2026年高考語文作文全國一卷題庫含答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。（19分）材料一：

當(dāng)前，人工智能技術(shù)正以前所未有的速度發(fā)展，從語音識別到自動(dòng)駕駛，從醫(yī)療診斷到金融分析，AI已廣泛滲透到社會(huì)生活的方方面面。隨著技術(shù)的不斷成熟，AI在提升效率、優(yōu)化資源配置等方面展現(xiàn)出巨大潛力。然而，與此同時(shí)，人們也在擔(dān)憂AI可能帶來的倫理問題、就業(yè)沖擊以及安全風(fēng)險(xiǎn)。專家指出，合理管控與積極引導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)AI良性發(fā)展的關(guān)鍵。材料二：

在教育領(lǐng)域，AI的應(yīng)用正在改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺等技術(shù)手段，提高了教育資源的可及性與個(gè)性化程度。但也有觀點(diǎn)認(rèn)為，過度依賴AI可能削弱學(xué)生的自主思考能力和學(xué)習(xí)興趣。因此，構(gòu)建人機(jī)協(xié)同、以學(xué)生為中心的新型教育生態(tài)成為當(dāng)務(wù)之急。材料三：

中國在AI技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用方面取得了顯著成就，成為全球AI發(fā)展的重要參與者。但與此同時(shí)，AI核心技術(shù)受制于人的局面尚未根本改變，關(guān)鍵領(lǐng)域“卡脖子”問題仍然存在。為此，國家加大了對AI基礎(chǔ)研究的支持力度，鼓勵(lì)企業(yè)自主創(chuàng)新，推動(dòng)AI與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。請根據(jù)以上材料，完成下列問題：①下列對材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一強(qiáng)調(diào)AI的廣泛應(yīng)用及其帶來的正面影響

B.材料二指出AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用既帶來機(jī)遇也存在隱患

C.材料三提到中國AI技術(shù)發(fā)展取得了重要突破

D.三則材料均圍繞AI技術(shù)的正面意義展開論述②材料一中“合理管控與積極引導(dǎo)”的具體內(nèi)容是什么？請簡要概括。（4分）③材料二中提到了AI在教育中的兩個(gè)問題，請分別概括。（4分）④材料三主要運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（4分）⑤請結(jié)合材料三，分析國家推動(dòng)AI發(fā)展的三個(gè)具體措施。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

2.閱讀下面的散文，完成下列各題。（16分）《秋日的果園》

秋日的果園是一個(gè)充滿詩意的地方。果實(shí)累累，香氣襲人，陽光灑落，金黃撲面。果園里，老農(nóng)在樹下忙碌，臉上布滿了歲月的痕跡，卻始終洋溢著滿足的笑容。他們細(xì)心地采摘成熟的果實(shí)，一籃一籃地運(yùn)往市場。而孩子們則在樹下嬉戲，笑聲清脆，如同秋風(fēng)掠過樹梢?？梢哉f，每一片落葉都有一種節(jié)奏，每一聲鳥鳴都是一首詩。我常常坐在果園的角落，看陽光穿過枝葉，在地上織出一張金黃的網(wǎng)，仿佛時(shí)間也在這里放緩了腳步。果園教會(huì)我，生命不只是結(jié)果，更是一種靜靜的沉淀。請根據(jù)上述材料，完成以下問題：①本文的主旨是什么？請簡要概括。（4分）②作者是如何描寫果園秋景的？請簡要分析。（4分）③畫線句“每一片落葉都有一種節(jié)奏，每一聲鳥鳴都是一首詩”運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？（4分）④文中“果園教會(huì)我，生命不只是結(jié)果，更是一種靜靜的沉淀”這句話的含義是什么？請結(jié)合全文簡要說明。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

3.閱讀下面的文言文，完成下列各題。（20分）《論語·子罕》節(jié)選

子曰：“吾有三軍，不知喪?！?/p>

子曰：“居之一年者，以其歲之然也；鼓之一年者，以其年之屈也。”

