中心學(xué)校(含幼兒園)2026年教師職稱評審實施方案及細(xì)則方案(詳細(xì)版中心學(xué)校（含幼兒園）2026年教師職稱評審實施方案及細(xì)則一、指導(dǎo)思想以國家和地方關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，建立科學(xué)合理、公平公正、激勵有效、導(dǎo)向明確的教師職稱評審機制。充分發(fā)揮職稱評審的指揮棒作用，激勵廣大教師提高職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，推動中心學(xué)校（含幼兒園）教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。二、基本原則1.堅持師德為先：把師德表現(xiàn)作為職稱評審的首要條件，注重教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。2.突出能力業(yè)績：以教育教學(xué)工作業(yè)績和實際貢獻為核心，全面考察教師的教育教學(xué)能力、專業(yè)知識水平、教研科研能力、課程開發(fā)與實施能力等，注重工作過程和工作成效，鼓勵教師在教育教學(xué)實踐中不斷創(chuàng)新。3.注重發(fā)展?jié)摿Γ宏P(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展?jié)摿统砷L空間，鼓勵教師持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，積極參與教育教學(xué)改革和研究，為教師的職業(yè)發(fā)展提供支持和保障。4.公平公正公開：嚴(yán)格評審程序，規(guī)范評審標(biāo)準(zhǔn)，確保評審過程公開透明、結(jié)果公平公正。加強評審監(jiān)督，接受廣大教師和社會的監(jiān)督，維護職稱評審的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。三、適用范圍本方案適用于中心學(xué)校（含幼兒園）在職在崗且符合相應(yīng)職稱評審條件的教師。四、評審組織1.成立職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：[組長姓名]副組長：[副組長姓名]成員：[成員姓名]職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌學(xué)校的職稱評審工作，制定評審實施方案和細(xì)則，協(xié)調(diào)解決評審過程中出現(xiàn)的重大問題，監(jiān)督評審工作的公平公正進行。2.設(shè)立職稱評審委員會職稱評審委員會由學(xué)校具有較高學(xué)術(shù)水平、豐富教學(xué)經(jīng)驗和良好職業(yè)道德的教師代表組成，人數(shù)為[X]人。其中，高級教師占比不少于[X]%。職責(zé)：按照評審標(biāo)準(zhǔn)和程序，對申報人員的材料進行審核、評議和投票表決，提出評審意見。五、評審條件（一）基本條件1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨的教育方針，忠誠于教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人。2.具備相應(yīng)的教師資格證書，符合國家和地方規(guī)定的學(xué)歷、資歷要求。3.身心健康，能全面履行教師崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)。4.任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上等次。（二）具體條件1.初級職稱（以二級教師為例）（1）學(xué)歷和資歷要求大學(xué)?？飘厴I(yè)，在小學(xué)或幼兒園任教1年以上，經(jīng)考察合格；大學(xué)本科畢業(yè)，在小學(xué)或幼兒園任教1年見習(xí)期滿，經(jīng)考察合格。（2）教育教學(xué)能力具有基本的教育教學(xué)理論知識，掌握所教學(xué)科的教材教法，能夠較好地完成教育教學(xué)任務(wù)。能夠根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況制定教學(xué)計劃，合理組織教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）工作業(yè)績積極參與教育教學(xué)實踐，認(rèn)真履行教師職責(zé)，所教學(xué)科學(xué)生成績良好，在班級管理或?qū)W生思想政治教育方面取得一定成績。（4）教研科研能力積極參加學(xué)校組織的教研活動，能夠撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例等。2.中級職稱（以一級教師為例）（1）學(xué)歷和資歷要求具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，從事教育教學(xué)工作2年以上；或者具備大學(xué)本科學(xué)歷或大學(xué)專科學(xué)歷，取得二級教師職稱后，從事教育教學(xué)工作4年以上。（2）教育教學(xué)能力具有扎實的教育教學(xué)理論知識和專業(yè)知識，熟練掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，能夠獨立設(shè)計教學(xué)方案，靈活運用多種教學(xué)方法和手段進行教學(xué)，教學(xué)效果良好。能夠根據(jù)學(xué)生的特點和需求，開展有針對性的教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（3）工作業(yè)績在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出，所教學(xué)科學(xué)生成績顯著提高，在班級管理或?qū)W生思想政治教育方面有豐富的經(jīng)驗和顯著的成效。積極參與課程改革和教學(xué)研究，在學(xué)?；?qū)W區(qū)范圍內(nèi)起到一定的示范引領(lǐng)作用。（4）教研科研能力主持或參與校級以上教研課題研究，并有一定的研究成果；在教育教學(xué)刊物上發(fā)表過教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。3.高級職稱（以高級教師為例）（1）學(xué)歷和資歷要求具備博士學(xué)位，取得一級教師職稱后，從事教育教學(xué)工作2年以上；或者具備碩士學(xué)位，取得一級教師職稱后，從事教育教學(xué)工作5年以上；或者具備大學(xué)本科學(xué)歷或大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得一級教師職稱后，從事教育教學(xué)工作7年以上。