2026屆湖北省孝感市普通高中聯(lián)考協(xié)作體高二上生物期末達標檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆湖北省孝感市普通高中聯(lián)考協(xié)作體高二上生物期末達標檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.用14C標記CO2,可用于研究光合作用過程中的()A.光反應的條件 B.暗反應的條件C.由CO2合成糖的過程 D.能量的傳遞過程2.如圖所示,把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照,假設生長素在瓊脂塊中均勻分布。下列不可能是此實驗的結(jié)果的是A.甲向右側(cè)彎曲生長 B.甲、乙、丙都可以生長C.乙彎向光源生長 D.丙向左彎曲生長3.如圖為高等動物體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的相關示意圖,有關敘述不正確的是()A.內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁B.②主要指泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物的過程C.IV指皮膚,是人體最大的器官D.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所4.取出槍烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜的環(huán)境中,進行如圖所示的實驗。G表示靈敏電流計,a、b為兩個微型電極,c為刺激部位,陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域。下列關于該圖的敘述錯誤的是()A.靜息狀態(tài)時,神經(jīng)纖維膜外側(cè)為正電位,神經(jīng)纖維膜內(nèi)側(cè)為負電位B.局部電流在神經(jīng)纖維膜外側(cè)由興奮部位流向未興奮部位C.刺激c處,興奮在神經(jīng)纖維膜外側(cè)傳導方向是雙向的D.刺激c處后,電流計指針可發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)5.某植物紅花白花這對相對性狀同時受多對等位基因(A、a,B、b,C、c……)控制,當個體的基因型中每對等位基因都至少含有—個顯性基因時才開紅花,否則開白花?,F(xiàn)將兩個純合的白花品系雜交,F(xiàn)l開紅花,再將Fl自交,F(xiàn)2中的白花植株占37/64。如果不考慮變異,下列分析正確的是A.上述親本的基因型可能是AABBCC和aabbccB.在F2紅花中,有1/27的個體自交后代全部是紅花C.該植物花色的遺傳符合自由組合定律,至少受4對等位基因控制D.隨機選擇兩株純合的白花植株雜交,子代中的紅花植株基因型都是AaBbCc6.如圖所示的四組圖表示了生長素發(fā)現(xiàn)的科學歷程,下列有關實驗結(jié)論的敘述錯誤的是()A.圖1說明感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端,伸長區(qū)背光面比向光面生長快B.圖2說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C.圖3說明彎曲生長是尖端下部生成的物質(zhì)且感受光刺激不均勻造成的D.圖4說明造成胚芽鞘彎曲生長的是一種物質(zhì),并把它命名為生長素7.常染色體上的一對等位基因F和f分別控制野豬的黑毛和白毛?,F(xiàn)有一野豬種群,假設其中黑毛純合子和雜合子均占36%,白色個體無繁殖能力。讓該野豬種群隨機交配,若沒有突變和其他因素干擾,則子一代黑毛純合子與白色個體的比例為()A.1:1 B.3:2 C.9:1 D.1:168.(10分)老鼠的胚胎發(fā)育過程中,指間是有蹼存在的,但生出的幼鼠指間無蹼,這些蹼消失的原因是()A.細胞分化 B.細胞凋亡 C.細胞分裂 D.細胞癌變二、非選擇題9.(10分)頂端彎鉤是雙子葉種子黑暗條件下萌發(fā)后,幼苗的下胚軸頂端形成的彎曲結(jié)構。頂端彎鉤與閉合的子葉共同保護脆弱的幼苗頂端分生組織,促進萌發(fā)幼苗出土??蒲腥藛T為了研究茉莉素與乙烯對頂端彎鉤形成的影響,用MS培養(yǎng)液(植物生長的完全培養(yǎng)液)、乙烯、茉莉素進行實驗,結(jié)果如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)實驗中設置甲組的目的是________________。(2)該實驗中茉莉素的作用是________________(填“減少”或“增加”)頂端彎鉤的彎曲程度,判斷依據(jù)是________________。(3)茉莉素與乙烯在頂端彎鉤形成中的關系是___________________(填“協(xié)同作用”或“效果相反”),理由是________________。10.(14分)下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答:(1)激素A的名稱是_______________,激素B的名稱是__________________。(2)外界寒冷時,人血液中激素C的含量將會_____________。(3)如果激素C的合成量過多時,激素A和B含量將_______。這是一種_______調(diào)節(jié)機制。11.(14分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和碳循環(huán)的關系圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)對物質(zhì)循環(huán)起關鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______________(填圖中字母)。(2)圖中的⑤表示的生理過程是____________;碳在A、B之間以____________的形式進行循環(huán)。(3)生態(tài)系統(tǒng)中消費者存在的意義是_______________________。(4)在自然界中,捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉,這一現(xiàn)象對捕食者的意義是___________________________。(答出1點即可)。(5)若該圖表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng),牧民為了提高畜牧產(chǎn)量,采取了大力防治蟲害和鼠害的措施,從能量流動的角度分析,目的是___________。(6)上圖生態(tài)系統(tǒng)中,C能夠依據(jù)B留下的氣味去獵捕后者,B同樣也能夠依據(jù)C的氣味或行為特征躲避獵捕??梢姡畔⑦€能夠______________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。12.構建生命活動調(diào)節(jié)模型有助于理解生命活動的生理過程。