中小學(xué)校崗位安全工作指南中小學(xué)校崗位安全工作是校園安全體系的核心支撐，需以“安全第一、預(yù)防為主、全員參與、全程管控”為原則，通過明確各崗位安全職責(zé)、規(guī)范操作流程、強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建覆蓋教育教學(xué)、生活保障、應(yīng)急處置全場景的安全防護(hù)網(wǎng)。以下從學(xué)校管理層、教學(xué)一線、后勤保障、專項(xiàng)崗位四大類，系統(tǒng)梳理各崗位安全工作具體要求與操作規(guī)范。一、學(xué)校管理層安全職責(zé)與操作規(guī)范（一）校長安全職責(zé)校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，需統(tǒng)籌全局，確保安全管理體系有效運(yùn)行。具體工作包括：1.頂層設(shè)計(jì)與制度建設(shè)：組織制定《學(xué)校安全工作規(guī)劃》《安全管理制度匯編》，明確安全管理目標(biāo)、責(zé)任分工及考核標(biāo)準(zhǔn)；每學(xué)期主持召開2次以上安全專題會(huì)議，研究解決安全重點(diǎn)難點(diǎn)問題（如校舍安全、周邊環(huán)境治理等）。2.資源保障與隊(duì)伍建設(shè)：將安全經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算（占比不低于公用經(jīng)費(fèi)5%），保障安防設(shè)施（監(jiān)控、一鍵報(bào)警、消防器材）、安全培訓(xùn)、應(yīng)急演練等經(jīng)費(fèi)落實(shí)；牽頭組建由分管副校長、安全主任、年級組長、家長代表等組成的安全委員會(huì)，每學(xué)期至少開展1次安全管理能力專題培訓(xùn)（含法律法規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)評估、應(yīng)急指揮等內(nèi)容）。3.督導(dǎo)檢查與責(zé)任落實(shí)：每月帶隊(duì)開展1次全校安全巡查（覆蓋教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、周邊環(huán)境），重點(diǎn)檢查消防通道暢通性、電氣線路老化情況、實(shí)驗(yàn)室?；饭芾淼龋唤ⅰ半[患整改臺賬”，對排查出的問題實(shí)行“清單化管理、銷號制整改”，確保整改責(zé)任、措施、時(shí)限“三到位”。（二）分管安全副校長職責(zé)分管副校長是安全工作直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織實(shí)施日常安全管理。具體要求：1.日常管理與隱患排查：每周組織安全管理部門開展1次專項(xiàng)檢查（如防溺水、防欺凌、食品安全等），每月匯總?cè)０踩[患并形成《安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告》；指導(dǎo)各部門制定《崗位安全操作手冊》，明確教師上課、門衛(wèi)值守、食堂加工等環(huán)節(jié)的安全操作流程。2.應(yīng)急管理與演練實(shí)施：牽頭制定《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》（涵蓋火災(zāi)、地震、暴恐襲擊、學(xué)生傷害等場景），每學(xué)期組織2次以上全校性應(yīng)急演練（其中1次為無預(yù)警演練），重點(diǎn)檢驗(yàn)疏散路線合理性、師生應(yīng)急反應(yīng)速度、部門協(xié)同配合效率；演練后3個(gè)工作日內(nèi)形成總結(jié)報(bào)告，針對性優(yōu)化預(yù)案。3.安全教育與培訓(xùn)統(tǒng)籌：協(xié)調(diào)德育處、教務(wù)處將安全教育納入課程體系（每學(xué)期不少于8課時(shí)），內(nèi)容涵蓋交通安全、防性侵、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康等；每學(xué)期組織2次教職工安全培訓(xùn)（含急救技能、安全事故案例分析），確保教師掌握海姆立克急救法、心肺復(fù)蘇等基礎(chǔ)技能。二、教學(xué)一線崗位安全職責(zé)與操作規(guī)范（一）班主任安全職責(zé)班主任是班級安全的直接管理者，需將安全融入日常教育教學(xué)全過程。具體工作：1.