答案第答案第=PAGE1頁共=SECTIONPAGES10頁答案第答案第=PAGE2頁共=SECTIONPAGES10頁中考語文二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)題型專項(xiàng)訓(xùn)練（天津?qū)Ｓ茫ｎ}03病句姓名：__________班級(jí)：__________學(xué)號(hào)：__________【考查核心】必考點(diǎn)，難度較高，考查病句辨析與修改，核心類型為搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、語序不當(dāng)、兩面與一面矛盾、句式雜糅、表意不明，題型多為“選擇有語病的一項(xiàng)”，需結(jié)合語段或句子分析?！窘忸}攻略】（一）病句辨析搭配不當(dāng)修飾語與中心語搭配不當(dāng)：“熱烈的掌聲”（正確）vs“熱烈的心情”（錯(cuò)誤，應(yīng)為“激動(dòng)的心情”）；“熟練的技術(shù)”（正確）vs“熟練的操作”（正確）vs“熟練的語言”（錯(cuò)誤，應(yīng)為“流利的語言”）介賓搭配不當(dāng)：“對(duì)……感興趣”（正確）vs“對(duì)……有興趣”（正確）vs“在……上感興趣”（錯(cuò)誤）；“從……出發(fā)”（正確）vs“從……考慮”（錯(cuò)誤，應(yīng)為“根據(jù)……考慮”）主謂搭配不當(dāng)進(jìn)階：“他的精神面貌總是昂揚(yáng)向上”（正確）vs“他的精神總是昂揚(yáng)向上”（錯(cuò)誤，應(yīng)為“他的精神總是飽滿的”）成分殘缺或贅余缺謂語：“他主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任”（錯(cuò)誤，應(yīng)在“化解”前加“承擔(dān)”）缺定語：“開展‘無煙日’活動(dòng)，旨在增強(qiáng)人們的健康”（錯(cuò)誤，應(yīng)為“增強(qiáng)人們的健康意識(shí)”）贅余：語序不當(dāng)多項(xiàng)定語語序：正確順序?yàn)椤邦I(lǐng)屬+數(shù)量+動(dòng)詞+形容詞+名詞”，如“一位優(yōu)秀的有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練”（錯(cuò)誤）→“國家隊(duì)的一位有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練”（正確）多項(xiàng)狀語語序：正確順序?yàn)椤皶r(shí)間+處所+范圍+情態(tài)+對(duì)象”，如“昨天在休息室里都熱情地同他交談”（正確）vs“都在休息室里昨天熱情地同他交談”（錯(cuò)誤）關(guān)聯(lián)詞語語序：前后分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞在主語后；主語不一致，關(guān)聯(lián)詞在主語前。如“他不僅學(xué)習(xí)好，而且身體棒”（正確）vs“不僅他學(xué)習(xí)好，而且身體棒”（錯(cuò)誤，主語一致，“不僅”應(yīng)在“他”后）兩面與一面顯性兩面詞：“能否”“是否”“好壞”“成敗”，如“能否堅(jiān)持鍛煉，是身體健康的關(guān)鍵”（錯(cuò)誤，應(yīng)刪“能否”或在“健康”前加“是否”）隱性兩面詞：“水平”“質(zhì)量”“效果”（暗含高低、好壞），如“提高教學(xué)質(zhì)量，是能否吸引學(xué)生的關(guān)鍵”（錯(cuò)誤，應(yīng)刪“能否”或在“提高”前加“能否”）句式雜糅“原因是……造成的”（錯(cuò)誤，應(yīng)為“原因是……”或“是……造成的”）“本著……為原則”（錯(cuò)誤，應(yīng)為“本著……原則”或“以……為原則”）“對(duì)于……問題上”（錯(cuò)誤，應(yīng)為“對(duì)于……問題”或“在……問題上”）“通過……使……”（錯(cuò)誤，刪“通過”或“使”）表意不明指代不明：“小李發(fā)現(xiàn)老張正在和他的戰(zhàn)友談話”（“他”指代小李或老張，歧義）停頓不明：“咬死了獵人的狗”（可理解為“狗咬死了獵人”或“獵人的狗被咬死了”）多義詞歧義：“他走了一個(gè)小時(shí)”（“走”可指“行走”或“離開”）（二）病句修改修改原則：不改變?cè)狻⒈M量少改動(dòng)、修改后語句通順具體技巧（補(bǔ)充示例）增：缺主語——“看到老師傅們認(rèn)真工作，使我很受感動(dòng)”→“看到老師傅們認(rèn)真工作，我很受感動(dòng)”（刪“使”）或“老師傅們認(rèn)真工作，使我很受感動(dòng)”（刪“看到”）刪：語義重復(fù)——“他經(jīng)?；貞涍^去的往事”→“他經(jīng)?；貞浲隆保▌h“過去的”）調(diào)：語序不當(dāng)——“我們要善于運(yùn)用和積累成語”→“我們要善于積累和運(yùn)用成語”（調(diào)整“運(yùn)用”和“積累”順序）換：搭配不當(dāng)——“減輕壓力”（正確）vs“減輕負(fù)擔(dān)”（正確）vs“減輕噪音”（錯(cuò)誤，換“減少噪音”）【中考真題模擬題專項(xiàng)訓(xùn)練】1．（2025·天津·中考真題）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①虛擬數(shù)字人是通過數(shù)字技術(shù)創(chuàng)造的、具有人類特征的數(shù)字化形象。②它有屬于自己的外貌和性格。③隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，虛擬數(shù)字人的逼真程度和智能水平得到了極大增長。④如今，虛擬數(shù)字人已被廣泛應(yīng)用于娛樂、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句2．（2024·天津·中考真題）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①極端氣候是全人類共同面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。