請根據(jù)下列簡易模型,回答下列相關問題:(1)若圖表示人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié),a表示下丘腦滲透壓感受器感知滲透壓的變化,分泌________,并由b即垂體后葉釋放,作用于c即________。(2)若圖表示反射弧結(jié)構模式圖,a表示感受器,b表示________,c表示效應器,興奮在其中的傳遞形式是________和____________。(3)若圖表示預防接種一段時間后的二次體液免疫,若c為抗體,則a表示記憶細胞,b表示________。二次免疫反應中抗體產(chǎn)生的特點是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】CO2是光合作用的原料,參與暗反應階段,首先一分子的CO2和一分子的五碳化合物合成兩分子的三碳化合物,三碳化合物在酶的催化下和ATP與([H]的協(xié)助下,一部分逐漸生成五碳化合物,另一部分生成糖類等有機物。用14C標記CO2可以探究光合作用中C的流動途徑?!驹斀狻緼、光反應必須需要光照、酶和色素參與,但不需要CO2,A錯誤;B、暗反應有光或無光均可進行,但需要能量、酶、ATP等條件,CO2只是原料,B錯誤;C、暗反應中CO2先被固定在三碳化合物中,之后轉(zhuǎn)移到糖類等有機物中,可以用14C標記的14CO2探究光合作用中CO2合成糖的過程,了解C的轉(zhuǎn)移途徑,C正確;D、光反應中光能變?yōu)锳TP活躍的化學能,暗反應中ATP活躍的化學能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學能,與CO2無關,D錯誤。故選C。2、C【解析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸。根據(jù)題意和圖示分析可知:含有生長素的瓊脂小塊能將生長素向下運輸,但由于沒有胚芽鞘的尖端,所以單側(cè)光不起作用。明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷。【詳解】甲由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏左側(cè),所以左側(cè)下部的生長素多,生長快,因而向右彎曲生長,A正確;甲、乙、丙都可生長,B正確;乙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在正中央,所以下部的生長素分布均勻,因而直立生長,C錯誤;丙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏右側(cè),所以右側(cè)下部的生長素多,生長快,因而向左側(cè)彎曲生長,D正確;故選C?!军c睛】本題考查植物生長素的運輸與植物的向光性生長的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。3、D【解析】Ⅰ是能進行體內(nèi)外物質(zhì)交換的系統(tǒng),并能為內(nèi)環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳,這說明Ⅰ是呼吸系統(tǒng);Ⅱ表示體外的物質(zhì)進入體內(nèi)的結(jié)構,Ⅱ表示消化系統(tǒng);Ⅲ表示泌尿系統(tǒng),②表示濾過作用;Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑,應為皮膚?!驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體在肺泡中進行,必須通過肺泡壁和毛細胞血管壁,A正確;B、②表示濾過作用,主要指泌尿系統(tǒng)排出代謝廢物的過程,B正確;C、Ⅳ表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑,該器官應為皮膚,并且是人體最大的器官,C正確;D、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介,細胞代謝的場所在細胞內(nèi),內(nèi)環(huán)境是細胞外液,D錯誤。故選D。4、B【解析】靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子大量內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去。興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導,而在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式單向傳遞?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析,靜息狀態(tài)時的電位為外正內(nèi)負,A正確;B、局部電流在神經(jīng)纖維膜外側(cè)由未興奮部位流向興奮部位,B錯誤;C、刺激c處,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是雙向的,C正確;D、刺激c處后,b點先興奮,a點后興奮,因此電流計指針可發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),D正確。故選B。5、B【解析】根據(jù)題意分析,已知當個體的基因型中每對等位基因都至少含有—個顯性基因時才開紅花,否則開白花。Fl紅花自交,后代白花植株占37/64,則后代紅花植株占1-37/64=27/64=(3/4)3,說明Fl紅花至少含有3對基因,且含有3對基因是雜合的,如AaBbCc。【詳解】已知兩個親本都是白花,而AABBCC表現(xiàn)為紅花,A錯誤;根據(jù)以上分析已知,F(xiàn)2紅花占總數(shù)的27/64,紅花純合子占總數(shù)的比例為(1/3)3=1/27,因此在F2紅花中,有1/27的個體自交后代全部是紅花,B正確;該植物花色的遺傳符合自由組合定律,至少受3對等位基因控制,C錯誤;根據(jù)以上分析已知,控制植株花色的等位基因至少3對,假設控制花色的等位基因為3對,則純合白花植株AABBcc與純合白花植株aaBBCC雜交,則后代紅花植株的基因型為AaBBCc,D錯誤。6、C【解析】生長素的發(fā)現(xiàn):(1)達爾文的實驗:實驗過程:①單側(cè)光照射,胚芽鞘彎向光源生長-向光性;②切去胚芽鞘尖端,胚芽鞘不生長;③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端,胚芽鞘直立生長;④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端,胚芽鞘彎向光源生長。(2)拜爾的實驗證明:胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。(3)溫特的實驗:實驗過程:接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長;未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘不生長。