學(xué)生日常安全管理：每日晨檢、午檢時(shí)觀察學(xué)生精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常（如外傷、情緒低落）及時(shí)與家長溝通并記錄；組織學(xué)生上下樓梯時(shí)實(shí)行“錯(cuò)峰分流”，引導(dǎo)排隊(duì)靠右行走，課間巡查教室門窗、桌椅安全狀況（如螺絲松動(dòng)、玻璃破損），發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)修。2.安全教育與活動(dòng)安全：每周開展1次主題安全教育（如防溺水“六不準(zhǔn)”、防欺凌“不參與、不旁觀、及時(shí)報(bào)告”），結(jié)合案例講解提高學(xué)生安全意識；組織校外實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)前，制定《活動(dòng)安全預(yù)案》（明確路線、分工、急救措施），報(bào)學(xué)校審批后實(shí)施；活動(dòng)中全程跟隨，重點(diǎn)關(guān)注體弱、調(diào)皮學(xué)生，避免脫離視線。3.家校協(xié)同與心理干預(yù)：每學(xué)期至少2次通過家長會(huì)、家訪等形式向家長傳達(dá)安全要求（如接送時(shí)間、電動(dòng)車頭盔佩戴）；建立學(xué)生心理健康檔案，對單親家庭、留守兒童等重點(diǎn)群體每月開展1次談心談話，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重心理問題及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)介入。（二）學(xué)科教師安全職責(zé)全體教師需落實(shí)“一崗雙責(zé)”，在授課過程中同步履行安全責(zé)任。具體規(guī)范：1.課堂安全管控：課前檢查教室設(shè)備（如投影儀、電源插座）運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用并報(bào)修；授課時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂行為，制止追逐打鬧、攀爬門窗等危險(xiǎn)動(dòng)作；實(shí)驗(yàn)課、體育課等特殊課程前，必須強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)（如化學(xué)試劑使用規(guī)范、運(yùn)動(dòng)熱身要求），全程監(jiān)督操作過程。2.學(xué)生行為觀察與干預(yù)：關(guān)注學(xué)生異常行為（如突然沉默、攻擊他人），及時(shí)與班主任溝通；發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具、火種等危險(xiǎn)物品，第一時(shí)間收繳并報(bào)告學(xué)校，配合開展教育引導(dǎo)。3.放學(xué)安全管理：嚴(yán)格執(zhí)行“靜?！敝贫龋n后輔導(dǎo)結(jié)束后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確認(rèn)全部離?；蛴杉议L接走；遇家長未按時(shí)接送，聯(lián)系家長確認(rèn)情況，留存通話記錄，必要時(shí)通知值班領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助看管。三、后勤保障崗位安全職責(zé)與操作規(guī)范（一）門衛(wèi)（安保人員）職責(zé)門衛(wèi)是校園第一道安全防線，需嚴(yán)格執(zhí)行出入管理規(guī)定。具體操作：1.人員管控：學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段全員上崗，穿制服、配器械（防暴鋼叉、辣椒水），維持校門口秩序，疏導(dǎo)接送車輛；校外人員入校需“亮碼、測溫、登記”（查驗(yàn)身份證、記錄來訪事由、聯(lián)系被訪人確認(rèn)），禁止無關(guān)人員（如推銷人員、醉酒者）進(jìn)入；家長接送學(xué)生時(shí)，禁止車輛進(jìn)入校園，引導(dǎo)規(guī)范停放。2.物防技防管理：每日檢查校園圍墻、鐵門、監(jiān)控?cái)z像頭（重點(diǎn)查看死角區(qū)域）運(yùn)行情況，發(fā)現(xiàn)損壞立即報(bào)修；定期測試一鍵報(bào)警裝置，確保24小時(shí)有效；夜間實(shí)行“雙人雙崗”巡邏，每2小時(shí)記錄1次巡查情況（含消防設(shè)施、水電線路、重點(diǎn)庫房）。