/金山區(qū)蒙山中學(xué)2025學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期10月物理月考試卷考生注意：1、試卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分80分，答題紙共2頁(yè)。2、選擇未標(biāo)注說(shuō)明的為單選，每題只能選一個(gè)選項(xiàng)；標(biāo)注“多選”的，每題應(yīng)選兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)。標(biāo)注“選填”的，在空格處只填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母。一、學(xué)科基礎(chǔ)1.靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活（1）《本草綱目》記載：“琥珀如血色，以布拭熱，吸得芥子者真也”?！笆谩敝改Σ粒拔媒孀印笔怯捎阽暌蚰Σ翈_____而吸引輕小的芥子。將一帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球時(shí)，小球被排斥，由此可知有機(jī)玻璃棒帶________。（2）關(guān)于電現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.高大建筑的頂端都裝有避雷針是屬于靜電利用B.塑料碗、陶瓷花瓶是絕緣體，不可以帶電C.冬天脫毛衣時(shí)常會(huì)聽(tīng)到“啪啪”的聲響，這就是靜電現(xiàn)象D.靜電復(fù)印機(jī)復(fù)印文件資料是屬于靜電防護(hù)（3）如圖甲所示，小麗在透明塑料板下放了一張愛(ài)心的圖案，用絲綢包住手指，照著圖案用力摩擦塑料板后，均勻撒上輕小的木屑，豎起塑料板輕敲，板上就留下了一顆由木屑組成的愛(ài)心，如圖乙所示，這個(gè)過(guò)程模擬了靜電復(fù)印，下列說(shuō)法正確的是（）A.木屑留在塑料板上是由于異種電荷相互吸引B.摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了電荷C.摩擦后的塑料板和絲綢帶上了同種電荷D.木屑留在塑料板上是由于帶電體吸引輕小物體【答案】（1）①.電②.正電（2）C（3）D【解析】【小問(wèn)1詳解】[1]“拭”是摩擦，摩擦使琥珀帶電，能吸引輕小芥子，所以琥珀因摩擦帶電。[2]帶電的有機(jī)玻璃棒靠近帶正電的泡沫塑料小球，小球被排斥；因?yàn)橥N電荷相斥，所以有機(jī)玻璃棒帶正電?！拘?wèn)2詳解】A．高大建筑頂端裝避雷針，是靜電防護(hù)，不是利用，故A錯(cuò)誤；B．塑料碗、陶瓷花瓶是絕緣體，但可以帶電（摩擦起電），所以“不可以帶電”說(shuō)法錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C．冬天脫毛衣聽(tīng)到“啪啪”聲，靜電放電現(xiàn)象，故C正確；D．靜電復(fù)印機(jī)，靜電利用，不是防護(hù)，故D錯(cuò)誤。故選C?！拘?wèn)3詳解】A．木屑屬于輕小物體，木屑被吸引不一定是異種電荷吸引，也可能是帶電物體吸引輕小物體，故A錯(cuò)誤；B．摩擦過(guò)程中，電荷不能創(chuàng)造，只能轉(zhuǎn)移，故B錯(cuò)誤；C．摩擦起電使兩者帶等量異種電荷，故C錯(cuò)誤；D．塑料板帶電后能吸引輕小木屑，是因?yàn)閹щ娢矬w吸引輕小物體，故D正確。故選D。2.塑料外殼的手電筒的構(gòu)造如圖所示（1）手電筒內(nèi)裝了兩節(jié)新電池，則電源電壓為_(kāi)_____V。在手電筒里安裝電池的A、B、C三種方法中，能使手電筒工作的是______（填字母）。A.B.C.（2）關(guān)于手電筒的電路，下列說(shuō)法正確的是（）A.燈泡發(fā)光時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.按鍵為用電器C.金屬?gòu)椈蔀閷?dǎo)體，不屬于電路的一部分D.塑料殼為絕緣體（3）學(xué)校組織讓小燈泡發(fā)光的活動(dòng)。在“用1段導(dǎo)線、1節(jié)電池使1個(gè)小燈泡發(fā)光”的活動(dòng)中，圖1中A、B和C三種辦法中可行的是______（填字母）；在“怎樣使兩個(gè)小燈泡都亮起”的活動(dòng)中，采用如圖2所示的方法連接，兩個(gè)燈泡都亮了，兩燈的連接方式為_(kāi)_____聯(lián)?！敬鸢浮浚?）①.3②.C（2）D（3）①B②.