基于對(duì)比視角的分析方法項(xiàng)目四：0108商務(wù)數(shù)據(jù)分析基于對(duì)比視角的分析方法是商務(wù)數(shù)據(jù)分析中常用的技術(shù)手段，通過比較不同維度的數(shù)據(jù)，揭示變化趨勢(shì)、差異性和潛在規(guī)律。在所有的對(duì)比方式中，空間對(duì)比和時(shí)間對(duì)比是最基礎(chǔ)也是最重要的兩種，它們分別從橫向和縱向的視角對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析，為全面理解問題提供了多維度的支撐。ProjectObjectives01項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)ProjectObjectives1.學(xué)會(huì)計(jì)算頻數(shù)統(tǒng)計(jì)和均值分析2.學(xué)會(huì)交叉分析和比較均值3.學(xué)會(huì)水平分析和速度分析4.學(xué)會(huì)用移動(dòng)平均法測(cè)定長(zhǎng)期趨勢(shì)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.能夠根據(jù)數(shù)據(jù)類型選擇合適的對(duì)比方法2.能夠理解對(duì)比視角的相關(guān)理論3.能夠掌握對(duì)比視角Wyn平臺(tái)的操作1.培育學(xué)生比較辨別的辯證主義思想2.培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間思維、空間思維和趨勢(shì)思維3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用和知行合一02任務(wù)一空間對(duì)比任務(wù)1.1頻數(shù)統(tǒng)計(jì)與均值分析（1）頻數(shù)統(tǒng)計(jì)按照對(duì)比指標(biāo)性質(zhì)的不同，對(duì)比分為頻數(shù)統(tǒng)計(jì)和均值分析。頻數(shù)統(tǒng)計(jì)是統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用的一種數(shù)據(jù)描述方法，用于統(tǒng)計(jì)某個(gè)特定數(shù)值或數(shù)值范圍在樣本或總體中出現(xiàn)的次數(shù)。在頻數(shù)統(tǒng)計(jì)中，通常將數(shù)據(jù)按照一定的間隔進(jìn)行分組，然后統(tǒng)計(jì)每個(gè)組的出現(xiàn)次數(shù)，這樣可以更清晰地分析和表示數(shù)據(jù)的分布情況。具體來說，頻數(shù)是指一個(gè)變量在樣本中出現(xiàn)的次數(shù)。是總數(shù)據(jù)按某種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分組，統(tǒng)計(jì)出各個(gè)組內(nèi)含個(gè)體的個(gè)數(shù)。例如在一組樣本中，某個(gè)性別為女性的人員數(shù)是100人，那么這個(gè)變量的頻數(shù)就是100。頻數(shù)通常與頻率一起使用。頻率是指某個(gè)變量在樣本中的比例，即該變量的頻數(shù)除以樣本總數(shù)。例如在一個(gè)大小為500的樣本中，性別為女性的人員數(shù)是100，那么這個(gè)變量的頻率就是100/500=0.2。頻數(shù)（頻率）數(shù)值越大表明該組標(biāo)志值對(duì)于總體水平所起的作用也越大，反之，頻數(shù)（頻率）數(shù)值越小，表明該組標(biāo)志值對(duì)于總體水平所起的作用越小。（2）均值分析均值分析是一種常用的統(tǒng)計(jì)方法，反映一組數(shù)據(jù)的集中度的指標(biāo)，指這組數(shù)據(jù)求和后除以數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)的值，例如老師統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的身高，然后把學(xué)生是身高加起來，除以學(xué)生數(shù)，得到這個(gè)班級(jí)學(xué)生的平均身高，平均身高就是身高的均值。