班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說(shuō)明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項(xiàng)選擇題(本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.新工科強(qiáng)調(diào)以（）為引領(lǐng)，注重培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的工程技術(shù)人才。A.新技術(shù)B.新理論C.新方法D.以上都是2.以下不屬于新工科建設(shè)目標(biāo)的是（）A.培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)工程人才B.推動(dòng)工程教育改革創(chuàng)新C.提高工程學(xué)科的學(xué)術(shù)排名D.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求3.新工科專業(yè)設(shè)置應(yīng)緊密圍繞（）等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。A.人工智能B.大數(shù)據(jù)C.智能制造D.以上都是4.新工科人才培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)（）的融合。A.工程與技術(shù)B.工程與科學(xué)C.工程與人文D.以上都是5.新工科課程體系改革的核心是（）A.增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)B.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育C.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)D.引入前沿技術(shù)課程6.新工科實(shí)踐教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的（）能力。A.工程實(shí)踐B.創(chuàng)新思維C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作D.以上都是7.以下哪種教學(xué)方法更符合新工科教學(xué)理念（）A.講授式B.討論式C.項(xiàng)目式D.以上都可以8.新工科教師應(yīng)具備的素質(zhì)不包括（）A.扎實(shí)的工程專業(yè)知識(shí)B.良好的教學(xué)能力C.豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)D.較高的科研水平9.新工科建設(shè)中，高校與企業(yè)合作的主要目的是（）A.提高學(xué)生實(shí)踐能力B.促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化C.共同培養(yǎng)人才D.以上都是10.新工科專業(yè)的課程設(shè)置應(yīng)注重跨學(xué)科知識(shí)的融合，以下屬于跨學(xué)科知識(shí)的是（）A.數(shù)學(xué)與物理B.計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程C.工程與管理D.以上都是11.新工科人才應(yīng)具備的核心素養(yǎng)之一是（）A.批判性思維B.記憶能力C.應(yīng)試能力D.表達(dá)能力12.新工科發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)工科專業(yè)的影響是（）A.推動(dòng)專業(yè)升級(jí)改造B.減少專業(yè)招生人數(shù)C.降低專業(yè)重要性D.沒(méi)有影響13.新工科建設(shè)中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）A.創(chuàng)業(yè)意識(shí)B.創(chuàng)新能力C.創(chuàng)業(yè)精神D.以上都是14.新工科專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備的能力不包括（）A.熟練使用辦公軟件B.解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力C.跨文化交流能力D.藝術(shù)創(chuàng)作能力15.新工科發(fā)展的重要支撐是（）A.政策支持B.資金投入C.師資隊(duì)伍建設(shè)D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題(本大題總共5題，每題4分，共20分)1.新工科建設(shè)的主要任務(wù)包括（）A.探索建立新工科人才培養(yǎng)體系B.推動(dòng)新工科專業(yè)建設(shè)C.加強(qiáng)新工科師資隊(duì)伍建設(shè)D.促進(jìn)新工科國(guó)際交流合作2.新工科專業(yè)設(shè)置應(yīng)考慮的因素有（）A.產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求B.學(xué)校辦學(xué)特色C.學(xué)生就業(yè)前景D.學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)3.新工科人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括（）A.實(shí)驗(yàn)教學(xué)B.課程設(shè)計(jì)C.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)D.畢業(yè)設(shè)計(jì)4.新工科教師應(yīng)具備的能力包括（）A.課程設(shè)計(jì)能力B.實(shí)踐指導(dǎo)能力C.科研創(chuàng)新能力D.教育教學(xué)改革能力5.新工科發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響有（）A.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)B.促進(jìn)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整C.提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力D.改變?nèi)藗兩罘绞饺?、判斷題(本大題總共6題，每題4分，共24分)1.新工科就是在傳統(tǒng)工科基礎(chǔ)上增加一些新技術(shù)課程。（）2.新工科人才培養(yǎng)只注重工程技術(shù)能力，不注重人文素養(yǎng)培養(yǎng)。（）3.新工科專業(yè)設(shè)置應(yīng)完全按照市場(chǎng)需求，不需要考慮學(xué)科基礎(chǔ)。（）4.新工科實(shí)踐教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，不需要培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（）5.新工科教師只要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就可以，不需要具備教學(xué)能力。（）6.新工科發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)工科專業(yè)沒(méi)有挑戰(zhàn)，只有機(jī)遇。（）四、