14《謝謝中書書》對比閱讀

中考真題｜文言文+文言文｜文言群文｜古詩詞+文言文

（2024·江蘇淮安·二模）閱讀下面文字，完成小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

【乙】

吾自發(fā)寒雨，全行日少，加秋潦浩汗，山溪猥至，渡泝無邊，險徑游歷，棧石星飯，結(jié)荷水宿，

①②

旅客貧辛，波路壯闊，始以今日食時僅及大雷。涂登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌，去親為客，

如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。風(fēng)

吹雷飆，夜戒前路。

寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護(hù)，勿我為念?？钟?，聊書所睹。臨涂草蹙，辭意不周。

③

（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書》，有刪改）

【注】①潦（lǎo）：路上的雨水，積水。②猥：眾，多。③草蹙（cù）：倉猝，匆忙。

1．用“/”給文中劃波浪線的句子斷句。（限一處）

始以今日食時/僅及大雷

2．解釋下列各句中加點的詞語。

（1）夕日欲頹．()

（2）未復(fù)有能與其奇．者()

（3）日逾．十晨()

（4）去．親為客()

3．翻譯下列各句。

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

（2）誠足悲憂，不可說也。

4．【乙】文作者表達(dá)“旅客貧辛”，請你說說貧辛在何處？

5．《答謝中書書》和本文在寫景時都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，其所表達(dá)的情感是否相同？請結(jié)合文章內(nèi)

容簡要分析。

【答案】1．始以今日食時/僅及大雷2．墜落奇麗的景色超過離開

3．（1）清晨的薄霧將要消散，猿鳥此起彼伏的鳴叫著。（2）（游子的心）實在非常悲愴憂愁，非言語所能

表達(dá)。4．冒雨出發(fā)，整個行程中少有晴天；路程不但遙遠(yuǎn)而且危險；食宿艱難；天氣寒冷。5．不

相同?！洞鹬x中書書》借寫晨霧將要消散、猿鳥此起彼伏地鳴叫、夕陽快要落山，為畫面增添了靈動感，傳

達(dá)出蓬勃的生命氣息，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情。本文通過“夕景”“曉霧”“孤鶴”“游鴻”等意象，渲染

了一幅蕭索的畫面，烘托出作者憂傷苦悶的心情和對妹妹的關(guān)愛。

【解析】1．本題考查文言文斷句。

本句大意為：直到今日早飯時，才到達(dá)大雷岸。

“食時”表時間，譯為早飯時，作時間狀語；“及”作謂語動詞，譯為“到”；“僅”作為副詞，譯為“才”，修飾謂

語動詞；

根據(jù)題目要求，限一處，應(yīng)在“僅”前斷開。

2．本題考查文言文實詞翻譯。

（1）句意：夕陽快要落山的時候。頹：落下；

（2）句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。奇：奇麗的景色；

（3）句意：日子超過十天。逾：超過；

（4）句意：離開親人成為行客。去：離開。

3．本題考查句子翻譯。注意：

歇：消散；亂：此起彼伏；誠：的確，實在；悲憂：悲愴憂愁。

4．本題考查內(nèi)容理解。

“旅客貧辛”意思是旅途行客貧苦艱辛，根據(jù)原文“吾自發(fā)寒雨，全行日少，加秋潦浩汗，山溪猥至，渡泝無

邊，險徑游歷”可知作者冒雨出發(fā)，整個行程中少有晴天，路程不但遙遠(yuǎn)而且危險；“涂登千里，日逾十晨，

嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌”可知食宿艱難，天氣寒冷。

5．本題考查情感內(nèi)容理解。

《答謝中中書》中主要描繪的是山川之美，因此，在寫景時描繪的晨霧將要消散、猿鳥此起彼伏地鳴叫、

夕陽快要落山的景象，為畫面增添了靈動感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息，以此來表達(dá)自己對山水美景的喜愛，

表現(xiàn)自己也有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，與謝靈運自比。而乙文描繪的“夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，

樵蘇一嘆，舟子再泣”的景象，是為了表達(dá)“誠足悲憂，不可說也”的感受，營造了一種蕭索的意境，從而表

達(dá)作者內(nèi)心的作者憂傷苦悶的心情和對妹妹的關(guān)愛。

【點睛】譯文

【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、

鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從

南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【乙】自從我冒寒雨出發(fā)以來，整個行程中很少見到太陽，加之秋日雨大水漲，山間溪水一下子流入長江，

在無邊廣闊的水面上渡過或逆流，在險絕的路上游歷。夜間在山路上進(jìn)餐，連起荷葉屏障在水邊過夜。旅

途行客貧苦艱辛，水路壯闊漫長，直到今日晚飯時，才到達(dá)大雷岸。跋涉千里路程，日子超過十天，寒霜

刺骨，悲涼的秋風(fēng)割人肌膚。離開親人成為行客，心情是何等的凄愴。夕陽就要西沉，晨霧即將彌漫之際，

孤鶴在寒風(fēng)中悲鳴，飛鴻在遠(yuǎn)處哀吟，樵夫一聲嘆息，船夫又一次哭泣。游子的心實在非常悲愴憂愁，非

言語所能表達(dá)?？耧L(fēng)呼嘯、奔雷陣陣，夜間必須提防前路。

冷暖變換難以適應(yīng)，你務(wù)必自己當(dāng)心。早晚當(dāng)心保重，不要為我掛念?？峙履阆胫牢衣弥械那闆r，故且

寫下所見所感。途中倉促草就，措辭達(dá)意恐或不周。

（2023·湖南衡陽·中考真題）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

答謝中書①書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②以來，未復(fù)有能與其奇者。

始得西山宴游記③

柳宗元

自余為僇人④，居是州，恒惴⑤栗。其隟⑥也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山入深林窮回溪幽

泉怪石無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，

起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）

【注釋】①謝中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋山水

詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州

八記”之一。④繆人（lù）：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥隟（xì）：同“隙”，指

空閑時間。

6．下面對句中加點的詞解釋有誤的一項是（）

A．曉霧將歇．（歇：消散）

B．夕日欲頹．（頹：頹廢）

C．窮．回溪（窮：走到盡頭）

D．傾．壺而醉（傾：倒出來）

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．日與其/徒上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠(yuǎn)不到

