中小學(xué)?！叭恕惫ぷ鲗?shí)施方案為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》和全國、全省教育大會精神，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，推進(jìn)全員全過程全方位育人（以下簡稱“三全育人”）綜合改革，結(jié)合中小學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)通過實(shí)施“三全育人”工作，構(gòu)建全員參與、全過程融入、全方位覆蓋的育人體系，形成育人合力，提高育人質(zhì)量。具體目標(biāo)如下：1.強(qiáng)化全員育人意識，使全體教職工樹立“人人都是育人者”的理念，明確育人職責(zé)，積極參與育人工作。2.優(yōu)化全過程育人環(huán)節(jié)，將思想政治教育融入教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)從入學(xué)到畢業(yè)的全程育人。3.拓展全方位育人空間，將思想政治教育貫穿于學(xué)校、家庭、社會各個領(lǐng)域，形成協(xié)同育人格局。4.提升學(xué)生思想政治素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的科學(xué)文化知識和健康的身心素質(zhì)。三、工作原則1.堅持育人為本、德育為先：把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，將思想政治教育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.堅持遵循規(guī)律、注重實(shí)效：遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用科學(xué)有效的方法和途徑，提高育人工作的針對性和實(shí)效性。3.堅持協(xié)同聯(lián)動、形成合力：加強(qiáng)學(xué)校各部門、各崗位之間的協(xié)同配合，整合學(xué)校、家庭、社會等各方面資源，形成全員參與、全過程融入、全方位覆蓋的育人合力。4.堅持改革創(chuàng)新、突出特色：不斷探索育人工作的新方法、新途徑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，打造具有學(xué)校特色的育人品牌。四、工作內(nèi)容與實(shí)施路徑（一）全員育人1.教師隊伍育人-師德師風(fēng)建設(shè)-定期開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范和法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識和責(zé)任感。每學(xué)期至少開展2次專題培訓(xùn)活動。-建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。-樹立師德楷模，開展優(yōu)秀教師評選和表彰活動，宣傳教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。-課堂教學(xué)育人-落實(shí)課程思政理念，將思想政治教育元素融入各學(xué)科教學(xué)中。各學(xué)科教師要深入挖掘本學(xué)科的育人資源，制定課程思政教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。-改進(jìn)教學(xué)方法和手段，采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。鼓勵教師運(yùn)用信息技術(shù)手段開展教學(xué)，提高教學(xué)效果。-加強(qiáng)教學(xué)過程管理，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。-育人導(dǎo)師制度-為每個班級配備育人導(dǎo)師，導(dǎo)師要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，指導(dǎo)學(xué)生制定成長計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。-定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并給予幫助和引導(dǎo)。每月至少與學(xué)生談心1次，每學(xué)期為學(xué)生撰寫成長評價。-組織開展主題教育活動和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。每學(xué)期至少組織2次主題教育活動和1次實(shí)踐活動。2.管理隊伍育人-行政管理育人-學(xué)校管理人員要樹立服務(wù)育人的意識，以良好的工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度影響學(xué)生。加強(qiáng)管理部門之間的協(xié)調(diào)配合，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。-完善學(xué)校管理制度，明確管理職責(zé)和工作流程，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。加強(qiáng)校園安全管理、衛(wèi)生管理、后勤保障等工作，保障學(xué)生的身心健康和安全。-參與學(xué)生思想政治教育工作，結(jié)合自身工作實(shí)際，開展相關(guān)的教育活動。如教務(wù)處可以開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)活動，總務(wù)處可以開展節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境等教育活動。-輔導(dǎo)員（班主任）育人-加強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）隊伍建設(shè)，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心重的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員（班主任）。定期開展輔導(dǎo)員（班主任）培訓(xùn)，提高其育人能力和工作水平。-輔導(dǎo)員（班主任）要全面履行工作職責(zé)，做好學(xué)生的思想教育、日常管理、心理健康教育等工作。加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。-密切與家長的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，形成家校育人合力。每學(xué)期至少召開2次家長會，每月至少與家長溝通1次。3.服務(wù)隊伍育人-后勤服務(wù)育人-后勤工作人員要強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)食堂管理，確保食品衛(wèi)生安全，為學(xué)生提供營養(yǎng)均衡的飯菜。加強(qiáng)宿舍管理，營造舒適、整潔、安全的住宿環(huán)境。-開展勞動教育活動，組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生打掃、綠化養(yǎng)護(hù)等勞動實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能。每學(xué)期至少組織2次勞動教育活動。-志愿服務(wù)育人-鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，建立志愿服務(wù)激勵機(jī)制。學(xué)校團(tuán)委要組織開展各類志愿服務(wù)項目，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保志愿活動等。-引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)中增強(qiáng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，提高社會實(shí)踐能力。每學(xué)年學(xué)生參與志愿服務(wù)活動的時間不少于20小時。（二）全過程育人1.入學(xué)教育-開展新生入學(xué)教育活動，包括校史校情教育、專業(yè)教育、安全教育、心理健康教育等。通過入學(xué)教育，幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，了解學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)習(xí)要求。