2026年高考語文新高考II卷真題試卷(含答案)考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文字，完成1～3題?！度斯ぶ悄艿陌l(fā)展與倫理邊界》

人工智能技術發(fā)展迅速，正在深刻改變?nèi)祟惿鐣倪\行方式。然而，隨著技術的不斷進步，其帶來的倫理問題也日益凸顯。例如，人工智能在醫(yī)療診斷、司法判決、軍事行動等關鍵領域應用中，若出現(xiàn)誤判或偏差，將對社會產(chǎn)生嚴重后果。因此，構建人工智能倫理體系已成為全球共識。人工智能倫理體系的建立，首要在于明確技術應用的邊界。人類社會應堅持將人工智能作為輔助工具，而非決策主體。其次，應加強數(shù)據(jù)安全與隱私保護，確保人工智能系統(tǒng)不會侵犯公民基本權利。此外，還需建立多元參與機制，讓技術開發(fā)者、倫理學者、法律專家和社會公眾共同參與，形成廣泛共識。下列對“人工智能倫理體系”的表述，不正確的一項是（3分）

A.它是應對人工智能技術發(fā)展帶來的倫理問題的制度安排

B.它需要明確人工智能技術在各個領域的使用邊界

C.它的建立依賴于單一技術專家的判斷

D.它應體現(xiàn)多方參與的民主決策理念答案：C

解析：根據(jù)原文，“還需建立多元參與機制”，因此倫理體系的建立不是依賴單一技術專家的判斷，C項表述錯誤。依據(jù)材料，人工智能在哪些關鍵領域可能產(chǎn)生嚴重后果？（4分）

答：________答案：醫(yī)療診斷、司法判決、軍事行動

解析：原文明確指出人工智能在醫(yī)療診斷、司法判決、軍事行動等關鍵領域應用中可能出現(xiàn)誤判或偏差，進而產(chǎn)生嚴重后果。請簡要說明建立人工智能倫理體系的三個方面。（6分）

答：________答案：①明確技術應用的邊界；②加強數(shù)據(jù)安全與隱私保護；③建立多元參與機制。

解析：原文指出倫理體系的建立需要明確邊界、加強數(shù)據(jù)安全、建立多方參與機制，這三點是文章的主要內(nèi)容，需準確提取。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文字，完成4～6題。《父親的背影》

父親的背影，一直是我心里最柔軟的地方。小時候，他總是背著我走過泥濘的山路，有時是我生病，有時是我打架，總之，他的背影是我疲憊時的依靠，是我成長路上的燈塔。隨著年歲漸長，我逐漸理解了父親的背影背后承載的責任和愛。他從不言語，卻用行動詮釋了“父愛如山”。那背影，不僅是物理的支撐，更是精神的指引，讓我學會了堅強與擔當。文中“父親的背影”象征著什么？（4分）

答：________答案：責任與愛

解析：文中“父親的背影”不僅是物理上的支撐，更象征著父親承擔的家庭責任和深沉的愛。文中哪些詞語體現(xiàn)了“柔軟”的情感色彩？（4分）

答：________答案：最柔軟、依靠、燈塔

解析：這三個詞語均帶有情感色彩，表達出作者對父親背影的溫柔情感與感恩之情。簡要分析作者對父親背影的情感變化。（4分）

答：________答案：從小時候的依賴與感恩，到年長后理解其背后的愛與責任，情感由表面逐漸深入，體現(xiàn)了成長過程中的情感升華。

解析：文中先描寫小時候的依賴，后說明對父親背影的深層理解，情感變化清晰，體現(xiàn)了作者的思考和成長。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文言文，完成7～10題?！妒酚洝ろ椨鸨炯o》節(jié)選

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則慷慨悲歌，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不馳。騅不馳兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。下列對加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.軍壁垓下：駐扎

B.圍之數(shù)重：幾層

C.慷慨悲歌：情緒激動地唱歌

D.悲歌慷慨：悲傷地唱，情緒低落答案：D

解析：“悲歌慷慨”在文中應理解為情緒激動地歌唱，而非情緒低落，D項解釋錯誤。下列句子中，與“漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重”句式相同的一項是（3分）