B．日與其徒/上高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無遠(yuǎn)不到

C．日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠(yuǎn)不到

D．日與其徒/上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠(yuǎn)不到

8．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）覺而起，起而歸。

9．文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請寫出兩位作者在文中所寄寓的情感。

【答案】6．B7．C8．（1）自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

（2）睡醒了就起來，起來了就回家。9．《答謝中書書》一文，反映了作者娛情山水的清高思想。《始

得西山宴游記》表現(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標(biāo)傲世的情懷。

【解析】6．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假

字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

B.有誤，句意為：夕陽快要落山的時候。頹，墜落；

故選B。

7．考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。

這句話的意思是：每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，

沒有一處僻遠(yuǎn)的地方不曾到過?！吧细呱健薄叭肷盍帧薄案F回溪”寫的是作者與同伴每天的行為，它們的后面都應(yīng)

該停頓；“幽泉怪石”“無遠(yuǎn)不到”是說任何一個偏遠(yuǎn)的地方都去過，二者之間應(yīng)該停頓。所以，正確的停頓應(yīng)

為：日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠(yuǎn)不到；

故選C。

8．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來

的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

（1）句重點詞語：康樂，指南朝著名山水詩人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公；復(fù)，又；與，

參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；奇，指山水之奇異。

（2）句重點詞語：覺，睡醒；起，起來；歸，回家。

9．考查內(nèi)容理解和情感主旨。

甲文《答謝中書書》是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端，言有高雅情懷的

人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。作者

正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩

乙文寫始游西山時的心情及對西山景色總的評價：怪特。作者自稱為“僇人”，即有罪之人。用“恒惴僳”（常

常驚恐不安）三字概括自己被貶后的心情。這三個字既是作者當(dāng)時心境的真實寫照，又同下文游西山時陶

醉一于自然美的欣喜形成鮮明的對比。這個開頭，包含了許許多多長久積壓在內(nèi)心的悲憤心情，當(dāng)然其中

就有一種無聲的抗議。自己是這樣一種罪人的特殊身份，柳氏自被貶永州，時時感到屈辱、壓抑，政治上

失敗，才華得不到施展，平生的抱負(fù)無法實現(xiàn)，于郁悶痛苦之中，處在這樣一種特殊的處境里，懷有這樣

的心情，因此當(dāng)他游山玩水的時候，那種感受自然同那些風(fēng)流閑雅的士大夫很不相同。他是要在游覽中，

排解內(nèi)心的憂憤，在游覽中忘卻現(xiàn)實處境，想在精神上尋找某種寄托。本文敘事寫景，都飽含著作者的感

情色彩，表現(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標(biāo)傲世的情懷。例如，寫“披草而坐，傾壺而醉”，正是他孤寂性格的表現(xiàn)；

寫西山“特立”，正是他傲世蔑俗的寫照。

【點睛】參考譯文：

甲

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、

鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。

自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

乙

我自從成為有罪的人，住在這個州里，就常?？謶植话?。如有空閑時間，就慢慢地行走，無拘束地游

玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠(yuǎn)

的地方不曾到過。到了目的地就分開草坐下，倒盡壺中酒，一醉方休。醉了就互相枕著睡覺，睡覺了就做

夢。心里有向往的好境界，夢里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂趣。睡醒了就起來，起來了就回

家。我以為凡是這個州的山有奇特形狀的，我都游過了；可是我還未曾知道西山的奇異特別。

（2024·海南·二模）閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自《答謝中書書》）

【乙】

道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤曲，不可名狀。清

①

流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，

②

無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。

③④⑤

（節(jié)選自元結(jié)《右溪記》）

【注】①欹（qī）嵌：石塊錯斜嵌插在溪岸的樣子。②邑（yì）：城鎮(zhèn)。③蕪穢（wúhuì）：叢生的雜草。

④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：補助，增添。

10．下列加點字注音不正確的一項是（）

A．曉霧將歇．（xiē）B．夕日欲頹．（tū）

C．水抵．兩岸（dǐ）D．徘徊．溪上（huái）

11．給下列加點詞語選擇正確的義項。

（1）①清流．見底()②南流．?dāng)?shù)十步()

流：A．流水B．傳播C．流動D．流利

（2）①未復(fù)有能與．其奇者()②植松與．桂，兼之香草()

與：A．交往B．參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意C．給D．和

12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）佳木異竹，垂陰相蔭。

13．甲文和乙文都寫了自然山水，在表達(dá)思想感情上有什么異同？請簡要概括。

【答案】10．B11．ACBD12．（1）兩岸的石壁五彩斑斕，交相輝映。

（2）美好的樹木與奇異的山竹，投下的陰影互相遮映。13．相同點：都通過對秀麗風(fēng)景的描寫，表達(dá)

了作者對大自然美景的熱愛之情。

不同點：甲文表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情及與古今知音共賞美景的閑適自得之情；乙文借小溪水清、

石怪、境幽，值得賞愛卻無人賞愛，表達(dá)作者懷才不遇的惆悵之情。

【解析】10．本題考查字音。

B．夕日欲頹．（tū）——tuí。故選B。

11．本題考查字義。

（1）①句意：明凈的溪流清澈見底。流，流水。故選A。

②句意：向南流了數(shù)十步。流，流動。故選C。

（2）①句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。故選B。

②句意：又種植了松樹、桂樹，還鋪植保護(hù)坡岸的香茅。與，和。故選D。

12．本題考查譯句。注意關(guān)鍵詞：

（1）交輝，交相輝映。

（2）佳木，好的樹木。異，奇異。相，互相。蔭，遮蔽。

13．本題考查情感分析。

相同之處：甲文描寫美景，抒發(fā)自己的感慨“欲界之仙都”，作者認(rèn)為自然美景就是人間天堂，這是作者對

自然風(fēng)景的高度評價，表現(xiàn)了他對自然美景的熱愛之情；乙文描寫美景，加以評論“此溪若在山野，則宜逸

民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭”。同樣表達(dá)自己對美景的贊賞愉悅之情。

異：甲文通過“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”，表達(dá)出作者與知音共賞美景的得意之感，期待與謝公比肩

之意，惋惜世人對秀美山水的無動于衷。而乙文中作者通過“而置州以來，無人賞愛”引發(fā)自己“徘徊溪上，

為之悵然”，從而寄托自己懷才不遇、壯志難酬的抑郁不平之情。

【點睛】參考譯文：

（甲）山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈

見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時

候，傳來猿鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人

間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

（乙）在道州城西邊一百多步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠(yuǎn)，并入營溪。溪水兩岸，全都是怪

