第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教學設(shè)計教學目標教學目標2022年課標：通過了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等,認識世界各國為解決全球性問題所作出的努力。1.通過梳理聯(lián)合國成立、世貿(mào)組織建立時間節(jié)點及經(jīng)濟全球化的時空演進脈絡(luò)，培養(yǎng)精準定位歷史事件的能力。（時空觀念）2.通過解讀史料、經(jīng)濟全球化統(tǒng)計數(shù)據(jù)、中美貿(mào)易戰(zhàn)相關(guān)材料等，分析聯(lián)合國宗旨、世貿(mào)組織作用及經(jīng)濟全球化的影響，培養(yǎng)提取史料信息、運用史料論證歷史問題的能力。（史料實證、歷史解釋）3.通過本課學習，認識到向往和平發(fā)展是全世界人民的共同心聲，增強促進世界和平與發(fā)展的信念與責任感。（家國情懷)教學重點教學重點聯(lián)合國的建立、宗旨與作用；世界貿(mào)易組織的建立、職能與影響。教學難點教學難點理解兩大國際組織作為世界政治經(jīng)濟支柱，如何協(xié)同推動和平與發(fā)展。情境導入情境導入：雕塑寄期盼：結(jié)槍護和平鑄犁促發(fā)展教師展示中打結(jié)手槍、鑄劍為犁雕塑圖片，介紹其贈送國及寓意（終結(jié)戰(zhàn)爭、反對暴力）。過渡：聯(lián)合國廣場的“打結(jié)手槍”與“鑄劍為犁”，是人類對和平的吶喊、對發(fā)展的渴望！聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織如何延續(xù)這份期盼，守護全球共贏？學生觀察圖片，解讀雕塑寓意，思考人類對和平與發(fā)展的期盼。設(shè)計意圖：以具象雕塑創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生興趣，自然引入本課主題。探究新知板塊一：聯(lián)合國?護和平1.聯(lián)合國的建立1.1呈現(xiàn)聯(lián)合國建立時間軸，展示聯(lián)合國旗幟圖片。1.2提出問題：二戰(zhàn)期間哪次國際會議提出要建立聯(lián)合國？1.3學生結(jié)合課文和時間軸上的時間節(jié)點，梳理聯(lián)合國建立的關(guān)鍵進程，在筆記本上完整記錄時間節(jié)點，積極思考并回答教師問題，明確雅爾塔會議的提議作用和美國紐約的總部位置。設(shè)計意圖：完整呈現(xiàn)時間線史料，強化學生的時空觀念，搭配聯(lián)合國旗幟圖片增強直觀認知，幫助學生系統(tǒng)掌握聯(lián)合國建立的核心史實。2.聯(lián)合國的概況2.1展示聯(lián)合國概況空白表格，引導學生結(jié)合課文填寫，隨后完整呈現(xiàn)表格答案。聯(lián)合國時間總部地位主要機構(gòu)2.2學生填寫空白表格，對照教師展示的完整答案修正補充。2.3展示圖片：聯(lián)合國大會（聯(lián)大）、聯(lián)合國安全理事會（安理會）、聯(lián)合國秘書處等2.4講述聯(lián)合國的主要機構(gòu)：聯(lián)合國安全理事會由5個常任理事國和10個非常任理事國組成，擔負著維護國際和平與安全的主要責任。展示現(xiàn)任秘書長安東尼奧?古特雷斯的圖片，聯(lián)合國秘書處是行政秘書事務(wù)機構(gòu)，聯(lián)合國秘書長負責該機構(gòu)工作；聯(lián)合國大會由193個會員國組成，每年舉行一屆大會。設(shè)計意圖：完整呈現(xiàn)表格史料，讓知識體系更清晰，結(jié)合人物圖片和機構(gòu)職責講解，幫助學生全面掌握聯(lián)合國的基本概況。3.聯(lián)合國的首要宗旨3.1出示《聯(lián)合國憲章》宗旨完整史料、聯(lián)合國旗幟。材料一《聯(lián)合國憲章》規(guī)定的聯(lián)合國宗旨第一項是：維持國際和平及安全；并為此目的采取有效集體辦法，以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞；并以和平方法且依正義及國際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢。材料二正中是一個白色的聯(lián)合國徽記，徽記是一幅從北極鳥瞰的世界地圖，由橄欖枝組成的花環(huán)拱托，象征世界和平。3.2提出問題：聯(lián)合國的首要宗旨是什么？3.3學生逐字閱讀《聯(lián)合國憲章》史料，圈畫關(guān)鍵語句，結(jié)合聯(lián)合國旗幟的寓意，提煉并總結(jié)聯(lián)合國的首要宗旨為“維持國際和平及安全”。設(shè)計意圖：完整呈現(xiàn)原始文獻史料，培養(yǎng)學生的史料實證素養(yǎng)，搭配旗幟寓意分析，讓學生深刻理解聯(lián)合國的核心使命。4.聯(lián)合國的職權(quán)與作用4.1展示聯(lián)合國維和部隊完整史料、聯(lián)合國駐黎巴嫩維和部隊中的中國士兵圖片在世界各地的軍事沖突和人道主義援助中，我們經(jīng)常能看到聯(lián)合國維和部隊的身影。維和部隊因為士兵頭戴天藍色鋼盔或藍色貝雷帽，又被稱為藍盔部隊。從1948年向中東派出軍事觀察員開始算起，聯(lián)合國已經(jīng)進行了數(shù)十次維和行動。1992年，中國第一次派部隊參加海外維和行動。截至2020年9月，中國軍隊先后參加了25項聯(lián)合國維和行動，累計向剛果（金）、利比亞、黎巴嫩、蘇丹等地派出維和官兵4萬余人次。4.2提出問題：聯(lián)合國的職權(quán)是什么？由此可見，聯(lián)合國的作用是什么？4.3學生完整閱讀維和部隊史料，觀察中國維和士兵圖片，結(jié)合史料內(nèi)容討論分析，明確聯(lián)合國的職權(quán)是“向沖突地區(qū)派出軍事人員（聯(lián)合國維持和平部隊），以恢復或維持和平”，作用是“在維護國際和平與安全方面發(fā)揮積極作用”。設(shè)計意圖：完整呈現(xiàn)維和部隊的具體史料和圖片，讓學生直觀感受聯(lián)合國的實際運作，了解中國在維和行動中的貢獻。板塊二：世貿(mào)組織?促發(fā)展（1）經(jīng)濟全球化1.名詞解釋1.1播放經(jīng)濟全球化的視頻。1.2提出問題：結(jié)合實際生活，說說什么是經(jīng)濟全球化？1.3隨后展示經(jīng)濟全球化完整定義：隨著世界經(jīng)濟的迅速發(fā)展，各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，世界經(jīng)濟日益成為一個整體，這種現(xiàn)象被稱為經(jīng)濟全球化。并搭配商品、技術(shù)、資本全球流動的示意圖。1.4學生結(jié)合自身生活經(jīng)驗思考問題，逐字閱讀定義史料，觀察示意圖，初步理解經(jīng)濟全球化的內(nèi)涵。設(shè)計意圖：完整呈現(xiàn)定義史料，降低抽象概念難度，幫助學生建立對經(jīng)濟全球化的基本認知。2.背景

2.1展示經(jīng)濟全球化背景完整史料材料一：20世紀90年代蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)格局被打破，兩極化被多極化趨勢取代，經(jīng)濟優(yōu)先發(fā)展成為世界各國的共識。材料二：科學技術(shù)（第三次科技革命）特別是交通運輸和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，大大縮短了世界各地的時間和空間距離，為全球范圍的經(jīng)濟活動提供了便利條件。材料三：韓國的羽絨服大部分從中國進口，中國用于制作羽絨服的羽絨是匈牙利加工的，而匈牙利又是從韓國進口原鴨絨。2.2學生逐字閱讀三則背景史料，提取關(guān)鍵信息，討論并歸納經(jīng)濟全球化的背景：世界局勢趨于緩和、科技水平提高、各國經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密。設(shè)計意圖：完整呈現(xiàn)三則背景史料，培養(yǎng)學生的史料綜合解讀能力，讓學生理解經(jīng)濟全球化出現(xiàn)的必然性。3.表現(xiàn)3.1呈現(xiàn)經(jīng)濟全球化表現(xiàn)的完整統(tǒng)計數(shù)據(jù)和史料年代國際直接投資額年平均流量1970—1974128億美元19891

900億美元201213

000萬億美元年代世界出口貿(mào)易額19806

053億美元199021

705億美元2012183