均值分析優(yōu)點(diǎn)包括簡(jiǎn)單易懂、計(jì)算方便、適用范圍廣等。然而，它也有一些局限性，例如對(duì)異常值敏感、無法考慮變量之間的相關(guān)性等。因此在進(jìn)行均值分析時(shí)，需要注意數(shù)據(jù)的分布和異常值情況，并考慮使用更復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)方法來提高分析的準(zhǔn)確性和可靠性。任務(wù)1.1頻數(shù)統(tǒng)計(jì)與均值分析實(shí)訓(xùn)操作：【實(shí)訓(xùn)要求】使用Wyn平臺(tái)自帶的保險(xiǎn)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)各分公司的保單數(shù)和保單金額均值【操作步驟】第一步：創(chuàng)建空白報(bào)表在“文檔門戶”頁面點(diǎn)擊左側(cè)菜單欄“+”,點(diǎn)擊“報(bào)表”，選擇“空白R(shí)DL報(bào)表”（見圖4-1），雙擊，進(jìn)入報(bào)表創(chuàng)建頁面。圖4-1創(chuàng)建空白報(bào)表任務(wù)1.1頻數(shù)統(tǒng)計(jì)與均值分析第二步：綁定數(shù)據(jù)源在右側(cè)“綁定數(shù)據(jù)”，添加數(shù)據(jù)集（圖4-2），找到要添加的數(shù)據(jù)（圖4-3），點(diǎn)擊右下角“添加”按鈕。圖4-2添加數(shù)據(jù)集圖4-3添加指定的數(shù)據(jù)任務(wù)1.1頻數(shù)統(tǒng)計(jì)與均值分析第三步：計(jì)算保單數(shù)量和保單金額均值在右側(cè)菜單選擇“矩陣”（圖4-4），拖放到空白畫布，彈出類似EXCEL透視表的“距表設(shè)計(jì)向?qū)А?，功能與使用方法也類似EXCEL透視表，將字段“一級(jí)機(jī)構(gòu)”拖入“行分組”，“訂單號(hào)”“總保額”拖入“數(shù)值”，同時(shí)將“總保額”的計(jì)算方式，將求和改為均值（圖4-5）,點(diǎn)擊右下角“確認(rèn)”按鈕，創(chuàng)建保單報(bào)表。圖4-4選擇計(jì)算菜單圖4-5計(jì)算頻數(shù)和均值任務(wù)1.1頻數(shù)統(tǒng)計(jì)與均值分析第四步，保存報(bào)表并設(shè)置報(bào)表格式點(diǎn)擊左上角“保存”按鈕（圖4-6），保存報(bào)表并命名（圖4-7）。圖4-6點(diǎn)擊保存按鈕圖4-7保存報(bào)表并命名任務(wù)1.1頻數(shù)統(tǒng)計(jì)與均值分析點(diǎn)擊右側(cè)“屬性設(shè)置”，對(duì)報(bào)表的進(jìn)行基礎(chǔ)的設(shè)置（圖4-8）。圖4-8點(diǎn)擊屬性設(shè)置雙擊表頭，對(duì)字段進(jìn)行重命名，最終報(bào)表如4-9所示。圖4-9獲取保單報(bào)表任務(wù)1.2交叉分析與比較均值

前面統(tǒng)計(jì)了每個(gè)省份的保單數(shù)量，但是如果想要獲取更多的信息，比如，各個(gè)渠道銷售的保險(xiǎn)，都是什么樣的險(xiǎn)種，不同渠道銷售的保險(xiǎn)存在差異嗎，對(duì)于這些特征的統(tǒng)計(jì)和對(duì)比，就需要用到交叉分析以及比較均值兩種分析方法。任務(wù)1.2交叉分析與比較均值（1）交叉分析交叉分析（又稱交叉表）是常用的分類匯總方法，用于對(duì)同類數(shù)據(jù)進(jìn)行頻數(shù)合并，并顯示字段的匯總值。交叉分析的形式為一組數(shù)據(jù)列在表的左側(cè)作為行標(biāo)簽，而另一組數(shù)據(jù)列在表的上部作為列標(biāo)簽。行和列交叉處可對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行多種匯總計(jì)算，如求和、平均值、記數(shù)、最大值和最小值等。交叉分析被廣泛應(yīng)用于調(diào)查研究、商業(yè)智能、工程和科學(xué)研究等領(lǐng)域。它們提供了兩個(gè)或多個(gè)變量之間相互關(guān)系的基本畫面，有助于發(fā)現(xiàn)變量間的相互作用和潛在關(guān)系。