石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，無法用語言來形容。清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股股洄

流。岸邊還有美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互遮蔽。

這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士游覽的；如果在人煙聚集的地方，也可成為城市居民游覽的

勝地，和愛清靜者休憩的園林?？墒亲詮牡乐莩浅蔀橹莸闹嗡詠?，卻至今沒有人們來欣賞它和喜愛它；

我在溪水旁徘徊，為此悵然惋惜！于是進(jìn)行疏導(dǎo)開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，又種植了松樹、

桂樹，還鋪植保護(hù)坡岸的香茅，來增益它優(yōu)美的景致。

（2024·河南周口·模擬預(yù)測）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉

霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲．頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】即墨之東南，百里皆山焉。山之大者，曰勞山。勞山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之

①②

巔，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲．于巨峰。雖當(dāng)晴晝，云氣蓊郁，則咫尺不可

辯，頃刻變幻，則又漠然不知所之矣。然地氣高寒，又多烈風(fēng)，非神完骨強者，不敢久居。其登也，緣．崖

攀蘿，崎嶇數(shù)十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。

《齊記》曰：“泰山雖云高，不如東海勞?！笔莿谏街?，高于泰岳矣。然勞山僻在海隅，名未聞于天

下。嗚呼！山之見知與不見知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而況于人乎？

（節(jié)選自藍(lán)田《勞山巨峰白云洞記》）

【注釋】①即墨：地名。②勞山：山名，現(xiàn)稱“嶗山”。

14．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

文言語句方法提示解釋

（1）夕日欲．頹詞語推斷法：含苞欲放

查閱詞典法：①天干的第一位；②位居第一，冠于；③某

（2）甲．于巨峰些動物身上起保護(hù)作用的硬殼；④手指和腳趾上的角質(zhì)硬（填序號）

殼；⑤古人作戰(zhàn)時穿的用皮革或金屬制的護(hù)身服。

（3）緣．崖攀蘿課內(nèi)遷移法：緣溪行。（《桃花源記》）

15．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

16．甲文寫景凝練生動，請結(jié)合“高峰入云，清流見底”簡要分析這一特點。

17．同學(xué)們擬根據(jù)兩個文段制作短視頻，請結(jié)合文段內(nèi)容，將下面拍攝腳本填寫完整。

拍攝腳本設(shè)計

文段內(nèi)容景別拍攝手法畫面特點

先拍攝山林間將要消散的霧，再拍

曉霧將歇，猿鳥亂鳴（1）

遠(yuǎn)景、攝猿猴和鳥兒鳴叫

特寫

勞山之群峰，其最高

（2）（3）

者，曰巨峰

【答案】14．將要②沿著，順著15．自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞

這種奇麗景色了。16．“高峰入云”是仰視所見，是靜景，描寫山之高，一個“入”字極富動態(tài)感；“清流

見底”是俯視所見，是動景，描寫流水的清澈。這兩句用筆凝練，寥寥八字，就從仰視、俯視兩個角度寫了

高山、白云、流水三種景物，寫出了山之高、水之清，突出了山水映襯之美。17．生機勃勃示

例：先拍攝眾多的山峰，再拍攝其中最高的巨峰示例：巍峨、險峻

【解析】14．本題考查文言實詞。

（1）根據(jù)“詞語推斷法”：含苞欲放：指花蕾將開未開的樣子。也比喻少女即將成年。欲：將要。據(jù)此推測，

“夕日欲頹”中“欲”可理解為“將要”?！跋θ沼j”句意：太陽快要落山了。

（2）根據(jù)“查閱詞典法”確定選②。句意為：這是巨峰山最奇特的風(fēng)景。甲：位居第一，冠于。

（3）根據(jù)“課內(nèi)遷移法”：“緣溪行”意思是順著溪水行船。緣：沿著，順著。據(jù)此推測，“緣崖攀蘿”中“緣”

理解為“沿著，順著”?！熬壯屡侍}”句意：要沿著懸崖攀著藤蘿。

15．本題考查文言文翻譯的能力。

解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)

到詞達(dá)意順即可。

本句重點詞語：康樂：指南朝著名山水詩人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公。是南朝文學(xué)家。

復(fù)：又。與：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇：指山水之奇異。

16．本題考查句子賞析。

“高峰入云，清流見底”，意思是巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

“高峰入云”一句，作者以“高峰”作為主體，描繪了山峰高聳入云的畫面。這里的“入”字用得極為巧

妙，它不僅表達(dá)了山峰的高度，更賦予了山峰一種動態(tài)的、不斷上升的感覺，仿佛山峰在不斷地

向天空延伸，與云相接。這種描繪使得山峰的形象更加生動，給人一種震撼和敬畏之感。

“清流見底”一句，作者則把視線轉(zhuǎn)向了水。這里的“清”字直接描繪了水流的清澈透明，而“見底”則

進(jìn)一步強調(diào)了這種清澈的程度，仿佛可以看到水底的每一顆石頭、每一條小魚。這種描繪使得水

流的形象更加具體，給人一種清新、寧靜的感覺。

整體來看，這兩句雖然只有八個字，但卻從仰視和俯視兩個角度，分別描繪了高山、白云和流水

三種景物。通過動靜結(jié)合的手法，展現(xiàn)了山水的美麗和和諧。

17．本題考查內(nèi)容理解和概括。

第一空，“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”，意思是清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏?！皝y”字寫出

了猿鳥爭鳴的喧鬧景象，突出表現(xiàn)了整個山林熱鬧非凡，充滿活力。

第二、三空，“勞山之群峰，其最高者，曰巨峰”，意思是勞山的群峰中最高的那座山峰，叫做巨峰。拍攝時

可以先拍攝眾多的山峰，再拍攝其中最高的巨峰，形成對比，突出山的高大險峻。

【點睛】參考譯文：

甲

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸

的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的樹林，翠綠的竹子，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥

