學校1530安全教育制度學校1530安全教育制度是中小學落實校園安全管理的核心機制之一，其核心內涵是通過“每日1分鐘、每周5分鐘、節(jié)假日30分鐘”的固定時段安全教育，將安全意識滲透到日常教學管理中，構建常態(tài)化、遞進式的校園安全宣傳教育體系，切實增強學生安全防范意識和自我保護能力，保障師生生命財產安全與校園穩(wěn)定。該制度依據《中小學幼兒園安全指南》等法律法規(guī)要求制定，適用于普通中小學校、中等職業(yè)學校、特殊教育學校等各類教育機構，是校園安全風險防控體系的重要組成部分。一、核心內容與實施規(guī)范1530安全教育制度通過三個固定時段的分層教育，實現安全知識的精準傳遞與持續(xù)強化，各時段的責任主體、教育形式和內容重點各有側重：（一）每日1分鐘：即時性安全提醒1.責任主體：各班級任課教師或班主任，確保每日放學前必落實2.教育形式：簡短口頭提醒、黑板固定位置標注等簡潔方式，貼合當日實際場景3.內容重點：針對性極強的即時安全注意事項，如當日回家途中的交通安全、極端天氣防范要點、校園內課間活動規(guī)范、課堂實驗/體育活動安全等，做到“當日風險當日提醒”（二）每周5分鐘：階段性安全總結與預警1.責任主體：各班級班主任，通常在每周五放學前集中開展2.教育形式：專題小結、案例講解、簡短互動等，結合本周校園安全情況展開3.內容重點：總結本周班級安全表現，肯定規(guī)范行為、指出存在隱患；結合季節(jié)特點開展針對性教育，如春季防傳染病、夏季防溺水、秋季森林防火、冬季消防安全等；普及校園欺凌防范、網絡安全等高頻風險知識（三）節(jié)假日30分鐘：系統(tǒng)性專題安全教育1.責任主體：各班級班主任為主，可聯(lián)合法治副校長、公安交警、消防等校外力量開展2.教育形式：主題班會、專題講座、警示教育片觀看、安全責任書簽訂等多種形式結合，確保教育深度與覆蓋面3.內容重點：全面覆蓋節(jié)假日期間高風險安全領域，包括交通出行安全、食品安全、消防安全（如春節(jié)煙花爆竹安全）、外出旅游安全、防溺水、防性侵、網絡詐騙防范等；明確家長監(jiān)護責任，通過《告家長一封信》、家長群推送等方式實現家校協(xié)同教育二、實施保障機制為確保1530安全教育制度落地見效，學校需建立健全配套保障體系，涵蓋責任、協(xié)同、監(jiān)督等多個維度：（一）明確責任體系落實“黨政同責、一崗雙責”要求，校長為校園安全第一責任人，分管副校長具體統(tǒng)籌；將1530安全教育落實情況納入教師崗位職責考核，明確班主任、任課教師的具體教育責任，形成“全校統(tǒng)籌、分級負責、人人參與”的責任網絡。（二）強化家校協(xié)同通過發(fā)放安全告知書、簽訂安全責任書、召開家長會等形式，向家長傳遞1530安全教育的核心內容，引導家長履行監(jiān)護責任，配合學校做好學生校外安全管理，形成“校園教育+家庭監(jiān)管”的閉環(huán)防控體系。（三）完善監(jiān)督考核學校安全管理部門定期對各班級1530安全教育落實情況進行檢查，查看教育記錄、班會方案等材料；將教育實效納入班級管理評價和教師績效考核，對未按要求落實的情況及時督促整改，確保教育不走過場。（四）豐富教育資源結合教育部《中小學幼兒園安全指南》要求，整合公安、消防、應急等部門資源，邀請專業(yè)人員進校園開展專題培訓；利用校園廣播、宣傳欄、安全應急演練基地等平臺，創(chuàng)新教育形式，增強安全教育的趣味性和實效性。三、制度核心目標1.提升安全素養(yǎng)：讓學生熟練掌握交通、消防、防溺水等核心安全知識，養(yǎng)成“時時關注安全、處處防范風險”的行為習慣，成為自身安全的“第一責任人”。2.筑牢安全防線：通過常態(tài)化、遞進式教育，提前預警各類安全風險，減少校園及校外安全事故發(fā)生，保障師生生命財產安全和校園穩(wěn)定。3.構建防控體系：以1530安全教育為基礎，推動校園安全宣傳教育、隱患排查、應急處置等工作有機銜接，完善校園安全風險防控體系。四、注意事項1.教育內容需“因時制宜”：結合季節(jié)特點、節(jié)假日類型、近期安全事故案例等，動態(tài)調整教育重點，增強針對性。2.教育形式需“因材施教”：根據不同學段學生的認知特點，采用適合的教育方式，如低年級側重情景模擬、高年級側重案例分析和技能實操。3.