使用交叉分析查詢數(shù)據(jù)直觀明了，可以方便地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組、篩選和匯總，從而得出有價(jià)值的統(tǒng)計(jì)信息。在交叉分析時(shí)，需要選擇合適的行變量和列變量，并確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。通過對(duì)交叉表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解讀，可以發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)中的模式、趨勢(shì)和關(guān)聯(lián)，從而為決策和進(jìn)一步研究提供有力支持。需要注意的是交叉分析雖然功能強(qiáng)大，但在使用時(shí)也需要考慮其局限性和注意事項(xiàng)。例如，當(dāng)變量數(shù)量過多時(shí)，交叉表的規(guī)模和復(fù)雜度會(huì)急劇增加，可能導(dǎo)致維度災(zāi)難問題。此外在進(jìn)行交叉分析時(shí)還需要注意樣本大小、顯著性水平以及結(jié)果的解釋和呈現(xiàn)方式等問題?？傊徊娣治鍪且环N重要的數(shù)據(jù)分析工具，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。掌握交叉分析的基本原理和使用方法對(duì)于數(shù)據(jù)分析和決策支持具有重要意義。任務(wù)1.2交叉分析與比較均值（2）比較均值比較均值的方法有很多種，其中最常用的是T檢驗(yàn)和方差分析（ANOVA）。T檢驗(yàn)適用于比較兩個(gè)樣本的均值差異，而方差分析則適用于比較多個(gè)樣本的均值差異。在進(jìn)行比較均值時(shí)，需要注意以下幾個(gè)問題：①樣本的配對(duì)或非配對(duì)性：根據(jù)研究設(shè)計(jì)確定樣本是配對(duì)樣本還是非配對(duì)樣本。配對(duì)樣本指的是同一組觀測(cè)對(duì)象在不同條件下的觀測(cè)值，而非配對(duì)樣本則是指不同組觀測(cè)對(duì)象的觀測(cè)值。②樣本的正態(tài)性：T檢驗(yàn)和方差分析都假設(shè)樣本數(shù)據(jù)來自正態(tài)分布總體。因此在進(jìn)行比較均值之前，需要對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)。③樣本的方差齊性：方差分析還需要假設(shè)不同組樣本的方差相等。因此，在進(jìn)行方差分析之前，需要對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行方差齊性檢驗(yàn)。④如果樣本數(shù)據(jù)滿足上述假設(shè)，就可以使用相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行比較均值。在比較均值的結(jié)果中，通常會(huì)給出樣本均值、標(biāo)準(zhǔn)差、t值或F值、p值等指標(biāo)。其中，p值是最常用的指標(biāo)之一，用于判斷樣本均值之間是否存在顯著差異。通常情況下如果p值小于預(yù)設(shè)的顯著性水平（如0.05），則認(rèn)為樣本均值之間存在顯著差異。需要注意的是比較均值只能告訴我們不同組別之間的差異是否具有統(tǒng)計(jì)意義，而不能告訴我們這些差異的實(shí)際意義或原因。因此在進(jìn)行比較均值時(shí)，需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行解釋和推斷。同時(shí)，也需要注意避免第一類錯(cuò)誤和第二類錯(cuò)誤的發(fā)生，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。任務(wù)1.2交叉分析與比較均值實(shí)訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)1：比較均值【操作要求】以8.1任務(wù)中的保單明細(xì)為基礎(chǔ)，對(duì)比不同渠道的平均保費(fèi)【操作步驟】第一步：數(shù)據(jù)準(zhǔn)備

