2026年高考語(yǔ)文全國(guó)卷I模擬測(cè)試及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2026年高考語(yǔ)文全國(guó)卷I模擬測(cè)試考核對(duì)象：高三學(xué)生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）：總分20分-單選題（總共10題，每題2分）：總分20分-多選題（總共10題，每題2分）：總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）：總分18分-論述題（總共2題，每題11分）：總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.《紅樓夢(mèng)》中，“賈寶玉”的判詞是“富貴又何為？襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛?！保ā粒?.“賦”是中國(guó)古代一種文體，介于詩(shī)歌和散文之間，起源于戰(zhàn)國(guó)，盛于兩漢。（√）3.《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家“仁”的思想。（√）4.“李杜”指的是李白和杜甫，其中“杜”是指唐代詩(shī)人杜甫。（√）5.《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》均為魯迅創(chuàng)作的小說(shuō)集。（×）6.“駢文”是一種介于詩(shī)歌和散文之間的文體，以四六駢句為主，講究對(duì)仗和聲律。（√）7.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”“雅”“頌”分別指國(guó)風(fēng)、大雅、小雅。（×）8.“借景抒情”是中國(guó)古典詩(shī)歌常用的表現(xiàn)手法，通過(guò)描寫景物來(lái)寄托作者的情感。（√）9.《哈姆雷特》是莎士比亞創(chuàng)作的悲劇，主人公哈姆雷特是丹麥王子。（√）10.“律詩(shī)”是中國(guó)古典詩(shī)歌的一種體裁，通常八句，講究平仄、對(duì)仗和押韻。（√）---二、單選題（每題2分，共20分）1.下列作品中，不屬于吳承恩創(chuàng)作的是（C）A.《西游記》B.《水滸傳》C.《紅樓夢(mèng)》D.《封神演義》2.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自唐代詩(shī)人（A）A.王維B.杜甫C.白居易D.李白3.《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的“說(shuō)”通“悅”，意為（B）A.說(shuō)話B.快樂(lè)C.告訴D.解釋4.下列詩(shī)句中，不屬于李清照作品的是（D）A.“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”B.“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”C.“賭書消得潑茶香”D.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”5.《史記》的作者是（A）A.司馬遷B.班固C.司馬光D.司馬炎6.“賦”的特點(diǎn)不包括（C）A.鋪陳排比B.辭藻華麗C.敘事為主D.抒情性強(qiáng)7.《哈姆雷特》中，“生存還是毀滅”的著名獨(dú)白出自（A）A.哈姆雷特B.魯迅C.莎士比亞D.馬克思8.“五言絕句”通常指（B）A.四句詩(shī)，每句五字B.四句詩(shī)，每句七字C.六句詩(shī)，每句五字D.八句詩(shī)，每句七字9.《吶喊》中，首次發(fā)表于《新青年》的作品是（A）A.《狂人日記》B.《故鄉(xiāng)》C.《阿Q正傳》D.《藥》10.“借古諷今”的表現(xiàn)手法屬于（C）A.夸張B.反襯C.諷喻D.擬人---三、多選題（每題2分，共20分）1.下列屬于唐詩(shī)“大歷詩(shī)派”代表人物的有（ABD）A.錢起B(yǎng).韓翃C.杜甫D.劉長(zhǎng)卿2.《紅樓夢(mèng)》中，與賈寶玉關(guān)系密切的女性角色包括（ABC）A.林黛玉B.薛寶釵C.王熙鳳D.賈探春3.中國(guó)古代“四書”包括（ABCD）A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《孟子》4.“律詩(shī)”的格律要求包括（ABCD）A.八句B.押韻C.平仄對(duì)仗D.頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗5.《哈姆雷特》中，與哈姆雷特產(chǎn)生情感糾葛的角色有（AC）A.奧菲利婭B.莎拉C.薛寶釵D.霍拉旭6.“賦”的常見題材包括（ABCD）A.