規(guī)范記錄存檔：建立1530安全教育專項記錄冊，詳細記載教育時間、內容、主講人、參與情況等信息，確保教育過程可追溯、可核查。1530安全教育制度的核心價值在于將安全教育從“階段性活動”轉化為“日?；晳T”，通過碎片化時間的精準利用，實現“潤物細無聲”的教育效果，為學生健康成長筑牢安全屏障。2025年小學秋季開學第一課實施方案一、方案背景與目標（一）背景為深入貫徹黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神，落實教育部關于中小學2025年秋季開學工作的相關要求，切實做好新學期開學銜接工作，幫助學生快速調整狀態(tài)、適應校園生活，筑牢校園安全防線，培育學生良好品德與行為習慣，特組織開展本次秋季開學第一課活動。（二）目標1.認知目標：使學生了解新學期校園安全重點（含防溺水、消防、交通、防欺凌等）、傳染病防控知識及校規(guī)校紀核心內容，明確新學期學習與成長方向。2.技能目標：提升學生安全防范意識與應急避險基本能力，掌握情緒調節(jié)的簡單方法，學會主動適應新學期學習生活。3.情感目標：激發(fā)學生愛國愛校情懷，培養(yǎng)自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質，增強班級凝聚力與集體歸屬感。二、活動主題安全護航逐夢啟航——爭做新時代好少年三、參與對象與時間安排（一）參與對象全校一至六年級學生（以班級為單位開展）（二）時間安排2025年9月1日上午第一節(jié)課（40分鐘），課后可結合班級實際開展延伸活動。四、活動內容與實施流程（一）課前準備（8月25日-8月31日）1.學校層面：制定整體實施方案，組織班主任培訓，明確活動要求與重點；整理制作安全警示教育視頻（含防溺水、消防、交通等內容）、校規(guī)校紀解讀手冊、心理健康調適指南等素材；排查校園及班級活動場地安全隱患，確?；顒娱_展安全有序。2.班主任層面：結合本班學生年齡特點，細化活動流程，準備個性化互動環(huán)節(jié)；通過班級群向家長推送開學第一課相關安排，引導家長配合做好學生開學心理調適與安全提醒；準備活動所需道具（如安全知識問答卡片、小獎品等）。3.學生層面：提前回顧暑期生活，準備1-2句新學期心愿分享；高年級學生可提前收集身邊的安全隱患案例。（二）課堂實施（40分鐘）1.暖場導入：開啟新征程（5分鐘）班主任以親切的問候歡迎學生返校，通過“暑期趣事分享”“新學期心愿墻”等互動形式，營造輕松的班級氛圍，引導學生快速融入校園集體生活；簡要介紹本節(jié)課的主題與主要內容，激發(fā)學生參與興趣。2.核心講解：安全記心間（15分鐘）

安全知識講解：結合警示教育視頻，重點講解防溺水“10條”要求、校園防欺凌“十項要求”，以及消防逃生、交通安全、食品安全等核心知識；明確“1530”安全教育機制（每天放學前1分鐘、每周放學前5分鐘、每月放學前30分鐘安全提醒）的具體要求；互動問答：通過“安全知識小搶答”形式，檢驗學生學習效果，對回答正確的學生給予小獎勵；邀請學生分享身邊的安全隱患案例，共同探討防范措施；應急演練微體驗：針對校園常見安全場景（如火災逃生、地震避險），組織學生進行1-2分鐘的簡單模擬演練，強化學生應急反應意識。3.心理調適：輕松迎開學（10分鐘）

情緒分享：引導學生主動表達開學后的感受（如緊張、期待等），班主任針對性講解情緒調節(jié)方法（如深呼吸、積極暗示、主動溝通等）；適應指導：結合“7個1”心理健康工作舉措要求，向學生介紹新學期學習生活節(jié)奏，鼓勵新生主動認識同學、熟悉校園環(huán)境，老生主動幫助新生適應；強調遇到心理困惑時，可及時向班主任、心理老師或家長求助。4.規(guī)范引領：習慣伴成長（7分鐘）

校規(guī)解讀：結合班級實際，重點解讀課堂紀律、課間活動規(guī)范、考勤制度、校園環(huán)境衛(wèi)生要求等校規(guī)校紀，明確“零起點”教學的相關要求，緩解學生學業(yè)壓力；榜樣示范：邀請班級內表現優(yōu)秀的學生分享學習習慣與行為習慣養(yǎng)成經驗，引導學生制定個人新學期習慣養(yǎng)成目標。5.總結展望：逐夢再出發(fā)（3分鐘）