230億美元材料一80年代末,全球每天的外匯交易額已超過6000億美元,而在90年代中期則發(fā)展到每天平均10000億美元。從發(fā)展速度來看，國際直接投資從1983年到1995年，每年平均增長17.2%，大約是國際貿(mào)易年增長率的一倍。——摘自劉陽《經(jīng)濟全球化問題研究綜述》材料二據(jù)聯(lián)合國的有關(guān)資料統(tǒng)計，1970年全球有7千家跨國公司，1994年世界跨國公司大約4萬家，他們的國外分公司約有25萬家，遍及160多個國家和地區(qū)。而1999年，全球跨國公司的總數(shù)已達6.3萬家，國外的分公司70萬家。其中最大的幾家跨國公司，如通用汽車公司，年銷售額2000億美元左右，相當于丹麥、挪威、希臘、葡萄牙等國家的年國民生產(chǎn)總值之和。目前跨國公司控制著世界生產(chǎn)的1/3，國際貿(mào)易的2/3，對外直接投資的3/4。3.2提出問題：結(jié)合材料，說說經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)有哪些？3.3學生逐字分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)史料，對比不同時期的數(shù)值變化，觀察跨國公司標志圖片，結(jié)合史料內(nèi)容歸納經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)：國際投資和國際貿(mào)易迅速增長；跨國公司的影響日益增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢明顯。設(shè)計意圖：完整呈現(xiàn)量化的統(tǒng)計史料和具象的企業(yè)圖片，讓學生直觀感受經(jīng)濟全球化的發(fā)展態(tài)勢。4.問題＋影響4.1展示中美貿(mào)易戰(zhàn)逆全球化典型表現(xiàn)圖片（貿(mào)易戰(zhàn)、關(guān)稅壁壘、技術(shù)壓制、產(chǎn)業(yè)鏈割裂）。4.2提出問題：當前濟全球化遇到哪些問題？會帶來什么影響？4.3學生認真觀看圖片回答問題：①問題：經(jīng)濟全球化出現(xiàn)波折，逆全球化思潮抬頭，單邊主義、保護主義明顯上升，世界經(jīng)濟復蘇乏力。②影響：經(jīng)濟失控風險加劇，地區(qū)性經(jīng)濟危機時有發(fā)生，阻礙了世界經(jīng)濟的健康發(fā)展。5.中國的對策5.1組織學生討論：當前中國應如何面對經(jīng)濟全球化？5.2同時呈現(xiàn)G20杭州峰會圖片（2016年二十國集團領(lǐng)導人杭州峰會）及相關(guān)史事完整史料1999年，美國、中國等國發(fā)起成立了二十國集團。2008年國際金融危機發(fā)生后，二十國集團開始召開領(lǐng)導人峰會，在應對國際金融危機、重建國際金融秩序等方面發(fā)揮了重要作用。5.3學生討論經(jīng)濟全球化帶來的挑戰(zhàn)，結(jié)合對策史料和G20峰會相關(guān)內(nèi)容，積極發(fā)言闡述中國應對經(jīng)濟全球化的策略。5.4討論結(jié)束后展示參考答案：①順應經(jīng)濟全球化的潮流，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。②重視科技水平的提高，實施科教興國戰(zhàn)略，積極發(fā)展我國經(jīng)濟等。設(shè)計意圖：完整呈現(xiàn)現(xiàn)實問題史料和對策史料，培養(yǎng)學生的歷史解釋能力和全球視野。（2）世界貿(mào)易組織1.背景1.1教師講述：由于國家之間的經(jīng)濟聯(lián)系密切，世界經(jīng)濟全球化的趨勢加強，迫切需要成立一個世界性的經(jīng)濟組織。1.2展示世界貿(mào)易組織的標志、總部大廈圖片和史料。世界貿(mào)易組織的前身是關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定。總部設(shè)于瑞士日內(nèi)瓦，最高權(quán)力機構(gòu)是部長級會議。部長級會議至少每兩年召開一次會議?？偫硎聲兔貢庁撠熓澜缳Q(mào)易組織的日常會議和工作。2001年，中國加入世界貿(mào)易組織。截至2016年，世界貿(mào)易組織成員達到164個。