（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件2026年新版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)調(diào)整??單元內(nèi)容大挪移??：原來(lái)一年級(jí)上冊(cè)學(xué)的“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”和“20以內(nèi)不進(jìn)位加不退位減”被移到了下冊(cè)。同時(shí)，舊版下冊(cè)的“觀察物體”和“100以內(nèi)進(jìn)位加和退位減”單元被刪除或后置了。??單元拆分與整合??：舊版的“加與減（一）”單元被拆分成了兩個(gè)獨(dú)立單元：“20以內(nèi)數(shù)與加法”和“20以內(nèi)數(shù)與減法”，為后續(xù)學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。??新增實(shí)踐內(nèi)容??：刪除了“整理與復(fù)習(xí)”板塊，取而代之的是新增的綜合實(shí)踐活動(dòng)“設(shè)計(jì)教室裝飾圖”和“畫(huà)數(shù)學(xué)連環(huán)畫(huà)”，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更有趣，也融入了美育元素。二、難度與教學(xué)方式變化??整體難度降低??：新教材在計(jì)算部分（如100以內(nèi)退位減法）的難度有所降低，更注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。??更貼近生活??：例題的情景圖和問(wèn)題設(shè)計(jì)都更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，比如“采松果”一課，通過(guò)增加角色和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的能力。??版面更清爽??：新教材的封面從藍(lán)色換成了綠色，版面設(shè)計(jì)更開(kāi)闊，字號(hào)變大，看起來(lái)更清爽，減少了視覺(jué)上的擁擠感。第5課時(shí)小小養(yǎng)殖場(chǎng)（一）第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)在里填上“＞”或“＜”。1551728210084755797891001078877669＜＞＞＜＜＞＞＞誰(shuí)多？誰(shuí)少？先看看圖，再說(shuō)一說(shuō)。雞100只鵝22只鴨92只雞100只鵝22只鴨92只誰(shuí)多？誰(shuí)少？先看看圖，再說(shuō)一說(shuō)。1020304040506070804090就是比一比22、92和100的大小。在數(shù)線尺上找一找。2292你能試著語(yǔ)言描述誰(shuí)多誰(shuí)少嗎？誰(shuí)多？誰(shuí)少？先看看圖，再說(shuō)一說(shuō)。1020304040506070804090100只92只22只誰(shuí)多？誰(shuí)少？先看看圖，再說(shuō)一說(shuō)。雞、鴨、鵝相比，雞最多，鵝最少。雞比鵝多得多，雞比鴨多一些。1020304040506070804090你能試著語(yǔ)言描述誰(shuí)多誰(shuí)少嗎？誰(shuí)多？誰(shuí)少？先看看圖，再說(shuō)一說(shuō)。1020304040506070804090鴨比雞少一些，鵝比雞少得多。雞和鴨的數(shù)量差不多。你能試著語(yǔ)言描述誰(shuí)多誰(shuí)少嗎？想一想，羊可能有多少只？（畫(huà)“√”）70只26只3只羊的只數(shù)與鵝差不多。70比22多得多。3比22少得多。26和22差不多?！棠銇?lái)提問(wèn)，我來(lái)回答，一起猜一猜吧！是18嗎？18，26，90，97四個(gè)數(shù)中，有一個(gè)是兔子的只數(shù)，猜一猜。比18多得多。比18多得多的數(shù)有90，97，是90嗎？不是。你猜對(duì)了！是97。跳遠(yuǎn)的比跑步的少得多。跳繩的比跑步的少一些。選自教材第54頁(yè)練一練第1題1.跑步的有86人。跳遠(yuǎn)的可能有多少人？（畫(huà)“〇”）跳繩的可能有多少人？（畫(huà)“√”）88人12人76人√2.我爸爸今年37歲。我爸爸的年齡和你爸爸差不多。淘氣的爸爸今年可能多少歲？（畫(huà)“√”）選自教材第54頁(yè)練一練第2題39歲50歲28歲√1.在你認(rèn)為合適的答案下面畫(huà)“√”。這罐松果有28個(gè)。這罐松果大約有多少個(gè)？30個(gè)55個(gè)90個(gè)√2.選一選，把正確的答案圈起來(lái)。（1）29比（20，40，80）少一些。（2）65比（10，50，90）多得多。（3）最接近100的數(shù)是（90，95，99）。（1）66比12（

）。（3）44比48（

）。（2）10比100（

）。（4）98比93（

）。3.在下面的括號(hào)里填上“多一些”“少一些”“多得多”或“少得多”。多得多少一些少得多多一些4.看一看，在括號(hào)里填上合適的數(shù)。（1）（）比（）多一些。（2）（）比（）多得多。（3）（）比（）少得多。（4）（）比（）少一些。（5）（）比（）差不多。2550182818501825185018252528清遠(yuǎn)幼兒園有三個(gè)班，根據(jù)下面的兩句話，請(qǐng)你猜一猜哪個(gè)班人數(shù)最多，哪個(gè)班人數(shù)最少？（1）中班人數(shù)比大班人數(shù)少得多。（2）大班人數(shù)比小班人數(shù)多一些。中班人數(shù)比大班人數(shù)少得多。大班人數(shù)比小班人數(shù)多一些。大班人數(shù)＞小班人數(shù)＞中班人數(shù)大班人數(shù)最多，中班人數(shù)最少。這節(jié)課有什么收獲呢？1.描述相差較少的兩個(gè)數(shù)時(shí)，用“多一些”或“少一些”，即當(dāng)它們相差較少時(shí)，就說(shuō)大數(shù)比小數(shù)多一些或小數(shù)比大數(shù)少一些。2.描述相差較多的兩個(gè)數(shù)時(shí)，用“多得多”或“少得多”，即當(dāng)它們相差很多時(shí)，就說(shuō)大數(shù)比小數(shù)多得多或小數(shù)比大數(shù)少得多。這節(jié)課有什么收獲呢？3.描述比較接近的兩個(gè)數(shù)時(shí)，就說(shuō)這兩個(gè)數(shù)