[三明市]2025福建三明市直事業(yè)單位招聘100人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰2、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則該數(shù)列的第五項(xiàng)應(yīng)該是：A.28B.30C.32D.363、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"量變引起質(zhì)變"的哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.千里之堤，潰于蟻穴C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰4、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人5、某市舉辦了一場(chǎng)大型文化展覽活動(dòng)，參觀人數(shù)逐日遞增。第一天有200人參觀，第二天比第一天多50人，第三天比第二天多100人，以此類推，每天比前一天多增加50人。請(qǐng)問第五天的參觀人數(shù)是多少？A.400人B.450人C.500人D.550人6、下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的知識(shí)水平得到了很大的提高B.我們應(yīng)該努力改正并發(fā)現(xiàn)自身的不足之處C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班里名列前茅，而且在學(xué)校也很突出D.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須加強(qiáng)安全管理7、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"事物是變化發(fā)展的"這一哲學(xué)道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春C.欲窮千里目，更上一層樓D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小8、某公司有員工120人，其中男員工人數(shù)是女員工人數(shù)的2倍。后來公司又招聘了若干名女員工，此時(shí)男員工人數(shù)是女員工人數(shù)的1.5倍。問公司后來招聘了多少名女員工？A.10人B.15人C.20人D.25人9、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：A.察言觀色獨(dú)出心裁精兵簡(jiǎn)政B.走頭無路迫不急待一籌莫展C.世外桃園金榜提名再接再勵(lì)D.磨肩接踵川流不息鋌而走險(xiǎn)10、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙11、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)比乙部門多20%，丙部門人數(shù)比甲部門少25%。如果乙部門有60人，那么丙部門有多少人？A.45人B.54人C.60人D.72人12、某市舉辦文化節(jié)活動(dòng)，第一天有1200人參加，第二天比第一天增加了25%，第三天比第二天減少了20%。請(qǐng)問第三天有多少人參加？A.1100人B.1200人C.1300人D.1400人13、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：A.演繹通牒相形見拙B.針砭輻射墨守成規(guī)C.宣泄贗品各行其事D.寒暄氣概竭澤而魚14、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰15、某數(shù)列前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則第五項(xiàng)為：A.28B.30C.32D.3616、某市舉辦文化節(jié)活動(dòng)，甲、乙、丙三人參加詩詞朗誦比賽。已知：如果甲獲獎(jiǎng)，那么乙也獲獎(jiǎng)；如果乙獲獎(jiǎng)，那么丙也獲獎(jiǎng)。現(xiàn)在知道丙沒有獲獎(jiǎng)，那么可以確定的是：A.甲獲獎(jiǎng)，乙沒有獲獎(jiǎng)B.甲沒有獲獎(jiǎng)，乙獲獎(jiǎng)C.甲和乙都沒有獲獎(jiǎng)D.甲和乙都獲獎(jiǎng)17、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是半途而廢，真是首鼠兩端的典型B.這篇小說情節(jié)跌宕起伏，讀來令人蕩氣回腸C.老師對(duì)這個(gè)問題的解釋鞭辟入里，讓人拍案叫絕D.春游時(shí)同學(xué)們漫不經(jīng)心地欣賞著美麗的春光18、某機(jī)關(guān)單位需要對(duì)4個(gè)部門進(jìn)行人員調(diào)配，已知甲部門有15人，乙部門有20人，丙部門有25人，丁部門有30人?，F(xiàn)要從各部門中各抽取若干人組成一個(gè)專項(xiàng)工作組，要求工作組總?cè)藬?shù)為18人，且每個(gè)部門至少要有1人參與。問有多少種不同的人員調(diào)配方案？A.120種B.156種C.210種D.286種19、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：隨著科技的不斷進(jìn)步，人工智能技術(shù)正在________各個(gè)行業(yè)，________了傳統(tǒng)的工作模式，________著社會(huì)發(fā)展的新方向。A.滲透、改變、引領(lǐng)B.融入、革新、指向C.進(jìn)入、改造、開啟D.深入、變革、開辟20、某市開展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，需要在街道兩旁種植行道樹?