A.予觀夫巴陵勝狀

B.四面楚歌

C.棄甲曳兵而走

D.士卒多喪其亡答案：C

解析：C項“棄甲曳兵而走”與原句均為狀語后置句，結構相同。其余三項均為狀語前置或無特殊句式。本文選自《史記·項羽本紀》，作者是誰？（4分）

答：________答案：司馬遷

解析：《史記》由司馬遷所著，其本紀部分記載了歷史人物的生平事跡。請概括文中項羽在垓下之圍時的心理狀態(tài)。（4分）

答：________答案：驚恐、悲壯、絕望

解析：項羽聽到楚歌后“大驚”，隨后“慷慨悲歌”，最后“泣數(shù)行下”，反映出其心理由驚恐轉(zhuǎn)向悲壯，最終陷入絕望。（二）古代詩歌閱讀（9分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的詩歌，完成11～12題?！鹅o夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。本詩的作者是（3分）

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.李商隱答案：A

解析：李白是《靜夜思》的作者，此詩是其代表作之一，表達了游子對故鄉(xiāng)的思念之情。簡要分析“疑是地上霜”中“疑”字的表達效果。（6分）

答：________答案：“疑”字表現(xiàn)出詩人因月色皎潔、清冷而產(chǎn)生的錯覺，增強了畫面的唯美與詩意，同時也反映出詩人內(nèi)心的孤寂與思鄉(xiāng)之情。

解析：“疑”字在詩中起到了渲染氛圍、引發(fā)聯(lián)想的作用，使詩句更具意境美和情感張力。（三）名篇名句默寫（6分）

題目內(nèi)容：

補寫出下列句子中的空缺部分。滄海橫流，________。

采菊東籬下，________。

人生得意須盡歡，________。答案：13.方顯英雄本色；14.悠然見南山；15.莫使金樽空對月

解析：13句出自《沁園春·國慶》，14句出自陶淵明《飲酒·其五》，15句出自李白《將進酒》。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）

題目內(nèi)容：

依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

16.父親________地教導我，要誠實守信、勤奮好學。

A.語重心長

B.現(xiàn)在說來

C.深情款款

D.比比皆是答案：A

解析：“語重心長”指言辭懇切、情意深長，適用于父親教育孩子的情境，符合語境。有些人________名聲，卻無法承擔相應的責任。

A.顧及

B.追求

C.追逐

D.顧念答案：C

解析：“追逐名聲”與“卻無法承擔相應的責任”形成對比，表達出只注重表面榮譽而忽視責任的態(tài)度。樂隊的演奏________，觀眾熱烈鼓掌。

A.驚心動魄

B.震耳欲聾

C.嘖嘖稱奇

D.驚天動地答案：A

解析：“驚心動魄”形容表演精彩，情感激昂，符合語境，表達觀眾的震撼之情。下列句子中，標點使用正確的一項是（3分）

A.他問：“你去哪兒？”

B.他問你去哪兒？

C.他問你去哪兒？這里有問題。

D.他問你去哪里？答案：A

解析：A項使用引號和問號正確，B項缺少引號，C項句號與問號混用，D項錯誤使用標點。下列句子中，沒有語病的一項是（2分）

A.在學習過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決。

B.天氣非常晴朗，大家走出家門，一起散步。

C.他這次考試的成績不但比上次好，而且獲得全班第一。

D.她雖然很辛苦，但還是堅持每天跑步鍛煉身體。答案：C

解析：C項語義清晰，結構合理，無語病。A項“解決”缺少賓語，B項“非常晴朗”與“走出家門”邏輯關系不緊密，D項“雖然”與“但”搭配不當，為病句。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）

題目內(nèi)容：

請補寫出下列句子中的空缺部分，并判斷語句是否連貫。他沒有________，卻贏得了所有人的尊重。

A.自命不凡

B.天賦異稟

C.留學經(jīng)歷

D.假裝謙虛答案：A

解析：“自命不凡”指自認為高人一等，與“贏得尊重”形成對比，突出其行為的低調(diào)與真誠。從山腳到山頂，道路________，景色卻________。

A.艱難險阻/美不勝收

B.美不勝收/艱難險阻

C.風和日麗/地勢險要

D.一覽無余/斜陽西下答案：A

解析：前句強調(diào)道路的艱難，后句突出景色的美麗，形成邏輯和情感上的對比，A項連貫、合理。請根據(jù)提供的內(nèi)容，補寫句子。

夜空中最亮的星，

________

對我說，不要害怕噩夢。答案：請借我一點光

解析：根據(jù)詩歌節(jié)奏和情感表達需要，補寫“請借我一點光”最符合語境，意境統(tǒng)一。四、寫作（60分）題目內(nèi)容：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料：

有人說，興趣是成功的動力；有人說，責任才是成就人生的真正力量。有人偏愛自由，有人渴望穩(wěn)定。人生之路，我們選擇走什么樣的路，往往取決于我們內(nèi)心的追求