甘肅省蘭州市四校聯(lián)考2025-2026學年九年級上學期1月期末化學試卷一、單選題1．詩詞歌賦是中國文化瑰寶，下列詩詞中與其他三句不同的是A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川2．對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是()A．火上澆油——隔絕空氣 B．風助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣C．釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D．鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點3．如圖是某興趣小組制取二氧化碳，收集并檢驗該氣體的有關實驗操作，其中錯誤的是

A．推動注射器時，長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好B．長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C．可以測出收集二氧化碳的體積，植物油是為了防止二氧化碳氣體溶于水D．為了檢驗二氧化碳氣體，滴入的試劑為澄清的石灰水4．歸納小結是學好化學的重要方法。下列說法不完全正確的一組是

A．常見實驗操作B．影響因素①酒精燈外加網(wǎng)罩——使火焰集中提高溫度②圖書檔案著火——液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅③托盤天平稱量易潮解物質——放在玻璃器皿中①元素種類由質子數(shù)或核電荷數(shù)決定②元素的化學性質由原子的最外層電子數(shù)決定③原子質量主要集中在原子核上C．化學史D．反應與現(xiàn)象①道爾頓曾用圖形加字母的方式作為元素符號②張青蓮為相對原子質量的測定作出卓越貢獻③拉瓦錫利用定量方法研究了空氣的成分①鐵絲在空氣中燃燒——劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體②硫在空氣中燃燒——明亮的藍紫色火焰③鎂在空氣中燃燒——生成白色固體A．A B．B C．C D．D5．為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計如下圖所示實驗方案。下列說法正確的是A．①②④中溶液顏色都發(fā)生變化B．①②中金屬表面都有氣泡產生C．通過比較②和③，能判斷銅和銀的活動性順序D．通過比較①②④，能判斷鐵、銅、銀的活動性順序6．中國空間站的航天員所需的部分水是由呼吸產生的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應生成的。如圖是該反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是A．丙中有兩種元素B．電解丁可生成供航天員呼吸的氧氣C．反應過程中甲和丙的質量比為D．在化學反應中，分子可以再分，原子不可再分7．下列除去少量雜質(括號內為雜質)的方法合理的是選項混合物實驗方案AC(CuO)隔絕空氣加強熱BCO(CO2)將混合氣通過灼熱的氧化銅CFeSO4(CuSO4)加入足量的鋅，過濾DCu(Fe)加入足量的稀硫酸，過濾，洗滌A．A B．B C．C D．D8．能正確反映對應變化關系的圖像是A．過氧化氫分解制備氧氣B．電解水實驗C．密閉條件下加熱銅粉D．高錳酸鉀受熱分解A．A B．B C．C D．D9．近代科學家利用鐵的氧化物捕捉CO2的流程如圖所示，下列說法錯誤的是A．該流程中可循環(huán)利用的物質是FeO B．若A為黑色固體則A為鐵粉C．該流程可以緩解溫室效應 D．該流程有涉及分解反應10．當前，氨氣的能源化應用逐漸成為研究熱點。工業(yè)上常用氮氣和氫氣合成氨氣，一定條件下，在密閉容器中加入反應物和催化劑進行該反應，反應前后各物質的質量如圖所示，圖中有兩處被墨跡遮蓋。下列說法正確的是A．反應后催化劑的質量為B．參加反應的氫氣質量為C．氨氣分子的微觀示意圖為D．參加反應的氮氣和生成的氨氣分子個數(shù)比為二、填空題11．①冰水共存物；②硬水；③雨后潔凈的空氣；④四氧化三鐵；⑤氮氣；⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產物；⑦硫在氧氣中恰好完全反應的產物；⑧澄清石灰水；⑨水銀；⑩稀鹽酸其中屬于混合物的是，屬于氧化物的是。12．用化學符號或化學用語填空。(1)碳酸鈉；(2)2個硫酸根離子；(3)標出硝酸銨兩處N的化合價；(4)硫原子結構示意圖。13．海水曬鹽所得的“苦鹵水”中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質，它們的溶解度曲線如下圖所示，請按要求填空。(1)溫度在t1℃到t2℃之間時，MgSO4的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”)KCl。(2)30%的MgCl2溶液可用來點豆腐，若將100g該溶液稀釋為10%，需加水g。(3)將t2℃等質量MgCl2、KCl飽和溶液的溫度都降低至t1℃，(填化學式)溶液中溶劑質量更大。(4)下列說法中，正確的是_______(填序號)。A．把KCl的飽和溶液變成不飽和溶液一定要加水B．t2℃時，(100+a)gMgCl2的溶液中一定含有agMgCl2C．將t2℃時KCl的飽和溶液和MgSO4的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質量一定相等D．飽和MgCl2溶液析出晶體后，溶液中的溶質質量分數(shù)可能不變14．文房四寶——筆、墨、紙、硯，在我國書法和繪畫的發(fā)展歷史上發(fā)揮了重要作用。(1)《富春山居圖》是元代畫家黃公望創(chuàng)作的水墨畫，此畫能夠保存至今而不變色的原因是。