/福建省寧德市第二教研共同體2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期11月期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題一、單選題1．下列裝置或過程能實(shí)現(xiàn)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是A．風(fēng)力發(fā)電B．天然氣燃燒C．冶煉金屬鈉D．行駛中的電動(dòng)車A．A B．B C．C D．D2．和反應(yīng)生成過程中能量變化如下圖所示，下列說法不正確的是A．結(jié)合生成時(shí)，放出498kJ能量B．?dāng)嗔逊肿又械幕瘜W(xué)鍵，需要吸收632kJ能量C．該反應(yīng)中反應(yīng)物所具有的總能量高于生成物所具有的總能量D．該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為

3．下列事實(shí)能用平衡移動(dòng)原理解釋的是A．溶液中加入少量固體，促進(jìn)分解B．鋅片與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，加入少量固體，促進(jìn)的產(chǎn)生C．常溫下鐵片放入濃溶液中沒有明顯現(xiàn)象，加熱產(chǎn)生大量紅棕色氣體D．反應(yīng)

達(dá)到化學(xué)平衡后，升高溫度，體系顏色變淺4．代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法不正確的是A．氫氧燃料電池工作時(shí)，正極消耗時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為B．用惰性電極電解飽和食鹽水，若陰極產(chǎn)生2g氣體，則線路中通過的電子數(shù)為C．與混合充分反應(yīng)后，體系中含有的分子總數(shù)小于D．一定條件下，和充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于5．汽車用鉛酸蓄電池示意圖如圖所示，下列說法不正確的是A．該電池屬于二次電池B．電池工作時(shí)，電子由負(fù)極流出經(jīng)過電解質(zhì)溶液流向正極C．充電時(shí)，鉛板與電源的負(fù)極相連D．電池工作時(shí)，正極的反應(yīng)式為6．下列圖示與化學(xué)用語表述內(nèi)容不相符的是A．鐵釘表面的電極反應(yīng)式：B．正極反應(yīng)式：C．電池總反應(yīng)：D．該過程可表示為

A．A B．B C．C D．D7．某溫度下，在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)

，和的初始濃度均為，測(cè)得的平衡轉(zhuǎn)化率為60%，下列說法不正確的是A．的平衡轉(zhuǎn)化率為60%B．升高溫度平衡常數(shù)減小C．該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)D．若初始、、、濃度均為，則反應(yīng)正向進(jìn)行8．用壓強(qiáng)傳感器探究生鐵在和的醋酸溶液中發(fā)生腐蝕的裝置及得到的圖像如圖。以下結(jié)論錯(cuò)誤的是A．溶液時(shí)，生鐵發(fā)生析氫腐蝕 B．在酸性溶液中生鐵有可能發(fā)生吸氧腐蝕C．析氫腐蝕的速率比吸氧腐蝕快 D．兩溶液中負(fù)極反應(yīng)均為9．室溫下，下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁已知

，將盛有和平衡混合氣體的玻璃球浸于熱水中，觀察顏色的變化探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響B(tài)一定條件下，向某恒容密閉容器中充入和充分反應(yīng)，一段時(shí)間后充入氬氣使得壓強(qiáng)為原來的兩倍，觀察氣體顏色變化探究壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響C向溶液中緩慢滴加鹽酸，用溫度傳感器采集錐形瓶內(nèi)溶液的溫度數(shù)據(jù)測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱D向平衡體系中加入固體，觀察溶液顏色變化探究濃度對(duì)化學(xué)平衡的影響A．A B．B C．C D．D10．從電解精煉銅的陽極泥(主要含、、和)中綜合回收利用的某種工藝流程如圖：已知：?。畣钨|(zhì)難溶于水；微溶于水，易溶于較濃的強(qiáng)酸和強(qiáng)堿。ⅱ．焙砂中碲以形式存在，溶液中主要以、、等形式存在。ⅲ．粗銅中主要雜質(zhì)有、、、。下列說法錯(cuò)誤的是A．電解精煉粗銅時(shí)，粗銅與電源的正極連接B．電解精煉粗銅時(shí)，陽極溶解銅的質(zhì)量等于陰極析出銅的質(zhì)量C．操作①的名稱為過濾，需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒D．工業(yè)上也可以通過電解溶液①獲得單質(zhì)碲，則陰極的電極反應(yīng)式為二、解答題11．載人航天器中清除二氧化碳并再生氧氣的流程如下圖：(1)已知

薩巴蒂爾反應(yīng)：

①薩巴蒂爾反應(yīng)的焓變。②利用平衡移動(dòng)知識(shí)，分析有利于薩巴蒂爾反應(yīng)的條件是。A．高溫高壓

B．低溫低壓

C．高溫低壓

D．低溫高壓③下列有關(guān)薩巴蒂爾反應(yīng)的說法正確的是。A．輸送進(jìn)入薩巴蒂爾反應(yīng)器的是電解水裝置的陰極產(chǎn)物B．采用合適催化劑有利于提高薩巴蒂爾反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率C．應(yīng)該在薩巴蒂爾反應(yīng)器的前端維持較高溫度，后端維持較低溫度(2)將和充入體積為2L的恒溫密閉剛性容器中模擬薩巴蒂爾反應(yīng)，的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示。①其他條件不變，下列情況能說明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是(填字母)。A．體系中的含量不再改變B．C．體系內(nèi)每消耗的同時(shí)消耗②該反應(yīng)在0～2min內(nèi)的轉(zhuǎn)化率為，此溫度下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)。(3)一種新的循環(huán)利用方案：

