2026年全國心理咨詢師技能考核及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年全國心理咨詢師技能考核試卷考核對象：心理咨詢師職業(yè)資格中級考生題型分值分布-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.心理咨詢的核心是建立咨詢關系，而非直接提供解決方案。2.團體心理咨詢中，領導者應始終保持中立，避免表達個人觀點。3.人本主義療法強調(diào)無條件積極關注，認為來訪者天生具有自我成長的潛能。4.心理評估中，量表信度越高，表明測試結果越穩(wěn)定。5.精神分析療法認為，童年經(jīng)歷對個體人格形成具有決定性影響。6.咨詢過程中，沉默可以是有效的溝通方式，但需及時打破。7.認知行為療法（CBT）認為，情緒問題主要由不合理認知引發(fā)。8.心理危機干預中，首要任務是穩(wěn)定情緒，而非探究問題根源。9.敘事療法強調(diào)“故事”的力量，幫助來訪者重新構建生活意義。10.心理咨詢師必須接受持續(xù)的專業(yè)督導，以提升服務質量。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于心理咨詢的基本原則？（）A.保密性B.療效性C.中立性D.強制性2.在心理評估中，MMPI常用于篩查哪種心理問題？（）A.精神分裂癥B.情緒障礙C.人格障礙D.神經(jīng)衰弱3.人本主義療法中，咨詢師常用的技術是？（）A.解釋B.反問C.共情D.替代4.團體心理咨詢中，以下哪項不屬于團體動力現(xiàn)象？（）A.角色扮演B.互動沖突C.移情D.個體差異5.心理危機干預的“安全計劃”主要關注？（）A.問題解決B.情緒管理C.自殺預防D.人際關系6.認知行為療法中，以下哪項技術用于識別不合理信念？（）A.行為實驗B.認知重構C.替代性經(jīng)驗D.情緒表達7.敘事療法中，咨詢師常使用的提問是？（）A.“為什么你會這樣想？”B.“你希望事情如何發(fā)展？”C.“過去的經(jīng)歷對你有什么影響？”D.“你覺得自己能改變嗎？”8.心理咨詢師在咨詢中表現(xiàn)出“非評判態(tài)度”屬于？（）A.技術性技巧B.倫理要求C.人際關系技巧D.理論應用9.精神分析療法中，以下哪項是“移情”的典型表現(xiàn)？（）A.客觀性B.情感投射C.自我反思D.問題聚焦10.心理評估中，以下哪項指標反映測試結果的一致性？（）A.效度B.信度C.標準分D.常模三、多選題（每題2分，共20分）1.心理咨詢的倫理原則包括？（）A.保密性B.自愿性C.不傷害原則D.知情同意E.收費合理2.團體心理咨詢中，常見的角色類型有？（）A.領袖型B.推動型C.旁觀型D.依賴型E.攻擊型3.人本主義療法的核心概念包括？（）A.自我實現(xiàn)B.無條件積極關注C.真實性D.自我概念E.人際互動4.心理危機干預的步驟包括？（）A.評估風險B.提供支持C.制定計劃D.轉介資源E.追蹤隨訪5.認知行為療法中，以下哪些屬于行為技術？（）A.行為實驗B.系統(tǒng)脫敏C.認知重構D.替代性經(jīng)驗E.情緒表達6.敘事療法的核心技術包括？（）A.外化問題B.重塑故事C.找到資源D.優(yōu)勢視角E.自我反思7.精神分析療法中，以下哪些屬于防御機制？（）A.抑制B.合理化C.分離D.投射E.否認8.心理評估中，常用的量表類型包括？（）A.人格量表B.精神病理量表C.智商量表D.職業(yè)興趣量表E.焦慮量表9.心理咨詢師在咨詢中需注意的倫理困境包括？（）A.知情同意B.保密限制C.專業(yè)界限D.文化差異E.情感卷入10.心理危機干預中，以下哪些屬于支持性資源？（）A.社會支持網(wǎng)絡B.專業(yè)機構C.經(jīng)濟援助D.心理教育E.危機熱線四、案例分析（每題6分，共18分）案例一來訪者小王（25歲，男性），因“工作壓力與人際關系沖突”前來咨詢。自述近期工作頻繁加班，與同事產(chǎn)生矛盾，感到焦慮、失眠，情緒低落。來訪者性格內(nèi)向，平時較少與人交流，此次問題已持續(xù)一個月。問題：1.請分析小王的可能問題類型及原因。2.若采用認知行為療法，咨詢師應如何進行初步干預？案例二來訪者小李（30歲，女性），因“婚姻矛盾與親子關系緊張”前來咨詢。自述與丈夫長期溝通不暢，孩子叛逆，感到身心俱疲。來訪者曾接受過婚姻咨詢，但效果不佳。問題：1.請分析小李可能面臨的心理困境。2.若采用敘事療法，咨詢師應如何幫助來訪者重新構建生活故事？案例三來訪者小張（40歲，男性），因“突發(fā)性情緒崩潰”前來危機干預。自述因家庭糾紛（妻子離家出走）導致情緒失控，出現(xiàn)自傷行為，并表達“活著沒有意義”。問題：1.請評估小張的心理危機等級。2.若進行危機干預，應采取哪些具體措施？五、論述題（每題11分，共22分）1.試述心理咨詢中“共情”的重要性及其在咨詢中的具體應用。2.結合實際，論述心理咨詢師如何處理“反移情”問題及其對咨詢關系的影響。---標準答案及解析一、判斷題1.√2.×（領導者需適度表達觀點以引導團體）3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析-第2題：團體領導者需保持中立，但需在必要時提供反饋或引導，避免完全沉默。-第7題：CBT的核心是識別不合理信念，通過認知重構改善情緒。二、單選題1.D2.A3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.B10.B解析-第4題：團體動力關注互動模式，個體差異屬于成員特征，非動力現(xiàn)象。-第10題：信度反映測試穩(wěn)定性，效度反映測試準確性。三、多選題1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,D,E解析-第5題：認知重構屬于認知技術，替代性經(jīng)驗屬于行為技術。-第9題：倫理困境涵蓋知情同意、保密限制等，均為咨詢師需處理的復雜問題。四、案例分析案例一1.問題類型及原因：-類型：職業(yè)倦怠、人際關系沖突。-原因：長期高壓工作、溝通障礙、性格內(nèi)向導致情緒調(diào)節(jié)能力不足。2.CBT干預措施：-評估認知：詢問“加班與沖突的具體想法？”-認知重構：引導“是否存在其他可能性？”-行為實驗：建議記錄每日壓力事件，制定小目標。案例二1.心理困境：-婚姻溝通障礙、親子關系危機、情緒耗竭。2.敘事療法應用：-外化問題：“‘問題’如何影響你的生活？”-優(yōu)勢視角：“過去哪些時刻你成功應對過困難？”案例三1.危機等級：高危（自傷行為）。2.干預措施：-穩(wěn)定情緒：陪伴、傾聽。-安全計劃：制定自傷預防措施。-資源轉介：緊急聯(lián)系人與專業(yè)機構。五、論述題1.共情的重要性及應用-重要性：建立信任、理解來訪者、減少防御。-應用：情感反映（“你感到很失落”）、內(nèi)容反映（“你說同事不尊