【生物】細(xì)菌課件-2025-2026學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
【生物】細(xì)菌課件-2025-2026學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
【生物】細(xì)菌課件-2025-2026學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
【生物】細(xì)菌課件-2025-2026學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本在我國(guó)東北、沿海對(duì)中國(guó)人進(jìn)行——細(xì)菌活體實(shí)驗(yàn)。第三章第二節(jié)細(xì)菌人教版生物

七年級(jí)上冊(cè)

第二單元

1.描述細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu),生殖方式2.比較動(dòng)、植物細(xì)胞和細(xì)菌結(jié)構(gòu)異同3.說(shuō)明細(xì)菌與人類生活的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)肺炎鏈球菌金色葡萄球菌破傷風(fēng)桿菌乳酸桿菌幽門螺旋菌霍亂弧菌電鏡下頭發(fā)上看到的細(xì)菌高倍顯微鏡下針頭上的細(xì)菌

細(xì)菌個(gè)體微小,大多數(shù)細(xì)菌都是單細(xì)胞。桿菌螺旋菌1、形態(tài):?jiǎn)渭?xì)胞(微?。?、分類:

一、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)球菌觀察·思考請(qǐng)同學(xué)們2-4人為一組針對(duì)P104頁(yè)的資料和圖片討論學(xué)習(xí)完成討論題1-2[觀察·思考]

①細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?根據(jù)上圖的細(xì)菌結(jié)構(gòu)推測(cè),細(xì)菌能夠像植物那樣進(jìn)行光合作用嗎?說(shuō)說(shuō)理由

答:細(xì)菌有鞭毛、菌毛、莢膜;但是沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

不能,細(xì)菌沒(méi)有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)菌細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡莢膜菌毛鞭毛√√√√√動(dòng)、植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的比較:√√√(有些)√√√√未成形√√[觀察·思考]

②細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?

相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)。

不同點(diǎn):①相比動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)菌具有細(xì)胞壁,無(wú)成形的細(xì)胞核。②相比植物細(xì)胞,細(xì)菌無(wú)葉綠體、液泡、成形的細(xì)胞核、1.生殖方式:

分裂生殖2.不良環(huán)境:

芽孢(休眠體)

一、細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)

注意:芽孢≠孢子,不是生殖細(xì)胞醋酸桿菌乳酸桿菌

二、細(xì)菌與人類的關(guān)系

②胰島素:科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人體內(nèi)控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,培養(yǎng)大腸桿菌生產(chǎn)胰島素。

二、細(xì)菌與人類的關(guān)系質(zhì)粒大腸桿菌胰島素人胰島素基因③細(xì)菌凈化生活污水和工業(yè)廢水④甲烷菌分解有機(jī)物;產(chǎn)生甲烷

二、細(xì)菌與人類的關(guān)系肺結(jié)核

猩紅熱(結(jié)核桿菌)(鏈球菌)細(xì)菌感染引發(fā)動(dòng)物患病

二、細(xì)菌與人類的關(guān)系

1937-1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日本軍隊(duì)在我國(guó)大量使用“生化武器”,致許多平民百姓致死、致殘。

你怎么看待這段歷史?

感想?

××C制醋:醋酸菌的生活和繁殖需要適宜的溫度。

泡菜壇加蓋封口:防止外界的空氣進(jìn)入壇內(nèi),乳酸菌的生活和繁殖需要無(wú)氧環(huán)境。√1、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)2、形態(tài)和結(jié)構(gòu):

3.營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng)(無(wú)葉綠體)4.生殖方式:分裂生殖知識(shí)

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