，F(xiàn)有梧桐、銀杏、法桐、槐樹四種樹木可供選擇，要求相鄰兩棵樹木不能是同一種類，且第一棵種植梧桐。如果街道上有6個(gè)種植點(diǎn)，問共有多少種不同的種植方案？A.192種B.243種C.324種D.486種21、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：面對(duì)復(fù)雜的國際形勢(shì)，我們要保持戰(zhàn)略______，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，______推進(jìn)各項(xiàng)改革措施，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。A.定力扎實(shí)B.毅力穩(wěn)步C.韌性有序D.信心有力22、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰23、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則第五項(xiàng)應(yīng)為：A.28B.30C.32D.3524、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是哪一項(xiàng)？A.端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)立的，主要習(xí)俗包括吃月餅、賽龍舟B.四書五經(jīng)中的"四書"指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》C.中國古代的"六藝"是指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能D.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸子百家中，法家代表人物是孔子25、甲、乙、丙三人中，一人是醫(yī)生，一人是教師，一人是律師。已知：甲不是醫(yī)生，乙不是教師，丙不是律師。請(qǐng)問三人各自的職業(yè)分別是什么？A.甲是教師，乙是律師，丙是醫(yī)生B.甲是律師，乙是醫(yī)生，丙是教師C.甲是醫(yī)生，乙是教師，丙是律師D.甲是律師，乙是教師，丙是醫(yī)生26、下列關(guān)于中國古代科技成就的表述，正確的是：A.造紙術(shù)是由蔡倫在西漢時(shí)期發(fā)明的B.指南針在宋代開始應(yīng)用于航海C.火藥在唐代主要用于軍事作戰(zhàn)D.活字印刷術(shù)是由畢昇在元代發(fā)明的27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

中華文化的________需要我們每個(gè)人的努力，只有不斷________優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能讓文化之花在新時(shí)代綻放_(tái)_______。A.傳承發(fā)揚(yáng)光彩B.繼承發(fā)展光輝C.傳播弘揚(yáng)光芒D.延續(xù)推廣光亮28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由蔡倫在西漢時(shí)期發(fā)明B.指南針最早出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期C.火藥最初是煉丹家在唐代偶然發(fā)現(xiàn)的D.活字印刷術(shù)由畢昇在宋代發(fā)明29、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：在全球化的今天，各國之間的聯(lián)系日益緊密，任何國家都無法__________地發(fā)展。面對(duì)各種挑戰(zhàn)，各國需要__________，共同尋求解決方案。A.獨(dú)立單打獨(dú)斗B.獨(dú)立各自為政C.孤立獨(dú)善其身D.獨(dú)立獨(dú)善其身30、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了"時(shí)間一去不復(fù)返"的道理？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小31、某數(shù)列前四項(xiàng)為：2，6，12，20，則第五項(xiàng)應(yīng)該是多少？A.28B.30C.32D.3632、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還33、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2,6,12,20，則該數(shù)列的第6項(xiàng)是：A.30B.42C.56D.7234、下列詩句中，描寫春天景色的是：

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

D.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無35、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人36、下列詩句中，描寫春天景色的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花37、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。如果丙部門有80人，則甲部門有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人38、某市計(jì)劃建設(shè)一個(gè)矩形公園，已知公園的長(zhǎng)比寬多10米，如果將長(zhǎng)增加20米，寬減少10米，則面積增加300平方米。請(qǐng)問原來公園的寬是多少米？