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青山處處埋忠骨

第二課時

五年級語文下冊?統(tǒng)編人教版回顧課文的兩個部分，說說這兩個部分分別寫了什么內(nèi)容。

第一部分寫毛主席看到有關毛岸英在朝鮮犧牲的電報后，心情無比悲痛。第二部分寫毛主席在面對毛岸英遺骨是否歸葬這一問題時，內(nèi)心經(jīng)歷了艱難的抉擇，最后作出了將愛子葬于朝鮮的決定。痛失愛子

艱難抉擇

課文理解

請同學們默讀第一部分，畫出描寫毛主席痛失愛子后的動作、語言、神態(tài)的語句，體會毛主席當時的心情，可以結(jié)合關鍵詞和聯(lián)系上下文做批注。?

從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英是毛主席最心愛的長子，毛主席在他身上傾注了無限的父愛。當年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學，回國后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。

從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次。岸英是毛主席最心愛的長子，毛主席在他身上傾注了無限的父愛。當年，地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英，把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學，回國后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。動作心理語言動作神態(tài)無比悲痛1、問題導讀：在面對愛子遺骨是否歸葬這一問題時，毛主席內(nèi)心又經(jīng)歷了怎樣的掙扎呢？2、方法指導：默讀課文第二部分，畫出描寫毛主席動作、語言、神態(tài)的語句，結(jié)合關鍵詞語和聯(lián)系上下文用心體會他的內(nèi)心世界。毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思的說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！?/p>

毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思的說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”動作神態(tài)心理不舍神態(tài)語言放下內(nèi)心的矛盾

抉擇的艱難

秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。

既表現(xiàn)了毛主席此時無比悲痛的內(nèi)心，又寫出了主席不愿讓自己的悲痛“感染”身邊的人，這一細節(jié)描寫進一步表現(xiàn)出毛主席既是偉人，也是凡人。

第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。

透過被淚水打濕的枕巾，你仿佛看到了什么？聽到了什么？試著想象一位老人在這難眠之夜的神態(tài)、動作、語言，說一說。這句話讓我產(chǎn)生了這樣的聯(lián)想：夜深人靜時，我仿佛看到仿佛聽到。青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還

馬革裹尸：就是用戰(zhàn)馬的皮把尸體包裹起來，指英勇作戰(zhàn)，死于疆場。何須：為什么要，含有“用不著，不用”的意思句意：

革命者既然把整個身心都獻給了祖國，那么死后尸身是否要歸葬家鄉(xiāng)已經(jīng)不重要了，即使長眠于異國的土地上又何妨？

體現(xiàn)了毛主席豁達無私、以國家的大局為重的博大胸襟。

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

毛岸英犧牲在朝鮮戰(zhàn)場，最終也長眠在朝鮮，他的情況和這句詩表達的意思是一樣的。毛主席最終作出的決定，也正體現(xiàn)了這句詩的內(nèi)涵。同時抗美援朝中還有許許多多的英雄兒女，和毛岸英一樣為國捐軀，他們即使安葬在異鄉(xiāng)，精神也永遠與人民同在。

資料共享

岸英的妻子劉思齊第一次赴朝鮮為岸英掃墓時，此時主席已近七十，七十的老人這樣說：“思齊，到了那，要告訴岸英，你也是代表我去給他掃墓的。告訴他，我們?nèi)ネ砹恕８嬖V他，我無法去看他，請他原諒。告訴他，爸爸想他，愛他……”毛主席，他是一個平凡的父親，因為他深深愛著他的兒子；他是一個偉大的父親，因為他的心里裝著是千千萬萬的子民。讓我們記住這樣一個平凡而又偉大的父親。記住“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！睂懛ń梃b

課文在體現(xiàn)人物的內(nèi)心世界上有什么值得我們學習之處呢？

本文通過對毛主席動作、語言、神態(tài)的細致刻畫來反映他的內(nèi)心世界，通過心理描寫來