記敘文閱讀題答題技巧一、句子分類及其作用:開頭句:總領全文、開篇點題、照應題目、埋下伏筆、設置懸念。結尾句:點明中心(卒章顯志)、深化主題、升華情感、照應開頭、畫龍點睛、言有盡而意無窮(提出問題，引發(fā)讀者的思考)。線索句:貫穿全文，使文章緊湊。中心句:強調(diào)、緊扣主旨，揭示中心。哲理句:具有啟迪作用，畫龍點睛作用。過渡句:承上啟下。疑問句:其表達鮮明、強調(diào)，激發(fā)讀者思考作用。矛盾句:具有強調(diào)作用，側重于矛盾的一個方面。寫景句:表現(xiàn)地域風光;提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點;交代環(huán)境、渲染氣氛、借景抒情、推動故事情節(jié)發(fā)展、烘托人物形象(或人物心情、感情);突出、深化主題。引用故事傳說:增強文章的傳奇性，風物的神秘性，豐富文章內(nèi)容，增加文章的可讀性。引用詩歌:豐富強化文章內(nèi)容，是描寫景物可增強文章的詩情畫意，使文章有意境美。引用名言:豐富文章內(nèi)容，增加文章的可讀性，使文章更具說服力。引用典故:議論文是例證，證明論點;其它類閱讀可增強文章的可讀性，點亮文采。二、各種修辭手法的作用:比喻:形象生動、化抽象為具體，突出事物特征。借代:以簡代繁、以虛代實，語言簡練、含蓄?？鋸?表達感情更強烈，增強語言的生動性和感染力。對偶:語言整齊，有節(jié)奏感，表意凝練。擬人:人格化，生動形象，表達親切，有情趣。排比:節(jié)奏鮮明，有氣勢，一氣呵成，突出強調(diào)。設問:突出強調(diào)，引起思考，增強表達效果。反問:加強語氣，加重語勢，表達鮮明，起強化作用。三、用自己的話回答問題:首先，這種題目往往就是限定不能直接用原文中的語句來回答，從另一個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關語句，所以你首先應該找出原文中的相關語句。其次，要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法:概括大意法，適用于原文相關句子較長的情況;翻譯句子法，適用于文言文語段;解釋重點詞法，適用于原文語句中有生僻詞;變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求做出明確表達的情況。四、表達方式考查分類:記敘、議論、抒情、描寫、說明記敘文中議論的作用?引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。記敘文中抒情的作用?抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。描寫的種類及作用?種類:(1)肖像描寫(2)外貌描寫(3)神態(tài)描寫(4)動作描寫(5)語言(對話)描寫(6)心理描寫(7)景物描寫(8)場景描寫(9)環(huán)境描寫(10)細節(jié)描寫作用:塑造人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。五、續(xù)補、仿寫答題指導:一仿句式結構;二仿修辭手法;三仿語法(填寫的盡量是詞性相同);四仿語意的內(nèi)容和范圍，應表達出與上下文和諧的句意。六、語言賞析賞析句子的題怎樣做?從以下幾個方面入手:分析句式特點:常見的句式特點有:長短句結合、句子對仗工整，使用雙重否定句、排比句、反問句等。先把這個特點解釋出來，運用"句子分類及其作用"表中的語句。再分析其中修辭的作用:修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同，運用"各種修辭手法的作用"表中的語句進行分析。分析語言特點:有的準確生動，有的形象具體，有的精煉含蓄，有的通俗易懂，有的幽默詼諧，有的充滿激情，有的婉轉含蓄等。分析時要結合文體和語境的不同而定，要抓住句子的整體特點和句中的重點詞語加強分析，從中獲取有效信息。七、篇章分析（一）為文章擬標題找文章的線索或中心，突出:(1)核心人物;(2)核心事物;(3)核心事件;(4)作者情感。(二)分析人物可參考以下詞語:多重性格、樂天達觀、成熟穩(wěn)重、幼稚調(diào)皮、溫柔體貼、活潑可愛、普普通通、內(nèi)向害羞、外向開朗、心地善良、聰明伶俐、善解人意、風趣幽默、思想開放、積極進取、小心謹慎、郁郁寡歡、正義正直、悲觀失意、好吃懶做、處事灑脫、疑神疑鬼、患得患失、異想天開、多愁善感、淡泊名利、見利忘義、瞻前顧后、循規(guī)蹈矩、熱心助人、快言快語、少言寡語、愛管閑事、追求刺激、豪放不羈、狡猾多變、貪小便宜、見異思遷、情緒多變、水性揚花、重色輕友、膽小怕事、積極負責、勇敢正義、聰明好學、實事求是、務實肯干、老實巴交、圓滑老練、脾氣暴躁、慢條斯理、誠實坦白、婆婆媽媽、熱愛祖國、愛護集體……很多時候，我們對人物的分析，是先指出其身份，再分析其性格;或