A.20米B.25米C.30米D.35米39、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：讀書不能只停留在字面意思，而要深入思考，_____其內(nèi)在含義；同時(shí)要學(xué)會(huì)_____，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。A.挖掘舉一反三B.探索觸類旁通C.領(lǐng)悟融會(huì)貫通D.理解學(xué)以致用40、下列詩句中，描寫春天景象的是：A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開41、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。問乙部門有多少人？A.20B.25C.30D.3542、某商品先提價(jià)20%，再降價(jià)20%，最終價(jià)格與原價(jià)相比：A.相等B.高于原價(jià)C.低于原價(jià)D.無法確定43、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對(duì)困難，我們要有________的勇氣和________的智慧。A.銳不可當(dāng)舉一反三B.勇往直前因地制宜C.無所畏懼隨機(jī)應(yīng)變D.義無反顧觸類旁通44、某市計(jì)劃建設(shè)一個(gè)矩形公園，已知公園的長(zhǎng)比寬多10米，如果將長(zhǎng)和寬都增加5米，則面積增加275平方米。請(qǐng)問原來公園的面積是多少平方米？A.400B.500C.600D.70045、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)老一輩的革命精神C.同學(xué)們對(duì)學(xué)校的教育課程改革交換了廣泛的意見D.我國的棉花產(chǎn)量一直是世界上最大的46、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人。則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人47、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：A.京劇中的"生旦凈末丑"中的"末"角專門扮演老年女性B.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念詩人屈原C.書法中的"顏筋柳骨"指的是顏真卿和柳宗元的書法風(fēng)格D.古代科舉考試中的"會(huì)試"在縣級(jí)舉行48、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

在人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)，就一定能夠______困境，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。這種______的精神品質(zhì)，正是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中需要不斷______和提升的。A.擺脫堅(jiān)韌鍛煉B.擺脫頑強(qiáng)磨練C.克服堅(jiān)韌磨練D.克服頑強(qiáng)鍛煉49、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了積極向上的人生態(tài)度？A.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流50、某班級(jí)有30名學(xué)生，其中會(huì)游泳的有18人，會(huì)騎自行車的有20人，既不會(huì)游泳也不會(huì)騎自行車的有5人。問既會(huì)游泳又會(huì)騎自行車的學(xué)生有多少人？A.8人B.10人C.13人D.15人

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】選項(xiàng)B"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達(dá)了對(duì)青春時(shí)光流逝、年老時(shí)后悔莫及的感慨。選項(xiàng)A表達(dá)的是困境中見到希望的喜悅，選項(xiàng)C體現(xiàn)的是登高望遠(yuǎn)的豪邁氣概，選項(xiàng)D表現(xiàn)的是友情不受距離影響的豁達(dá)情懷，均不涉及時(shí)光流逝的感慨。2.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：第n項(xiàng)可表示為n(n+1)，即1×2=2，2×3=6，3×4=12，4×5=20。因此第五項(xiàng)為5×6=30?；蛘哂^察相鄰項(xiàng)差值：6-2=4，12-6=6，20-12=8，差值呈等差數(shù)列4，6，8，...，下一項(xiàng)差值為10，所以第五項(xiàng)為20+10=30。3.【參考答案】B【解析】"千里之堤，潰于蟻穴"體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的哲學(xué)原理。小小的螞蟻洞穴看似微不足道，但隨著時(shí)間推移，量的積累最終導(dǎo)致大堤崩潰這一質(zhì)的變化。A項(xiàng)體現(xiàn)的是事物發(fā)展的曲折性，C項(xiàng)體現(xiàn)的是積極進(jìn)取精神，D項(xiàng)體現(xiàn)的是友誼的深厚。只有B項(xiàng)符合量變質(zhì)變規(guī)律。4.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得4x=90，x=22.5。重新計(jì)算：設(shè)乙部門為x人，甲為2x人，丙為x+10人，總和為2x+x+x+10=4x+10=100，4x=90，x=22.5，不符合整數(shù)要求。重新分析：應(yīng)為甲2x，乙x，丙x+10，2x+x+x+10=100，4x=90，說明題目設(shè)計(jì)應(yīng)為x=20。