串【解析】【小問(wèn)1詳解】[1]手電筒里面裝的是兩節(jié)新干電池，而一節(jié)新干電池的電壓是1.5V，由此可知電源電壓為2×1.5V=3V[2]一節(jié)電池的正極應(yīng)和另一節(jié)電池的負(fù)極連接這樣才能把兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)使用，由此可知選項(xiàng)C的安裝方式是合理的，故選C?！拘?wèn)2詳解】A．燈泡發(fā)光時(shí)，消耗電能，產(chǎn)生光能，將電能轉(zhuǎn)化為光能，故A錯(cuò)誤；B．手電筒的按鍵是電路開(kāi)關(guān)，控制電路通斷，故B錯(cuò)誤；C．手電筒底部的金屬?gòu)椈墒菍?dǎo)體，在這里是導(dǎo)線，屬于電路的一部分，故C錯(cuò)誤；D．塑料殼不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體，故D正確。故選D?！拘?wèn)3詳解】[1][2]由圖2可知，B的接法是將小燈泡的底端和側(cè)邊分別接在了電池的兩極上，是正確的接法；AC的接法是錯(cuò)誤的，沒(méi)有電流通過(guò)燈泡，燈泡不發(fā)光；如圖2所示的方法連接，電流只有一條路徑，故兩燈的連接方式是串聯(lián)。3.驗(yàn)電器可以用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電（1）如圖，泡沫球A、B、C、D用絕緣的細(xì)線懸掛，D帶負(fù)電，泡沫球A、B、C一定帶電的是______；圖中能反映驗(yàn)電器工作原理的圖為_(kāi)_______（選填“A.乙”或“B.丙”）。（2）兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶負(fù)電，B不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒把A、B連接起來(lái)后如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）A.負(fù)電荷移動(dòng)的方向是從A到BB.負(fù)電荷移動(dòng)的方向是從B到AC.電流的方向是從B到AD.電流的方向是從A到B【答案】（1）①.BC②.A（2）AC【解析】【小問(wèn)1詳解】[1]同種電荷相互排斥，B、C相互排斥，B、C帶同種電荷，所以B、C帶電；D帶負(fù)電，異種電荷相互吸引，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，C、D相互吸引，則C可能帶正電，也可能不帶電。A、B相互吸引，A可能帶異種電荷，可能不帶電，所以泡沫球A、B、C一定帶電的是B、C。[2]驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥。圖甲和圖丙中兩兩相互吸引，不符合；圖乙中B、C相互排斥，符合驗(yàn)電器工作原理，所以能反映驗(yàn)電器工作原理的圖為乙圖，故選A?！拘?wèn)2詳解】A帶負(fù)電，B不帶電，用金屬棒連接A和B時(shí)，A中負(fù)電荷會(huì)向B移動(dòng)，所以負(fù)電荷移動(dòng)的方向是從A到B；電流方向規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向，與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反，所以電流的方向是從B到A。故AC正確，BD錯(cuò)誤。故選AC。4.比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì)（1）關(guān)于物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法中正確的是（）A.一瓶煤油用去一半，它的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的一半B.一杯水溫度升高10℃跟這杯水溫度升高5℃相比，水的比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的2倍C.一塊鋼吸收的熱量越多，它的比熱容越大D.大鐵塊的質(zhì)量是小鐵塊的質(zhì)量的2倍，如果它們升高相同的溫度，大鐵塊吸收的熱量是小鐵塊的2倍，但大、小鐵塊的比熱容是相等的（2）熨斗古代亦稱(chēng)“火斗”，最早出現(xiàn)于西漢，以青銅質(zhì)地為主，用高溫熨平衣物，這是通過(guò)_________方式改變物體內(nèi)能的。宋元時(shí)期，出現(xiàn)了如圖所示帶木把的熨斗，相比金屬把，使用更安全，是由于木頭的__________（選填“A.導(dǎo)熱性”或“B.