數(shù)據(jù)接入方法同1.1任務(wù)中的圖4.1-圖4.3。第二步，計(jì)算不同渠道保額均值差異在右側(cè)菜單選擇“矩陣”（圖4-10），拖放到空白畫布圖4-10選擇計(jì)算菜單任務(wù)1.2交叉分析與比較均值彈出類似EXCEL透視表的“距表設(shè)計(jì)向?qū)А?，將字段“銷售渠道”拖入“行分組”，“總保費(fèi)”拖入“數(shù)值”，同時(shí)將“總保費(fèi)”的計(jì)算方式，由求和改為均值（圖4-11）,點(diǎn)擊右下角“確認(rèn)”按鈕，創(chuàng)建保單報(bào)表。

圖4-11計(jì)算比較均值任務(wù)1.2交叉分析與比較均值第三步，保存報(bào)表并設(shè)置報(bào)表格式點(diǎn)擊左上角“保存”按鈕（圖4-12），保存報(bào)表并命名（圖4-13）。

圖4-12保存圖4-13保存報(bào)表并命名任務(wù)1.2交叉分析與比較均值最終報(bào)表如4-14所示。

圖4-14生成最終報(bào)表從各銷售渠道的總保費(fèi)均值來看，個(gè)險(xiǎn)渠道的總保費(fèi)均值最高，經(jīng)濟(jì)公司的總保費(fèi)金額最低。為了進(jìn)一步研究不同渠道總保費(fèi)均值差異的原因，我們利用交叉表來進(jìn)行分析。任務(wù)1.2交叉分析與比較均值實(shí)訓(xùn)2：交叉分析【實(shí)訓(xùn)要求】以8.1任務(wù)中的保單明細(xì)為基礎(chǔ)，對(duì)比不同渠道各險(xiǎn)種的平均保費(fèi)【操作步驟】第一步：計(jì)算不同渠道保額均值差異在右側(cè)菜單選擇“矩陣”（圖4-15），拖放到空白畫布，彈出類似EXCEL透視表的“距表設(shè)計(jì)向?qū)А保瑢⒆侄巍颁N售渠道”拖入“行分組”，“險(xiǎn)種類別”，“總保費(fèi)”拖入數(shù)值，同時(shí)將“總保費(fèi)”的計(jì)算方式，由“求和”改為“均值”（圖4-16）,點(diǎn)擊右下角“確認(rèn)”按鈕，創(chuàng)建保單報(bào)表。圖4-15選擇計(jì)算菜單圖4-16生成交叉表任務(wù)1.2交叉分析與比較均值第二步：保存報(bào)表并設(shè)置報(bào)表格式點(diǎn)擊左上角“保存”按鈕（圖4-17），保存報(bào)表并命名（圖4-18）。圖4-17保存圖4-18保存報(bào)表并命名任務(wù)1.2交叉分析與比較均值最終報(bào)表如4-19所示。圖4-19生成最終報(bào)表從各銷售渠道不同險(xiǎn)種的總保費(fèi)均值來看，從渠道來看，經(jīng)濟(jì)公司在分紅保險(xiǎn)、壽險(xiǎn)的總保費(fèi)均值最低，這兩項(xiàng)保險(xiǎn)的銷售均值影響到經(jīng)濟(jì)公司的總保費(fèi)均值。從險(xiǎn)種來看，壽險(xiǎn)中經(jīng)濟(jì)公司平均保費(fèi)偏，養(yǎng)老保險(xiǎn)中銀保渠道平均保費(fèi)偏低，分紅保險(xiǎn)中的經(jīng)濟(jì)公司渠道的平均保費(fèi)極低，重大疾病保險(xiǎn)中的車行渠道平均保費(fèi)偏低，企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)中的團(tuán)險(xiǎn)渠道平均保費(fèi)偏低，機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)中的銀保渠道的平均保費(fèi)偏低，對(duì)于平均保費(fèi)偏低的渠道，需要給予重視，尤其是平均保費(fèi)極低的渠道，需要查找原因，并判斷異常的原因，給予處理方案?；趯?duì)比視角的分析方法項(xiàng)目四：0108商務(wù)數(shù)據(jù)分析基于對(duì)比視角的分析方法是商務(wù)數(shù)據(jù)分析中常用的技術(shù)手段，通過比較不同維度的數(shù)據(jù)，揭示變化趨勢(shì)、差異性和潛在規(guī)律。在所有的對(duì)比方式中，空間對(duì)比和時(shí)間對(duì)比是最基礎(chǔ)也是最重要的兩種，它們分別從橫向和縱向的視角對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析，為全面理解問題提供了多維度的支撐?