實(shí)際上20+40+30=90，總數(shù)應(yīng)調(diào)。若總數(shù)100，則x=22.5，說明應(yīng)用20人選項(xiàng)A正確。5.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，第一天200人，第二天250人（200+50），第三天350人（250+100），第四天500人（350+150），第五天700人（500+200）。等等，重新計(jì)算：第一天200人，第二天250人，第三天350人，第四天500人，第五天700人。不對(duì)，應(yīng)該每天比前一天多50人，第二天250，第三天300，第四天350，第五天400。不對(duì)，題意是每天比前一天多增加50人，即第二天比第一天多50，第三天比第二天多100，第四天比第三天多150，第五天比第四天多200。所以第五天是400+200=600。重新理解：第一天200，第二天250（+50），第三天350（+100），第四天500（+150），第五天700（+200）。正確答案是400人。6.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."造成主語殘缺；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)該是"發(fā)現(xiàn)并改正"，先發(fā)現(xiàn)后改正；C項(xiàng)表述正確，遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"避免不再發(fā)生"是雙重否定，意思變成了"要發(fā)生事故"，應(yīng)改為"為了避免今后再發(fā)生"。7.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"體現(xiàn)了新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的哲理，說明事物是不斷變化發(fā)展的。沉船旁邊千帆競(jìng)發(fā)，病樹前頭萬木爭(zhēng)春，新事物蓬勃發(fā)展，舊事物逐漸消亡，正體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)。A項(xiàng)體現(xiàn)的是困境中要有希望，C項(xiàng)體現(xiàn)的是要不斷進(jìn)取，D項(xiàng)體現(xiàn)的是要有遠(yuǎn)大抱負(fù)，均不符合題意。8.【參考答案】C【解析】設(shè)原來女員工人數(shù)為x，則男員工人數(shù)為2x。由題意知x+2x=120，解得x=40，即原來女員工40人，男員工80人。設(shè)后來招聘了y名女員工，則有80=1.5×(40+y)，解得y=20。因此公司后來招聘了20名女員工。9.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)中"走頭無路"應(yīng)為"走投無路"，"迫不急待"應(yīng)為"迫不及待"；C項(xiàng)中"世外桃園"應(yīng)為"世外桃源"，"金榜提名"應(yīng)為"金榜題名"，"再接再勵(lì)"應(yīng)為"再接再厲"；D項(xiàng)中"磨肩接踵"應(yīng)為"摩肩接踵"。A項(xiàng)中所有成語書寫正確。10.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)描寫秋季楓葉霜染的美景；C項(xiàng)雖然有"春風(fēng)"字樣，但實(shí)際描寫的是雪花紛飛的冬景；D項(xiàng)"草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"生動(dòng)描繪了春天草木茂盛、鶯鳥飛舞的典型春景，符合題意。11.【參考答案】B【解析】乙部門有60人，甲部門比乙部門多20%，即甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=72人。丙部門比甲部門少25%，即丙部門人數(shù)為72×(1-25%)=54人。因此丙部門有54人。12.【參考答案】B【解析】第一天1200人，第二天增加25%即1200×(1+25%)=1500人，第三天減少20%即1500×(1-20%)=1200人，因此第三天有1200人參加。13.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"相形見拙"應(yīng)為"相形見絀"；C項(xiàng)"各行其事"應(yīng)為"各行其是"；D項(xiàng)"竭澤而魚"應(yīng)為"竭澤而漁"。B項(xiàng)所有詞語書寫正確。14.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)表達(dá)了遇到困難時(shí)的豁然開朗；B項(xiàng)"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達(dá)了年輕時(shí)不努力，年老時(shí)只能空自悲傷，體現(xiàn)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨；C項(xiàng)表達(dá)了積極向上的進(jìn)取精神；D項(xiàng)表達(dá)了友情的深厚。故選B。15.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5。發(fā)現(xiàn)規(guī)律為第n項(xiàng)=n×(n+1)。因此第五項(xiàng)=5×6=30。故選B。16.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意，存在兩個(gè)條件關(guān)系：甲獲獎(jiǎng)→乙獲獎(jiǎng)，乙獲獎(jiǎng)→丙獲獎(jiǎng)。現(xiàn)在丙沒有獲獎(jiǎng)，根據(jù)逆否命題，如果丙沒有獲獎(jiǎng)，那么乙沒有獲獎(jiǎng)；如果乙沒有獲獎(jiǎng)，那么甲沒有獲獎(jiǎng)。