高中歷史名校試卷PAGEPAGE1山西省運(yùn)城市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中調(diào)研測試歷史試卷本試題滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.答題時(shí)使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持卡面清潔，不折疊，不破損。一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，陶寺古城遺址早、中期大墓隨葬品的組合發(fā)生了根本性的變化。早期大墓中常見的有斝、豆、灶、單耳罐等世俗陶器群，到了中期，各種珍貴的玉器、彩繪陶器、漆器、銅器等組成了新的禮器群，這些禮器組合形成了按貴族的等級身份依次有序的一套使用制度。據(jù)此可知，陶寺文化（）A.貧富分化已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重 B.初步呈現(xiàn)“以禮治國”C.形成了成熟的禮樂制度 D.隨葬品制作工藝精湛2.《后漢書?循吏列傳》載，光武帝時(shí)“廣求民瘼，觀納風(fēng)謠”，風(fēng)俗使或行政長官采擷“謠言”時(shí)，往往會(huì)仰仗在地方上頗有威望的長老、父老階層，“問以謠俗，民所疾苦”，“謠言”收集整理后上報(bào)中央，皇帝以此作為地方官吏獎(jiǎng)懲的依據(jù)，并對民間“謠言”進(jìn)行回應(yīng)。這反映出東漢初年（）A.社會(huì)輿論決定官吏升黜 B.原始民主傳統(tǒng)影響深遠(yuǎn)C.政府行政效率得以提升 D.國家治理重視社情民意3.隋朝糧食儲(chǔ)備體系漸趨完備，包括太倉、轉(zhuǎn)運(yùn)倉等中央儲(chǔ)備，正倉、常平倉等地方儲(chǔ)備，義倉等民間儲(chǔ)備。下表為隋朝糧食儲(chǔ)備體系情況一覽表。這一體系（）轉(zhuǎn)運(yùn)倉以全國性糧食流通為主，負(fù)責(zé)中轉(zhuǎn)糧食和臨時(shí)存儲(chǔ)正倉國家設(shè)置于各個(gè)州縣的倉庫，糧食來自州倉和縣倉,收納百姓所交的租稅常平倉糧食由地方政府在糧食豐收時(shí)高于市價(jià)購進(jìn)，歉收時(shí)低于市價(jià)賣出，以平抑物價(jià)、賑災(zāi)備荒義倉設(shè)在村社，由百姓自愿捐納，委托社司管理，具有自治色彩的民間儲(chǔ)備A.維系了王朝的長治久安 B.健全了民間基層自治制度C.提升政府資源調(diào)配能力 D.推動(dòng)區(qū)域長途貿(mào)易的發(fā)展4.王安石變法推行的青苗法借貸還納有四種情況：借錢還錢、借糧還錢、借錢還糧、借糧還糧，都以錢為取價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)定借貸糧食按時(shí)價(jià)折錢借給，還貸時(shí)如還錢則按利率還本付息；如還糧食，則按時(shí)價(jià)折成糧食還本付息。這一做法（）A.體現(xiàn)了民間借貸行為的規(guī)范化 B.密切了生產(chǎn)者與市場的聯(lián)系C.直接提升農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收入 D.強(qiáng)化政府對百姓的人身控制5.明代王陽明提出，良知并非只有圣人才能擁有的“特殊之物”，而是普通人也具備的，只要每個(gè)人都用心去“誠意”，在日常事務(wù)中去“磨練”，就能夠“人皆可為圣賢”。這一思想（）A.蘊(yùn)含著注重實(shí)踐的修身理念 B.動(dòng)搖了儒家思想的主導(dǎo)地位C.彰顯了民主平等的啟蒙意識 D.完成了儒學(xué)體系的根本變革6.1896年，盛宣懷在奏請創(chuàng)辦南洋公學(xué)時(shí)提出：“擬設(shè)鐵路、電報(bào)兩科，選募生徒，延請中西教習(xí)，分門講授?！钡趯W(xué)堂實(shí)際運(yùn)營中，卻因“士紳疑學(xué)堂為洋教所設(shè)，民間誤西學(xué)為奇技淫巧”，導(dǎo)致招生困難；且因“經(jīng)費(fèi)仰賴官款，常遇撥款延緩，校舍修繕、儀器購置多受掣肘”。這些現(xiàn)象主要反映了（）A.晚清政府對教育的重視不足 B.中國教育近代化進(jìn)程的艱難C.中西文化沖突影響教育發(fā)展 D.傳統(tǒng)觀念對新式學(xué)堂的抵制7.1913年梁啟超表示：“中國今日既為共和國體，則將來政府之組織，不能不以政黨為政治原動(dòng)力，故政黨前途與國家前途，相依為命?！唤袢瘴覈h，若惟以蹙滅他黨為唯一能事，狠鷙（兇狠）卑劣之手段，無所不至……似此之政黨，其福國耶？其禍國耶？”由此可知，梁啟超意在說明民國初年（）A.政黨行為背離政治初衷 B.政黨是共和政府核心支柱C.政黨發(fā)展決定國家命運(yùn) D.政黨競爭需規(guī)范法律邊界8.