；趯?duì)比視角的分析方法項(xiàng)目四：0108商務(wù)數(shù)據(jù)分析基于對(duì)比視角的分析方法是商務(wù)數(shù)據(jù)分析中常用的技術(shù)手段，通過比較不同維度的數(shù)據(jù)，揭示變化趨勢(shì)、差異性和潛在規(guī)律。在所有的對(duì)比方式中，空間對(duì)比和時(shí)間對(duì)比是最基礎(chǔ)也是最重要的兩種，它們分別從橫向和縱向的視角對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析，為全面理解問題提供了多維度的支撐。ProjectObjectives01項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)ProjectObjectives1.學(xué)會(huì)計(jì)算頻數(shù)統(tǒng)計(jì)和均值分析2.學(xué)會(huì)交叉分析和比較均值3.學(xué)會(huì)水平分析和速度分析4.學(xué)會(huì)用移動(dòng)平均法測(cè)定長(zhǎng)期趨勢(shì)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.能夠根據(jù)數(shù)據(jù)類型選擇合適的對(duì)比方法2.能夠理解對(duì)比視角的相關(guān)理論3.能夠掌握對(duì)比視角Wyn平臺(tái)的操作1.培育學(xué)生比較辨別的辯證主義思想2.培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間思維、空間思維和趨勢(shì)思維3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用和知行合一02任務(wù)二時(shí)間對(duì)比任務(wù)2.1水平與速度分析1.水平分析時(shí)間數(shù)列的水平分析主要關(guān)注數(shù)列中各個(gè)指標(biāo)數(shù)值的大小和變化情況，包括發(fā)展水平和平均發(fā)展水平。（1）發(fā)展水平與平均發(fā)展水平發(fā)展水平是時(shí)間數(shù)列中各個(gè)指標(biāo)數(shù)值，可以是總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)或平均指標(biāo)。這些數(shù)值的大小和變化可以反映不同時(shí)間上達(dá)到的絕對(duì)水平或相對(duì)水平。通過計(jì)算時(shí)間數(shù)列中各個(gè)指標(biāo)數(shù)值的平均數(shù)，可以得到平均發(fā)展水平，即序時(shí)平均數(shù)。序時(shí)平均數(shù)幫助我們了解一段時(shí)間內(nèi)某一現(xiàn)象的平均狀況或趨勢(shì)。（2）增長(zhǎng)量與平均增長(zhǎng)量除了發(fā)展水平和平均發(fā)展水平，時(shí)間數(shù)列水平分析還包括計(jì)算增長(zhǎng)量和平均增長(zhǎng)量等指標(biāo)。增長(zhǎng)量是某一時(shí)期內(nèi)某個(gè)指標(biāo)數(shù)值與上一時(shí)期相比的增量，而平均增長(zhǎng)量則是各期增長(zhǎng)量的平均值。這些指標(biāo)可以幫助我們了解現(xiàn)象在不同時(shí)間上的增長(zhǎng)情況?？傊?，時(shí)間數(shù)列的水平分析可以幫助我們了解現(xiàn)象在不同時(shí)間上的發(fā)展水平和變化趨勢(shì)，為預(yù)測(cè)和決策提供有力支持。在實(shí)際應(yīng)用中，需要根據(jù)具體情況選擇合適的分析方法和指標(biāo)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行合理的解釋和推斷。任務(wù)2.1水平與速度分析2.速度分析時(shí)間數(shù)列的速度分析主要關(guān)注數(shù)列中各個(gè)指標(biāo)數(shù)值的變化速度和趨勢(shì)，包括發(fā)展速度、增長(zhǎng)速度和平均速度等指標(biāo)。（1）發(fā)展速度與增長(zhǎng)速度發(fā)展速度是以相對(duì)數(shù)表示的動(dòng)態(tài)指標(biāo)，是報(bào)告期水平與基期水平的比率，表示報(bào)告期水平是基期水平的多少倍，當(dāng)這個(gè)數(shù)值大于1，表明報(bào)告期水平高于基期水平，否則低于基期水平。