的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里確實是人間仙境啊。自從

南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇異的山水景色了。乙

即墨的東南方向，綿延百里都是山。有一座最高大的山，叫做勞山。勞山的群峰中最高的那座山峰，

叫做巨峰。在巨峰的山頂，有一個山洞，叫做白云洞。白云洞洞深而且明亮，洞旁有泉水，可以引泉水來

漱洗，這是巨峰山最奇特的風(fēng)景。即使晴朗的白天，白云洞也是云霧繚繞，只隔咫尺也難看清眼前的景物，

（偶或看到了）霎時又被云封霧鎖，就又變得無影無蹤不知在哪了。但是這里地勢高天氣寒冷，又經(jīng)常刮

猛烈的風(fēng)，不是體質(zhì)強健者，不敢過久地停留。要登上這里，要沿著懸崖攀著藤蘿，崎嶇幾十里的山路，

不是有喜愛泉石的癖好的人，也不能夠到達(dá)。

《齊山》說“泰山雖然如云天高，但卻比不上東海的勞山?！边@是因為勞山的高度，比泰山更高。然而

勞山在偏僻的海邊，名字沒被天下人聽說。唉！山被人知道與不被人知道，也有幸運不幸運的存在?。∩?/p>

川尚且如此，更何況人呢？

（2024·河南南陽·三模）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時．俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與．其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹．小舟入湖。

①②③

山色如娥④．，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約

如東阿王⑤．夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。

（節(jié)選自袁宏道《初至西湖記》）

【注釋】①武林門：古杭州的城門。②保叔塔：又作“保俶塔”，在西湖邊的山上。③昭慶：寺廟名，故址

在寶石山麓。④娥：美女的黛眉。⑤東阿王：三國時魏國的曹植，曾封東阿王，作《洛神賦》。

18．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

（1）四時．俱備方法提示解釋

（1）四時．俱備詞語推斷法：四時．更替

（2）未復(fù)有能與．其奇者語境推斷法

查閱詞典法：①船槳。②用槳劃船。

（3）即棹．小舟入湖（填序號）

（摘自《古代漢語詞典》）

19．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

夕日欲頹，沉鱗競躍。

20．甲文結(jié)尾說：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！毕胍幌耄渲杏惺裁聪彝庵?。

21．兩篇文章在景物描寫上都各有神韻，請結(jié)合文章具體內(nèi)容分析作者是如何寫景的。

【答案】18．季節(jié)參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。②19．夕陽快要落山的時候，

潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。（大意對即可）20．以贊美、感慨收束全文，將山水比作人間仙境，

但遺憾的是自謝靈運以來，再沒有人能夠欣賞這奇麗的景象了。這既是對前賢的欽慕，又惋惜世人對秀美

山水的無動于衷，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感。21．甲文綜合運用多種視角描

寫景物。從仰視、俯視兩種視角描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高、水之凈；從平遠(yuǎn)、高

遠(yuǎn)兩種視角描寫了青翠的竹木與五彩的山石相互映襯呈現(xiàn)出的一派絢爛多彩的景象。綜合運用多種感官角

度描寫景物，從視覺、聽覺兩個角度描寫了曉霧、猿鳥、夕陽、沉鱗四種景物，為畫面增添了靈動感，傳

達(dá)了生命氣息。乙文運用正面描寫、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法描寫景物。正面描寫：連用四個比喻、一組排

比句進(jìn)行描寫，寫出了西湖的嫵媚與迷人。側(cè)面描寫：“才一舉頭，已不覺目酣神醉”“大約如東阿王夢中初

遇洛神時也”，通過個人感受和聯(lián)想側(cè)面烘托出西湖之美。

【解析】18．本題考查文言字義。

（1）四時更替：四季更替。時，季節(jié)。四時俱備：四季都有。

（2）句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇異的山水景色了。與，參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。

（3）句意：立即雇小船劃向湖中。棹，名詞做動詞，用槳劃船。故選②。

19．本題考查文言譯句。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點字詞。

重點字詞有：欲，將要。頹，墜落。沉鱗，潛游在水中的魚。競躍，競相跳躍。

20．本題考查語句賞析。

“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”意為：自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇異的山水景

色了。聯(lián)系前句“實是欲界之仙都”可知，作者把自然山水比作人間仙境，表達(dá)了作者對自然山水的贊美與感

慨?！白钥禈芬詠恚磸?fù)有能與其奇者”表達(dá)了作者的遺憾之意，作者遺憾于這種自然之美，除了謝靈運以外，

就沒有人能欣賞這種奇麗的景色了。作者的這種感慨表現(xiàn)了作者地謝靈運的仰慕，也惋惜謝靈運之后世人

再也無法欣賞山水之美了。聯(lián)系文中作者對自然美景的描寫可知，作者和謝靈運一樣，都能從自然山水中

領(lǐng)略到無盡的樂趣，也表現(xiàn)了作者能與先賢比肩的自得之意。

21．本題考查比較閱讀。

“高峰入云，清流見底”，前句是仰視的角度，后句是俯視的角度，從從仰視、俯視兩種視角描寫了高山、白

云、流水三種景物?！案叻迦朐啤北憩F(xiàn)了山之高?！扒辶饕姷住北憩F(xiàn)了水之清?！皟砂妒冢迳惠x”是高遠(yuǎn)的

視角，描寫了五彩斑斕的石壁。“青林翠竹，四時俱備”是平遠(yuǎn)的視角，描寫了青翠的竹木。兩者相互映襯，

絢麗多彩。故甲文綜合運用多種視角描寫景物?！案叻迦朐?，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，

四時俱備。曉霧將歇”“夕日欲頹，沉鱗競躍”是視覺描寫?！霸厨B亂鳴”是聽覺描寫。故作者從視覺與聽覺兩

個角度描寫了自然美景，展現(xiàn)了自然界的生機勃勃，為畫面增添了靈動感。

乙文中的“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”是對西湖美景的正面描寫。山是青黑色的，如同美女

的眉毛；桃花紅艷艷的，如同少女的面頰；溫風(fēng)拂面，使人如飲醇酒；微波蕩漾，如同綾羅一般輕軟。比

喻與排比綜合運用，表現(xiàn)了西湖景色的嫵媚迷人?！耙巡挥X目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿

王夢中初遇洛神時也”是作者看到西湖美景后的感受與聯(lián)想，作者剛剛抬頭一看，不知不覺間就已經(jīng)是如癡

如醉了。這時作者想用一個詞語來描寫（這光景），竟然想不出來，大約像東阿王曹植最初見到洛神時一樣。

作者的感受與聯(lián)想從側(cè)面表現(xiàn)了西湖之美。故乙文運用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方式來寫景。

【點睛】參考譯文：

甲：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的樹林，翠綠的竹子，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、

鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里確實是人間仙境啊。自

從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇異的山水景色了。

乙：從武林門往西走，就望見保叔塔高聳在重山疊嶺之中，這時我的心已經(jīng)飛到西湖上面。午間進(jìn)入昭慶

寺，用茶過后，立即雇小船劃向湖中。山是青黑色的，如同美女的眉毛；桃花紅艷艷的，如同少女的面頰；

溫風(fēng)拂面，使人如飲醇酒；微波蕩漾，如同綾羅一般輕軟。我剛剛抬頭一看，不知不覺間就已經(jīng)是如癡如

醉了。這時我想用一個詞語來描寫（這光景），竟然想不出來，大約像東阿王曹植最初見到洛神時一樣。我

游西湖就從這一次開始，時間是萬歷二十五年二月十四日。

（2024·安徽六安·三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠．竹，四時俱．備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

①．②．

極樂寺去．橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋。殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸?/p>

魚鱗，大可七八圍許。暇日，曾與黃思立③．諸公游此。予弟中郎④．云：“此地小似錢塘蘇堤。”思立亦以為

⑤．⑥．⑦．

然．。予因．嘆西湖勝景，入夢已久，何日掛進(jìn)賢冠，作六橋下客子，了此山水一段情障乎?

（節(jié)選自袁宗道《極樂寺紀(jì)游》）

【注】①張蓋：張開的車蓋。②剔牙松：一種針葉松。③黃思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤進(jìn)

賢冠：文中指棄官退隱。⑥六橋：在杭州西湖蘇堤上。⑦情障：情感郁結(jié)在心頭而不能消，這里指“心愿”。

22．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）四時俱．備俱．:

（2）極樂寺去．橋可三里去：

（3）思立亦以為然．然：

（4）予因．嘆西湖勝景因．：

23．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）暇日曾與黃思立諸公游此。

24．用原文中的句子填空。

王軍游情人谷，看到山峰聳立，溪水清澈，不禁想起【甲】文的一句話：“，”；看到斑駁

疏落的松枝想起【乙】文的一句話：“”。

25．王軍把【甲】【乙】兩段文字拿給語文老師看，問哪段文字更適合參加朗誦比賽。老師建議選【甲】文，

分析老師這樣選的原因。

【答案】22．全，都距離這樣于是23．（1）自南朝謝靈運以來，再沒有能欣賞

這奇美景色的人了。

（2）空閑日子，我曾經(jīng)和黃思立等人一起來這里游玩。24．高峰入云清流見底斑剝

若大魚鱗25．甲文以四字句為主，多用駢句，讀起來朗朗上口，富有韻律。乙用散句，朗讀起來缺乏

韻律美。

【解析】22．本題考查文言實詞。作答時可結(jié)合句意來分析加點字詞的意思。

（1）句意：四季常存。俱：全，都。

（2）句意：極樂寺離橋大約三里路。去：距離。

（3）句意：黃思立也認(rèn)為是這樣。然：這樣。

（4）句意：我于是感慨西湖美景。因：于是。

23．本題考查文言文翻譯。翻譯時應(yīng)注意如下重點字詞的意思：

（1）自：從?？禈罚耗铣紊剿娙酥x靈運。未復(fù)：再沒有。與：參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。

（2）暇日：空閑的日子。曾：曾經(jīng)。黃思立諸公：黃思立等人。游此：來這里游玩。

24．本題考查內(nèi)容理解。

①②空：甲文“高峰入云，清流見底”的意思是：高山直插云霄，清澈的溪流能看到底。這兩句體現(xiàn)了山峰

聳立，溪水清澈，因此①②空分別填：高峰入云，清流見底；

③空：乙文“斑剝?nèi)舸篝~鱗”的意思是：（松樹軀干）斑駁疏落就像大魚的魚鱗。這里描寫的是斑駁疏落的松

枝，因此③空應(yīng)填：斑剝?nèi)舸篝~鱗。

25．本題考查從朗讀節(jié)奏的角度分析文章內(nèi)容。

甲文多用駢句，講究對仗，句式工整，節(jié)奏感強，例如“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。

兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”四字一句，讀

來朗朗上口，更適合參加朗誦比賽；乙文以散句為主，兼有長句和斷句，如“極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。

馬行綠蔭中，若張蓋。殿前剔牙松數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日，曾與黃思

立諸公游此”，讀來缺乏韻律美。

【點睛】參考譯文：

【甲】山川的美，自古以來就是人們共同贊美的。高山直插云霄，清澈的溪流能看到底。兩岸的石壁

色彩斑斕，互相輝映。青蔥的樹林和翠綠的竹子，四季常存。清晨的薄霧即將消散時，猿猴和鳥兒的叫聲

此起彼伏；夕陽即將落山時，魚兒在水中爭相跳躍。這里實在是人間仙境。自從康樂以來，就再也沒有人

能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【乙】極樂寺離橋大約三里路，道路的風(fēng)景也很好，馬在綠蔭下前行，就像給馬車做的車棚。佛殿前

有幾株“剔牙松”，松樹軀干碧綠嫩黃，斑駁疏落就像大魚的魚鱗，松樹大約有七八圍（一人環(huán)抱的長度叫做

圍）粗?？臻e時節(jié)，我曾經(jīng)和黃思立等先生一起來這里游玩。我的弟弟袁中郎說：“這個地方就像是小的錢

塘、蘇堤”。黃思立也認(rèn)為是這樣。我于是感慨西湖美景，我夢到很多次了，什么時候能棄官退隱，充當(dāng)西

湖六橋底下的游客，了卻我一段山水心愿呢？

（2024·安徽六安·模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇．，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與．其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

①．②．

靈運少好．學(xué)，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一。朝廷唯以文義處之，不以應(yīng)實相許。司

③．

徒徐羨之等患之，出為．永嘉太守。郡有名山水，靈運素所愛好。出守既不得志遂肆意游遨遍歷諸縣，動逾

旬④朔⑤。所至輒為詩詠以致其意。

（選自《宋書·謝靈運傳》，有刪改）

【注釋】①文義：這里指文辭之事。②應(yīng)實：這里指有實權(quán)的職務(wù)。③出：外放，到地方任職。④旬：

十天。⑤朔：一個月。

26．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）曉霧將歇．歇：

（2）未復(fù)有能與．其奇者與：

（3）靈運少好．學(xué)好：

（4）出為．永嘉太守為：

27．請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）

出守既不得志遂肆意游遨遍歷諸縣

28．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）郡有名山水，靈運素所愛好。

29．【甲】文說“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”，結(jié)合【乙】文內(nèi)容來看，康樂公謝靈運“能與其奇”的原