頌揚(yáng)帝王B.描寫山水C.抒發(fā)個(gè)人情感D.記敘事件7.《吶喊》中，反映辛亥革命前后社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作品有（ABD）A.《狂人日記》B.《阿Q正傳》C.《故鄉(xiāng)》D.《藥》8.中國(guó)古代“駢文”的特點(diǎn)包括（ABCD）A.對(duì)仗工整B.用典豐富C.音韻和諧D.辭藻華麗9.《詩(shī)經(jīng)》中，“風(fēng)”部分主要收錄（AB）A.民間歌謠B.地方樂(lè)曲C.宮廷樂(lè)歌D.史記體例10.“借景抒情”的常見手法包括（ABCD）A.以景襯情B.觸景生情C.借景喻理D.借景抒情---四、案例分析（每題6分，共18分）1.閱讀以下詩(shī)歌片段，回答問(wèn)題：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）（1）簡(jiǎn)析這首詩(shī)的意境和主題。（3分）（2）分析“更上一層樓”的象征意義。（3分）2.閱讀以下材料，回答問(wèn)題：《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”是儒家“仁”的核心思想之一。孔子認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)推己及人，以同理心對(duì)待他人。（1）簡(jiǎn)述“仁”在儒家思想中的地位。（3分）（2）結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)“己所不欲，勿施于人”的理解。（3分）3.閱讀以下材料，回答問(wèn)題：《哈姆雷特》中，哈姆雷特在復(fù)仇過(guò)程中多次猶豫，最終選擇以悲劇收?qǐng)?。這一情節(jié)引發(fā)了后世對(duì)“行動(dòng)與思考”的討論。（1）簡(jiǎn)析哈姆雷特猶豫的原因。（3分）（2）談?wù)勀銓?duì)“行動(dòng)與思考”關(guān)系的理解。（3分）---五、論述題（每題11分，共22分）1.論述中國(guó)古典詩(shī)歌中“借景抒情”的表現(xiàn)手法及其藝術(shù)特色。2.結(jié)合《吶喊》中的作品，談?wù)勽斞鸽s文的社會(huì)批判意義。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、判斷題1.×（賈寶玉的判詞是“富貴又何為？襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛?！?，出自《紅樓夢(mèng)》第五回）2.√3.√4.√5.×（《朝花夕拾》是散文集）6.√7.×（《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”“雅”“頌”分別指國(guó)風(fēng)、大雅、小雅）8.√9.√10.√二、單選題1.C2.A3.B4.D5.A6.C7.A8.B9.A10.C三、多選題1.ABD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.AC6.ABCD7.ABD8.ABCD9.AB10.ABCD四、案例分析1.（1）意境開闊，主題為追求進(jìn)步。詩(shī)人通過(guò)登高望遠(yuǎn)，描繪出壯麗的自然景象，表達(dá)出積極向上的進(jìn)取精神。（3分）（2）“更上一層樓”象征不斷追求更高目標(biāo)，體現(xiàn)了人生應(yīng)有的奮斗精神。（3分）2.（1）“仁”是儒家思想的核心，強(qiáng)調(diào)愛人、克己、修身、齊家、治國(guó)、平天下。（3分）（2）“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了同理心，要求人們以善良之心對(duì)待他人，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。（3分）3.（1）哈姆雷特猶豫的原因包括復(fù)仇的道德負(fù)擔(dān)、對(duì)真相的懷疑、對(duì)行動(dòng)后果的恐懼等。（3分）（2）“行動(dòng)與思考”關(guān)系復(fù)雜，思考是行動(dòng)的前提，但過(guò)度思考可能導(dǎo)致猶豫不決，行動(dòng)需以理性為基礎(chǔ)。（3分）五、論述題1.“借景抒情”是中國(guó)古典詩(shī)歌的重要表現(xiàn)手法，指通過(guò)描寫景物來(lái)寄托作者的情感。其藝術(shù)特色包括：-以景襯情，通過(guò)景物烘托情感，使情感表達(dá)更含蓄、更富有感染力；-觸景生情，因景生情，引發(fā)作者的情感共鳴；-借景喻理，通過(guò)景物寄托哲理，使詩(shī)歌更具深度。例如，王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”以壯闊的景象表