班主任總結本節(jié)課核心內容，鼓勵學生將安全知識、行為規(guī)范內化于心、外化于行；組織學生集體宣讀新學期誓言，增強成長使命感；布置課后延伸任務。（三）課后延伸（9月1日-9月7日）1.開展“安全隱患我排查”實踐活動，組織學生以小組為單位排查校園及家庭周邊安全隱患，形成排查報告提交班主任。2.繪制“新學期心愿”主題手抄報，班級內擇優(yōu)展示，營造積極向上的班級氛圍。3.班主任通過家訪、電話等形式，與家長溝通學生開學適應情況，指導家長做好家校協(xié)同育人工作。4.學校組織開展開學第一課活動效果檢查，總結經驗不足，優(yōu)化后續(xù)德育工作安排。五、保障措施（一）組織保障成立以王校長為組長，德育副校長為副組長，德育處、年級組長、班主任為成員的活動領導小組，明確職責分工，統(tǒng)籌推進活動開展；定期召開工作會議，及時解決活動中存在的問題。（二）物資保障學校統(tǒng)籌準備安全警示教育視頻、知識手冊、互動道具等物資，保障各班級活動順利開展；配備必要的應急處置物資，防范活動過程中突發(fā)安全事件。（三）安全保障活動前全面排查校園及班級場地安全隱患，重點檢查消防設施、用電設備、活動道具等；活動過程中，班主任全程引導學生有序參與，避免出現擁擠、碰撞等安全問題；建立應急處置機制，如遇突發(fā)情況，立即啟動相應預案并上報學校。（四）宣傳保障通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道，宣傳開學第一課活動意義與進展；收集各班級活動精彩瞬間，制作活動總結推文，擴大活動教育影響力。六、活動要求1.各班主任需嚴格按照實施方案要求，結合本班學生年齡特點細化活動流程，確?；顒俞槍π耘c實效性，避免形式主義。2.活動過程中注重師生互動，關注學生情緒狀態(tài)，及時給予引導與關懷，尤其關注留守兒童、困境兒童等重點群體學生。3.各班級需做好活動記錄（含文字、圖片、視頻等），于9月2日前將活動總結及相關資料提交至德育處。4.全體教職工需積極配合活動開展，主動參與安全隱患排查、學生引導等工作，形成育人合力。小學防詐騙安全教育實施方案一、指導思想以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“安全第一、預防為主、教育先行”的原則，緊密結合小學生的認知特點和生活實際，通過系統(tǒng)化、多樣化的教育活動，幫助學生認清詐騙的危害和常見類型，掌握基本的防詐騙技巧，增強自我保護意識和防范能力，營造安全、和諧的校園及周邊環(huán)境，保障學生身心健康和財產安全，為學生健康成長保駕護航。二、活動目標1.認知目標：使全體學生了解校園及生活中常見的詐騙類型，如網絡詐騙、冒充熟人詐騙、中獎詐騙、虛假信息詐騙等，明確詐騙的基本套路和危害。2.技能目標：讓學生掌握識別詐騙的基本方法，學會在遇到疑似詐騙情況時如何應對，能夠及時向家長、老師或警方求助，提高自我防范和應急處置能力。3.行為目標：培養(yǎng)學生良好的行為習慣，引導學生樹立正確的金錢觀和價值觀，自覺抵制各類詐騙誘惑，不輕易相信陌生人的話，不隨意泄露個人信息，從源頭上防范詐騙事件的發(fā)生。4.氛圍目標：營造“人人懂防范、處處講安全”的校園氛圍，推動家校協(xié)同育人，形成學校、家庭共同參與防詐騙安全教育的合力。三、活動時間本方案為長期實施計劃，重點開展以下關鍵時段的教育活動：1.學期初（9月、2月）：集中開展防詐騙安全教育啟動活動，奠定學期安全基礎。2.重要節(jié)假日前后（如國慶節(jié)、春節(jié)、寒暑假）：針對假期詐騙高發(fā)特點，開展專項教育活動。3.日常常態(tài)化教育：將防詐騙教育融入每周班會、安全教育課，定期鞏固教育成果。4.詐騙高發(fā)時段（如網絡購物節(jié)、考試季）：及時開展針對性提醒教育。四、活動對象全校一至六年級學生、全體教職工及學生家長五、活動內容與形式（一）針對學生的教育活動1.主題班會教育：各班級每月開展一次“防詐騙安全小課堂”主題班會。通過PPT講解、視頻播放、案例分析等形式，向學生普及常見詐騙類型。例如，針對低年級學生，重點講解“冒充家長朋友接送”“陌生人給零食玩具”等詐騙場景；針對高年級學生，重點講解“網絡游戲充值詐騙”“QQ/微信冒充好友借錢”“虛假中獎信息”“校園貸（提前消費類詐騙）”等。班會中設置互動提問環(huán)節(jié)，如“遇到這種情況你會怎么做？”，引導學生主動思考，強化認知。2.情景模擬演練：組織學生開展防詐騙情景模擬活動。選取典型詐騙場景，如“陌生人冒充老師要求轉賬”“網絡上有人售賣低價游戲皮膚”“中獎信息要求先交手續(xù)費”等，讓學生分別扮演“詐騙者”“受害者”“旁觀者”，在模擬互動中學會識別詐騙套路，掌握拒絕、求助的正確方法。