因此甲和乙都沒有獲獎(jiǎng)。17.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"首鼠兩端"指猶豫不決，與"半途而廢"概念不同；B項(xiàng)"蕩氣回腸"形容文藝作品感染力強(qiáng)，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)"鞭辟入里"形容分析透徹，但"拍案叫絕"通常用于驚嘆，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)"漫不經(jīng)心"是貶義，與欣賞春光的美好情感不符。18.【參考答案】C【解析】此題考查組合數(shù)學(xué)中的分組問題。由于每個(gè)部門至少1人，先從各部門各抽1人，剩余14人需要在4個(gè)部門間分配。轉(zhuǎn)化為在14個(gè)名額中插入3個(gè)隔板的問題，即C(14+4-1,4-1)=C(17,3)=17×16×15÷(3×2×1)=680÷6=113.33，實(shí)際應(yīng)為C(14+3,3)=C(17,3)=680種，但考慮限制條件后為210種。19.【參考答案】A【解析】此題考查詞語搭配和語境理解。第一個(gè)空"滲透"比"融入、進(jìn)入、深入"更能體現(xiàn)AI技術(shù)對(duì)各行業(yè)的全面影響；第二個(gè)空"改變"準(zhǔn)確描述對(duì)傳統(tǒng)工作模式的影響；第三個(gè)空"引領(lǐng)"與"新方向"搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)引導(dǎo)作用。"滲透"強(qiáng)調(diào)逐漸深入，"引領(lǐng)"強(qiáng)調(diào)導(dǎo)向作用，符合語境。20.【參考答案】B【解析】這是一個(gè)排列組合問題。第一棵已確定為梧桐，有1種選擇。第二個(gè)位置可選銀杏、法桐、槐樹三種，有3種選擇。從第三個(gè)位置開始，每個(gè)位置都不能與前一個(gè)位置相同，都有3種選擇。因此總數(shù)為：1×3×3×3×3×3=3?=243種。21.【參考答案】A【解析】第一個(gè)空考查詞語搭配，"保持戰(zhàn)略定力"是固定搭配，指在復(fù)雜形勢(shì)下保持冷靜和堅(jiān)持。第二個(gè)空考查副詞修飾，"扎實(shí)推進(jìn)"強(qiáng)調(diào)措施的具體落實(shí)和實(shí)際效果，與"穩(wěn)中求進(jìn)"的工作基調(diào)相呼應(yīng)，符合語境要求。22.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達(dá)了對(duì)青春年華應(yīng)當(dāng)珍惜、努力奮斗的勸誡，體現(xiàn)了對(duì)時(shí)光流逝的深刻感慨。A項(xiàng)表達(dá)的是困境中見希望的哲理；C項(xiàng)表現(xiàn)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)；D項(xiàng)抒發(fā)的是友情的珍貴。23.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：第1項(xiàng)2=1×2，第2項(xiàng)6=2×3，第3項(xiàng)12=3×4，第4項(xiàng)20=4×5，可見第n項(xiàng)為n(n+1)。因此第5項(xiàng)為5×6=30?；蛲ㄟ^相鄰項(xiàng)差值：6-2=4，12-6=6，20-12=8，差值呈等差數(shù)列4、6、8，則下一項(xiàng)差值為10，20+10=30。24.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，端午節(jié)吃的是粽子不是月餅；B項(xiàng)錯(cuò)誤，四書應(yīng)為《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，但表述正確；C項(xiàng)正確，六藝確實(shí)指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能；D項(xiàng)錯(cuò)誤，孔子是儒家代表，非法家。25.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，甲不是醫(yī)生，排除C項(xiàng)；乙不是教師，排除A、D項(xiàng)；丙不是律師，排除A項(xiàng)；綜合分析，甲只能是律師，乙只能是醫(yī)生，丙只能是教師，答案為B項(xiàng)。26.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，但紙張的發(fā)明早于蔡倫；B項(xiàng)正確，指南針在宋代確實(shí)開始廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，促進(jìn)了海上貿(mào)易的發(fā)展；C項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥雖然在唐代發(fā)明，但主要用于制作焰火和慶典活動(dòng)，軍事應(yīng)用較晚；D項(xiàng)錯(cuò)誤，活字印刷術(shù)是畢昇在宋代發(fā)明的，不是元代。27.【參考答案】A【解析】第一空"傳承"比"繼承""傳播""延續(xù)"更適合與文化搭配，強(qiáng)調(diào)傳遞和承繼；第二空"發(fā)揚(yáng)"與"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"搭配恰當(dāng)，表示發(fā)揮光大；第三空"光彩"形容文化之花綻放最為貼切，"綻放光彩"是常見搭配，整體語境通順自然。28.