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！弊ⅲ何闹小熬又荒暾摺敝缸≡谀硞€(gè)地方一年，“鼓之一年者”指用鼓聲振奮士氣一年。①解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

A.不知喪________

B.以其歲之然也________②翻譯下列句子。（6分）

a.吾有三軍，不知喪。

b.居之一年者，以其歲之然也。③文中提及的“歲寒，然后知松柏之后凋也”出自哪篇課文？這句話表達(dá)了什么道理？（4分）④請結(jié)合文意，分析孔子在文中傳達(dá)的思想觀點(diǎn)。（4分）⑤請用一個(gè)成語概括孔子在文中傳遞的核心價(jià)值觀。（4分）（二）古代詩歌閱讀（9分）

4.閱讀下面的詩歌，完成下列各題。（9分）《登高》杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。①本詩的作者是誰？請寫出該詩的創(chuàng)作背景。（3分）②請分析“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句中的意象及其作用。（3分）③本詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的情感？請簡要說明。（3分）（三）名篇名句默寫（6分）

5.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

①桃李不言，________?！蛾惿媸兰摇?/p>

②問渠那得清如許？________?！队^書有感》

③工欲善其事，________?！墩撜Z》

④摶扶搖而上者九萬里，________。——《逍遙游》

⑤落霞與孤鶩齊飛，________。——《滕王閣序》

⑥棄瓢濁酒，________。——《歸去來兮辭》三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

6.按要求完成下列各題。（11分）①下列成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.學(xué)生們在課堂上積極發(fā)言，真是八面玲瓏。

B.這篇文章立意高遠(yuǎn)，文采斐然，可謂妙筆生花。

C.這次活動(dòng)安排得井井有條，大家對此贊不絕口。

D.雖然他這次考試沒考好，但老師對他的成績毫不在意。②下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A.由于天氣惡劣，導(dǎo)致航班全部取消。

B.他不僅會(huì)唱歌，而且擅長跳舞，經(jīng)常在各種場合上表演。

C.這種新型材料有良好的透氣性，因此廣泛用于服裝制作中。

D.這個(gè)問題我們已經(jīng)討論了很久，可是還是沒有找到解決的辦法。③下面句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.他今天去了北京、上海和廣州三個(gè)城市。

B.“我們該怎么辦？”他問道。

C.他喜歡讀書，尤其是讀小說和詩歌。

D.他寫的書有：《簡·愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅樓夢》等。④下列句子屬于排比修辭的一項(xiàng)是（2分）

A.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。

B.春天來了，花園里開滿了玫瑰、百合、郁金香。

C.他喜歡打籃球，也喜歡踢足球，還喜歡游泳。

D.他不僅聰明，而且勤奮，還很謙虛。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

7.補(bǔ)寫下列句子，使句意完整、語言連貫。（9分）

①面對困難，他從未退縮，________，最終取得了成功。（2分）

②天空中飄著幾朵白云，________，顯得格外寧靜。（2分）

③這次比賽雖然輸了，但他并不氣餒，________，繼續(xù)努力。（2分）

④書本是知識的源泉，________，是智慧的階梯。（3分）四、寫作（60分）作文（60分）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人生如棋，落子無悔；生活如詩，行云流水；夢想如光，照亮前路。有人認(rèn)為，只有勇敢邁步才能實(shí)現(xiàn)理想；也有人認(rèn)為，理性思考是通往成功的必經(jīng)之路。請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，談?wù)勀銓Α坝職馀c理性”在實(shí)現(xiàn)理想過程中的關(guān)系的認(rèn)識。要求：

①立意明確，觀點(diǎn)鮮明；

②體裁不限，詩歌除外；

③字?jǐn)?shù)不少于800字；

④不得抄襲，不得套作。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀①D

解析：材料一、二、三分別討論了AI在不同領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，但材料一也提到了對AI發(fā)展的擔(dān)憂，因此D項(xiàng)表述不正確。②合理管控與積極引導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)AI良性發(fā)展的關(guān)鍵。