導(dǎo)電性”）比金屬差；若0.25kg的青銅加熱吸收了1×104J的熱量后升高的溫度為100℃，則青銅的比熱容為_(kāi)_______J/(kg·℃)。（3）有甲、乙、丙三個(gè)物體，其中甲、乙兩物體質(zhì)量均為1kg，丙物體質(zhì)量為2kg，三個(gè)物體溫度都升高1℃，吸收的熱量如圖所示的柱狀圖，以下說(shuō)法正確的是（）A.甲的比熱容比乙的小B.乙和丙的比熱容相等C.若甲的溫度升高2℃，需吸收6000J的熱量D.若甲、乙的溫度都降低2℃，甲比乙放出的熱量少（4）我國(guó)幅員遼闊，跨緯度較廣，距海遠(yuǎn)近差距較大，加之地勢(shì)高低不同，地形類(lèi)型及山脈走向多樣，因而形成了多種多樣的氣候，如圖甲所示地圖，其中上海和合肥是處于同緯度的兩個(gè)城市，如圖a是2025年3月4日兩個(gè)城市的氣溫情況。由緯度相同可知，在晴朗的氣候條件下，兩個(gè)城市的吸熱和放熱情況是相同的；根據(jù)表中的溫度，可以判斷城市甲是__________（選填“A.上?！被颉癇.合肥”）。（5）沿海地區(qū)炎熱晴朗的天氣里易形成風(fēng)，風(fēng)是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣對(duì)流形成的。其中把海面吹向陸地的風(fēng)稱(chēng)為海陸風(fēng)，把陸地吹向海面的風(fēng)稱(chēng)為陸海風(fēng)。圖乙和丙所示的風(fēng)形成示意圖中_______圖反映的是白天在炎熱的日光下形成的風(fēng)。（6）若甲、乙兩種物質(zhì)比熱容之比是1∶2，質(zhì)量之比是2∶3，升高的溫度之比是2∶1，吸收的熱量之比是________。【答案】（1）D（2）①.熱傳遞②.A③.400（3）C（4）B（5）丙（6）2∶3【解析】【小問(wèn)1詳解】A．比熱容是物質(zhì)一種特性，與質(zhì)量無(wú)關(guān)，一瓶煤油用去一半，它的比熱容不變，故A錯(cuò)誤；B．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與升高的溫度無(wú)關(guān)，一杯水溫度升高10℃跟這杯水溫度升高5℃相比，水的比熱容不變，故B錯(cuò)誤；C．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與吸收熱量的多少?zèng)]有關(guān)系，一塊鋼吸收的熱量越多，它的比熱容不變，故C錯(cuò)誤；D．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān)，大、小鐵塊的比熱容是相等的，大鐵塊的質(zhì)量是小鐵塊的質(zhì)量的2倍，如果它們升高相同的溫度，由Q=cmΔt可知大鐵塊吸收的熱量是小鐵塊的2倍，故D正確。故選D?！拘?wèn)2詳解】[1]用高溫熨平衣物，衣物吸收熱量，內(nèi)能增加，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能。[2]木頭是熱的不良導(dǎo)體，當(dāng)熨斗的金屬部分被加熱后，木把能有效減少熱量傳遞到手上，降低燙傷的風(fēng)險(xiǎn)，從而使使用更加安全。[3]青銅的比熱容為【小問(wèn)3詳解】A．甲和乙的質(zhì)量相同，都升高1℃，吸收的熱量越大，比熱容越大，甲吸收的熱量大于乙吸收的熱量，所以甲的比熱容大于乙的比熱容，故A錯(cuò)誤；B．乙、丙吸收的熱量相同，質(zhì)量不同，乙的質(zhì)量小于丙的質(zhì)量，都升高1℃，質(zhì)量大的比熱容小，所以丙的比熱容小，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知甲的溫度升高1℃，需吸收3000J的熱量，可知升高2℃需吸收的熱量是6000J，故C正確；D．甲的比熱容大于乙的比熱容，甲、乙的質(zhì)量相同，溫度下降2℃，由Q=cmΔt可知甲放出的熱量多，故D錯(cuò)誤；故選C?！拘?wèn)4詳解】上海和合肥是處于同緯度的兩個(gè)城市，2025年3月4日天氣都晴，日照情況相同，水的比熱容較大，吸收或放出同樣的熱量時(shí)，溫度變化較小，城市甲日溫差較大，故甲是B合肥?！拘?wèn)5詳解】水的比熱容大于泥土的比熱容，由于大陸地面吸收相同熱量時(shí)比大海升高的溫度快，炎熱的天氣，陸地氣溫上升快，氣流上升，從而使風(fēng)由海洋吹向大陸，所以圖丙圖反映的是白天在炎熱的日光下形成的風(fēng)?！拘?wèn)6詳解】甲、乙兩物體吸收熱量之比5.小蒙和小山在老師的引導(dǎo)下，對(duì)部分電學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（1）小蒙用圖所示的裝置來(lái)鑒別導(dǎo)體與絕緣體，在金屬夾A、B之間分別接入不同物體，小蒙通過(guò)觀察___________________來(lái)判斷物體是否是導(dǎo)體。