秧歌是我國北方農(nóng)村分布很廣的一種民間文藝形式。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，根據(jù)地新編排了許多秧歌劇，主角多是普通的工農(nóng)群眾，如《兄妹開荒》《減租》等。這些秧歌劇又被稱為“新秧歌”。對其“新”的解讀正確的是（）A.滲透了人民民主專政理論 B.服務(wù)于抗日救亡的時(shí)代主題C.豐富了民間藝術(shù)的多樣性 D.體現(xiàn)了蘇區(qū)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要9.山西省平順縣西溝村人申紀(jì)蘭在1951年當(dāng)選為西溝村初級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社副社長后，組織婦女與男子進(jìn)行撒肥比賽，用實(shí)力證明婦女能和男子干同樣的活且干得好，促使村里實(shí)現(xiàn)了男女同工同酬，婦女們第一次掙到了和男性一樣多的工分。這能夠說明（）A.社會(huì)主義政治制度基本確立 B.社會(huì)發(fā)展方向發(fā)生根本改變C.新中國完全實(shí)現(xiàn)了男女平等 D.女性享受到新社會(huì)發(fā)展成果10.改革開放初期，黨和政府根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢，不斷調(diào)整私營經(jīng)濟(jì)政策，取得了顯著成效。具體過程如下表：時(shí)間政策結(jié)果1979年允許城鎮(zhèn)待業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力從事個(gè)體工商業(yè)一年間全國個(gè)體工商戶數(shù)量突破10萬戶1982年憲法明確規(guī)定“國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)合法的權(quán)利和利益”次年全國個(gè)體工商戶增至590萬戶。1987年黨的十三大報(bào)告明確“私營經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)必要的和有益的補(bǔ)充”，允許私營企業(yè)雇工經(jīng)營廣東順德出現(xiàn)首批注冊私營企業(yè)。據(jù)此可知，這一時(shí)期的中國（）A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制已走向全面瓦解B.所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變C.實(shí)踐探索與頂層設(shè)計(jì)存在互動(dòng)D.對外開放取得顯著的成就11.在兩河流域出土的約公元前1700年的泥板歷書，是目前已知?dú)v史上最早的一部農(nóng)人歷書。其內(nèi)容是一位農(nóng)民對其子進(jìn)行的全年農(nóng)業(yè)指導(dǎo)，涵蓋從灌溉、耕耘到收獲等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。比如，平整土地時(shí)要用合適的鋤頭；灌溉要根據(jù)作物不同生長階段合理澆水。該文物表明當(dāng)時(shí)（）A.水利工程建設(shè)高度發(fā)達(dá) B.早期農(nóng)業(yè)有所發(fā)展C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位 D.社會(huì)分工高度細(xì)化12.公元1349年的一份莊園法庭卷宗寫道：“鑒于本莊園農(nóng)奴約翰之子威廉（其父死于此次瘟疫），且威廉已拋荒其父份地并逃往他處尋求更高工資，莊園法庭判定其份地收歸領(lǐng)主自營；若其返回，須向領(lǐng)主繳納一筆重金以贖回其土地，并償付其逃亡期間土地收益之損失。”該判決可用于說明，中世紀(jì)后期的黑死?。ǎ〢.使傳統(tǒng)依附關(guān)系松動(dòng) B.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)革新C.摧毀了封建莊園體制 D.促使勞役地租被廢除13.1524-1525年德國農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)后，農(nóng)民曾以路德的“平等”思想為旗幟，但路德認(rèn)為起義破壞了世俗秩序，公開撰寫《反對殺人越貨的農(nóng)民暴徒》，支持諸侯鎮(zhèn)壓起義。由此可見，馬丁·路德（）A.主張建立政教合一制度 B.維護(hù)世俗統(tǒng)治的權(quán)威C.致力于鞏固天主教地位 D.改革主張具有虛偽性14.1850年，英國《公共衛(wèi)生改革委員會(huì)報(bào)告》載：“曼徹斯特工人區(qū)平均每棟房屋住8.4人，而富人區(qū)僅2.3人。