因有哪些？請用自己的話回答。

【答案】26．消散參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思喜歡，愛好擔(dān)任27．出守既

不得志/遂肆意游遨/遍歷諸縣28．（1）夕陽快要落山了，水中潛游的魚爭相跳出水面。

（2）永嘉郡中有名山名水，謝靈運一向非常喜歡。29．①謝靈運自幼好學(xué)，讀書多，有文學(xué)才華，有

較好的審美能力。②謝靈運熱愛自然山水，遍訪山水名勝。③謝靈運政治不得志，有閑暇肆意遨游。

【解析】26．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：清晨的薄霧將要消散的時候。歇：消散。

（2）句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與：參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。

（3）句意：謝靈運少年好學(xué)。好：喜歡，愛好。

（4）句意：把他調(diào)出京城去擔(dān)任永嘉太守。為：擔(dān)任。

27．本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來分析劃分停頓。

句意：出任太守既然很不得志，于是便肆意遨游，走遍了各縣。

“出守既不得志”是原因，“遂肆意游遨”是行動，“遍歷諸縣”是結(jié)果。故斷為：出守既不得志/遂肆意游遨/遍

歷諸縣。

28．本題考查文言文翻譯。翻譯時應(yīng)注意如下重點字詞的意思：

（1）夕日：夕陽；欲：將要；頹：墜落；沉鱗：水中潛游的魚；競躍：爭相躍出水面。

（2）素：一直，素來；愛好：喜歡。

29．本題考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)乙文“靈運少好學(xué)，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一”（謝靈運少年好學(xué)，博覽群書，文章的

美妙，和顏延之同為江東第一）可知，謝靈運自幼好學(xué)，讀書多，有文學(xué)才華，有較好的審美能力；

根據(jù)乙文“郡有名山水，靈運素所愛好?！闅v諸縣，動逾旬朔”（郡中有名山名水，謝靈運平素非常愛好。……

走遍了各縣，常常超過十天或一月）可知，謝靈運熱愛自然山水，遍訪山水名勝；

根據(jù)乙文“出守既不得志，遂肆意游遨”（出任太守既然很不得志，于是便肆意遨游）可知，謝靈運政治不得

志，有閑暇肆意遨游；

根據(jù)乙文“所至輒為詩詠以致其意”（所到之處就是以詠詩來寄托自己的心意）可知，謝靈運游覽山水時常常

吟詩寄情，能用文學(xué)創(chuàng)作表達(dá)游歷山水的感受。

【點睛】參考譯文：

【甲】

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、

鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。

自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【乙】

謝靈運少年好學(xué)，博覽群書，所作文章的美妙，和顏延之同為江東第一。朝廷只是把他作為文學(xué)人物

對待，不把實權(quán)性的官職給他。把他調(diào)出京城去擔(dān)任永嘉太守?？ぶ杏忻矫?，謝靈運平素非常愛好。

出任太守既然很不得志，于是便肆意遨游，走遍了各縣，常常超過十天或一月。所到之處就是以詠詩來寄

托自己的心意。

（2024·云南玉溪·一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇．，

猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與．其奇者。

（選自《答謝中書書》）

【乙】

吾自發(fā)寒雨，全行日少。去．親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟，樵蘇一

嘆，舟子再泣。誠．足悲憂，不可說也。寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護(hù)，勿我為念?？钟?，聊書所睹。

臨涂草蹙①，辭意不周。

（節(jié)選自《登大雷岸與妹書》，有刪改）【注釋】①草蹙（cù）：倉猝，匆忙。

30．解釋下列句子中加點詞的意思。

（1）曉霧將歇．歇：

（2）未復(fù)有能與．其奇者與：

（3）去．親為客去：

（4）誠．足悲憂誠：

31．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）恐欲知之，聊書所睹。

32．九年級（3）班的小剛研讀【甲】文，認(rèn)為文中“猿鳥亂鳴”的“亂”字破壞了文章的美感，想把“亂”字改

為“齊”字，你是否同意？請闡述理由。

33．【甲】【乙】兩文都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，但所起的作用和表達(dá)的情感不相同。請仔細(xì)思考，完成

下表。

【答案】30．消散參與（欣賞、領(lǐng)悟）離開實在、確實、的確31．（1）兩岸的

石壁，五彩斑斕、交相輝映。（2）你恐怕也想知道我的情況，我姑且寫下所見。32．不同意?！皝y”指不

整齊，紛雜隨意。這里描述的是猿和鳥的叫聲交織在一起，沒有秩序和條理。叫聲此起彼伏，生機盎然。

如果將“亂”字改為“齊”字，則失去了這種自然和隨意的美感，與原文所要表達(dá)的意境不符。33．A：為

畫面增添了靈動感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息。B：表現(xiàn)出對妹妹的關(guān)愛之情。

【解析】30．本題考查文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通

假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：早晨的霧氣將要消散。歇：消散。

（2）句意：再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與：參與，欣賞，領(lǐng)悟。

（3）句意：離開親人成為客居之人。去：離開。

（4）句意：確實足夠讓人感到悲涼和憂愁。誠：實在，確實，的確。

31．本題考查文言語句的翻譯。

（1）重點字詞：五色，古代以青黃黑白赤為正色。交輝：交相輝映。

（2）重點字詞：恐：恐怕、擔(dān)心。欲：想要。聊：姑且、隨便。書：書寫、記錄。所睹：所看到的景象。

32．本題考查詞句的賞析，要在把握詩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。

根據(jù)甲文“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”可知，“亂鳴”描繪的是黎明時分，霧氣即將消散，猿猴和鳥兒的叫聲此起彼

伏，毫無規(guī)律，生動展現(xiàn)了大自然的生機和活力。這里的“亂”字使用巧妙，它不僅刻畫了猿鳥在清晨時分的

自然狀態(tài)，而且與前文“曉霧將歇”相呼應(yīng)，共同營造出一種寧靜而又生動的早春景象。如果改為“齊”字，意

味著叫聲整齊劃一，失去了自然界的多樣性和生動性，與作者所要展現(xiàn)的山川之美和生機盎然的氛圍相悖。

因此，不同意改為“齊”。

33．本題考查環(huán)境描寫作用分析以及情感主旨分析。

根據(jù)甲文“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”可知，詩文描繪了山川的早晨和傍晚景色，充滿了生