演練后由班主任進行點評總結，糾正錯誤做法，強化正確應對方式。3.宣傳陣地建設：校園宣傳欄、班級黑板報設置“防詐騙小知識”專欄，定期更新詐騙案例、防范技巧，用圖文并茂的形式吸引學生關注。校園廣播臺每周播報1期防詐騙小貼士，選取簡單易懂、朗朗上口的短句，如“不輕信、不透露、不轉賬”“陌生電話要核實，可疑信息別當真”等，讓學生耳濡目染。利用校園公眾號、班級微信群等線上平臺，推送適合小學生觀看的防詐騙動畫、漫畫、短視頻等，方便學生隨時學習。4.競賽與創(chuàng)作活動：舉辦“防詐騙知識小競賽”，圍繞常見詐騙類型、防范方法等內容設置選擇題、判斷題、簡答題，激發(fā)學生學習積極性，檢驗教育效果。開展“防詐騙手抄報/漫畫創(chuàng)作比賽”，鼓勵學生用畫筆展現對防詐騙知識的理解，優(yōu)秀作品在校園內展示，營造濃厚教育氛圍。組織“防詐騙小故事”征文活動，讓學生結合所學知識編寫防詐騙小故事，或記錄身邊聽到、看到的詐騙案例及感悟，深化教育認知。5.邀請專業(yè)人員講座：邀請轄區(qū)派出所民警、法治副校長等專業(yè)人員進校園，開展防詐騙專題講座。結合真實的小學生被詐騙案例，用通俗易懂的語言講解詐騙的危害和防范要點，現場解答學生疑問，并教授學生如何正確撥打110報警電話、如何向身邊人求助等實用技能。（二）針對教職工的教育活動1.開展教職工防詐騙專題培訓，重點講解校園內可能發(fā)生的詐騙場景，如“冒充家長向老師咨詢轉賬”“虛假教育機構推銷培訓課程”“網絡釣魚郵件”等，提高教職工的防詐騙意識和識別能力，避免因教職工疏忽導致學生或學校利益受損。2.要求教職工在日常工作中密切關注學生動態(tài)，若發(fā)現學生有異常消費、情緒低落等情況，及時與學生溝通了解情況，并與家長聯(lián)系，排查是否存在被詐騙的可能。（三）家校協(xié)同教育活動1.發(fā)放《致家長的一封防詐騙信》，向家長普及小學生常見詐騙類型，提醒家長加強對孩子的日常教育和監(jiān)管，妥善保管好自己的手機、銀行卡等物品，避免孩子隨意使用進行轉賬、充值等操作；同時提醒家長自身也要提高防詐騙意識，避免因家長被詐騙間接影響孩子。2.召開家長座談會或線上家長會，邀請專業(yè)人員向家長講解防詐騙知識，解答家長關于孩子防詐騙教育的疑問，引導家長配合學校開展教育活動，形成家校共育合力。3.通過班級微信群、家長群等平臺，定期向家長推送防詐騙提醒、典型案例等信息，提醒家長在節(jié)假日、周末等時段加強對孩子的監(jiān)管，共同防范詐騙風險。六、實施步驟（一）準備階段（每學期初第一周）1.成立以校長為組長，分管副校長為副組長，德育處、安全辦、各班主任為成員的防詐騙安全教育工作領導小組，明確各成員職責，統(tǒng)籌推進教育活動開展。2.德育處、安全辦結合學校實際，制定詳細的活動計劃和實施方案，準備好PPT、視頻、案例、宣傳材料等教育資源。3.組織全體教職工召開動員大會，傳達方案精神，開展初步的防詐騙知識培訓，明確教職工在教育活動中的任務和要求。（二）實施階段（常態(tài)化開展）1.各班級按照方案要求，定期開展主題班會、情景模擬等教育活動，做好活動記錄（如照片、視頻、班會記錄等）。2.德育處、安全辦負責校園宣傳陣地的建設和更新，定期組織開展競賽、講座等集中活動，確?；顒佑行蛲七M。3.通過家長會、微信群、發(fā)放信件等方式，開展家校協(xié)同教育活動，收集家長反饋，及時調整教育策略。4.領導小組定期對各班級、各部門的活動開展情況進行檢查督導，發(fā)現問題及時督促整改，確保教育活動落到實處。（三）總結階段（每學期末最后一周）1.各班級、各部門對本學期防詐騙安全教育活動開展情況進行總結，梳理活動中的經驗和不足，形成總結材料上報德育處。2.德育處、安全辦對全?；顒娱_展情況進行匯總分析，評估教育活動效果，針對存在的問題制定改進措施，完善長效教育機制。3.表彰在防詐騙安全教育活動中表現優(yōu)秀的班級、學生和家長，樹立典型，營造良好的教育氛圍。七、保障措施1.組織保障：成立專門的工作領導小組，明確職責分工，確保各項活動有專人負責、有計劃推進。定期召開工作會議，研究解決教育活動中遇到的問題，保障活動順利開展。2.師資保障：加強對教職工的防詐騙知識培訓，提高教職工的教育能力和水平。邀請專業(yè)的法治人員、公安民警等參與教育活動，提升教育的專業(yè)性和權威性。3.