工人每周支付房租占工資的25%，卻要共用街邊溝渠作為廁所；富人區(qū)已鋪設(shè)陶瓷管道，但反對用稅收改善公共設(shè)施?！背霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（）A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的無序發(fā)展 B.社會(huì)保障制度的失效C.國家干預(yù)政策的失誤 D.自由貿(mào)易政策的影響15.列寧在1921年4月發(fā)表的《論糧食稅》中說：“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義是戰(zhàn)爭和經(jīng)濟(jì)破壞迫使我們實(shí)行的。它不是而且也不能是一項(xiàng)適應(yīng)無產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)任務(wù)的政策。它是一種臨時(shí)的辦法?！逼湟庠谡撟C（）A.蘇俄國情具有的特殊性 B.新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的必然性C.改善國際關(guān)系的緊迫性 D.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的合理性16.1981年美國里根政府通過《經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇稅法案》，將個(gè)人所得稅最高邊際稅率從70%降至50%；后又經(jīng)1986年《稅制改革法案》進(jìn)一步降至28%。企業(yè)所得稅最高稅率則從46%逐步降至34%，同時(shí)還降低了資本利得稅。這些措施（）A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展 B.導(dǎo)致中間階層人數(shù)激增C.擴(kuò)大社會(huì)貧富差距 D.推動(dòng)社會(huì)福利水平提高二、非選擇題（共4小題，其中第17小題14分，第18小題14分，第19小題12分，第20小題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦始皇為了統(tǒng)一嶺南，派兵進(jìn)入大庾嶺并在此筑關(guān)隘。至隋唐時(shí)，大庾嶺道已成為溝通嶺南嶺北的交通要沖，但仍極其崎嶇難行。開元四年，唐玄宗詔令嶺南道按察使候補(bǔ)史張九齡開鑿大庾嶺驛路。張熟悉贛南與粵北的地形，深知其政治、經(jīng)濟(jì)地理位置的重要。于是他不畏艱險(xiǎn)地親自帶領(lǐng)當(dāng)?shù)孛癖姟跋嗥渖焦戎?，革其坂險(xiǎn)之故”，大力平險(xiǎn)拓寬，使得大庾嶺路變得“坦坦而方五軌，闐闐而走四通，轉(zhuǎn)輸以之化勞，高深為之失險(xiǎn)”?！幾躁惤瘌P《江西通史·隋唐五代卷》材料二成吉思汗建國后，仿效中原的驛傳制度，在境內(nèi)恢復(fù)或新建了一批驛站。忽必烈即位后，尤其是統(tǒng)一全國后，各地遍設(shè)驛站，構(gòu)成了以大都為中心的稠密交通網(wǎng)。驛站以陸站為主，據(jù)提供的交通工具不同分成馬站、牛站、車站、轎站、狗站等；另有水站、海站等作為補(bǔ)充。在驛站承當(dāng)差役的人，稱為站戶，世代相承，不得改易。站戶除按規(guī)定提供交通工具外，馬站出馬夫，水站出船夫，部分站戶還要向過往使臣提供肉、面、米、酒等。驛站系統(tǒng)的功能，是“通達(dá)邊情，布宣號令”。元廷對給驛范圍規(guī)定嚴(yán)格，“除朝廷軍情急速公事之外，毋得擅差鋪馬”。管理驛站的中央機(jī)構(gòu)，世祖初年為中書省右三部，至元七年（1270）設(shè)立諸站都統(tǒng)領(lǐng)使司，至元十三年改名為通政院。馬可·波羅曾記載，即使在人跡罕至的地方，也有郵驛設(shè)立，這反映了元朝郵驛系統(tǒng)的廣泛覆蓋和高效運(yùn)作?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析古代大庾嶺驛路所發(fā)揮的歷史作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括元朝郵驛制度的特點(diǎn)。（3）綜合上述材料，談?wù)勀銓糯袊A路交通建設(shè)的認(rèn)識。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1904年1月13日，清政府公布了由張之洞、榮慶、張百熙主持重新擬定的一系列學(xué)制系統(tǒng)文件，這些文件統(tǒng)稱《奏訂學(xué)堂章程》。頒布后，在朝野的合力推動(dòng)下，新式學(xué)堂高速發(fā)展，規(guī)模急劇擴(kuò)大。新式學(xué)堂取代學(xué)校、書院、學(xué)塾，最終成為定局。