（2）小山連接了如圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將燈泡L2兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L2將__________（選填“A．發(fā)光”或“B．不發(fā)光”）。（3）受小蒙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啟發(fā)，為了讓兩盞燈同時(shí)熄滅，小山認(rèn)為可以不斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，而用一根導(dǎo)線同時(shí)連接燈泡L1左端和燈泡L2右端的接線柱即可，根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷小山_________（選填“A．能”或“B．不能”）這樣操作，理由是________________________?！敬鸢浮浚?）小燈泡是否發(fā)光（2）B（3）①.B②.電源會(huì)被短路，損壞電源【解析】【小問(wèn)1詳解】在電路中，如果接入的物體是導(dǎo)體，那么電路就會(huì)形成通路，小燈泡就會(huì)發(fā)光，如果接入的物體是絕緣體，那么電路就是斷開(kāi)的，小燈泡就不會(huì)發(fā)光，所以通過(guò)觀察小燈泡是否發(fā)光來(lái)判斷物體是否是導(dǎo)體?！拘?wèn)2詳解】將燈泡L2兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連，閉合開(kāi)關(guān)S，此時(shí)燈泡L2被短路，燈泡L2將不發(fā)光，故A不符合題意，B符合題意。故選B?！拘?wèn)3詳解】[1][2]用一根導(dǎo)線同時(shí)連接燈泡L1左端和燈泡L2右端的接線柱會(huì)造成電源短路，會(huì)損壞電源，故不能這樣操作，故A不符合題意，B符合題意。故選B。6.如圖所示，混合動(dòng)力汽車(chē)由一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)和一臺(tái)電機(jī)組成，混合動(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，蓄電池通過(guò)電機(jī)向車(chē)輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池存電能過(guò)低時(shí)，__________向車(chē)輪輸送能量，并通過(guò)電機(jī)給蓄電池充電。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該混合動(dòng)力汽車(chē)的內(nèi)燃機(jī)是一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)，如圖乙是汽油機(jī)的________沖程，此沖程是利用________方式改變內(nèi)能。（2）設(shè)一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)效率為30%的汽車(chē)一年消耗汽油1000kg，若發(fā)動(dòng)機(jī)的效率從30%提高到40%，一年消耗汽油________kg?！敬鸢浮竣賰?nèi)燃機(jī)②.壓縮③.做功④.750【解析】【詳解】混合動(dòng)力汽車(chē)由內(nèi)燃機(jī)和電機(jī)組成，混合動(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，蓄電池通過(guò)電機(jī)向車(chē)輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池存電能過(guò)低時(shí)，通過(guò)內(nèi)燃機(jī)向車(chē)輪輸送能量，并通過(guò)電機(jī)給蓄電池充電。（1）[1][2]由圖乙可知，汽油機(jī)的兩個(gè)氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，故屬于壓縮沖程；在此沖程中，活塞壓縮汽缸內(nèi)氣體，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能。（2）[1]根據(jù)W有=Q放η和Q放=mq，則m×q×30%=m'×q×40%解m'=750kg。7.