3.應(yīng)急處置：遇持刀闖入、人員聚集等突發(fā)事件，立即啟動(dòng)一鍵報(bào)警，使用防暴器械阻止事態(tài)擴(kuò)大，同時(shí)通知值班領(lǐng)導(dǎo)和公安部門；配合警方做好現(xiàn)場保護(hù)、人員疏散，如實(shí)提供監(jiān)控錄像等證據(jù)。（二）食堂工作人員職責(zé)食堂安全直接關(guān)系師生健康，需嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生規(guī)范。具體要求：1.食材管理：采購定點(diǎn)供應(yīng)商（具備食品經(jīng)營許可證），留存每批食材的進(jìn)貨票據(jù)、質(zhì)檢報(bào)告；入庫前查驗(yàn)食材新鮮度（如蔬菜無腐爛、肉類無異味），禁止使用過期、變質(zhì)原料；生熟食品分開存放（生肉、蔬菜存放在下層，熟食品存放在上層），標(biāo)識清晰。2.加工操作：加工前洗手消毒（使用專用消毒池，消毒時(shí)間不少于20秒），穿戴工作帽、口罩、工作服；烹飪時(shí)確保食品中心溫度≥70℃（如肉類徹底煮熟），涼菜現(xiàn)做現(xiàn)吃，禁止提前加工；加工工具（刀、砧板）生熟分開，用后清洗消毒（蒸汽消毒10分鐘或含氯消毒液浸泡30分鐘）。3.衛(wèi)生與留樣：每日清潔食堂地面、操作臺面（使用中性清潔劑），每周大掃除1次（清理抽油煙機(jī)、下水道）；每餐食品按品種分別留樣（每份≥125克），標(biāo)注時(shí)間、名稱，在專用冰箱（0-4℃）保存48小時(shí)以上。（三）后勤維修人員職責(zé)維修人員負(fù)責(zé)校園設(shè)施設(shè)備安全，需定期維護(hù)、及時(shí)排險(xiǎn)。具體工作：1.日常巡檢：每周對校舍（屋頂、墻面、門窗）、水電（水管、電線、開關(guān)）、運(yùn)動(dòng)器材（單杠、籃球架）進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)查看是否存在墻體裂縫、電線老化、螺絲松動(dòng)等問題，記錄《巡檢臺賬》。2.隱患整改：發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞（如玻璃破碎、路燈不亮），能當(dāng)場修復(fù)的立即處理（如更換燈泡），需專業(yè)維修的24小時(shí)內(nèi)聯(lián)系有資質(zhì)的單位（留存維修合同、票據(jù)），維修期間設(shè)置警示標(biāo)識（如“前方施工，注意安全”）。3.特殊天氣應(yīng)對：暴雨、臺風(fēng)等極端天氣前，檢查屋頂排水口、圍墻穩(wěn)定性，加固臨時(shí)搭建物；雨后排查積水區(qū)域（如操場、走廊），及時(shí)清理雜物，防止滑倒；冬季檢查供暖設(shè)備（鍋爐、暖氣片）運(yùn)行情況，確保無漏水、漏氣。四、專項(xiàng)崗位安全職責(zé)與操作規(guī)范（一）實(shí)驗(yàn)室管理員職責(zé)實(shí)驗(yàn)室涉及?；贰⑻胤N設(shè)備，需嚴(yán)格管控風(fēng)險(xiǎn)。具體規(guī)范：1.危化品管理：建立《?；返怯浥_賬》（記錄名稱、數(shù)量、存放位置），實(shí)行“雙人雙鎖”保管（鑰匙由管理員和分管領(lǐng)導(dǎo)分別保管）；領(lǐng)用?；沸杼顚憽妒褂蒙暾埍怼罚ㄗ⒚饔猛尽⒂昧浚?，經(jīng)學(xué)科教師、實(shí)驗(yàn)室主任簽字批準(zhǔn)，剩余試劑當(dāng)日歸還；廢棄危化品分類存放（酸性、堿性分開），聯(lián)系有資質(zhì)的單位定期處理（留存轉(zhuǎn)移聯(lián)單）。2.設(shè)備使用安全：實(shí)驗(yàn)前檢查儀器（如酒精燈、電爐）狀態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生正確操作（如加熱時(shí)試管口不對人）；實(shí)驗(yàn)中全程監(jiān)督，制止違規(guī)行為（如擅自混合試劑）；實(shí)驗(yàn)后關(guān)閉電源、水源，檢查氣體鋼瓶閥門是否擰緊，確保無殘留隱患。3.應(yīng)急處置：發(fā)生試劑泄漏（如強(qiáng)酸、強(qiáng)堿），立即疏散學(xué)生，佩戴防護(hù)手套用沙土覆蓋中和，再用大量清水沖洗；遇火災(zāi)（如酒精燃燒），使用干粉滅火器撲滅，禁止用水直接澆淋；事故后24小時(shí)內(nèi)向?qū)W校報(bào)告，形成《事故分析報(bào)告》。