機和活力。這些景物描寫為畫面增添了靈動感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息，也表達(dá)了作者游覽山水的愉悅心

情。根據(jù)“實是欲界之仙都”可知，直接表達(dá)了作者對這片山水的贊嘆和喜愛之情，進(jìn)一步強化了作者愉悅的

心情。

根據(jù)乙文“夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠(yuǎn)吟”可知，詩文營造了一種蕭瑟、冷清的氛圍，與甲文形

成對比。這些景物描寫渲染了一幅蕭索的畫面，烘托出作者憂傷苦悶的心情，因為作者離開家鄉(xiāng)，思念家

人，所以景物也變得冷清蕭條。根據(jù)“寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護(hù)，勿我為念”可知，表達(dá)了作者對妹妹

的擔(dān)憂和關(guān)愛之情，體現(xiàn)了兄妹之間深厚的感情。

【點睛】參考譯文

【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共司欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈

見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時

候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是

人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【乙】自從我冒寒雨出發(fā)以來，整個行程中很少見到太陽。離開親人成為行客，心情是何等的凄愴。夕陽

就要西沉，晨霧即將彌漫之際，孤鶴在寒風(fēng)中悲鳴，飛鴻在遠(yuǎn)處哀吟，樵夫一聲嘆息，船夫又一次哭泣。

游子的心實在非常悲愴憂愁，非言語所能表達(dá)。冷暖變換難以適應(yīng)，你務(wù)必自己當(dāng)心，早晚當(dāng)心保重，不

要為我掛念。恐怕你想知道我旅中的情況，故且寫下所見所感。途中倉促草就，措辭達(dá)意恐或不周。

（23-24八年級上·湖北恩施·期末）閱讀下面的詩文，完成下面小題。

【甲】天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟

日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

（選自李清照《漁家傲》）

【乙】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉

霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【丙】仙都觀山水奇秀，見之若圖畫，殆不可名狀也。迂折行山峽中，兩旁壁立，溪水貫其下。遵溪

而行，峻厲悍激，與雪相亂。山木攙天，每聞谷中號聲。風(fēng)輒自上下，雪橫至擊面。仆夫卻立，幾不得前。

既至山愈險雪愈猛澗流益急，溪旁有數(shù)石，拔起數(shù)百丈，不相倚附，其最大者二。望之如玉筍，擁鼻仰視

神觀聳然。欲與之俱升，寒甚不可久留。乃還至家。

（選自《仙都觀記》，有刪改）

34．參考表格中提示的詞語含義的推斷方法，解釋加點詞。

文言詞句推斷方法解釋

查閱詞典法：①疑惑；②大概，恐怕；③必，一

（1）殆．不可名狀也

定；④近，接近（填序號）

（2）遵．溪而行聯(lián)系語境法：上文中“迂折行山峽中”“溪水貫其下”

（3）仆夫卻．立聯(lián)想成語法：望而卻步

（4）峻厲悍激．課內(nèi)遷移法：泉水激石（《與朱元思書》）

35．請用“/”給文中畫線的句子斷句。

既至山愈險雪愈猛澗流益急

36．翻譯下列句子。

①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

②欲與之俱升，寒甚不可久留。

37．請結(jié)合選文將下面表格補充完整。

選文手法情感

“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”中，詞人

《漁家

中，詞人巧用①的手法，一反前文的彷徨憂慮，借典故抒發(fā)自身②

傲》

為全篇的奇情壯采定下基調(diào)。之情。

“兩岸石壁，五色交輝……夕日欲頹，“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”中，作者以慨嘆收筆，

《答謝中

沉鱗競躍”中，作者用③既表達(dá)了對前賢的敬仰與追慕，又抒發(fā)了④

書書》

的手法，盡顯山川之美的多彩壯闊。之情。

從“迂折行山峽中”“遵溪而行”可以看

《仙都觀“仙都觀山水奇秀，見之若圖畫”統(tǒng)領(lǐng)全文，也抒發(fā)出了

出，作者采用⑤的手法，

記》⑥之情。

寫出了仙都觀“山水奇秀”的特點。

【答案】34．②沿著后退沖擊、撞擊35．既至/山愈險/雪愈猛/澗流益急36．①

自從康樂以來，不再有能領(lǐng)悟這種奇景的人了。②（讓我）想要與它們一起飛升，（這里）非常寒冷不可以

久留。37．虛實結(jié)合對理想境界的向往與追求動靜結(jié)合對世人無視于秀美山川

的惋惜移步換景對自然美景的感慨及對山水的熱愛之情

【解析】34．本題考查文言詞語理解。

（1）句意：一定是不能用語言描述。結(jié)合查閱字典法可知，殆：③必，一定。故選③。

（2）句意：沿著溪流而行。聯(lián)系上文“迂折行山峽中”“溪水貫其下”可知。遵：沿著。

（3）句意：站在那里。成語“望而卻步”意為：一看就往后退縮。形容十分害怕困難和危險。據(jù)此可知，卻：

后退。

（4）句意：急流和峭壁相撞。結(jié)合課內(nèi)遷移法，“泉水激石”意為：泉水沖擊著石塊。據(jù)此可知，激：沖擊、

撞擊。

35．本題考查文言斷句。

句意：再向前，山就更加險峻，雪更猛，溪流更急?！凹戎痢秉c明背景；“山愈險”“雪愈猛”“澗流益急”為所見

之景，為并列關(guān)系；

故斷句：既至/山愈險/雪愈猛/澗流益急。

36．本題考查文言語句翻譯。注意重點字詞：

①未復(fù)有：不再有；與：參與，這里指欣賞。

②欲：想要；俱：一同，一起；甚：十分、很。

37．本題考查寫作手法及情感主旨。

一空，“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”意為：天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。

詞人運用虛實結(jié)合的寫法，為全篇的奇情壯采定下基調(diào)。

二空，“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”意為：長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)??！請千萬別

停息。將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。詞人一反前文的彷徨憂慮，借典故抒發(fā)自身對理想的向

往和追求。

三空，“兩岸石壁，五色交輝……夕日欲頹，沉鱗競躍”意為：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。……清晨的薄

霧將要消散的時候。作者運用動靜結(jié)合的寫法，盡顯山川之美的多彩壯闊。

四空，“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”意為：自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的