通路、短路、開(kāi)路是電路的三種狀態(tài)（1）下圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，有燈泡被短路的是________（填圖號(hào)）。A. B.C. D.（2）如圖所示是汽車(chē)上司機(jī)是否系安全帶的指示燈，如果沒(méi)有系安全帶，LED指示燈亮起；系好安全帶，接通電路，指示燈就會(huì)熄滅。安全帶在電路中相當(dāng)于一個(gè)__________（選填“A.開(kāi)關(guān)”或“B.用電器”），沒(méi)有系好安全帶時(shí)，指示燈所在電路應(yīng)處于_________（選填“A.開(kāi)路”、“B.通路”或“C.短路”）狀態(tài)。（3）“感應(yīng)發(fā)光”冰塊外形如真實(shí)冰塊一般，入水即亮，如圖甲所示。它外部由無(wú)毒無(wú)害的食品級(jí)PS材料制作，內(nèi)部由液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡組成（LED燈具有單向?qū)щ娦裕挥须娏饔蒩流向b時(shí)，LED燈才會(huì)發(fā)光）。如圖乙所示的電路中，同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)________LED燈能發(fā)光?！敬鸢浮浚?）C（2）①.A②.B（3）S1、S4【解析】【小問(wèn)1詳解】A．根據(jù)圖示可知，該圖為正確的電路，燈泡沒(méi)有被短路，故A不符合題意；B．開(kāi)關(guān)閉合，兩燈并聯(lián)，沒(méi)有被短路，故B不符合題意；C．開(kāi)關(guān)閉合，下端燈泡被短路，故C符合題意；D．開(kāi)關(guān)閉合，兩燈泡并聯(lián)，沒(méi)有被短路，故D不符合題意。故選C?！拘?wèn)2詳解】[1]因?yàn)橄瞪习踩珟В甘緹舨涣?，解下安全帶，指示燈亮，說(shuō)明安全帶相當(dāng)于開(kāi)關(guān)。[2]由于系上安全帶相當(dāng)于開(kāi)關(guān)閉合，燈不亮，沒(méi)有系好安全帶時(shí)，指示燈亮，處于通路狀態(tài)?！拘?wèn)3詳解】由圖乙可知，LED燈是由發(fā)光二極管制成的，具有單向?qū)щ娦?，只有電流由a流向b時(shí)，LED燈才會(huì)發(fā)光，所以當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S4時(shí)，電流從a到b，LED燈能發(fā)光。8.有一位科學(xué)家，曾將馬車(chē)車(chē)廂當(dāng)作黑板演算，發(fā)明了電流計(jì)，電流的單位用他的名字命名，被稱(chēng)為“電學(xué)中的牛頓”（1）這位科學(xué)家是________。某家用電器正常工作時(shí)的電流為5安，此用電器可能是______A.空調(diào)B.臺(tái)燈C.閃電D.計(jì)算器（2）如果想用電流表測(cè)量電路中通過(guò)燈泡L1的電流，下列電路圖中正確的是（）A. B.C. D.（3）“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，____________（選填“A.允許”或“B.不允許”）把電流表直接連到電源兩極上。小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯(cuò)誤是：電流表__________________。正確連接了電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可以看出，實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是：電流表________________。用電流表測(cè)電流時(shí)，某同學(xué)換入電路的是0~0.6A的量程，卻在0~3A的量程中讀成2.4A，則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是_______A。【答案】（1）①.安培②.A（2）B（3）①.B②.正負(fù)接線柱接反③.量程選擇過(guò)大④.0.48【解析】【小問(wèn)1詳解】[1][2]因?yàn)殡娏鞯膯挝挥盟拿置?，根?jù)物理學(xué)常識(shí)可知電流的單位是安培，由此可知道這位科學(xué)家的名字是安培；A．家用空調(diào)正常工作時(shí)的電功率約為1100W，家用空調(diào)正常工作時(shí)電流約為故A符合題意；B．臺(tái)燈正常工作時(shí)電流約為0.1A~0.3A，故B不符合題意；C．閃電不是用電器，且閃電電流極大，遠(yuǎn)大于5A，故C不符合題意；D．計(jì)算器功率極小，正常工作時(shí)電流約為μA級(jí)，故D不符合題意。