第1篇一、活動背景隨著我國教育改革的不斷深入，幼兒園與小學之間的銜接問題日益受到重視。為了幫助幼兒順利過渡到小學階段，培養(yǎng)幼兒的適應能力，我們特此策劃“幼小聯(lián)盟”活動，旨在通過豐富多彩的活動形式，促進幼兒園與小學之間的交流與合作，為幼兒提供一個了解小學、體驗小學生活的平臺。二、活動目標1.幫助幼兒了解小學的學習環(huán)境和生活環(huán)境，減少對小學的陌生感和恐懼感。2.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和社交能力，提高幼兒的自信心和獨立性。3.加強幼兒園與小學之間的溝通與交流，促進教育資源的共享。4.為幼兒提供展示自我、鍛煉自我的機會，激發(fā)幼兒的學習興趣。三、活動主題“快樂成長，幼小銜接”四、活動時間2023年9月（可根據(jù)實際情況調(diào)整）五、活動地點小學操場、教室、圖書館等六、活動對象幼兒園大班全體幼兒及小學低年級學生七、活動內(nèi)容（一）開幕式1.領導致辭：邀請幼兒園和小學的領導發(fā)表講話，強調(diào)幼小銜接的重要性。2.互動游戲：組織幼兒和小學學生進行簡單的互動游戲，拉近彼此的距離。3.親子活動：邀請家長參與，共同完成親子游戲，增進親子關系。（二）參觀小學1.組織幼兒參觀小學的教室、操場、圖書館等場所，了解小學生活。2.邀請小學老師為幼兒講解小學生活的相關知識，如課程設置、作息時間等。3.組織幼兒觀看小學課堂，感受小學課堂的氛圍。（三）互動體驗1.小學課堂體驗：邀請小學低年級學生為幼兒展示他們的課堂學習過程，讓幼兒體驗小學課堂。2.互動游戲：組織幼兒和小學學生進行趣味運動會、手工制作、繪畫比賽等活動，增進友誼。3.成長故事分享：邀請小學優(yōu)秀學生分享他們的成長故事，激勵幼兒努力學習。（四）親子活動1.親子運動會：組織幼兒和家長共同參與親子運動會，增進親子感情。2.親子手工制作：邀請家長和幼兒共同完成一件手工作品，展示親子創(chuàng)意。3.親子閱讀：組織親子閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。（五）閉幕式1.頒獎儀式：對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和小學學生進行表彰。2.總結(jié)發(fā)言：對本次活動進行總結(jié)，提出改進意見。3.合影留念：組織全體參與人員合影留念。八、活動籌備（一）人員安排1.活動組織者：成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和實施。2.志愿者：招募志愿者協(xié)助活動的開展。3.參與人員：邀請幼兒園和小學的師生、家長參與活動。（二）物資準備1.活動場地布置：布置活動場地，營造活動氛圍。2.活動道具：準備活動所需的道具和用品。3.食品飲料：準備活動期間的食品和飲料。（三）宣傳推廣1.制作活動海報和宣傳冊，張貼在幼兒園和小學的顯眼位置。2.利用網(wǎng)絡平臺進行宣傳，擴大活動影響力。九、活動預算根據(jù)活動規(guī)模和內(nèi)容，預計活動預算如下：1.場地租賃費用：XXX元2.物資準備費用：XXX元3.食品飲料費用：XXX元4.人員費用：XXX元5.其他費用：XXX元十、活動評估1.活動效果評估：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解活動效果和參與者的滿意度。2.活動總結(jié)：對活動進行總結(jié)，分析活動中的優(yōu)點和不足，為今后的活動提供借鑒。十一、預期效果通過本次“幼小聯(lián)盟”活動，我們希望達到以下效果：1.幼兒對小學生活有了更深入的了解，減少了對小學的陌生感和恐懼感。2.幼兒在活動中鍛煉了團隊協(xié)作能力和社交能力，提高了自信心和獨立性。3.幼兒園與小學之間的溝通與交流得到加強，促進了教育資源的共享。4.幼兒的學習興趣得到激發(fā)，為今后的學習打下良好的基礎。十二、結(jié)語“幼小聯(lián)盟”活動是一次有益的嘗試，旨在為幼兒提供一個了解小學、體驗小學生活的平臺。我們相信，通過本次活動，能夠幫助幼兒順利過渡到小學階段，為他們的健康成長奠定堅實的基礎。第2篇一、活動背景隨著我國教育改革的不斷深入，幼兒園與小學的銜接問題日益受到重視。為了更好地促進幼兒順利過渡到小學階段，提高幼兒的適應能力，我們特此策劃一場“幼小聯(lián)盟”活動。通過此次活動，旨在加強幼兒園與小學之間的交流與合作，幫助幼兒了解小學生活，激發(fā)他們對小學生活的期待和向往。二、活動目標1.幫助幼兒了解小學生活，消除對小學生活的恐懼和焦慮。2.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和溝通能力。3.提高幼兒的自我管理能力和獨立性。4.