四年級語文閱讀理解專項測試四年級是語文閱讀理解能力形成的關鍵階段，這一時期的閱讀訓練需兼顧字詞理解、內(nèi)容梳理、情感體悟與思維拓展。本次專項測試圍繞四年級?？嘉捏w（記敘文、童話、說明文）設計，通過典型文本與梯度化題目，幫助學生夯實閱讀基礎，掌握解題方法。一、閱讀理解核心考查方向（四年級重點能力）1.字詞含義理解：結(jié)合語境解釋詞語（如“囫圇吞棗”“小心翼翼”等）。2.內(nèi)容信息提取：從文中找出關鍵語句（人物特點、事件經(jīng)過、景物特征等）。3.文本內(nèi)容概括：用簡潔語言總結(jié)段落或全文主要內(nèi)容。4.情感與主旨體會：分析人物心情、作者態(tài)度，理解文章傳達的道理。5.語言賞析與拓展：賞析比喻、擬人等修辭，結(jié)合生活談感悟。二、專項測試題（三類文體，梯度訓練）（一）記敘文閱讀：《父親的自行車》那輛永久牌自行車，是父親的寶貝。它的漆皮已經(jīng)斑駁，車梁上卻永遠擦得锃亮。在我童年的記憶里，它載著我穿過一條條小巷，也載著沉甸甸的愛。每天清晨，父親會把我抱上后座，用寬厚的手掌扶住我的腰。車輪碾過石板路，發(fā)出“吱呀”的輕響，像一首溫柔的歌。到了學校，他總會變魔術似的掏出一顆糖，說：“好好學習，放學等我。”最難忘的是去外婆家的路。那回外婆生病，父親騎車帶我趕了十幾里路。我趴在他背上，聽見他粗重的喘息，看見汗水順著他的脖頸往下淌。到了外婆家，他顧不上擦汗，就忙著問外婆的病情……如今，那輛自行車靜靜立在車庫角落，但它載過的時光，早已刻進我的心底。閱讀題目：1.聯(lián)系上下文，解釋“斑駁”的意思：______________________2.從文中找出父親關愛“我”的兩個細節(jié)，用橫線畫出來。3.第③段中，“我”為什么“最難忘”去外婆家的路？（至少答出兩點）4.讀畫波浪線的句子（“車輪碾過……溫柔的歌”），說說這個句子好在哪里。5.你覺得父親的自行車“載著沉甸甸的愛”，這份愛還體現(xiàn)在生活中的哪些場景？請結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一寫。（二）童話閱讀：《小松鼠的新鄰居》小松鼠在森林里找到了一個新樹洞，開心地搬了進去?？伤芸彀l(fā)現(xiàn)，隔壁的樹洞住著小刺猬。小松鼠看著小刺猬渾身的尖刺，心里有點害怕：“他會不會扎到我呀？”一天，小松鼠在樹下?lián)焖晒蝗幌缕鹆舜笥?。他慌得抱緊樹干，卻看見小刺猬背著一堆松果，從雨中跑過來?！翱斓轿业拇糖蚶锒愣?！”小刺猬把身體蜷成一團，松果穩(wěn)穩(wěn)地放在背上，留出一個小小的空間。小松鼠猶豫了一下，鉆了進去。雨停了，小松鼠紅著臉說：“謝謝你，小刺猬！”從那以后，他們成了好朋友。小松鼠教小刺猬爬樹，小刺猬幫小松鼠搬運松果。森林里的笑聲，比以前更響亮了。閱讀題目：1.小松鼠一開始為什么害怕小刺猬？用原文句子回答。2.第②段中，小刺猬是怎樣幫助小松鼠的？請用簡潔的語言概括。3.“小松鼠紅著臉說”，他為什么臉紅？（）A.被雨淋濕了B.為之前的害怕感到不好意思C.覺得刺猬的刺很扎人4.故事的結(jié)尾說“森林里的笑聲，比以前更響亮了”，你覺得笑聲變響亮的原因是什么？5.如果你是小松鼠，和小刺猬成為朋友后，會怎樣介紹自己的新朋友？請寫一兩句話。