故選A。【小問(wèn)2詳解】A．由圖可知，電流表和燈泡L1并聯(lián)，燈泡L1短路，不發(fā)光，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表與L1串聯(lián)，測(cè)量L1的電流，故B正確；C．由圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表與L2串聯(lián)，測(cè)量L2的電流，故C錯(cuò)誤；D．由圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表與L1串聯(lián)，但正負(fù)接線柱接反了，故D錯(cuò)誤。故選B?！拘?wèn)3詳解】[1]“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，不允許把電流表直接連到電源兩極上，否則會(huì)造成短路，損壞電流表和電源，故選B。[2]測(cè)量電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，說(shuō)明電流從電流表負(fù)接線柱流入了，即電流表的負(fù)接線柱接反了。[3]從圖中可以看出電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，因此該實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是選擇的量程過(guò)大，應(yīng)該換用小量程，即0~0.6A的量程。[4]在同一位置，電流表大量程示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍，電流表0~0.6A量程讀數(shù)是9.電壓是電路中形成電流的原因。（1）如圖所示，在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片插入鹽水中，這就組成了一個(gè)電池。觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知：______片是這個(gè)電池的正極；（2）為了保護(hù)同學(xué)們的視力，學(xué)校教室的日光燈換成了護(hù)眼燈。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制幾盞護(hù)眼燈，一盞護(hù)眼燈壞了其它燈能繼續(xù)工作，那這幾盞燈之間的連接方式是______聯(lián)，教室的燈工作時(shí)的電壓為_(kāi)_____V；（3）在圖中圓圈內(nèi)填入電流表符號(hào)“A”或電壓表符號(hào)“V”，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，使兩盞燈都能發(fā)光，兩表都有示數(shù)?！敬鸢浮浚?）銅（2）①.并②.220（3）【解析】【小問(wèn)1詳解】電壓表指針正常向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明與正接線柱相連的銅片是這個(gè)電池的正極。【小問(wèn)2詳解】[1]一盞護(hù)眼燈壞了其它燈能繼續(xù)工作，說(shuō)明這幾盞燈可以獨(dú)立工作，那這幾盞燈之間的連接方式是并聯(lián)。[2]我國(guó)家庭電路電壓為220V，根據(jù)并聯(lián)電壓規(guī)律，教室的燈工作時(shí)的電壓為220V。【小問(wèn)3詳解】下方圓圈內(nèi)不可能是電流表，否則被短路，所以是電壓表；則上方圓圈內(nèi)電表與串聯(lián)，所以是電流表。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩燈并聯(lián)，兩盞燈都能發(fā)光，兩表都有示數(shù)。作圖如下：10.小蒙對(duì)設(shè)計(jì)電路很感興趣，他對(duì)此展開(kāi)研究。（1）他發(fā)現(xiàn)學(xué)校安裝了一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置，其原理圖如圖所示，通常情況下，開(kāi)關(guān)處于閉合狀態(tài)，課間休息時(shí)播放器會(huì)有電流通過(guò)，自動(dòng)播放音樂(lè)；課間休息時(shí)，定時(shí)開(kāi)關(guān)處于__________（選填“A.閉合”或“B.斷開(kāi)”）狀態(tài)，此時(shí)指示燈__________（選填“A發(fā)光”或“B不發(fā)光”）；上課時(shí)間，播放器____________（選填“A.工作”或“B.不工作”）。