（2）教育教學(xué)能力具有深厚的教育教學(xué)理論功底和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，精通所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，能夠把握學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)，創(chuàng)新教學(xué)方法和模式，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，在提高教師隊伍整體素質(zhì)方面發(fā)揮重要作用。（3）工作業(yè)績在教育教學(xué)工作中成績卓著，所教學(xué)科學(xué)生成績在本地區(qū)處于領(lǐng)先水平，在班級管理或?qū)W生思想政治教育方面有獨特的方法和顯著的成效。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和管理工作，在推動學(xué)校發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量方面做出重要貢獻。（4）教研科研能力主持或參與市級以上教研課題研究，并取得重要研究成果；在省級以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表過有較高學(xué)術(shù)價值的論文或出版過學(xué)術(shù)著作。六、評審程序（一）個人申報符合評審條件的教師根據(jù)自身情況，對照評審標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W校職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，并提交相關(guān)證明材料。證明材料包括：學(xué)歷證書、教師資格證書、職稱證書、年度考核表、教學(xué)成果證明、教研科研成果證明、榮譽證書等。（二）資格審查學(xué)校職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申報人員的資格條件進行初步審查，核實申報材料的真實性和完整性。對不符合申報條件或材料不齊全的人員，及時通知其補充或撤回申報。（三）材料公示經(jīng)資格審查合格的申報人員名單及申報材料在學(xué)校顯著位置進行公示，公示期為[X]個工作日。公示期間，接受廣大教師和社會的監(jiān)督，對有異議的申報人員，學(xué)校將進行調(diào)查核實，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出相應(yīng)處理。（四）評審委員會評審1.材料審核職稱評審委員會對公示無異議的申報人員的材料進行集中審核，全面了解申報人員的教育教學(xué)能力、工作業(yè)績、教研科研能力等情況。2.面試答辯申報高級教師職稱的人員需參加面試答辯。面試答辯主要考察申報人員的教育教學(xué)理念、專業(yè)知識水平、教學(xué)實踐能力、教研科研能力等。面試答辯成績作為評審的重要依據(jù)之一。3.投票表決評審委員會根據(jù)申報人員的材料審核情況和面試答辯成績，進行綜合評議和投票表決。投票表決采用無記名投票方式，同意票數(shù)達到評審委員會成員總數(shù)的[X]%以上者，視為通過評審。（五）結(jié)果公示評審結(jié)果在學(xué)校顯著位置進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，學(xué)校將評審結(jié)果報上級教育主管部門審批。七、量化賦分辦法為了更加客觀、公正地評價申報人員的綜合素質(zhì)和工作業(yè)績，在職稱評審中實行量化賦分制度。量化賦分主要包括以下幾個方面：（一）師德表現(xiàn)（[X]分）1.思想政治表現(xiàn)（[X]分）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和思想政治教育活動，表現(xiàn)突出的得[X]分；表現(xiàn)較好的得[X]分；一般的得[X]分；存在政治思想問題的不得分。2.職業(yè)道德（[X]分）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，無違規(guī)違紀(jì)行為的得[X]分；存在輕微違反職業(yè)道德行為的酌情扣分；嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范的不得分。（二）教育教學(xué)能力（[X]分）1.教學(xué)工作量（[X]分）按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量標(biāo)準(zhǔn)，完成教學(xué)工作量的得[X]分；超額完成教學(xué)工作量的，每超額[X]%加[X]分，最高不超過[X]分；未完成教學(xué)工作量的酌情扣分。2.教學(xué)質(zhì)量（[X]分）根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣等方面綜合評價教學(xué)質(zhì)量。所教學(xué)科學(xué)生成績在年級或?qū)W區(qū)內(nèi)名列前茅的得[X]分；成績良好的得[X]分；成績一般的得[X]分；成績較差的酌情扣分。3.教學(xué)方法與手段（[X]分）積極探索和運用先進的教學(xué)方法和手段，注重教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)效果顯著的得[X]分；能夠合理運用教學(xué)方法和手段，教學(xué)效果較好的得[X]分；教學(xué)方法單一，教學(xué)效果一般的得[X]分。（三）工作業(yè)績（[X]分）1.班主任工作（[X]分）擔(dān)任班主任工作[X]年以上，班級管理成績突出，班級秩序良好，學(xué)生綜合素質(zhì)較高的得[X]分；班級管理成效較好的得[X]分；班級管理一般的得[X]分。2.學(xué)生競賽指導(dǎo)（[X]分）指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽、文體活動等獲得市級以上獎勵的，根據(jù)獎勵級別和獲獎人數(shù)給予相應(yīng)加分，最高不超過[X]分。3.教育教學(xué)成果（[X]分）獲得市級以上教育教學(xué)成果獎的，根據(jù)獎勵級別給予相應(yīng)加分，最高不超過[X]分。（四）教研科研能力（[X]分）1.課題研究（[X]分）主持或參與市級以上教研課題研究并結(jié)題的，根據(jù)課題級別和本人在課題研究中的作用給予相應(yīng)加分，最高不超過[X]分。2.論文發(fā)表（[X]分）在省級以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文的，根據(jù)刊物級別和論文質(zhì)量給予相應(yīng)加分，最高不超過[X]分。八、監(jiān)督與申訴1.學(xué)校成立職稱評審監(jiān)督小組，由學(xué)