經費保障：學校安排專項經費，用于購買教育材料、制作宣傳陣地、開展競賽活動、邀請專業(yè)人員講座等，保障教育活動的各項需求。4.制度保障：建立健全防詐騙安全教育長效機制，將防詐騙教育納入學校安全教育體系，明確教育頻次和要求。建立活動記錄、檢查督導、總結表彰等制度，確保教育活動常態(tài)化、規(guī)范化。5.家校保障：加強與家長的溝通協(xié)作，建立家校聯(lián)動機制，及時傳遞防詐騙信息，引導家長積極參與教育活動，共同為學生構建安全的成長環(huán)境。八、注意事項1.教育內容要貼合小學生的認知特點，避免使用過于血腥、恐怖的案例，以免對學生造成心理不適，重點以正面引導、知識普及為主。2.活動形式要多樣化、趣味性，注重互動性和參與性，避免枯燥的說教，提高學生的學習興趣和教育效果。3.要注重保護學生隱私，在案例講解、情景模擬等活動中，不得泄露真實學生的姓名、班級等個人信息。4.加強對活動開展過程的安全管理，確保情景模擬、集中活動等過程中學生的人身安全。5.及時關注社會上新型詐騙手段，更新教育內容，確保防詐騙教育的時效性和針對性。本方案自發(fā)布之日起實施，由學校德育處、安全辦負責解釋。小學寒暑假假期安全提醒制度第一章總則第一條制定目的為切實保障小學生在寒暑假期間的人身安全與身心健康，牢固樹立“生命至上、安全第一”的理念，構建學校、家庭、社會協(xié)同聯(lián)動的安全防護體系，規(guī)范假期安全提醒工作流程，明確各方責任，有效防范各類安全事故發(fā)生，讓學生度過平安、健康、快樂的假期，特制定本制度。第二條適用范圍本制度適用于本校全體在校學生、教職工以及學生家長，涵蓋寒暑假整個假期周期，包括假期前、假期中、假期結束前三個關鍵階段的安全提醒工作。第三條核心原則1.預防為主，提前預警。針對寒暑假期間高發(fā)的安全風險，提前開展系統(tǒng)性安全教育和提醒，強化風險預判與防范。2.分層負責，協(xié)同聯(lián)動。明確學校、年級、班級、家長的安全責任，形成全員參與、家校協(xié)同的安全提醒工作格局。3.精準施策，重點覆蓋。結合寒暑假不同安全特點和學生年齡特征，針對性開展提醒工作，重點關注留守兒童、困境兒童等特殊群體。4.形式多樣，注重實效。采用學生易接受、家長能配合的多種提醒形式，避免形式主義，確保安全知識入腦入心。第二章組織架構與責任分工第四條組織架構成立假期安全提醒工作領導小組，由校長任組長，分管安全副校長任副組長，各部門負責人、年級組長、班主任為成員。領導小組下設辦公室于學校安全辦，負責統(tǒng)籌協(xié)調、方案制定、督促檢查假期安全提醒工作的落實。第五條責任分工1.校長：全面負責假期安全提醒工作的統(tǒng)籌部署，對重大安全提醒事項進行決策，保障工作經費落實。2.分管安全副校長：具體牽頭組織實施假期安全提醒工作，協(xié)調各部門開展聯(lián)動協(xié)作，監(jiān)督檢查工作落實情況，處理假期安全提醒相關突發(fā)事件。3.安全辦：制定假期安全提醒工作方案，收集整理安全警示案例和科普資料，組織開展全校性安全專項教育活動，指導各班級開展提醒工作，匯總上報相關工作情況。4.年級組長：負責本年級假期安全提醒工作的督促協(xié)調，組織本年級班主任開展專題研討，分享經驗做法，督促班主任落實各項提醒要求。5.班主任：作為班級假期安全提醒工作的直接責任人，負責組織開展班級層面的安全教育和提醒活動，建立家校溝通機制，精準掌握學生假期動態(tài)，重點關注特殊學生群體，及時傳達學校安全提醒要求。6.任課教師：配合班主任開展安全教育，在學科教學中滲透假期安全知識，協(xié)助關注學生假期安全狀態(tài)。7.家長：履行監(jiān)護人主體責任，積極配合學校做好假期安全提醒工作，加強對孩子的日常監(jiān)管和安全教育，及時向學校反饋學生安全情況。第三章提醒教育實施流程第六條假期前集中提醒階段（放假前1-2周）1.全校動員部署：召開假期安全工作專題會議，明確各部門、各崗位安全提醒責任，傳達上級部門關于假期安全工作的要求。2.專項安全教育：安全辦組織開展全校性假期安全專項教育活動，通過校園廣播、宣傳欄、安全知識講座、應急演練等形式，重點講解溺水、交通、消防、食品、網絡等高發(fā)安全風險的防范知識。3.班級主題教育：班主任召開“假期安全”主題班會，結合班級學生實際，通過案例分析、情景模擬、知識問答等形式，針對性開展安全提醒，確保每位學生掌握核心安全規(guī)范。4.