民族團結(jié)鑄牢中華民族共同體意識PPT黨課同心共筑中國夢010203目錄理論根基共同體意識內(nèi)涵實踐要求目錄040506目錄教育引導(dǎo)路徑組織保障機制行動倡議目錄01理論根基目錄共同體意識定義闡釋強調(diào)中華民族五千年的文化傳承與歷史認同，形成休戚與共的命運紐帶。共同歷史記憶要求各民族在維護國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定中履行責任，構(gòu)建互嵌式社會結(jié)構(gòu)。共同責任擔當以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，凝聚各民族對現(xiàn)代化、共同富裕的集體目標。共同價值追求共同地域基礎(chǔ)自古以來各民族在中華大地上交錯雜居，形成經(jīng)濟互補、文化交融的生存共同體。政治整合傳統(tǒng)秦漢以來統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固，奠定了中央集權(quán)制度下各民族共同發(fā)展的制度框架。漢字、儒家思想、節(jié)慶習俗等文化要素成為聯(lián)結(jié)各民族的精神紐帶，構(gòu)建了共享的價值體系。文化認同脈絡(luò)中華民族多元一體歷史淵源促進共同繁榮推動各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化，縮小發(fā)展差距，實現(xiàn)共同富裕，夯實中華民族共同體物質(zhì)基礎(chǔ)。深化文化認同加強中華民族共同體意識教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強各民族對中華文化的認同感和歸屬感。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)民族工作必須牢牢把握正確政治方向，將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿民族工作全過程，確保民族團結(jié)進步事業(yè)健康發(fā)展。新時代民族工作思想精髓02共同體意識內(nèi)涵目錄文化認同與傳承深入挖掘各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，推動中華文化符號和形象的普及，增強文化歸屬感。教育引導(dǎo)與價值觀培育將共同體意識融入國民教育體系，通過課程、活動等形式強化“五個認同”（祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義）。媒體傳播與輿論引導(dǎo)利用新媒體平臺講好民族團結(jié)故事，傳播正能量，抵制分裂言論，營造和諧輿論環(huán)境。共有精神家園構(gòu)建實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興將國家富強、民族振興、人民幸福作為各族人民的共同追求，增強集體認同感和使命感。推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)通過經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域的協(xié)同發(fā)展，縮小地區(qū)差距，促進各民族共同繁榮。維護國家統(tǒng)一與民族團結(jié)反對分裂勢力，強化中華民族整體利益高于一切的意識，形成團結(jié)互助的社會氛圍。010203共同奮斗目標凝聚經(jīng)濟成果共享通過區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展政策，縮小民族地區(qū)與發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟差距，確保各民族平等享有現(xiàn)代化發(fā)展紅利。公共服務(wù)均等化完善教育、醫(yī)療、就業(yè)等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施，重點向邊疆和少數(shù)民族聚居區(qū)傾斜，提升民生福祉。文化資源普惠保護并推廣各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動公共文化服務(wù)覆蓋所有民族群體，增強文化認同感。共享發(fā)展成果保障03實踐要求目錄深化交往交流交融鼓勵各民族群眾參與跨地區(qū)的文化節(jié)慶、藝術(shù)展覽等活動，增強文化認同感。促進跨區(qū)域文化交流建立民族地區(qū)與沿海發(fā)達省份的產(chǎn)業(yè)對接機制，通過技術(shù)轉(zhuǎn)移、人才培訓(xùn)等方式實現(xiàn)共同發(fā)展。加強經(jīng)濟協(xié)作互助支持民族地區(qū)與發(fā)達地區(qū)學校結(jié)對共建，開展師生互訪、課程共享等合作項目。推動教育資源共享深化愛國主義教育通過歷史、文化、法治等課程，系統(tǒng)講解中華民族多元一體格局，增強對國家的歸屬感和自豪感。加強普通話和規(guī)范漢字的學習使用，促進各民族交往交流交融，夯實文化認同基礎(chǔ)。開展傳統(tǒng)節(jié)日、非遺傳承等活動，引導(dǎo)各族群眾共同參與，強化文化共性與精神紐帶。