2026年小升初語(yǔ)文文化常識(shí)題含答案一、選擇題（共10題，每題3分，合計(jì)30分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于“四大發(fā)明”？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.地動(dòng)儀2.“清明上河圖”的作者是哪位？A.張擇端B.梁楷C.馬遠(yuǎn)D.黃公望3.《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”出自哪一章？A.學(xué)而篇B.里仁篇C.雍也篇D.衛(wèi)靈公篇4.下列哪一項(xiàng)是《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典人物？A.林黛玉B.賈寶玉C.薛寶釵D.以上都是5.“五岳”中位于山東的是哪一座山？A.泰山B.華山C.衡山D.恒山6.“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)出自哪個(gè)歷史事件？A.巨鹿之戰(zhàn)B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)7.《資治通鑒》的作者是誰(shuí)？A.司馬遷B.司馬光C.班固D.司馬炎8.下列哪一項(xiàng)不屬于“二十四節(jié)氣”？A.立春B.清明C.中秋D.大暑9.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)與哪兩位古人有關(guān)？A.孫敬和蘇秦B.張衡和祖沖之C.范仲淹和歐陽(yáng)修D(zhuǎn).李白和杜甫10.《詩(shī)經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”出自哪一篇？A.《周南·關(guān)雎》B.《秦風(fēng)·蒹葭》C.《小雅·鹿鳴》D.《大雅·文王》二、填空題（共10題，每題3分，合計(jì)30分）1.我國(guó)古代的“六藝”包括________、________、________、________、________、________。2.《史記》是________朝的________所著，被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。3.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自________的________。4.我國(guó)四大名著中，________描寫了北宋末年的社會(huì)生活，________則講述了唐僧取經(jīng)的故事。5.“大禹治水”的故事體現(xiàn)了________的精神，他的治水方法主要是________。6.《離騷》是________朝偉大的詩(shī)人________的作品，表達(dá)了詩(shī)人________的情感。7.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”出自________的________。8.我國(guó)古代的“八股文”是指________、________、________、________、________、________、________、________。9.“千里江陵一日還”出自________的________，描繪了________的景象。10.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自________的________。三、判斷題（共10題，每題2分，合計(jì)20分）1.《孫子兵法》是中國(guó)古代最著名的兵書(shū)。（√）2.“草船借箭”是諸葛亮的故事。（√）3.《論語(yǔ)》是孔子自著的。（×）4.“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”出自《漁家傲·秋思》。（√）5.《資治通鑒》是一部編年體通史。（√）6.“李時(shí)珍”是明朝著名的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。（√）7.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”“雅”“頌”是指詩(shī)歌的體裁。（√）8.“鑿壁偷光”的主人公是匡衡。（√）9.《桃花源記》是陶淵明的代表作。（√）10.“鄭和下西洋”發(fā)生在清朝。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題6分，合計(jì)30分）1.簡(jiǎn)述“臥薪嘗膽”的歷史背景和意義。2.簡(jiǎn)述《道德經(jīng)》的主要思想。3.簡(jiǎn)述“絲綢之路”的歷史意義。4.簡(jiǎn)述《孔雀東南飛》的故事梗概。5.簡(jiǎn)述“科舉制度”的創(chuàng)立時(shí)間和主要目的。五、論述題（1題，10分）論述《紅樓夢(mèng)》中的“寶黛愛(ài)情悲劇”反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和思想沖突。答案及解析一、選擇題答案及解析1.D解析：地動(dòng)儀是張衡發(fā)明的，不屬于四大發(fā)明。四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。2.A解析：《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的代表作，描繪了汴京的繁華景象。3.D解析：“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公篇》，是孔子的重要思想。4.D解析：《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典人物包括林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等。5.A解析：五岳包括東岳泰山（山東）、西岳華山（陜西）、南岳衡山（湖南）、北岳恒山（山西）、中岳嵩山（河南）。