景色了。作者以慨嘆收筆，既表達(dá)了對前賢的敬仰與追慕，又抒發(fā)了對世人無視于秀美山川的惋惜之情。

五空，從“迂折行山峽中”“遵溪而行”可以看出，作者先描寫曲折的峽，然后沿著溪流前行，采用移步換景的

寫法，寫出了仙都觀“山水奇秀”的特點。

六空，“仙都觀山水奇秀，見之若圖畫”意為：仙都觀的山水奇特秀美，看見了它就像看見了圖畫一樣。這句

話統(tǒng)領(lǐng)全文，抒發(fā)了作者對美麗自然景色的喜愛和贊美之情。

【點睛】參考譯文：

【乙】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、

鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。

自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【丙】仙都觀的山水奇特秀美，看見了它就像看見了圖畫一樣，幾乎是不能用語言描述。沿著山谷曲折行

進(jìn)，兩旁是懸崖峭壁，溪水奔流而下。沿著溪流而行，急流和峭壁相撞，激起的水花和雪花攪在一起。山

谷長著參天的樹木，常常聽到颯颯的風(fēng)聲。寒風(fēng)呼嘯，雪花翻飛，吹刮到臉上。站在那里，幾乎不能前行。

再向前，山就更加險峻，雪更猛，溪流更急，溪旁有數(shù)塊巨大的石頭拔地而起有數(shù)百丈高，一個個孤零零

不相互倚靠，其中最大的石頭有二塊，看上去就像潔白如玉的竹筍，屏住呼吸抬頭仰視，它高高聳立，好

像自己也和它一起向上生長。天氣嚴(yán)寒，不可久留。于是返回，到了住地

（2023·河南鄭州·三模）閱讀下面三個文段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，

猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。康樂以來，未有能與其奇者。

《答謝中書書》陶弘景

【乙】

武帝既早與之游，及即位后，恩禮愈篤，書問不絕，冠蓋相望，屢加禮聘。并不出，唯畫作兩牛，一

牛散放水草之間，一牛著金籠頭，有人執(zhí)繩，以杖驅(qū)之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲學(xué)曳尾之龜，豈

有可致之理？”國家每有吉兇征討大事無不前以咨詢時人謂為山中宰相。

《梁書·陶弘景傳》

【丙】

論曰：自古一代帝王之興，必有一代名世之臣。宋有仲淹諸賢，無愧乎此。仲淹初在制中，遺宰相書，

①

極論天下事，他日為政，盡行其言。諸葛孔明草廬始見昭烈數(shù)語，生平事業(yè)備見於是。豪杰自知之審，

②③

類如是乎！考其當(dāng)朝，雖不能久，然“先憂后樂”之志，海內(nèi)固已信其有弘毅之器，足任斯責(zé)，使究其所

④

欲為，豈讓古人哉！

《宋史·范仲淹傳》

【注釋】①制中：居喪期間。②昭烈：劉備的謚號，指劉備。③自知之審：指了解自身，有自知之明。

④器：才干，指治理國家的才干。

38．參考表格中的示例及提示的方法。解釋下列句子中的加點詞。

文言詞句參考方法解釋

（1）曉霧將歇．語境推測①

（2）書問不絕．成語印證：絡(luò)繹不絕②

39．下列關(guān)于語段（一）的內(nèi)容和寫法的理解，有誤的一項是（）

A．本文是寫給謝中書的回信，通過描寫山川美景表達(dá)了作者沉醉于山水的閑適自得之情。

B．“山川之美，古來共談”，“美”既是山川風(fēng)物的客觀形態(tài)，也是作者愉悅的審美感受。

C．文章語言清麗含蓄，多用整句，節(jié)奏感較強；間用散句，整齊中又有變化，呈現(xiàn)流暢之美。

D．結(jié)尾作者提及“康樂”，意在表現(xiàn)自己追慕先賢，能超越前人，領(lǐng)略山水之妙的得意之感。

40．語段（一）中的作者寫山林景色的瑰麗獨具匠心。請結(jié)合文中劃線部分的詞句簡要分析作者選取了哪

些寫法來表現(xiàn)景物特征。

41．與儒學(xué)倡導(dǎo)的“積極入世”不同，道家思想主張“無為而治”，但并不是脫離世俗，無所作為。請結(jié)合材料

內(nèi)容，用自己的話闡釋兩種思想在范仲淹和陶弘景身上的具體體現(xiàn)。

【答案】38．（1）消散（2）斷39．D40．示例：①使用多種角度觀察?！案叻迦朐疲辶饕姷住薄皟?/p>

岸石壁，五色交輝”，調(diào)動仰視、俯視、平視三種角度，描寫山之高，水之凈，山石之絢爛。

②動靜結(jié)合“曉霧將歇，猿鳥亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競躍”，由靜景轉(zhuǎn)入對動景的描寫。通過朝夕兩個特定

時段的生物的活動，為畫面增添了靈動感，傳達(dá)了生命氣息。

③調(diào)動多種感官。調(diào)動視覺、聽覺，“高峰入云”“猿鳥亂鳴”，靜物和動物，各自躍然在目，不絕于耳。

④選取有代表性的景物，“高峰”“清流”“石壁”“林竹”“猿鳥”等景物，使讀者對山川美景產(chǎn)生完整、統(tǒng)一的印

象。

⑤用詞準(zhǔn)確，石壁五彩斑斕，“交”字有目眩神迷之意：竹林青翠欲滴，“俱”字表現(xiàn)終年常綠之色。41．范

仲淹秉持儒家學(xué)說，思想上認(rèn)為要“先天下之憂而憂，而天下之樂而樂”，行動上“上宰相書，大談國家的事

情，等自己施行政策時，全都按照以前說過的話來做。

陶弘景秉持道家思想，歸隱山林，在梁武帝請其做官時曾繪二牛圖，表明自己不愿入仕的心意，但并不是

無所作為，在國家有大事，武帝問詢時，總是積極獻(xiàn)策，被稱為“山中宰相”。

【解析】38．本題考查詞語釋義。

（1）句意：清晨的薄霧將要消散的時候。歇，消散。

（2）絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。絕，斷。書問不絕：書信往來從不間斷。

39．本題考查內(nèi)容和寫法理解。

D．本項“能超越前人”有誤，應(yīng)為：能與前人比肩。

故選D。

40．本題考查寫作手法。