家校聯(lián)動提醒：發(fā)放《假期安全告知書》，明確假期安全注意事項和家長監(jiān)護責任，由家長簽字確認后回收存檔；召開線上或線下家長會，專題講解假期安全管理要求，解答家長疑問，引導家長履行監(jiān)護職責。5.特殊群體關愛：對留守兒童、困境兒童等特殊群體學生，通過家訪、一對一談心、電話溝通等方式，開展個性化安全提醒，聯(lián)合社區(qū)、婦聯(lián)等部門建立幫扶機制，確保提醒工作無遺漏。第七條假期中常態(tài)化提醒階段（整個假期）1.定期精準推送：班主任通過班級微信群、短信、電話等渠道，每周至少開展1次常態(tài)化安全提醒，重點推送天氣預警、風險提示、安全科普等內容；針對節(jié)假日、極端天氣等關鍵節(jié)點，增加提醒頻次，強化安全警示。2.動態(tài)跟蹤關注：班主任定期了解學生假期活動情況，通過家長反饋、學生分享等方式，掌握學生動態(tài)，對發(fā)現的安全隱患及時提醒糾正；對未及時回復信息的家長，主動電話聯(lián)系，確保提醒信息傳達到位。3.典型案例警示：安全辦定期收集整理假期期間各地發(fā)生的小學生安全事故案例，篩選典型案例通過校園公眾號、班級群等渠道推送，引導學生和家長吸取教訓，強化安全意識。4.特殊情況處置：假期中若發(fā)現學生存在安全風險或發(fā)生安全隱患，班主任應第一時間聯(lián)系家長核實情況，指導家長做好應急處置，并及時上報學校安全辦和領導小組；重大安全事件由領導小組按規(guī)定上報上級主管部門。第八條假期結束前返校提醒階段（開學前1周）1.返校安全提醒：班主任通過班級群等渠道，提醒學生調整作息時間，做好開學準備；重點提醒返校途中的交通安全、飲食安全，以及返校后校園安全注意事項。2.安全狀態(tài)排查：通過家長反饋、學生自查等方式，排查學生假期安全情況，了解學生是否存在心理波動、身體不適等問題，對發(fā)現的問題及時做好疏導和幫扶。3.工作總結梳理：各班級、各部門對假期安全提醒工作進行總結，梳理經驗做法和存在不足，形成工作總結上報學校安全辦；學校安全辦匯總后形成全校假期安全提醒工作總結，歸檔留存并為后續(xù)工作提供參考。第四章核心提醒內容第一節(jié)共性安全提醒（適用于寒暑假）一、交通安全1.自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線、人行天橋或地下通道，做到“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”，不在道路上追逐打鬧、橫穿猛跑。2.嚴格遵守法定年齡規(guī)定：未滿12周歲不騎自行車上路，未滿16周歲不騎電動自行車上路；騎行時不逆行、不扶肩并行，全程佩戴安全頭盔。3.不乘坐無牌無證、超員超載的“三無”車輛及農用車等不符合安全要求的交通工具；乘坐私家車時系好安全帶，未滿12周歲不坐副駕駛位，幼兒使用兒童安全座椅。4.遠離大型車輛盲區(qū)，不在車輛通道、停車場等區(qū)域玩耍逗留；出行時關注天氣變化，遇暴雨、雷電、冰雪等惡劣天氣盡量減少外出，確需外出時做好防護措施。二、居家安全1.強化用火用電用氣安全，不玩火、不隨意觸碰電器設備，不私拉亂接電線；使用燃氣熱水器、煤爐等設備時保持通風，定期檢查煙道通暢，謹防一氧化碳中毒，建議在家中安裝一氧化碳報警器。2.做好居家防護，不攀爬陽臺、窗戶等高處，不向樓下拋擲物品；獨自在家時不給陌生人開門，遇到陌生人搭訕或可疑情況及時聯(lián)系家長或撥打110報警。3.妥善保管家中刀具、藥品、消毒劑等危險物品，放置在孩子觸及不到的地方；不玩弄危險物品，不把東西放進嘴、耳、鼻、眼中，不把東西套在頭上和脖子上。4.牢記家庭住址、家長姓名及聯(lián)系方式，遇到意外能準確表達求助信息；熟悉家中逃生路線，掌握基本火災逃生技巧。三、飲食安全1.養(yǎng)成良好飲食習慣，不暴飲暴食，少吃高鹽、高糖、油炸、熏制食品和生冷冰凍食品。2.購買食品選擇正規(guī)渠道，仔細查看生產日期、保質期，不購買“三無”食品、過期變質食品及來源不明的食物。3.不采摘、購買和食用不認識或來歷不明的野生菌類、野果等，謹防食物中毒；飯前便后勤洗手，保持飲食衛(wèi)生。四、網絡安全1.合理安排上網時間，避免沉迷網絡游戲、短視頻，與家長共同制定上網規(guī)則，瀏覽有益信息。2.不隨意透露個人及家庭信息（姓名、住址、電話、銀行卡號等），不輕易點擊陌生鏈接，不與陌生網友見面，警惕網絡詐騙。