生物科目重要考點(diǎn)測試試卷1.該病的遺傳方式是________（常染色體/伴X染色體）________（顯/隱）性遺傳。（4分）2.Ⅰ-1的基因型是________，Ⅲ-1的基因型是________。（6分）3.若Ⅲ-2與一正常男性結(jié)婚，生育患病孩子的概率是多少？請(qǐng)寫出推導(dǎo)過程。（10分）解析：1.遺傳方式：伴X染色體隱性（Ⅱ-3不攜帶致病基因，兒子Ⅲ-4患病，說明致病基因在X上，且為隱性）。（各2分）2.Ⅰ-1的基因型：X^AX^a（兒子Ⅱ-4患病，X^a來自母親）；Ⅲ-1的基因型：X^AX^A或X^AX^a（父親Ⅱ-2正常，母親Ⅱ-1為攜帶者或純合子）。（各3分）3.推導(dǎo)過程：Ⅲ-2的基因型：Ⅱ-1（X^AX^a）和Ⅱ-2（X^AY）的女兒，故Ⅲ-2為X^AX^A（1/2）或X^AX^a（1/2）（3分）。正常男性基因型為X^AY（1分）。當(dāng)Ⅲ-2為X^AX^a時(shí)，與X^AY生育，后代患?。╔^aY）的概率為1/4（2分）。總概率：1/2（Ⅲ-2為X^AX^a的概率）×1/4（患病概率）=1/8（4分）。（三）生態(tài)系統(tǒng)與穩(wěn)定性（20分）某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)：草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鷹；草→兔→鷹。1.該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，鷹的營養(yǎng)級(jí)是________。（6分）2.若蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)鼠的數(shù)量會(huì)________，鷹的數(shù)量會(huì)________，原因是________________。（8分）3.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性角度，分析草原滅鼠后生態(tài)系統(tǒng)的變化，并提出合理的控制鼠害的措施。（6分）解析：1.食物鏈數(shù)：4；鷹的營養(yǎng)級(jí)：第三（草→兔→鷹）、第四（草→鼠→蛇→鷹）營養(yǎng)級(jí)。（各3分）2.鼠數(shù)量增加（2分），鷹數(shù)量增加（2分）；原因：蛇減少，鼠的天敵減少，鼠數(shù)量增加；鷹的食物來源（鼠、兔）增加，且食物鏈縮短（能量損耗減少），故鷹數(shù)量增加（4分）。3.變化：滅鼠后草量增加，兔數(shù)量上升，可能過度啃食草原，破壞生態(tài)平衡，抵抗力穩(wěn)定性下降（3分）。措施：引入天敵（如狐、蛇），或利用生物防治（性引誘劑、天敵昆蟲），減少化學(xué)農(nóng)藥使用（3分，合理即可）。四、參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）選擇題（每題3分，共45分）1.D2.D3.D4.B5.B……（其余題目答案需結(jié)合考點(diǎn)設(shè)計(jì)，確保準(zhǔn)確性）（二）非選擇題（共55分）（一）細(xì)胞代謝與實(shí)驗(yàn)探究1.光照強(qiáng)度；光合速率（O?釋放量）（各2分）2.左移；黑暗下植物只進(jìn)行有氧呼吸，消耗O?，裝置內(nèi)氣壓降低（3分）3.減小；替換為清水后，CO?濃度隨光合作用消耗而降低，光合速率受限制；同時(shí)呼吸作用產(chǎn)生的CO?可被光合作用利用，O?釋放量減少（4分）（二）遺傳規(guī)律與系譜圖分析1.伴X染色體；隱（各2分）2.X^AX^a；X^AX^A或X^AX^a（各3分）3.總概率為1/8（推導(dǎo)過程見解析）（三）生態(tài)系統(tǒng)與穩(wěn)定性1.4；第三、第四營養(yǎng)級(jí)（各3分）2.增加；增加；蛇減少，鼠的天敵減少，鼠數(shù)量增加；鷹的食物來源（鼠、兔）增加，且食物鏈縮短，故鷹數(shù)量增加（4分）3.變化：草原植被先增加后被過度啃食，抵抗力穩(wěn)定性下降；措施：引入天敵、生物防治（3分+3分）五、備考建議1.回歸教材：核心考點(diǎn)多源于教材原文（如細(xì)胞器功能、遺傳規(guī)律實(shí)例），需逐字逐句理解。2.錯(cuò)題歸因：針對(duì)選擇題易錯(cuò)選項(xiàng)（如“核糖體形成與核仁的關(guān)系”），總結(jié)“特例”（如原核細(xì)胞）；非選擇題關(guān)注實(shí)驗(yàn)變量分析、遺傳推導(dǎo)的邏輯鏈。3.模型構(gòu)建：繪制光合作用與呼吸作用的物質(zhì)能量流動(dòng)圖、遺傳系譜圖推導(dǎo)模板、生態(tài)系統(tǒng)食物鏈/