但因操之過急，以及官紳趁機(jī)漁利，期間也出現(xiàn)名實(shí)不符等諸多弊端，加重了民眾負(fù)擔(dān)，激化了社會(huì)矛盾，導(dǎo)致各地毀學(xué)風(fēng)潮此起彼伏。——摘編自王建朗、黃克武主編《兩岸新編中國近代史·晚清卷》材料二1912年1月19日，南京臨時(shí)政府教育部頒發(fā)《中華民國教育部普通教育暫行辦法通令》。《通令》除強(qiáng)調(diào)各地小學(xué)、中學(xué)、師范學(xué)校應(yīng)盡快限期開學(xué)外，內(nèi)容還包括：清末各項(xiàng)學(xué)堂均改稱學(xué)校，監(jiān)督、堂長一律改稱校長；初等小學(xué)可以男女同校；各科教科書務(wù)合乎共和民國宗旨，清學(xué)部頒布之教科書，一律禁止使用；小學(xué)讀經(jīng)科一律廢止；小學(xué)手工科，應(yīng)加注重；高等小學(xué)以上體操科應(yīng)注重兵式；初等小學(xué)算術(shù)科目自第三學(xué)年始應(yīng)兼課珠算；中學(xué)不分文、實(shí)科；中學(xué)及初級師范學(xué)校修業(yè)年限由五年改為四年；清末各學(xué)堂獎(jiǎng)勵(lì)出身制度一律廢止?！幾蕴镎健恫淘嗯c民初教育改革》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析清末新式學(xué)堂發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述南京臨時(shí)政府教育改革的意義。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在中國，近代意義上的婦女解放運(yùn)動(dòng)開始于戊戌變法時(shí)期。甲午戰(zhàn)爭后，伴隨婦女的逐漸覺醒，婦女解放作為變法圖強(qiáng)的一部分，將矛頭指向封建陋習(xí)。不纏足運(yùn)動(dòng)引起國人的思考，廢除纏足成為女性解放的一個(gè)重要標(biāo)志。維新派在戊戌變法時(shí)期提出的廢纏足、興女學(xué)這兩項(xiàng)措施，拉開了近代中國婦女解放運(yùn)動(dòng)的序幕，促進(jìn)了社會(huì)變革。戊戌變法時(shí)期婦女解放運(yùn)動(dòng)是由男性倡導(dǎo)發(fā)起的，各種婦女解放的問題是由男性提出的，女性成為男性的跟隨者?！幾詮垥杂睢栋倌陙眍I(lǐng)導(dǎo)婦女解放運(yùn)動(dòng)的歷程與啟示》材料二18世紀(jì)以前，世界各國的婦女都是幾乎沒有政治權(quán)利的。從19世紀(jì)初開始，首先在英國有人呼吁給予婦女選舉權(quán)。19世紀(jì)后半期，婦女選舉權(quán)運(yùn)動(dòng)在英、美、新西蘭等國壯大起來。1893年，新西蘭成為世界上第一個(gè)承認(rèn)婦女選舉權(quán)的國家。1897年，“婦女選舉社團(tuán)國際聯(lián)盟”在英國成立。1902年，澳大利亞成為世界上第一個(gè)婦女同時(shí)享有選舉權(quán)與被選舉權(quán)的國家。1918年，英國規(guī)定凡滿30周歲的女性擁有選舉權(quán)。1919年，德國、奧地利、波蘭、捷克斯洛伐克批準(zhǔn)婦女享有選舉權(quán)。1920年，美國賦予女性選舉權(quán)?！幾员R偉芳《英國婦女選舉權(quán)運(yùn)動(dòng)》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括戊戌變法期間婦女解放運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析近代西方各國女性參政的背景。20.閱讀材料，完成下列要求。材料中國與西方世界的關(guān)系經(jīng)歷了四個(gè)階段的深刻變遷：（一）有限接觸與自主發(fā)展期（16世紀(jì)前）：陸上絲綢之路與海上貿(mào)易通道連接中國與歐洲，但雙方長期處于間接往來狀態(tài)。明朝鄭和船隊(duì)遠(yuǎn)達(dá)東非，以“厚往薄來”展示國力；同一時(shí)期的歐洲正經(jīng)歷文藝復(fù)興，但對中國的認(rèn)知主要依賴《馬可·波羅游記》的想象性描述。雙方在技術(shù)和文化上存在單向輸出，政治與經(jīng)濟(jì)制度則互不干涉。（二）沖擊與被動(dòng)應(yīng)對期（19世紀(jì)）：工業(yè)革命后的西方以武力打破中國閉關(guān)政策；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，總理衙門設(shè)立標(biāo)志著近代中國外交體制被動(dòng)調(diào)整，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出“中體西用”，引進(jìn)西方軍事技術(shù)卻未觸及制度核心。（三）革命與自主探索期（20世紀(jì)初至1949年）：辛亥革命推翻帝制，嘗試建立