3.牢記防詐騙“三不一多”原則：未知鏈接不點擊、陌生來電不輕信、個人信息不透露、轉賬匯款多核實；不租借、不出售銀行卡、手機卡，遠離電信詐騙活動。4.不進入網吧、酒吧等未成年人不宜進入的場所，不參與網絡欺凌，不傳播不良信息，自覺抵制色情、暴力等有害內容。五、身心健康安全1.保證充足睡眠時間，小學生每天睡眠時間應達到10小時，合理安排作息，避免熬夜。2.選擇安全的運動項目，堅持適當體育鍛煉，增強體質；運動前做好熱身，避免在危險區(qū)域開展運動。3.注重心理調節(jié)，多與家長、親友溝通交流，遇到煩惱及時傾訴；家長要關注孩子情緒變化，做好心理疏導，避免出現焦慮、抑郁等不良狀態(tài)。4.不參與迷信、邪教、傳銷等違法違規(guī)活動，不抽煙、喝酒、打牌，遠離毒品及“笑氣”等非列管物質，認清新型毒品危害，防范引誘吸毒騙術。第二節(jié)專項安全提醒（分假期針對性提醒）一、暑假專項提醒1.嚴防溺水事故：不在江河湖塘等水邊、親水平臺、工地水坑等區(qū)域玩耍、嬉鬧；不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領、無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。發(fā)現同伴溺水，立即尋求成人幫助，不盲目手拉手或下水施救，可借助救生圈、竹竿等工具協(xié)助救援。2.防范自然災害：關注天氣預報及安全預警信息，遇暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣，盡量減少外出，避免在大樹下、廣告牌旁、低洼地帶等危險區(qū)域逗留，防范泥石流、滑坡、塌方等地質災害。3.暑期活動安全：參與夏令營、游學等活動時，選擇有正規(guī)資質的主辦機構，簽訂有效合同，提前了解活動安全保障措施；外出活動時，緊跟家長或帶隊人員，不擅自脫離隊伍。4.遵守“雙減”要求：不參加校外培訓機構占用假期組織的學科類培訓，合理安排假期生活，積極參與家務勞動、志愿服務等有益的社會實踐活動。二、寒假專項提醒1.防范冬季溺水：遠離河流、湖泊、水庫、池塘等結冰水域，不私自或結伴在冰面行走、玩耍、滑冰；發(fā)現他人在危險冰面活動，及時勸阻并告知家長或老師。2.消防安全：春節(jié)期間燃放煙花爆竹需嚴格遵守當地規(guī)定，在允許燃放的區(qū)域和時段內，由家長陪同燃放，遠離易燃易爆物品、人群密集場所及建筑物；不購買、不燃放劣質煙花爆竹，不將點燃的煙花爆竹投向危險區(qū)域。不攜帶火種進山入林，不在林區(qū)吸煙、野炊，發(fā)現火情及時報告成人并撥打119。3.防寒保暖安全：注意防寒保暖，預防凍傷、感冒；雨雪天氣外出時注意防滑，避免在結冰、積雪路面追逐嬉鬧，防止滑倒摔傷。4.節(jié)慶安全：走親訪友時遵守交通規(guī)則和公共秩序，不擁擠打鬧；注意個人衛(wèi)生，做好健康監(jiān)測，若出現不適癥狀及時就醫(yī)。5.拒絕文身：充分認識文身可能產生的危害，增強自我保護意識和能力，理性拒絕文身，家長要及時勸阻孩子文身的動機和行為。第五章家校協(xié)同機制第九條溝通渠道建設建立“班級微信群+電話+家長會”三位一體的家校溝通渠道，確保學校安全提醒信息及時、準確傳達到每位家長；鼓勵家長主動反饋學生假期安全情況，形成家?；娱]環(huán)。第十條家長責任落實通過《假期安全告知書》《家長安全責任承諾書》等形式，明確家長在假期中的監(jiān)護責任，引導家長加強對孩子的日常監(jiān)管，合理安排孩子假期生活，及時了解孩子思想情緒和行蹤動向，嚴防出現監(jiān)管空白。第十一條特殊群體幫扶針對留守兒童、困境兒童等特殊群體，學校聯(lián)合民政、婦聯(lián)等部門，建立“一對一”幫扶機制，通過家訪、電話慰問、物資幫扶等方式，加強安全提醒和關愛關懷；指導委托監(jiān)護人履行監(jiān)護職責，確保特殊群體學生假期安全。第六章監(jiān)督考核與責任追究第十二條監(jiān)督檢查假期安全提醒工作領導小組定期對各部門、各班級的安全提醒工作落實情況進行監(jiān)督檢查，通過查閱資料、隨機抽查、家長回訪等方式，了解工作開展情況，對發(fā)現的問題及時督促整改。第十三條考核評價將假期安全提醒工作納入教職工績效考核體系，對工作認真負責、成效顯著的部門和個人予以表彰獎勵；對未按要求落實工作、存在失職瀆職行為的，予以通報批評，并扣除相應績效分數。