-組織新生進(jìn)行軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識、團(tuán)隊精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。軍訓(xùn)時間不少于1周。2.日常教育-加強(qiáng)思想政治教育，開展主題班會、團(tuán)日活動等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。每周至少開展1次主題班會或團(tuán)日活動。-注重學(xué)生心理健康教育，建立心理健康檔案，開展心理健康普查和咨詢服務(wù)。每學(xué)期至少開展1次心理健康教育講座和心理健康普查。-加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。每學(xué)期至少開展2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動和1次學(xué)習(xí)競賽活動。3.畢業(yè)教育-開展畢業(yè)教育活動，包括理想信念教育、職業(yè)規(guī)劃教育、感恩教育等。引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。-組織畢業(yè)典禮等活動，為畢業(yè)生送上祝福和鼓勵，增強(qiáng)畢業(yè)生對學(xué)校的歸屬感和榮譽(yù)感。（三）全方位育人1.課程育人-構(gòu)建以思想政治理論課為核心，各類課程協(xié)同配合的課程體系。思想政治理論課要發(fā)揮主渠道作用，加強(qiáng)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。-各學(xué)科課程要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。制定課程育人指南，明確各學(xué)科課程的育人目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。2.文化育人-加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造具有學(xué)校特色的校園文化品牌。建設(shè)校園文化景觀，營造良好的文化氛圍。開展校園文化活動，如文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活。-傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，開展相關(guān)的主題教育活動和實(shí)踐活動。每學(xué)期至少開展2次文化傳承教育活動。3.活動育人-社會實(shí)踐活動-組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，如社會調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等。每學(xué)年至少組織1次社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會、增長才干。-建立社會實(shí)踐基地，與企業(yè)、社區(qū)等合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會。-社團(tuán)活動-加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，支持和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展各類活動。學(xué)校要成立社團(tuán)指導(dǎo)教師隊伍，對社團(tuán)活動進(jìn)行指導(dǎo)和管理。-鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長和創(chuàng)新能力。每學(xué)期社團(tuán)活動不少于8次。4.網(wǎng)絡(luò)育人-加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，打造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。建設(shè)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，及時發(fā)布學(xué)校的教育教學(xué)信息和學(xué)生的活動動態(tài)。-開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展主題教育、線上講座等活動。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測和引導(dǎo)，及時處理網(wǎng)絡(luò)不良信息。5.心理育人-完善心理健康教育工作體系，建立心理健康教育中心，配備專業(yè)的心理健康教育教師。-開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識。每學(xué)期至少開設(shè)4節(jié)心理健康教育課程和2次心理健康教育講座。-加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，為學(xué)生提供及時、有效的心理咨詢和心理輔導(dǎo)。建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的心理危機(jī)事件。6.管理育人-完善學(xué)校管理制度，加強(qiáng)制度建設(shè)和制度執(zhí)行。通過制度管理，規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和自律能力。-優(yōu)化管理流程，提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，及時處理學(xué)生的違紀(jì)行為和突發(fā)事件。7.服務(wù)育人-加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。如建設(shè)圖書館、體育館、實(shí)驗室等設(shè)施，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求。-提高服務(wù)人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平，為學(xué)生提供熱情、周到的服務(wù)。建立服務(wù)反饋機(jī)制，及時了解學(xué)生的需求和意見，不斷改進(jìn)服務(wù)工作。五、工作保障（一）組織保障成立學(xué)?！叭恕惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)“三全育人”工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。（二）制度保障建立健全“三全育人”工作制度，明確各部門、各崗位的育人職責(zé)和工作要求。完善考核評價制度，將“三全育人”工作納入學(xué)校年度考核體系，對工作成績突出的部門和個人進(jìn)行表彰和獎勵。（三）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校要加大對“三全育人”工作的經(jīng)費(fèi)投入，保障各項育人活動的順利開展。設(shè)立“三全育人”專項經(jīng)費(fèi)，用于教師培訓(xùn)、課程建設(shè)、活動開展、平臺建設(shè)等方面。（四）隊伍保障加強(qiáng)教師隊伍、管理隊伍和服務(wù)隊伍建設(shè)，提高育人工作者的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。定期開展育人工作者培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者進(jìn)行講座和指導(dǎo)。六、工作步驟（一）動員部署階段（[具體時間段1]）1.成立“三全育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。2.召開“三全育人”工作動員大會，傳達(dá)上級文件精神，部署工作任務(wù)。3.組織教職工學(xué)習(xí)“三全育人”相關(guān)文件和理論知識，提高全員育人意識。（二）組織實(shí)施階段（[具體時間段2]）1.各部門、各崗位按照實(shí)施方案的要求，制定具體的工作計劃和措施，明確工作任務(wù)和責(zé)任人。2.全面推進(jìn)全員育人、全過程育人、全方位育人各項工作，加強(qiáng)工作過程管理和監(jiān)督檢查。3.定期召開“三全育人”工作推進(jìn)會，總