【詳解】A、19世紀末達爾文實驗說明胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”,造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快,A正確;B、1910年鮑森·詹森實驗說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部,B正確;C、1914年拜爾實驗說明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的,C錯誤;D、1928年,溫特揭示出造成胚芽鞘彎曲的是一種化學物質(zhì),并把這種物質(zhì)命名為生長素,D正確。故選C。7、C【解析】根據(jù)題干信息分析,黑毛純合子野豬的比例為36%,黑毛雜合子野豬的比例也是36%,則白毛野豬ff的比例為1-36%-36%=28%,白色個體無繁殖能力。【詳解】根據(jù)以上分析已知,野豬中FF=36%,F(xiàn)f=36%,ff=28%,ff沒有繁殖能力,則具有繁殖能力的野豬中FF:Ff=1:1,即兩種基因型各占1/2,所以它們產(chǎn)生的雌雄配子中F占3/4,f占1/4,因此子一代黑毛純合子FF的比例=3/4×3/4=9/16,白色個體ff的比例為1/4×1/4=1/16,即子一代黑毛純合子與白色個體的比例為9:1。故選C。8、B【解析】細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程,又稱為細胞編程性死亡,細胞凋亡有利于生物個體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾,而細胞壞死是在種種不利因素影響下,由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷或死亡,是一種病理性過程?!驹斀狻考毎蛲鍪侵赣苫蚩刂频募毎詣咏Y(jié)束生命的過程,又稱為細胞編程性死亡;老鼠的胚胎發(fā)育過程中,指間蹼的消失為正常的生理性死亡,故屬于細胞凋亡。故選B。二、非選擇題9、(1)對照(2)①.減少②.丙與甲相比較,頂端彎曲程度減?。ǘ∨c甲、乙相比較,頂端彎曲程度減?。?)①.效果相反②.乙組比甲組彎曲程度大,丙組比甲組彎曲程度小【解析】圖中表示乙烯和茉莉素對“頂端彎鉤”現(xiàn)象的影響,乙烯能促進頂端彎鉤的形成,茉莉素抑制頂端彎鉤的形成?!拘?詳解】實驗中甲組沒有添加乙烯和茉莉素,所以作為空白對照?!拘?詳解】將甲組和丙組進行比較,頂端彎曲程度減小,說明茉莉素可以減少頂端彎鉤的彎曲程度?!拘?詳解】將甲乙丙三組進行比較,乙組添加乙烯比甲組彎曲程度大,丙組添加茉莉素比甲組彎曲程度小,說明茉莉素與乙烯在頂端彎鉤形成中的關系是效果相反。【點睛】本題考查化學物質(zhì)對“頂端彎鉤”產(chǎn)生的影響,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析實驗、獲取信息、解決問題的綜合應用的能力。10、(1)①促甲狀腺激素釋放激素②.促甲狀腺激素(2)增多(3)①.減少②.負反饋【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少。【小問1詳解】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置?。由圖可知,激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素?!拘?詳解】甲狀腺激素能促進細胞代謝,所以外界寒冷時,人血液中激素C(甲狀腺激素)含量增加,這是由于激素A和激素B增多所致?!拘?詳解】激素C甲狀腺激素的合成量過多,通過反饋作用抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,使激素A促甲狀腺激素釋放激素和B促甲狀腺激素含量下降,這是負反饋調(diào)節(jié)機制?!军c睛】本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),主要考查對甲狀腺激素調(diào)節(jié)的知識記憶能力。11、(1)A和D(2)①.微生物的分解作用②.含碳有機物(3)加快生態(tài)系統(tǒng)能量流動,為植物傳粉和傳播種子(4)避免自己沒有食物,無法生存下去(5)合理調(diào)整能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?)調(diào)節(jié)生物的種間關系【解析】1、分析題圖:A是生產(chǎn)者;BC是消費者;D是分解者,①是光合作用,②③④是呼吸作用,⑤是微生物的呼吸作用,也稱微生物的分解作用。2、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指:在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O等各種元素不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。【小問1詳解】生產(chǎn)者通過光合作用把無機物制造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中;分解者將動植物殘體等含有的有機物分解成無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán),對物質(zhì)循環(huán)起關鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)成分分別是圖中的生產(chǎn)者和分解者,及A和D?!拘?詳解】圖中的⑤是微生物的呼吸作用,也稱微生物的分解作用;碳在A生產(chǎn)者、B消費者之間以含碳有機物的形式進行傳遞?!拘?詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中消費者存在的作用是可以加快生態(tài)系統(tǒng)能量流動。此外,消費者對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用?!拘?詳解】在自然界中,捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉,捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體,客觀上起到了促進種群發(fā)展的作用,對捕食者而言,不會導致沒有獵物可以捕食而餓死,無法生存下去。【小問5詳解】從能量流動的角度分析,控制鼠害、蟲害的主要目的是合理調(diào)整能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??!拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中,C能夠依據(jù)B留下的氣味去獵捕

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