（三）說明文閱讀：《神奇的含羞草》在植物園的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一種神奇的小草——含羞草。它的莖細細的，上面長著許多小絨毛。葉片像羽毛一樣，一片片整齊地排列著，仿佛綠色的小扇子。最有趣的是它的“害羞”本領。只要用手指輕輕一碰，它的葉片就會迅速合攏，葉柄也會垂下，像個害羞的小姑娘。為什么會這樣呢？原來，含羞草的葉柄里有許多水分，觸碰后水分會快速流走，葉片就“垂頭喪氣”地低下頭啦！過一會兒，水分重新充滿葉柄，它又會恢復原樣。含羞草喜歡溫暖濕潤的環(huán)境，夏天要放在陰涼處，不然會被太陽曬蔫。它還很“愛吃”肥料，每隔兩周施一次薄肥，就能長得更茂盛。閱讀題目：1.從文中找出含羞草的兩個特點，寫在橫線上：①________________②________________2.第②段中，含羞草“害羞”的原因是什么？用“____”在文中畫出相關句子。3.下列說法錯誤的一項是（）A.含羞草的葉片像羽毛，也像綠色的小扇子。B.含羞草被觸碰后，永遠不會恢復原樣。C.含羞草夏天需要放在陰涼的地方。4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說怎樣才能讓含羞草長得更茂盛。5.你還知道哪種植物有獨特的本領？仿照文中的寫法，簡單介紹一下（至少寫兩句話）。三、答案與解析（一）《父親的自行車》答案與解析1.斑駁：指自行車的漆皮顏色不整齊，有脫落、混雜的痕跡（結(jié)合“漆皮已經(jīng)”“車梁锃亮”的對比，推斷為漆皮磨損、顏色雜亂的樣子）。2.細節(jié)示例：①每天清晨，父親會把我抱上后座，用寬厚的手掌扶住我的腰。②到了學校，他總會變魔術似的掏出一顆糖，說：“好好學習，放學等我。”（或③那回外婆生病，父親騎車帶我趕了十幾里路。）3.原因示例：①父親騎車帶“我”趕了十幾里路，很辛苦；②父親顧不上擦汗就關心外婆的病情，體現(xiàn)對家人的愛。（答出兩點即可）4.賞析：這句話用了比喻的修辭，把車輪碾過石板路的聲音比作“溫柔的歌”，生動寫出父親送“我”上學的溫馨氛圍，體現(xiàn)“我”的幸福與對父親的愛。5.示例：這份愛還體現(xiàn)在父親冒雨給我送忘記帶的作業(yè)本，自己卻淋濕了；體現(xiàn)在他每天晚上給我講故事，直到我睡著。（二）《小松鼠的新鄰居》答案與解析1.原文句子：小松鼠看著小刺猬渾身的尖刺，心里有點害怕：“他會不會扎到我呀？”2.概括：下雨時，小刺猬蜷成刺球，讓小松鼠躲進去避雨，還穩(wěn)穩(wěn)地背著松果。3.答案：B（小松鼠臉紅是因為之前害怕小刺猬，現(xiàn)在被幫助后感到不好意思）。4.原因：小松鼠和小刺猬成為好朋友，一起玩耍、互相幫助，友誼帶來了更多快樂，所以笑聲更響亮。5.示例：我的新朋友是小刺猬，他雖然渾身是刺，卻很善良，下雨時還保護我呢！我們現(xiàn)在天天一起玩，可開心啦?。ㄈ渡衿娴暮卟荨反鸢概c解析1.特點示例：①會“害羞”（觸碰后葉片閉合）；②喜歡溫暖濕潤的環(huán)境（或：需要施薄肥）。2.原因句子：原來，含羞草的葉柄里有許多水分，觸碰后水分會快速流走，葉片就“垂頭喪氣”地低下頭啦！3.答案：B（原文說“過一會兒，水分重新充滿葉柄，它又會恢復原樣”）。4.方法：①放在溫暖濕潤、陰涼的地方（夏天）；②每隔兩周施一次薄肥。5.示例：我還知道捕蠅草