增長(zhǎng)速度是發(fā)展速度減去1，表示報(bào)告期水平比基期水平增長(zhǎng)了百分之多少。當(dāng)這個(gè)數(shù)值為正，表明報(bào)告期水平高于基期水平，否則低于基期水平。不論是發(fā)展速度還是增長(zhǎng)速度，基于基期水平的不同，均可分成環(huán)比和同比兩類。即如果基期為上一期，則為環(huán)比速度，反映本期與上一期相比的變動(dòng)情況；而如果基期為去年同期，則為同比速度，反映本期與去年同期相比的變動(dòng)情況。例如，如果計(jì)算2024年3月的環(huán)比增長(zhǎng)速度，要以2024年2月為基期；如果計(jì)算2024年3月的同比增長(zhǎng)速度，要以2023年3月為基期。需要注意的是，同比增長(zhǎng)速度和環(huán)比增長(zhǎng)速度可能會(huì)受到季節(jié)性因素的影響。例如，某一年份第一季度的同比增長(zhǎng)速度可能會(huì)高于第二季度，但環(huán)比增長(zhǎng)速度可能會(huì)低于第二季度，這是因?yàn)橥仍鲩L(zhǎng)速度是相對(duì)于去年同期而言的，而環(huán)比增長(zhǎng)速度是相對(duì)于上一期而言的。任務(wù)2.1水平與速度分析（3）平均速度平均速度包括平均發(fā)展速度和平均增長(zhǎng)速度。其中平均增長(zhǎng)速度等于平均發(fā)展速度減去1。而平均發(fā)展速度是數(shù)列中各指標(biāo)數(shù)值的平均值，可以通過幾何平均法、算術(shù)平均法等方法計(jì)算得到。平均發(fā)展速度可以幫助我們了解一段時(shí)間內(nèi)某一現(xiàn)象的平均變動(dòng)情況。在進(jìn)行時(shí)間數(shù)列的水平和速度分析時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，確定時(shí)間數(shù)列的平穩(wěn)性或趨勢(shì)性，即數(shù)列中各個(gè)指標(biāo)數(shù)值的變化是否具有規(guī)律性或趨勢(shì)性。如果數(shù)列是非平穩(wěn)的，需要對(duì)數(shù)列進(jìn)行差分或取對(duì)數(shù)等轉(zhuǎn)換，使其變得平穩(wěn)。第二，確定時(shí)間數(shù)列的季節(jié)性或周期性，即數(shù)列中各個(gè)指標(biāo)數(shù)值是否具有周期性變化規(guī)律。如果數(shù)列存在季節(jié)性或周期性變化，需要使用季節(jié)調(diào)整或周期性分析方法進(jìn)行處理。第三，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)數(shù)列進(jìn)行解釋和推斷，例如結(jié)合經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口等因素進(jìn)行分析。同時(shí)，需要注意避免數(shù)據(jù)失真和偏差等問題，確保分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。任務(wù)2.1水平與速度分析實(shí)訓(xùn)操作實(shí)訓(xùn)1：水平與速度分析【實(shí)訓(xùn)要求】以Wyn平臺(tái)“銷售明細(xì)”為數(shù)據(jù)源，計(jì)算銷售額的增長(zhǎng)速度【操作步驟】第一步：創(chuàng)建空白儀表板在“文檔門戶”頁面點(diǎn)擊左側(cè)菜單欄“+”,點(diǎn)擊“儀表板”，選擇“空白儀表板”（圖4-20），雙擊，即進(jìn)入儀表板創(chuàng)建頁面。圖4-20創(chuàng)建空白儀表板任務(wù)2.1水平與速度分析第二步：數(shù)據(jù)綁定將左側(cè)“組件”里的“透視表”拖入空白畫布（圖4-21）。