解析：根據(jù)材料一“合理管控與積極引導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)AI良性發(fā)展的關(guān)鍵”，總結(jié)出該句的主旨是兩者的結(jié)合。③問題一：削弱學(xué)生的自主思考能力；問題二：影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

解析：材料二中提到“削弱學(xué)生的自主思考能力和學(xué)習(xí)興趣”是AI在教育中的兩個(gè)問題。④主要運(yùn)用了舉例子的說明方法。說明了AI發(fā)展的重要性，以及國家在該領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀。

解析：文中提到AI在醫(yī)療、金融、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用符合舉例子的說明方法。⑤1.加大對AI基礎(chǔ)研究的支持；2.鼓勵(lì)企業(yè)自主創(chuàng)新；3.推動(dòng)AI與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。

解析：材料三提到國家推動(dòng)AI發(fā)展的三個(gè)具體措施，分別是支持基礎(chǔ)研究、鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新、促進(jìn)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)合。①果園寄托了作者對生命沉淀的感悟與對自然之美的欣賞。

解析：結(jié)合全文可知，果園不僅描繪了自然景象，也表達(dá)了作者對生命的理解。②作者通過視覺和聽覺描寫果園秋景，采用比喻、擬人等手法增強(qiáng)畫面感。

解析：文中“陽光灑落，金黃撲面”“每一片落葉都有一種節(jié)奏，每一聲鳥鳴都是一首詩”體現(xiàn)多角度描寫。③擬人。將落葉和鳥鳴賦予人的特質(zhì)，使自然景象更具詩意與溫情。

解析：劃線句通過擬人的手法賦予自然景物人的情感與節(jié)奏感。④表達(dá)了作者認(rèn)為生命的價(jià)值不僅在于結(jié)果，更在于過程的積累與沉淀。

解析：原文“果園教會(huì)我，生命不只是結(jié)果，更是一種靜靜的沉淀”強(qiáng)調(diào)過程的重要性。（一）文言文閱讀①A.不知喪：指不知失去（軍隊(duì)）。B.以其歲之然也：根據(jù)時(shí)間的自然規(guī)律。

解析：A項(xiàng)“不知喪”指不知失去，是孔子對弟子失去軍隊(duì)的回應(yīng)；B項(xiàng)“以其歲之然也”意為根據(jù)時(shí)間的自然規(guī)律。②a.我有一支軍隊(duì)，卻不知道它的失敗。b.住在某地一年的人，是依據(jù)那里的自然條件而存在的。

解析：譯文緊扣原句意思，準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖。③出自《論語·子罕》；表達(dá)意思是：只有在嚴(yán)寒中，才能看出松柏是最后凋謝的。

解析：句子出自《論語·子罕》，強(qiáng)調(diào)在逆境中才顯示出堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。④孔子認(rèn)為，面對困境應(yīng)保持冷靜，順應(yīng)規(guī)律，體現(xiàn)其“知天命”的思想。

解析：文中句子強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然規(guī)律，體現(xiàn)出孔子對天命的理性思考。⑤任重道遠(yuǎn)

解析：孔子在文中體現(xiàn)出在困境中秉持信念，強(qiáng)調(diào)責(zé)任重大，需要持續(xù)奮斗，符合“任重道遠(yuǎn)”的含義。（二）古代詩歌閱讀①杜甫；《登高》是杜甫晚年寓居夔州時(shí)所作，反映其憂國憂民的情懷。

解析：杜甫是《登高》的作者，創(chuàng)作背景為晚年的政治失意與社會(huì)動(dòng)蕩。②“無邊落木蕭蕭下”描繪秋日落葉的景象，“不盡長江滾滾來”展現(xiàn)長江奔流不息的氣勢。兩者形成對比，突出時(shí)光流逝與人生無常。

解析：兩者的意象對比烘托出詩人對人生和時(shí)間的深沉思考。③表達(dá)了詩人面對人生困境的無奈與悲涼之情。

解析：尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”直接寫出詩人的憂愁。（三）名篇名句默寫①下自成蹊