②未來很長一段時(shí)間，全球極端氣候仍將頻繁出現(xiàn)。③我國氣候類型復(fù)雜，氣候風(fēng)險(xiǎn)交織，應(yīng)對(duì)極端氣候的能力有待增強(qiáng)。④因此，我們要重視對(duì)氣候變化的研究，推進(jìn)相關(guān)治理體系建設(shè)和治理水平。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句3．（2023·天津·中考真題）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識(shí)別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。③隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智能供應(yīng)鏈等為人工智能的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺(tái)。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2022·天津·中考真題）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①3月23日下午，第三次“天宮課堂”科普活動(dòng)如約舉行。②神舟十三號(hào)的3名航天員向全球觀眾演示了精心設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。③“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。④此次活動(dòng)讓中國科普事業(yè)達(dá)到了前所未有的高度。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句5．（2021·天津·中考真題）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①中華優(yōu)秀文化典籍記錄了社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的變遷。②閱讀這些典籍，可以讓我們感受到中華文化的獨(dú)特魅力。③典籍中蘊(yùn)含的深刻哲理，還能帶給我們?cè)S多人生啟迪。④在閱讀中，使我們的視野更加寬廣，精神更加豐盈。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句6．（2020·天津·中考真題）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①電子產(chǎn)品越來越普及，更新?lián)Q代也越來越快。②許多家庭都有棄用的舊手機(jī)、舊電腦等電子垃圾。③這些電子垃圾如果回收處置不當(dāng)，就會(huì)污染環(huán)境。④因此，相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系，增強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的回收處理能力和范圍。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句7．（2025·天津和平·一模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①當(dāng)前，人工智能不斷“進(jìn)化”。②與人工智能“朝夕相處”，是每個(gè)人的“必修課”。③我們訓(xùn)練人工智能為人類服務(wù)，人工智能也會(huì)反向“訓(xùn)練”人類的思維。④在享受人工智能給我們帶來的便利的同時(shí)，我們需防止不要讓人工智能束縛人類的想象力與創(chuàng)造力。A．① B．② C．③ D．④8．（2025·天津河北·一模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①博物館是歷史的守護(hù)者和記錄者。②它不僅僅是保護(hù)和傳承人類文明的重要場所，還是一個(gè)展示文物和藝術(shù)品的地方，是連接歷史、現(xiàn)在和未來的地方。③在這里我們可以更深入地了解歷史和文化，同時(shí)也可以更好地洞察自己的內(nèi)心世界。④讓我們經(jīng)常地走進(jìn)博物館去感受它獨(dú)特的魅力吧！A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句9．（2025·天津南開·一模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①神舟十八號(hào)載人飛船研制、發(fā)射成功，標(biāo)志著中國載人航天事業(yè)再啟新征程。②科研團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)新。③航天員書寫了探索浩瀚太空的新篇章。④通過勤學(xué)苦練，使航天工作者淬煉出百折不撓的意志，鋪就了一條飛天之路。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句10．（2025·天津西青·一模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①科學(xué)研究的魅力在于撥開紛繁雜亂的表象，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的規(guī)律。②它帶給人的幸福感源于發(fā)現(xiàn)真理、驗(yàn)證未知，探索自然時(shí)的興奮與滿足。③這份體驗(yàn)契合了人對(duì)真善美的情感需求，因而是迷人的、永恒的。④從這點(diǎn)來看，科學(xué)研究帶來的心靈享受和震撼足以和那些偉大的藝術(shù)作品相媲美。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句11．（2025·天津?yàn)I海新·一模）下面一段文字中有語病的一句是（