，再電解水實(shí)現(xiàn)的循環(huán)利用。①若此反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行，(填“高溫”或“低溫”)更有利。②現(xiàn)向一恒容密閉容器中通入和，測(cè)得反應(yīng)過程中壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示，壓強(qiáng)先變大后變小的原因是。12．鎳氫電池廣泛用于油電一體的混合動(dòng)力汽車，該電池材料的回收利用也成為研究熱點(diǎn)。Ⅰ．某品牌鎳氫電池的總反應(yīng)為，其中MH為吸附了氫原子的儲(chǔ)氫合金。該電池放電時(shí)的工作原理示意圖如圖。(1)混合動(dòng)力車上坡時(shí)利用電池放電提供能源。①電極A是(填“正”或“負(fù)”)極。②電極B的電極反應(yīng)式為。(2)混合動(dòng)力車下坡時(shí)利用動(dòng)能回收給電池充電，此時(shí)電極B附近的堿性(填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”)。Ⅱ．該廢舊鎳氫電池回收過程中，鎳元素的轉(zhuǎn)化過程如下。(3)上圖步驟Ⅰ的離子方程式為。(4)上述所用和溶液均通過電解溶液獲得，裝置圖如圖。①電極C的電極反應(yīng)式為。②當(dāng)外電路通過電子，將(填“甲”“乙”或“丙”)池生成的NaOH加入步驟ⅱ，理論上可得到的質(zhì)量為g。(5)為防止鎳銹蝕，設(shè)計(jì)裝置圖如下，鎳應(yīng)放在電極(填“E”或“F”)，這種防止金屬腐蝕的方法叫作。13．(一)初步探究KI溶液與溶液反應(yīng)存在的限度。方案如下：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象ⅰ．取溶液于試管中，滴加溶液，振蕩，充分反應(yīng)溶液呈棕黃色ⅱ．取少量反應(yīng)后的溶液，加入，充分振蕩、靜置液體分層，層顯淺紫色ⅲ．另取少量反應(yīng)后的溶液，滴加___________溶液變紅請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出該反應(yīng)的離子方程式：。(2)將實(shí)驗(yàn)Ⅲ補(bǔ)充完整：，檢驗(yàn)離子存在。(3)該方案的設(shè)計(jì)思路：不足量的反應(yīng)物仍存在且有生成，說明與的反應(yīng)為可逆反應(yīng)。(二)深入探究20min后：實(shí)驗(yàn)ⅲ溶液顏色變淺。(4)某同學(xué)查閱資料可知：與KI的反應(yīng)體系中還存在。依據(jù)資料從平衡移動(dòng)原理解釋實(shí)驗(yàn)ⅲ中，20min后溶液紅色變淺的原因：。(三)拓展探究濃度對(duì)該化學(xué)反應(yīng)平衡的影響，裝置圖(a、b均為石墨電極)如下。(5)①K閉合時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)。b電極反應(yīng)方程式為。②當(dāng)指針歸零(反應(yīng)達(dá)到平衡)后，向U形管左管中滴加適量溶液。產(chǎn)生的現(xiàn)象是，由此得出的結(jié)論是。14．鎳、鉻等屬于寶貴的金屬資源。一種回收電化學(xué)廢渣中鉻、鎳的工藝流程如下：已知：①鉻鎳渣中含有、、、、等；②“氧化焙燒”，鎳元素的化合價(jià)不變，鉻、鐵的化合價(jià)均有變化；③?；卮鹣铝袉栴}：(1)“氧化焙燒”時(shí)，將鉻鎳渣粉碎并充分?jǐn)嚢?，其目的是，寫出發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(2)為提高“酸浸”的浸出速率，可采取的措施有___________(填字母)。A．適當(dāng)增強(qiáng)硫酸的濃度 B．縮短酸浸時(shí)間C．適當(dāng)降低液浸溫度 D．使用強(qiáng)力攪拌器攪拌(3)濾渣A中的主要成分是(用化學(xué)式表示)。(4)“沉鎳”后，“煅燒”的化學(xué)方程式為。(5)已知“電解”操作中的裝置如下圖所示，甲池是甲烷燃料電池。①甲池中，甲烷氣體發(fā)生的電極反應(yīng)為。②從化學(xué)平衡的角度，分析“電解”過程中生成的原因(用化學(xué)用語與文字相結(jié)合)：。

1．C2．C3．D4．A5．B6．D7．B8．C9．A10．B11．(1)-164.9DAC(2)AB50%6.75(3)低溫該反應(yīng)是放熱且氣態(tài)物質(zhì)系數(shù)減小的反應(yīng)，初始階段溫度升高占主導(dǎo)，使體系壓強(qiáng)增大；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氣體物質(zhì)的量減少占主導(dǎo)使體系壓強(qiáng)減小12．(1)負(fù)(2)減弱(3)(4)（或）丙9.3(5)F陰極電保護(hù)法（或外加電流陰極保護(hù)法）13．(