2025年中職幼兒保育（幼兒行為引導(dǎo)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：以下每題都有四個選項，其中只有一個選項是正確的，請將正確選項的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題只有一個正確答案)1.幼兒在游戲中出現(xiàn)爭搶玩具的行為，教師首先應(yīng)該（）A.批評爭搶的幼兒B.直接將玩具拿走C.引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享D.讓其他幼兒遠(yuǎn)離爭搶者2.當(dāng)幼兒出現(xiàn)攻擊性行為時，教師要重點關(guān)注（）A.攻擊行為的后果B.幼兒攻擊行為的頻率C.幼兒攻擊行為的動機D.其他幼兒對攻擊行為的反應(yīng)3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最關(guān)鍵的是（）A.制定嚴(yán)格的規(guī)則B.教師的榜樣作用C.及時的獎勵與懲罰D.反復(fù)的強化訓(xùn)練4.幼兒在集體活動中總是注意力不集中，教師可以（）A.增加活動的趣味性B.批評注意力不集中的幼兒C.強制幼兒集中注意力D.減少集體活動次數(shù)5.對于幼兒的說謊行為，教師應(yīng)該（）A.嚴(yán)厲懲罰B.忽視不理C.耐心了解原因D.馬上拆穿謊言6.幼兒在遇到困難時容易產(chǎn)生退縮行為，教師要（）A.直接幫助幼兒解決困難B.鼓勵幼兒嘗試自己解決C.讓其他幼兒幫忙解決D.降低困難難度7.引導(dǎo)幼兒學(xué)會遵守規(guī)則，最好的方式是（）A.教師不斷強調(diào)規(guī)則B.讓幼兒參與規(guī)則制定C.對違反規(guī)則的幼兒嚴(yán)懲D.只在集體活動中強調(diào)規(guī)則8.幼兒出現(xiàn)破壞性行為，教師應(yīng)（）A.限制幼兒活動范圍B.了解其破壞的原因C.立刻制止并批評D.讓幼兒賠償損失9.培養(yǎng)幼兒的合作意識，教師可以組織（）A.個人競賽活動B.小組合作游戲C.獨立完成的任務(wù)D.競爭性的體育活動10.當(dāng)幼兒表現(xiàn)出良好行為時，教師應(yīng)給予（）A.物質(zhì)獎勵B.精神獎勵C.更多的任務(wù)D.休息時間11.w11.幼兒在活動中經(jīng)常半途而廢，教師要注重培養(yǎng)幼兒的（）A.堅持性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.好奇心12.對于幼兒的自私行為，教師要引導(dǎo)幼兒（）A.多為自己考慮B.學(xué)會關(guān)心他人C.減少與他人交往D.只和熟悉的人分享13.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽，首先要（）A.要求幼兒安靜B.自己做好傾聽示范C.用眼神示意幼兒傾聽D.播放安靜的音樂14.幼兒在公共場合大聲喧嘩，教師應(yīng)該（）A.大聲制止B.用溫和的語氣提醒C.將幼兒帶出公共場合D.批評幼兒不懂禮貌15.培養(yǎng)幼兒的自律能力，教師要（）A.時刻監(jiān)督幼兒B.逐步引導(dǎo)幼兒自我約束C.制定詳細(xì)的行為準(zhǔn)則D.懲罰自律性差的幼兒16.幼兒在活動中表現(xiàn)出嫉妒心理，教師要（）A.批評嫉妒的幼兒B.忽視嫉妒行為影響C.引導(dǎo)幼兒正確看待他人的成就D.減少優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)機會17.教師鼓勵幼兒積極表達(dá)自己的想法，主要是為了培養(yǎng)幼兒的（）A.語言表達(dá)能力B.思維能力C.社交能力D.以上都是18.幼兒出現(xiàn)膽小怕事的行為，教師要（）A.讓幼兒多接觸陌生人B.給予幼兒足夠的安全感C.強迫幼兒勇敢嘗試D.減少幼兒的獨處時間19.引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重他人，教師要從（）方面入手。A.語言B.行為C.思想D.以上全是20.幼兒在活動中表現(xiàn)出拖延行為，教師要（）A.規(guī)定完成任務(wù)的時間B.幫助幼兒合理安排時間C.替幼兒完成任務(wù)D.批評拖延的幼兒第II卷（非選擇題，共60分）簡答題（共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰，語言簡潔。(總共4題，每題5分)1.簡述幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因。2.如何培養(yǎng)幼兒良好的注意力？3.當(dāng)幼兒出現(xiàn)說謊行為時，教師應(yīng)采取哪些教育策略？4.怎樣引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享？案例分析題（共15分）答題要求：閱讀案例，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析，提出合理的解決辦法。案例：在幼兒園的建構(gòu)區(qū)，幾個小朋友正在搭建積木。小明想要用紅色的積木搭建一座城堡，可是小紅卻搶先拿走了很多紅色積木，小明很生氣，直接伸手去搶，兩人發(fā)生了爭執(zhí)。問題：請分析小明和小紅行為產(chǎn)生的原因，并提出教師的解決策略。論述題（共15分）答題要求：結(jié)合幼兒行為引導(dǎo)的相關(guān)理論，論述如何培養(yǎng)幼兒的合作意識。材料分析題（共10分）材料：在一次繪畫活動中，老師發(fā)現(xiàn)很多幼兒只是隨意涂鴉，沒有明確的主題和想法。老師決定引導(dǎo)幼兒學(xué)會有目的的繪畫。問題：請根據(jù)上述材料，分析幼兒在繪畫活動中出現(xiàn)問題的原因，并提出教師的引導(dǎo)策略。答案：1.C2.C3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.B10.B11.A12.B13.B14.B1.B16.C17.D》B19.D20.B簡答題答案：1.幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因可能有：自我中心，不能很好地理解他人感受；情緒表達(dá)和調(diào)節(jié)能力不足；模仿不良行為；爭奪有限資源等。2.培養(yǎng)幼兒良好注意力可：營造安靜有序環(huán)境；選擇有趣多樣化活動；采用游戲化方式教學(xué)；給予幼兒明確任務(wù)要求；及時表揚鼓勵專注行為等。3.教師采取的策略：冷靜耐心詢問原因；表示理解幼兒感受；引導(dǎo)認(rèn)識說謊不好后果；鼓勵誠實；以身作則等。4.引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享：通過故事、榜樣示范讓幼兒明白分享快樂；組織分享活動并及時肯定鼓勵；培養(yǎng)幼兒同理心；家園合作共同引導(dǎo)等。案例分析答案：小明行為原因是自己想用的積木被搶，需求未滿足且情緒控制能力弱。小紅行為原因是自我中心，未考慮他人需求只想自己搭建。教師解決策略：引導(dǎo)小紅認(rèn)識到行為不對，鼓勵她和小明一起搭建或分享積木；安撫小明情緒，引導(dǎo)用語言表達(dá)需求；組織相關(guān)分享合作活動培養(yǎng)幼兒合作意識。論述題答案：培養(yǎng)幼兒合作意識可：開展小組合作游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會分工協(xié)作；設(shè)置合作任務(wù)，引導(dǎo)幼兒共同完成；及時表揚合作行為，強化合作意識；培養(yǎng)幼兒溝通能力，促進(jìn)合作交流順暢；教師示范合作行為