6.A解析：“破釜沉舟”出自項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中的故事，表現(xiàn)了他決一死戰(zhàn)的決心。7.B解析：《資治通鑒》是北宋司馬光主編的編年體通史。8.C解析：二十四節(jié)氣包括立春、清明、大暑等，中秋是傳統(tǒng)節(jié)日，不屬于節(jié)氣。9.A解析：“懸梁刺股”分別指孫敬和蘇秦勤奮讀書(shū)的故事。10.A解析：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》。二、填空題答案及解析1.禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)解析：六藝是古代貴族教育的主要內(nèi)容。2.西漢、司馬遷解析：《史記》是西漢司馬遷所著的紀(jì)傳體通史。3.文天祥、過(guò)零丁洋解析：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《過(guò)零丁洋》。4.《水滸傳》、西游記解析：《水滸傳》描寫北宋社會(huì)，《西游記》講述唐僧取經(jīng)。5.勤勞勇敢、疏導(dǎo)解析：大禹治水體現(xiàn)了中華民族勤勞勇敢的精神，他采用疏導(dǎo)的方法治水。6.戰(zhàn)國(guó)、屈原、憂國(guó)憂民解析：《離騷》是屈原的作品，表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情感。7.陶淵明、飲酒·其五解析：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》。8.詩(shī)、書(shū)、判、表、策、論、詩(shī)賦、經(jīng)義解析：八股文是科舉考試的主要形式，包括詩(shī)、書(shū)、判等。9.李白、早發(fā)白帝城、輕快解析：“千里江陵一日還”出自李白的《早發(fā)白帝城》，描繪了行船的速度。10.范仲淹、岳陽(yáng)樓記解析：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。三、判斷題答案及解析1.√解析：《孫子兵法》是中國(guó)古代最著名的兵書(shū)。2.√解析：“草船借箭”是諸葛亮的故事。3.×解析：《論語(yǔ)》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子言行而編成的書(shū)。4.√解析：“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”出自范仲淹的《漁家傲·秋思》。5.√解析：《資治通鑒》是一部編年體通史。6.√解析：李時(shí)珍是明朝著名的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。7.√解析：《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”“雅”“頌”是指詩(shī)歌的體裁。8.√解析：“鑿壁偷光”的主人公是匡衡。9.√解析：《桃花源記》是陶淵明的代表作。10.×解析：“鄭和下西洋”發(fā)生在明朝。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.臥薪嘗膽的歷史背景和意義歷史背景：春秋時(shí)期，越王勾踐被吳王夫差打敗，被迫向吳國(guó)稱臣，受盡屈辱。勾踐回國(guó)后，立志復(fù)仇，每天睡在柴草上，吃飯前嘗一嘗苦膽，提醒自己不忘國(guó)恥。最終，他訓(xùn)練軍隊(duì)，最終擊敗吳國(guó)，成為霸主。意義：臥薪嘗膽的故事體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息、忍辱負(fù)重、最終戰(zhàn)勝困難的精神，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2.《道德經(jīng)》的主要思想《道德經(jīng)》是道家學(xué)派的經(jīng)典著作，主要思想包括“道法自然”“無(wú)為而治”“上善若水”等。老子認(rèn)為，萬(wàn)物皆由“道”產(chǎn)生，人應(yīng)當(dāng)順應(yīng)自然，減少欲望，以達(dá)到和諧共生的境界。3.“絲綢之路”的歷史意義絲綢之路是古代中國(guó)與西方交流的重要通道，始于漢代，促進(jìn)了東西方在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流。它不僅帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富，也傳播了思想和文化，對(duì)世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。4.《孔雀東南飛》的故事梗概《孔雀東南飛》講述了東漢時(shí)期一對(duì)恩愛(ài)夫妻劉蘭芝和焦仲卿因封建禮教壓迫而被迫分離的故事。劉蘭芝被婆婆趕出家門，焦仲卿也被迫另娶，最終兩人雙雙殉情，體現(xiàn)了封建禮教的殘酷和人民的反抗精神。5.“科舉制度”的創(chuàng)立時(shí)間和主要目的科舉制度創(chuàng)立于隋朝，主要目的是選拔人才，加強(qiáng)中央集權(quán)。通過(guò)科舉考試，可以打破門閥壟斷，選拔有才能的人進(jìn)入政府，提高國(guó)家的治理能力。五、論述題答案及解析《紅樓夢(mèng)》中的“寶黛愛(ài)情悲劇”反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和思想沖突？寶黛愛(ài)情悲劇是《紅樓夢(mèng)》的核心主題之一，反映了封建社會(huì)對(duì)愛(ài)情的壓迫和思想沖突。寶玉和黛玉是封建禮教的叛逆者，他們追求自由戀愛(ài)，但最終無(wú)法逃脫封建命運(yùn)的安排。他們的愛(ài)情悲劇主要反映了以下幾個(gè)方面：1.封建禮教的壓迫：寶玉和黛玉的愛(ài)情受到封建禮教的阻礙，他們的家庭背景、社會(huì)地位和思想觀念都成為他們愛(ài)情的障礙。2.思想沖突：寶玉追求個(gè)性解放，反對(duì)封建禮教，而黛玉則更加叛逆，但她也無(wú)法擺脫封建思想的束縛。3.社會(huì)現(xiàn)實(shí)的