加強幼兒園與小學之間的溝通與交流，促進教育資源的共享。三、活動主題“快樂成長，幼小同行”四、活動時間2022年9月（具體時間根據(jù)實際情況調(diào)整）五、活動地點XX幼兒園、XX小學六、活動對象XX幼兒園大班全體幼兒及家長，XX小學部分教師七、活動內(nèi)容（一）前期準備1.與XX小學聯(lián)系，確定活動時間和地點，并邀請小學教師參與活動。2.制作活動宣傳海報，通過幼兒園公眾號、家長群等渠道進行宣傳。3.準備活動所需的物資，如橫幅、禮品、紀念品等。（二）活動流程1.開幕式（1）主持人介紹活動背景和目的。（2）幼兒園園長和小學校長致辭。（3）雙方領導共同啟動活動。2.互動游戲（1）破冰游戲：通過簡單的互動游戲，讓幼兒們相互認識，消除陌生感。（2）團隊協(xié)作游戲：培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和溝通能力。3.小學參觀（1）帶領幼兒參觀小學的教室、操場、食堂等場所。（2）邀請小學教師為幼兒講解小學生活，解答幼兒的疑問。4.親子活動（1）親子手工制作：家長和幼兒共同完成一件手工作品，增進親子感情。（2）親子運動比賽：舉辦親子接力賽、跳繩比賽等，增強親子間的互動。5.結(jié)束式（1）頒發(fā)活動紀念品。（2）家長和幼兒分享活動感受。（3）主持人總結(jié)活動，宣布活動圓滿結(jié)束。（三）活動亮點1.跨界合作：幼兒園與小學共同策劃，資源共享，優(yōu)勢互補。2.互動性強：活動內(nèi)容豐富，形式多樣，充分調(diào)動幼兒的積極性。3.家長參與：親子活動環(huán)節(jié)，讓家長更深入地了解幼兒在幼兒園的生活。八、活動預算1.場地租賃費用：XX元2.活動物資費用：XX元3.人員費用：XX元4.其他費用：XX元總計：XX元九、活動評估1.活動結(jié)束后，收集家長和幼兒的反饋意見，評估活動效果。2.對活動過程中的亮點和不足進行分析，為今后類似活動提供借鑒。十、活動總結(jié)通過本次“幼小聯(lián)盟”活動，我們希望幼兒能夠更好地了解小學生活，消除對小學生活的恐懼和焦慮，為順利過渡到小學階段做好準備。同時，也希望此次活動能夠加強幼兒園與小學之間的溝通與合作，共同為幼兒的成長提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。【注】以上方案僅供參考，具體實施時可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。第3篇一、活動背景隨著我國教育改革的不斷深入，幼兒園與小學的銜接問題日益受到重視。為了更好地幫助幼兒順利過渡到小學階段，培養(yǎng)幼兒的適應能力、學習能力和社會交往能力，特舉辦“幼小聯(lián)盟”活動。本次活動旨在通過幼兒園與小學的互動，讓幼兒提前了解小學生活，消除對小學生活的恐懼和焦慮，為順利進入小學打下堅實的基礎。二、活動目標1.幫助幼兒了解小學生活，消除對小學生活的恐懼和焦慮。2.培養(yǎng)幼兒的適應能力、學習能力和社會交往能力。3.促進幼兒園與小學之間的交流與合作，共同為幼兒的全面發(fā)展提供支持。三、活動主題“快樂成長，邁向小學”四、活動時間2022年9月（可根據(jù)實際情況調(diào)整）五、活動地點幼兒園、小學六、活動對象幼兒園大班全體幼兒及家長，小學一年級新生及家長七、活動內(nèi)容1.開幕式（1）主持人介紹活動背景、目的和意義。（2）幼兒園園長和小學校長致辭。（3）幼兒代表發(fā)言，表達對小學生活的期待。2.互動體驗（1）參觀小學：組織幼兒參觀小學的教室、操場、圖書館等場所，讓幼兒直觀感受小學生活。（2）體驗課程：邀請小學教師為幼兒講解小學課程的特點，讓幼兒了解小學的學習內(nèi)容和方法。（3）親子活動：組織親子游戲，增進家長與幼兒之間的感情，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力。3.主題講座（1）幼兒園教師講座：針對幼兒家長，講解如何幫助幼兒順利過渡到小學階段。（2）小學教師講座：針對幼兒家長，講解小學一年級的學習特點和方法，幫助家長更好地支持幼兒的學習。4.結(jié)束式（1）頒發(fā)“幼小聯(lián)盟”活動紀念品。（2）合影留念。八、活動流程1.開幕式（1小時）2.互動體驗（2小時）-參觀小學（1小時）-體驗課程（1小時）-親子活動（1小時）3.主題講座（2小時）-幼兒園教師講座（1小時）-小學教師講座（1小時）4.結(jié)束式（1小時）九、活動準備1.場地布置：布置幼兒園和小學的互動區(qū)域，擺放相關宣傳資料。2.物資準備：準備參觀小學所需的交通工具、講解員、安全員等。3.人員安排：安排主持人、園長、校長、教師、家長等人員參與活動。4.宣傳推廣：通過幼兒園網(wǎng)站、微信公眾號、家長群等渠道宣傳活動。十、活動預算1.場地租賃費用2.交通費用3.物資費用4.