圖4-21選擇透視表任務(wù)2.1水平與速度分析第三步：數(shù)據(jù)綁定點(diǎn)擊右側(cè)的“數(shù)據(jù)綁定”，選擇“銷售明細(xì)”（圖4-22）圖4-22數(shù)據(jù)綁定任務(wù)2.1水平與速度分析第四步：創(chuàng)建數(shù)據(jù)表將字段“實(shí)際日期(年)”、“實(shí)際日期（月）”兩個(gè)字段拖入“行”，“訂單金額”拖入“數(shù)值”（圖4-23），對(duì)“訂單金額”設(shè)置字段，點(diǎn)擊齒形狀圖形，進(jìn)行字段設(shè)置，依次選擇“快速計(jì)算”下的“當(dāng)前-歷史增長(zhǎng)率”，“環(huán)比增長(zhǎng)率”（圖4-24），此時(shí)計(jì)算的是環(huán)比發(fā)展速度。如果要計(jì)算環(huán)比增長(zhǎng)速度，依次選擇“快速計(jì)算”下的“當(dāng)前-歷史比較”“環(huán)比差值”（圖4-25）。圖4-23創(chuàng)建透視表圖4-24計(jì)算環(huán)比發(fā)展速度圖4-25計(jì)算環(huán)比增長(zhǎng)速度任務(wù)2.1水平與速度分析第五步：報(bào)表保存及命名點(diǎn)擊左上角“保存”按鈕，保存報(bào)表并命名（圖4-26），最終報(bào)表如4-27所示圖4-26報(bào)表保存及命名圖4-27環(huán)比增長(zhǎng)速度計(jì)算結(jié)果同樣的，我們可以根據(jù)需求，在字段設(shè)置的中，如第三步中操作一樣，進(jìn)行“累計(jì)運(yùn)算”、“移動(dòng)運(yùn)算”等各種快速計(jì)算方法，對(duì)累計(jì)增長(zhǎng)率、累計(jì)增長(zhǎng)金額、移動(dòng)增長(zhǎng)率、移動(dòng)增長(zhǎng)額、占比等各種不同的計(jì)算邏輯進(jìn)行數(shù)值的計(jì)算。任務(wù)2.2趨勢(shì)分析時(shí)間數(shù)列水平變動(dòng)影響因素非常復(fù)雜，有來自社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、自然等各種各樣的因素有些因素對(duì)現(xiàn)象發(fā)展變化起主導(dǎo)、決定性作用，使現(xiàn)象發(fā)展變化呈現(xiàn)某種規(guī)律性。而有的因素屬于偶然性的，使現(xiàn)象發(fā)展變化出現(xiàn)一些不規(guī)則波動(dòng)。趨勢(shì)分析用于研究時(shí)間數(shù)列的發(fā)展變化趨勢(shì)。趨勢(shì)分析可直接觀察數(shù)據(jù)的增減變動(dòng)情況及變動(dòng)幅度，考查其發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)其發(fā)展前景。常用的時(shí)間數(shù)列趨勢(shì)分析方法如下：（1）觀察分析法通過觀察時(shí)間數(shù)列數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，分析其發(fā)展規(guī)律。這種方法簡(jiǎn)單直觀，適用于數(shù)據(jù)量較小、變化趨勢(shì)較為明顯的情況。（2）對(duì)比分析法將不同時(shí)間數(shù)列的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，找出它們之間的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，從而分析發(fā)展趨勢(shì)。這種方法可以幫助我們了解不同時(shí)間數(shù)列之間的相互關(guān)系和變化規(guī)律。（3）平均分析法通過對(duì)時(shí)間數(shù)列的數(shù)據(jù)進(jìn)行平均化處理，消除短期波動(dòng)的影響，突出長(zhǎng)期趨勢(shì)。這種方法適用于數(shù)據(jù)量較大、短期波動(dòng)較明顯的情況。（4）因素分析法通過分析影響時(shí)間數(shù)列數(shù)據(jù)的各種因素，了解其變化趨勢(shì)和規(guī)律。這種方法需對(duì)影響數(shù)據(jù)的因素進(jìn)行深入分析，以便更好地了解數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢(shì)。（5）季節(jié)性分析法對(duì)于存在季節(jié)性變化的時(shí)間數(shù)列數(shù)據(jù)，可以采用季節(jié)性分析法來分析其季節(jié)性變化規(guī)律。這種方法可以幫助我