（2）他在家里找到如圖甲所示滅蚊拍，具有滅蚊和照明等功能，其工作原理如圖19乙所示。滅蚊網(wǎng)和燈是________聯(lián)的（選填“A.串”或“B.并”），當(dāng)閉合________開(kāi)關(guān)時(shí)，滅蚊拍只起到滅蚊作用；如果在使用過(guò)程中燈泡損壞，滅蚊網(wǎng)____________（選填“A.還可以”或“B.不可以”）正常工作。（3）在圖中添加三根導(dǎo)線，使兩燈組成串聯(lián)電路，并能用電壓表測(cè)量L2兩端的電壓。（4）在圖所示電路中，有兩根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，補(bǔ)上后要求：L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)L1的電流，開(kāi)關(guān)S控制L1和L2?！敬鸢浮浚?）①.B②.A③.B（2）①.B②.S1③.A.（3）（4）【解析】【小問(wèn)1詳解】[1]課間休息時(shí)，定時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，播放器接入電路工作，自動(dòng)播放音樂(lè)。[2]此時(shí)播放器與指示燈串聯(lián)，指示燈發(fā)光。[3]上課期間，定時(shí)開(kāi)關(guān)閉合，播放器被短路，但有電流通過(guò)指示燈，指示燈發(fā)光。【小問(wèn)2詳解】[1]由圖乙所示電路圖可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1與S2同時(shí)閉合時(shí)，滅蚊網(wǎng)與燈同時(shí)接入電路，電流有兩條路徑，滅蚊網(wǎng)和照明燈的連接方式是并聯(lián)。[2]由圖乙所示電路圖可知，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，只有滅蚊網(wǎng)接入電路，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用。[3]滅蚊網(wǎng)與燈泡并聯(lián)，并聯(lián)電路中各用電器互不影響，如果在使用過(guò)程中燈泡損壞，滅蚊網(wǎng)還可以正常工作?！拘?wèn)3詳解】串聯(lián)電路要求電流只有一條路徑，因此需將L1和L2首尾相連，使電流從電源正極出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)L1、L2后回到電源負(fù)極；電壓表（小量程）測(cè)量L2兩端電壓需并聯(lián)在L2兩端，且遵循“正進(jìn)負(fù)出”原則，添加導(dǎo)線如圖所示：【小問(wèn)4詳解】L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)L1的電流，那么電流表和L1處于一條支路中，開(kāi)關(guān)S控制L1和L2，那么開(kāi)關(guān)S處于干路上，導(dǎo)線連接如下圖所示：二、學(xué)科綜合11.如圖甲所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)如圖乙所示，兩電壓表的指針都指在如圖丙所示的位置，求燈泡L2兩端的電壓。【答案】0.4V【解析】【詳解】由圖甲可知，燈泡與串聯(lián)。電壓表測(cè)量電源兩端電壓，電壓表測(cè)量?jī)啥说碾妷海鶕?jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知，，且兩個(gè)電壓表的指針指向同一位置，所以電壓表選用的是0~15V的測(cè)量范圍，所以，電壓表選用的是0~3V的測(cè)量范圍，，所以燈泡兩端的電壓。12.用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量都為1kg的水和某種液體加熱，每隔1分鐘記錄一次溫度，數(shù)據(jù)如右表所示，已知水的比熱容為。求：加熱時(shí)間（分）012水的溫度（℃）202632某液體的溫度（℃）203244（1）水加熱兩分鐘吸收的熱量，（2）某液體的比熱容。【答案】（1）（2）【解析】【12題詳解】加熱2分鐘后，水的溫度從20℃升高到32℃，水升高的溫度Δt水=32℃?20℃=12℃水的比熱容為，水的質(zhì)量為1kg，水吸收的熱量【13題詳解】?jī)蓚€(gè)相同的電熱器，相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，所以水和某液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同。加熱2分鐘，某液體吸收的熱量加熱2分鐘后，某液體的溫度從20