(2)竹子不僅可以用于制作毛筆筆桿，還可以被加工成竹炭，用于去除冰箱、衣柜、汽車等內部環(huán)境中的異味，這是利用了竹炭的性。(3)載人航天：空間站返回艙的艙體建造使用的是新型鋁基碳化硅復合材料，是由顆粒狀的鋁和碳化硅(SiC)復合而成。有關反應為。關于該反應說法正確的是_______(選填字母序號之一)。A．SiO2是由硅原子和氧分子構成B．單質C是該反應的還原劑C．反應前后各元素的化合價均未發(fā)生變化15．金屬鈦(Ti)常被用于航天、化工、醫(yī)療領域，工業(yè)上常用鐵鈦礦主要成分為FeTiO3制取鈦(Ti)，并獲得副產品氧化鐵(Fe2O3)，其工藝流程如圖所示：(1)在加工之前要將鐵鈦礦進行粉碎處理，其目的是。(2)反應③的化學方程式為。已知鈦在高溫下易被氧化，反應③(填“需要”或“不需要”)隔絕空氣。(3)化學反應前后原子的種類不變，下列反應中可能產生導致酸雨的污染物的是_______(填選項)。A．反應① B．反應③ C．反應④ D．反應⑤(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質有(填其中一種物質的化學式)。(5)金屬鋁也通常應用于航天工業(yè)，具有良好的抗腐蝕性，是因為(用方程式表達)。16．閱讀下面科普短文。新能源汽車已經(jīng)走進了我們的生活。與傳統(tǒng)汽車使用化石燃料不同，新能源汽車的能量來源更加多元化。電動汽車：目前用的電池以磷酸鐵鋰電池為主。電池能為電動汽車提供動力。氫內燃車：氫內燃車以氫氣為燃料，不排放任何污染物。氫氣可通過電解水(原理如圖)等多種方式獲得。據(jù)測算，1kg氫氣完全燃燒可釋放的熱量，1kg汽油完全燃燒可釋放的熱量；乙醇汽車：乙醇汽車以乙醇為燃料，乙醇是可再生能源，可以通過發(fā)酵甘蔗、玉米等農作物，或發(fā)酵糧食收割后剩余的秸稈大量提??；太陽能汽車：以太陽能電池驅動，低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了零排放。我國新能源汽車發(fā)展迅速，未來可期。(1)依據(jù)上面信息可知，太陽能汽車與汽油車相比的優(yōu)勢是。(2)1kg氫氣完全燃燒，消耗氧氣的質量為kg。(3)乙醇燃燒的化學方程式。(4)下列說法正確的是_________(填序號)。A．報廢的電動汽車電池，要及時用土進行掩埋處理B．上圖中，A口產生的氣體為氫氣C．農業(yè)大國盛產甘蔗和玉米，有利于推廣乙醇汽車三、實驗題17．下列是初中化學實驗中，一些常用于制備和收集氣體的裝置。請按要求填空：(1)裝置B可以用于實驗室制備二氧化碳氣體，請寫出該反應的化學方程式：。用B裝置進行實驗操作時，液面高度至少應該在(填“a”或“b”)處。該裝置還可以用來制取氫氣，實驗室制取氫氣的方程式為。(2)如果用D裝置收集O2，驗滿時應將帶火星的木條放在(填“④”或“⑤”)處。(3)圖F是用“碎碎冰”軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置來制取CO2氣體，藥品加入完畢后(藥品量如圖F)，為了使反應發(fā)生，接下來的操作是。18．同學們對“一氧化碳還原氧化銅”的探究實驗進行了實驗操作，請參與同學們的操作并回答下列問題。(1)如圖裝置進行一氧化碳還原氧化銅的探究實驗，反應一段時間后，可以觀察到玻璃管內，澄清石灰水變渾濁，裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為。(2)從安全環(huán)保的角度考慮，上述實驗需要改進的是?！静殚嗁Y料】氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體且Cu2O能和稀硫酸反應，反應后溶液為藍色，反應的化學方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O，同學們對反應后玻璃管中的紅色固體進行如下探究?！咎岢鰡栴}】反應后生成的紅色固體成分是什么？【作出皆想】(3)猜想一：紅色固體只有Cu猜想二：紅色固體只有Cu2O猜想三：紅色固體可能含有【實驗探究】(4)設計如下實驗方案：實驗操作現(xiàn)象結論取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸紅色固體含有Cu2O【得出結論】(5)甲同學認為猜想二正確，同學們分析后認為他的結論不準確，理由是?！痉此冀涣鳌?6)①通過小組同學的進一步驗證，證明猜想三成立。②該實驗在進行操作時，一定要先通入一氧化碳一段時間后再點燃酒精燈，理由是。四、計算題19．小明在幫助老師整理試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶稀鹽酸和一瓶碳酸鈉溶液。在實驗室進行了如圖實驗。Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O(1)完全反應時，生成二氧化碳的質量為g。(2)恰好完全反應時，向燒杯中加入58.8g水，計算所得溶液的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程)。參考答案1．D2．A3．A4．D5．D6．C7．D8．D9．B10．B11．②③⑥⑧⑩①④⑦12．(1)Na2CO3(2)(3)(4)13．(1)大于(2)200(3)KCl(4)D14．(1)常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定(2)吸附或良好的吸附(3)B15．(1)增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分(2)需要(3)D(4)（合理即可）(5)16．(1)低碳環(huán)保，真正實現(xiàn)了零排放(2)8(3)(4)C17．(1)a(2)⑤(3)擠壓下端軟塑料管18