推廣國家通用語言文字弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強化國家認同教育通過多種形式開展民族團結(jié)進步教育，增強各族群眾對中華民族共同體的認同感。深化宣傳教育加強政策落實促進交流交融嚴格執(zhí)行民族政策，確保各民族在政治、經(jīng)濟、文化等方面享有平等權(quán)利。鼓勵各民族間的交往交流，推動文化互鑒、經(jīng)濟互助、社會互融，形成民族團結(jié)的良好氛圍。推進民族團結(jié)進步創(chuàng)建04教育引導(dǎo)路徑目錄強化國史教育普及中國歷史知識，特別是統(tǒng)一多民族國家形成的過程，突出各民族共同奮斗的歷史貢獻。深化黨史學習通過系統(tǒng)學習中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，增強各族群眾對黨的認同感，理解黨在民族團結(jié)中的核心作用。普及民族史教育重點講解各民族交往交流交融的歷史事實，消除誤解與偏見，促進文化互鑒與情感共鳴。黨史國史民族史教育經(jīng)典文化教育系統(tǒng)講授詩詞、典籍、傳統(tǒng)節(jié)日等文化載體，增強文化認同與民族自豪感。非遺保護與推廣通過剪紙、戲曲、民樂等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承，深化各族群眾對中華文化的共情?？鐓^(qū)域文化交流組織民族地區(qū)與內(nèi)地文化互鑒活動，打破地域隔閡，促進文化融合與共同體意識構(gòu)建。中華優(yōu)秀文化傳承倡導(dǎo)平等包容的社會風尚通過媒體宣傳、社區(qū)活動等形式，普及民族團結(jié)知識，消除偏見與歧視，營造和諧共處的社會氛圍。推動法治教育普及加強法律法規(guī)宣傳教育，增強各族群眾的法律意識，確保民族團結(jié)在法治軌道上穩(wěn)步推進。弘揚社會主義核心價值觀將社會主義核心價值觀融入教育體系，引導(dǎo)各族群眾樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀?，F(xiàn)代文明理念培育05組織保障機制目錄黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度各級黨組織要將民族團結(jié)工作納入重要議事日程，確保黨中央關(guān)于民族工作的決策部署落地見效。強化政治引領(lǐng)作用將民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核內(nèi)容，強化制度剛性約束。健全考核評價體系建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各司其職的民族工作責任體系，形成工作合力。完善責任落實機制建立健全民族區(qū)域自治配套法規(guī)體系，確保民族事務(wù)治理有法可依、有章可循。完善民族法律法規(guī)加強民族政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保障各族群眾合法權(quán)益，維護社會公平正義。強化執(zhí)法監(jiān)督機制深入開展民族法治宣傳教育，增強全社會尊法學法守法用法意識，夯實法治社會基礎(chǔ)。推進普法宣傳教育法治化治理體系整合政府、企業(yè)、社會組織等資源，形成跨部門協(xié)作平臺，定期召開民族工作聯(lián)席會議。搭建數(shù)字化信息共享平臺運用大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建民族事務(wù)動態(tài)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)政策宣傳、需求反饋和資源調(diào)配的實時互通。培育基層民族工作骨干隊伍在社區(qū)、學校、企事業(yè)單位設(shè)立民族團結(jié)促進員，開展民族政策宣講和矛盾調(diào)解專項培訓(xùn)。建立多元主體聯(lián)動機制社會協(xié)同參與網(wǎng)絡(luò)06行動倡議目錄帶頭學習民族政策黨員干部應(yīng)深入學習黨的民族理論和政策法規(guī)，準確把握民族團結(jié)工作的核心要求，提升政治素養(yǎng)和理論水平。積極促進民族交流主動參與民族聯(lián)誼活動，推動各民族文化交流互鑒，在工作和生活中營造平等、團結(jié)、互助的氛圍。解決群眾實際問題深入民族地區(qū)調(diào)研，傾聽群眾訴求，協(xié)調(diào)資源解決教育、就業(yè)、醫(yī)療等民生問題，增強各族群眾的獲得感與認同感。黨員干部先鋒示范要點三民族團結(jié)教育進課堂將民族團結(jié)教育納入中小學課程體系，通過歷史、文化、思政等課程，增強青少年對中華民族共同體的認同感。要點一要點二開展民族團結(jié)實踐活動組織青少年參與民族文化交流、志愿服務(wù)、研學旅行等活動，促進各民族青少年交往交流交融。培養(yǎng)民族團結(jié)先進典型樹立和宣傳青少年民族團結(jié)榜樣，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，激勵更多青少年爭做民族團結(jié)的踐行者和傳播者。要點三青少年筑基工程弘揚民族團結(jié)精神積極參與社區(qū)共建抵制分