（二）體育教師職責(zé)體育課、課外活動(dòng)是運(yùn)動(dòng)傷害高發(fā)場景，需強(qiáng)化安全防護(hù)。具體要求：1.課前準(zhǔn)備：上課前檢查運(yùn)動(dòng)場地（如跑道是否平整、沙坑是否松軟）、器材（如跳繩是否斷裂、單杠是否穩(wěn)固），清除場地內(nèi)石子、雜物；根據(jù)學(xué)生年齡、體能特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容（如小學(xué)生避免長跑、劇烈對抗），提前告知安全注意事項(xiàng)（如熱身動(dòng)作、保護(hù)姿勢）。2.課中管理：分組活動(dòng)時(shí)明確組長負(fù)責(zé)安全提醒，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注肥胖、體弱學(xué)生；使用器械（如鉛球、標(biāo)槍）時(shí)，劃定安全區(qū)域，禁止無關(guān)學(xué)生進(jìn)入；對抗性項(xiàng)目（如籃球、足球）中，強(qiáng)調(diào)“友誼第一、安全第一”，制止推搡、惡意犯規(guī)等行為。3.運(yùn)動(dòng)傷害處理：發(fā)生扭傷、擦傷時(shí)，立即停止運(yùn)動(dòng)，用冰袋冷敷（減少腫脹），碘伏消毒傷口；遇脫臼、骨折等嚴(yán)重情況，保持受傷部位固定，撥打120急救電話，同時(shí)聯(lián)系校醫(yī)初步處理；事后與班主任、家長溝通，跟進(jìn)學(xué)生康復(fù)情況。（三）心理咨詢教師職責(zé)心理健康安全是校園安全的重要組成部分，需關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。具體工作：1.心理篩查與建檔：每學(xué)期初開展全校學(xué)生心理測評（使用專業(yè)量表，如SCL-90），建立《學(xué)生心理檔案》（記錄測評結(jié)果、日常觀察），標(biāo)注重點(diǎn)關(guān)注對象（如遭遇家庭變故、長期情緒低落）。2.輔導(dǎo)與干預(yù)：通過個(gè)體咨詢（每周固定開放時(shí)間）、團(tuán)體輔導(dǎo)（如“情緒管理”“人際交往”主題）幫助學(xué)生解決心理問題；發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重心理危機(jī)（如自傷傾向、抑郁發(fā)作），立即啟動(dòng)《心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案》，聯(lián)系家長陪同就醫(yī)，同時(shí)與班主任、學(xué)科教師溝通，避免刺激學(xué)生。3.心理安全教育：每月開展1次心理健康講座（如“壓力應(yīng)對方法”“網(wǎng)絡(luò)成癮危害”），通過案例分析、情景模擬提高學(xué)生心理調(diào)適能力；指導(dǎo)班主任、家長掌握基本心理溝通技巧（如傾聽、共情），構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會(huì)”支持網(wǎng)絡(luò)。（四）信息技術(shù)教師職責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)，需防范信息泄露與網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。具體要求：1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理：每日檢查校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、路由器運(yùn)行狀態(tài)，定期更新防火墻、殺毒軟件（至少每月1次），防止黑客攻擊、病毒入侵；限制非教學(xué)設(shè)備（如教師個(gè)人電腦）接入校園網(wǎng)，避免私接路由器導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)擁堵或安全漏洞。2.信息安全防護(hù)：管理學(xué)校官方網(wǎng)站、公眾號時(shí)，嚴(yán)格審核發(fā)布內(nèi)容（禁止泄露學(xué)生個(gè)人信息、傳播不良信息），重要信息發(fā)布前經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審批；學(xué)生信息（如姓名、身