）①古典詩詞大家葉嘉瑩先生曾說中國詩詞有“弱德之美”。②“弱德”不是軟弱，而是如水一般溫潤有力。③無論婉約抑或豪放，詩詞都在傳遞同一種美德：在人生接踵而至的磨礪里，你承受，你堅(jiān)持，你要有自己的操守。④這種源于中華民族精神深處的君子之德，給予了人們深深的慰藉和力量。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句12．（2025·天津西青·二模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①中國之所以被稱為詩國，不是因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕紝懺?，而是我們有一個(gè)崇尚讀書、崇尚詩教的民族傳統(tǒng)。②詩歌在我們的身邊撒播著文化種子，滋養(yǎng)著我們的詩意人生。③我們不一定人人都是詩人，但是我們可以從詩詞中體味到溫馨浪漫和靈趣哲思。④通過讀詩，讓我們回顧源遠(yuǎn)流長的中華文化，讓我們感受到更加美好的精神境界。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句13．（2025·天津紅橋·二模）下面句子中有語病的一項(xiàng)是（

）①今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一群人形機(jī)器人身穿具有東北特色的花棉襖，在舞臺(tái)上表演了秧歌舞。②這些機(jī)器人的動(dòng)作極其靈巧有趣，又充滿了創(chuàng)意。③他們不僅能夠絲滑地扭腰，模仿人類的踢腿等動(dòng)作，而且還丟起了手絹。④這次春晚的表演，讓我們看到和聽見了科技為傳統(tǒng)文化帶來的新氣象，也讓我們對(duì)未來科技與文化的深度融合充滿了期待。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句14．（2025·天津和平·二模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①北京中軸線是一條蘊(yùn)含文化密碼的空間線。②今年年初，紀(jì)錄片《跨越時(shí)空的北京中軸線》在美國國家地理頻道播出。③紀(jì)錄片介紹了北京中軸線750多年的演變過程，展現(xiàn)了北京中軸線蘊(yùn)含的秩序之美與哲理之思。④該片的上映，有助于推動(dòng)中外文明交流互鑒具有極大的意義。A．① B．② C．③ D．④15．（2025·天津·二模）下面一段話有語病的一句是（

）①“無我之境”出自王國維的《人間詞話》，它是一種評(píng)判詩詞境界的標(biāo)準(zhǔn)，也是做人境界的標(biāo)尺。②人只有超脫功利，心無旁騖，才能達(dá)到無我的境界。③一個(gè)人是否具有了無我精神，他的人生會(huì)更有意義。④生活中，我們應(yīng)該勇敢擔(dān)當(dāng)，追求屬于自己的無我之境。A．① B．② C．③ D．④16．（2025·天津河西·二模）下面一段文字中存在語病的一句是（

）①近年來，我國博物館數(shù)字化進(jìn)程不斷加快。②通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，使觀眾能夠沉浸式體驗(yàn)文物背后的歷史場景。③故宮博物院推出的“數(shù)字文物庫”，不僅為研究者提供了高清影像資料，還能讓普通游客隨時(shí)在線瀏覽珍貴藏品。④這種科技創(chuàng)新為傳統(tǒng)文化賦予了新的表達(dá)方式。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句17．（2025·天津·二模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①年畫是中國古老的民間藝術(shù)。②它寄托著人們祈福迎新的美好愿望。③過年貼年畫，是中國人特有的傳統(tǒng)習(xí)俗。④伴隨以“讓年畫重回春節(jié)”為主題的各類活動(dòng)的舉辦，使年畫的豐厚內(nèi)涵得以充分彰顯。第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句18．（2025·天津南開·二模）下面畫線句子中有語病的一項(xiàng)是（

）①石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。②這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。③《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年左右，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。④這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句19．（2025·天津?yàn)I海新·二模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①生物多樣性是地球生命經(jīng)過幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果，是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。②它提供人類所有的食物和木材、纖維、油料、橡膠等重要的工業(yè)原料。③保護(hù)生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石。④生物多樣性豐富程度已成為衡量一個(gè)國家綜合國力和可持續(xù)發(fā)展能力。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句20．（2025·天津紅橋·三模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識(shí)別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。③我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，讓更多潛在應(yīng)用場景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智能供應(yīng)鏈等為人工智能的應(yīng)用提供和發(fā)揮了廣闊的舞臺(tái)。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句21．（2025·天津和平·三模）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（

）①人與自然是生命共同體，人是自然的一部分。②推動(dòng)人的全面發(fā)展，必須處理好人與自然的關(guān)系。③人的全面發(fā)展要在人與自然和諧共生中逐步實(shí)現(xiàn)。④只有尊重自然，就能不斷夯實(shí)人類發(fā)展與生存的根基。第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句參考答案答案：C解析：第③句中“逼真程度和智能水平”與“增長”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“增長”改為“提升”。答案：D解析：第④句中“推進(jìn)”與“水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“推進(jìn)相關(guān)治理體系建設(shè)，提高治理水平”。答案：C解析：第③句中“隨著”與“使”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語，去掉任意一個(gè)即可。答案：C解析：第③句成分殘缺，缺少賓語中心語，應(yīng)在句末加“的興趣”。答案：D解析：第④句中“在……中”與“使”連用，造成句子缺少主語，應(yīng)刪去“在……中”。答案：D解析：第④句搭配不當(dāng)，“增強(qiáng)”不能與“范圍”搭配，可改為“增強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的回收處理能力，擴(kuò)大電子廢棄物的回收處理范圍”。答案：D解析：第④句否定不當(dāng)，“防止”與“不要”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“不要”。答案：B解析：第②句語序不當(dāng)，按照遞進(jìn)關(guān)系邏輯，應(yīng)先“展示文物和藝術(shù)品”，再“保護(hù)和傳承人類文明”，應(yīng)改為“它不僅僅是一個(gè)展示文物和藝術(shù)品的地方，還是保護(hù)和傳承人類文明的重要場所