2.概況2.1展示世界貿(mào)易組織概況空白表格，引導學生結(jié)合課文填寫。世界貿(mào)易組織時間總部宗旨職能2.2學生活動：填寫世貿(mào)組織概況表格，對照完整答案修正補充。2.3展示中國加入世界貿(mào)易組織簽字儀式圖片（2001年11月11日），講述中國加入世界貿(mào)易組織，機遇和挑戰(zhàn)并存。3.作用3.1展示材料20年來，中國交出A+成績單：中國關(guān)稅總水平由15.3%降至7.4%，低于9.8%的入世承諾；中國經(jīng)濟總量從世界第六位上升到第二位；貨物貿(mào)易從世界第六位上升到第一位；服務(wù)貿(mào)易從世界第十一位上升到第二位；利用外資穩(wěn)居發(fā)展中國家首位；對外直接投資從世界第二十六位上升到第一位。——人民日報客戶端3.2提出問題：世界貿(mào)易組織對于世界經(jīng)濟和世界貿(mào)易的作用是什么？3.3學生認真閱讀史料，感受中國入世后的發(fā)展變化，然后得出答案：①促進了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展。②世界貿(mào)易組織與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟和政治的兩大支柱，推動著世界的和平與發(fā)展。4.課后活動4.1展示“薩拉全家不買中國產(chǎn)品”的完整案例史料2004年的圣誕節(jié)，美國人薩拉發(fā)現(xiàn)，39件圣誕禮物中，‘中國制造’的有25件。家里的鞋、襪子、玩具、臺燈……也都來自中國。如果沒有中國產(chǎn)品，生活會怎么樣？薩拉突發(fā)奇想，決定在2005年全家不買中國產(chǎn)品。很快，她就遭遇到種種困難：4歲的兒子要買球鞋，一雙中國產(chǎn)的球鞋10美元，但她卻不得不買一雙68美元的意大利產(chǎn)品；大夫要過生日，買不到非中國產(chǎn)的生日蠟燭；商店里的玩具都是中國制造……一年的嘗試結(jié)束后，薩拉不得不感嘆：不買中國產(chǎn)品的日子，實在太難了4.2組織學生討論：讀完這則故事，你有什么想法?4.3結(jié)合“薩拉的案例”完整內(nèi)容討論分析，明確“中國制造”在全球的重要地位。設(shè)計意圖：通過表格梳理、案例分析和數(shù)據(jù)解讀，讓學生全面掌握世貿(mào)組織的基本信息和核心作用，結(jié)合中國入世的實際案例，增強學生的民族自豪感，落實家國情懷素養(yǎng)。課堂小結(jié)教師：引導學生結(jié)合板書梳理本課核心知識：聯(lián)合國守護世界和平，世貿(mào)組織促進全球發(fā)展，二者共同成為支撐世界政治經(jīng)濟的兩大支柱，推動世界和平與發(fā)展。學生：參與課堂小結(jié)，梳理知識脈絡(luò)，鞏固核心知識點。設(shè)計意圖：通過小結(jié)構(gòu)建知識體系，強化學生對核心史料和知識點的掌握，提升知識應用能力。布置作業(yè)中美貿(mào)易戰(zhàn)中，美國對中國部分商品加征高額關(guān)稅，中國也采取了反制措施，雙方的貿(mào)易摩擦讓不少企業(yè)和消費者受到影響。1.世界貿(mào)易組織（WTO）的主要作用是協(xié)調(diào)貿(mào)易問題，你覺得它能為中美貿(mào)易摩擦做些什么？2.聯(lián)合國倡導國家間和平合作，它能怎樣幫助緩解這種貿(mào)易矛盾？3.你認為這兩個國際組織，能完全解決中美貿(mào)易戰(zhàn)嗎？說說你的理由。設(shè)計意圖：通過開放性作業(yè)，將課堂知識與現(xiàn)實國際問題結(jié)合，培養(yǎng)學生運用史料分析解決實際問題的能力，延伸課堂學習效果。板書設(shè)計板書設(shè)計第20課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織一、聯(lián)合國·護和平建立：1945年雅爾塔會議提議宗旨：維持國際和平及安全作用：維和行動，維護和平二、世貿(mào)組織·促發(fā)展建立：1995年宗旨：促進全球貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展作用：推動經(jīng)濟發(fā)展，與聯(lián)合國成兩大支柱教學反思教學反思1.創(chuàng)新之處全程嵌