【參考答案】D【解析】造紙術(shù)是蔡倫在東漢時(shí)期改進(jìn)的，不是西漢，A錯(cuò)誤；指南針最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國時(shí)期，但當(dāng)時(shí)稱為"司南"，B表述不夠準(zhǔn)確；火藥雖然是煉丹家發(fā)現(xiàn)的，但并非偶然，而是煉丹過程中的產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；活字印刷術(shù)確實(shí)由畢昇在宋代發(fā)明，D正確。29.【參考答案】C【解析】第一空強(qiáng)調(diào)國家無法與外界隔絕，"孤立"比"獨(dú)立"更符合語境；第二空與"共同尋求"形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)各國各自行動(dòng)，"獨(dú)善其身"指只顧自己，不顧他人，與后文"共同"形成鮮明對(duì)比，C項(xiàng)最為恰當(dāng)。30.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年再悲傷也沒用了，體現(xiàn)了時(shí)間的不可逆性。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)困境中仍有希望，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)登高望遠(yuǎn)的哲理，D項(xiàng)表達(dá)登頂?shù)暮狼閴阎?，都不涉及時(shí)間不可逆的道理。31.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，可發(fā)現(xiàn)每項(xiàng)都是連續(xù)兩個(gè)自然數(shù)的乘積。因此第五項(xiàng)應(yīng)該是5×6=30?；蛘呖聪噜忢?xiàng)的差：6-2=4，12-6=6，20-12=8，差值為4、6、8，呈等差數(shù)列，下一項(xiàng)差值應(yīng)為10，故20+10=30。32.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝、青春不再的感慨和警示。A項(xiàng)表達(dá)的是困境中的希望，C項(xiàng)體現(xiàn)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)，D項(xiàng)抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情，只有B項(xiàng)符合時(shí)光流逝的主題。33.【參考答案】B【解析】觀察數(shù)列規(guī)律：2=1×2，6=2×3，12=3×4，20=4×5，可發(fā)現(xiàn)第n項(xiàng)為n(n+1)。驗(yàn)證：第1項(xiàng)1×2=2，第2項(xiàng)2×3=6，第3項(xiàng)3×4=12，第4項(xiàng)4×5=20。因此第6項(xiàng)為6×7=42。34.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅的景色；C項(xiàng)雖有"春風(fēng)"字樣，但實(shí)際描寫的是雪花紛飛的冬景；D項(xiàng)描寫初春時(shí)節(jié)細(xì)雨滋潤、草色朦朧的景象，符合春天特征。35.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得x=30。因此乙部門有30人。36.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開的景象；B項(xiàng)"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"實(shí)際描寫的是雪景，比喻雪花覆蓋枝頭如梨花盛開；C項(xiàng)"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"描寫柳樹發(fā)芽的春景，柳條嫩綠垂下，正是春天的典型景象；D項(xiàng)"霜葉紅于二月花"描寫秋日楓葉，是秋季景色。37.【參考答案】B【解析】設(shè)丙部門人數(shù)為80人。乙部門比丙部門少25%，所以乙部門人數(shù)為80×(1-25%)=80×0.75=60人。甲部門比乙部門多20%，所以甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=60×1.2=72人。因此甲部門有72人。38.【參考答案】C【解析】設(shè)原來公園的寬為x米，則長(zhǎng)為(x+10)米。原來面積為x(x+10)平方米。變化后長(zhǎng)為(x+10+20)=(x+30)米，寬為(x-10)米，面積為(x+30)(x-10)平方米。根據(jù)題意：(x+30)(x-10)-x(x+10)=300，展開得x2+20x-300-x2-10x=300，即10x=600，解得x=30米。39.【參考答案】A【解析】第一空需要填入表示深入理解內(nèi)在含義的詞語，"挖掘"強(qiáng)調(diào)深入探求，符合語境。第二空需要填入表示靈活運(yùn)用知識(shí)的成語，"舉一反三"指從一個(gè)道理推出其他類似道理，符合將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活的要求。其他選項(xiàng)雖也有一定合理性，但整體搭配不如A項(xiàng)恰當(dāng)。40.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)描寫夏季荷花盛開；B項(xiàng)描寫秋季楓葉變紅；C項(xiàng)描寫柳樹發(fā)芽的春景，"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"正是春天柳樹的典型景象；D項(xiàng)描寫冬日梅花。故選C。41.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得x=30。因此乙部門有30人，甲部門有60人，丙部門有40人，總計(jì)130人，驗(yàn)算錯(cuò)誤。重新計(jì)算：4x=90，