第十四條責任追究因未履行安全提醒職責、工作落實不到位，導致學生發(fā)生安全事故的，按照“誰主管、誰負責”的原則，嚴肅追究相關部門和個人的責任；情節(jié)嚴重的，移交相關部門處理。第七章附則第十五條制度修訂本制度根據上級部門要求和學校實際情況適時修訂，修訂后以學校正式文件形式發(fā)布。第十六條生效日期本制度自發(fā)布之日起施行。第十七條解釋權本制度由學校假期安全提醒工作領導小組負責解釋。學校重要安全節(jié)點教育活動實施方案為進一步強化全校師生的安全意識，提升應急避險與自救互救能力，切實筑牢校園安全防線，結合國家相關安全工作部署及學校實際情況，特制定本方案，明確4.15全民國家安全教育日、5.12全國防災減災日、安全宣傳月（6月）、11.9全國消防日等重要節(jié)點的活動安排。一、指導思想以新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊密圍繞各安全節(jié)點的核心主題，通過開展形式多樣、內容豐富的教育實踐活動，將安全知識融入日常教學與校園生活，構建“學校主導、師生參與、家校協(xié)同”的安全教育體系，全面提升校園安全管理水平和師生安全素養(yǎng)。二、活動目標1.認知目標：使全校師生全面掌握各安全節(jié)點對應的核心安全知識，包括國家安全、防災減災、消防安全、校園防欺凌、交通安全等相關內容，明確安全風險點與防范要點。2.技能目標：提升師生應急避險技能，如火災逃生、地震避險、意外傷害自救等，增強應對突發(fā)安全事件的處置能力。3.氛圍目標：營造“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的校園氛圍，推動安全理念深入人心，形成家校共育的安全防護合力。三、組織領導成立安全節(jié)點活動領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調各項活動開展：組長：校長（全面負責活動策劃與統(tǒng)籌）副組長：分管安全副校長、德育主任（具體負責活動組織與實施）成員：各年級組長、班主任、后勤主任、體育教師（負責班級活動開展、場地保障、應急演練組織等）四、各重要節(jié)點具體活動安排（一）4.15全民國家安全教育日（每年4月15日前后）1.活動主題總體國家安全觀，你我共同守護2.活動時間4月10日-4月20日（為期10天）3.核心活動啟動儀式：4月15日上午舉行升旗儀式，校長發(fā)表國旗下講話，解讀全民國家安全教育日的意義，強調國家安全與個人、校園的緊密聯(lián)系，發(fā)出“守護國家安全，從我做起”的倡議。主題班會：各班級利用班會課開展“國家安全小課堂”活動，通過動畫短片、案例講解、知識問答等形式，向學生普及國家安全的基本概念、范疇（如政治安全、文化安全、網絡安全等），重點講解與青少年相關的網絡信息安全、個人信息保護等知識。手抄報比賽：以“國家安全在我心中”為主題，組織三至六年級學生開展手抄報創(chuàng)作比賽，優(yōu)秀作品在校園宣傳欄展示，增強教育感染力。家校聯(lián)動：通過家長群推送國家安全宣傳資料，引導家長和孩子共同學習國家安全知識，形成家校共學的良好氛圍。（二）5.12全國防災減災日（每年5月12日前后）1.活動主題防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎2.活動時間5月6日-5月16日3.核心活動防災減災知識講座：邀請應急管理部門專家或消防員進校園，開展防災減災專題講座，重點講解地震、洪水、臺風、泥石流等常見自然災害的識別、預警信號及避險逃生方法，結合校園場景講解課間活動中的防災注意事項。應急演練：5月12日當天組織全校師生開展地震應急疏散演練，提前制定詳細演練方案，明確疏散路線、集合地點及各崗位責任人；演練結束后，由德育主任總結演練情況，糾正不規(guī)范動作，強化學生的應急避險意識。防災減災主題實踐：組織一至二年級學生繪制“防災減災安全標識”，三至六年級學生撰寫“防災減災小故事”或制定“家庭應急避險預案”，引導學生將安全知識轉化為實際行動。校園安全隱患排查：領導小組牽頭，組織后勤、年級組長、班主任對校園內的教學樓、操場、消防設施、水電線路等進行全面排查，建立隱患臺賬，明確整改責任人與整改時限，及時消除安全隱患。（三）安全宣傳月（每年6月）1.活動主題人人講安全，個個會應急2.活動時間6月1