第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁統(tǒng)編版八年級道德與法治上冊期中測試卷（含答案）一、單選題1．下列有助于我們走進(jìn)社會、了解社會、感受社會的絢麗多彩的方式是（

）A．埋頭苦讀B．“宅”在家，與網(wǎng)絡(luò)相伴C．積極參加社區(qū)公益服務(wù)活動D．積極參加班級“評優(yōu)選模”活動2．新學(xué)期伊始，某中學(xué)八年級組織了主題為“我的暑假社會生活”手抄報(bào)評選活動。下列作品可以入選的是（

）①制作“我的朋友圈”思維導(dǎo)圖，在“我與同學(xué)”板塊配文“地緣關(guān)系”②粘貼“荊楚文化旅游行”的照片，配文“觀厚重歷史，悟多彩生活”③展示“小區(qū)合理安裝電動車充電樁”報(bào)告，配文“我為社區(qū)治理建言獻(xiàn)策”④繪制“我是社會一員，我是學(xué)生”漫畫，配文“在不同關(guān)系中確定相同身份”A．①②B．①④C．②③D．③④3．親社會行為又叫積極的社會行為。青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為。下列做法有利于養(yǎng)成親社會行為的有（

）①利用周末去科技館擔(dān)任解說員②肆意張揚(yáng)個性，獨(dú)自到危險(xiǎn)水域游泳③在他人遭受痛苦或不幸時，熱心幫助他人④主動關(guān)注社會發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興建言獻(xiàn)策A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．某村通過電商平臺、社交網(wǎng)絡(luò)、在線旅游和外賣平臺等渠道，將本地的特色商品、自然風(fēng)光、文化旅游資源等及時發(fā)布出去，帶動了鄉(xiāng)村旅游、餐飲及民宿等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如果給這則新聞擬個標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．網(wǎng)絡(luò)推動生產(chǎn)方式發(fā)生深刻變革B．網(wǎng)絡(luò)使人際交往方式更加多樣C．網(wǎng)絡(luò)改變了農(nóng)村居民的生活方式D．網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)社會治理方式5．近日，中央網(wǎng)信辦啟動了2024年“清朗”系列專項(xiàng)行動。此次專項(xiàng)行動全面覆蓋網(wǎng)上重點(diǎn)領(lǐng)域環(huán)節(jié)，重點(diǎn)開展“打擊違法信息外鏈”“整治‘自媒體’無底線博流量”“暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”等10項(xiàng)整治任務(wù)。這啟示我們中學(xué)生（

）①網(wǎng)絡(luò)會帶來消極的影響，應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)②自覺堅(jiān)守法律法規(guī)底線、道德風(fēng)尚底線③要嚴(yán)格執(zhí)法和守法，營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)④提高自身媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活A(yù)．①②B．①④ C．②③D．②④6．下面漫畫中司機(jī)的行為告訴我們（

）①遵守規(guī)則需加強(qiáng)自律、自我約束②維護(hù)規(guī)則需要提醒他人遵守規(guī)則③遵守規(guī)則讓我們感受生活的美好④遵守規(guī)則需要內(nèi)化于心、外化于行A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．以下是社會生活剪影，他們的行為引導(dǎo)我們要（

）A．自覺遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)秩序B．錘煉品德修為，尊重他人隱私C．改進(jìn)社會規(guī)則，積極建言獻(xiàn)策D．學(xué)會以禮待人，做到用語文明8．下面漫畫中的舉動看似并不顯眼，卻（

）①體現(xiàn)了人們文明素養(yǎng)的提高②給人帶來幸福與尊重③讓人感覺到被關(guān)愛、受重視④將心與心之間的距離拉得很近A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④9．央視“3·15”晚會曝光了一系列行業(yè)亂象：防火玻璃“不防火”、梅菜扣肉里的“糟心肉”、翻新衛(wèi)生巾、“保水蝦仁”……這些商家（

）①違背誠信原則，敗壞了社會風(fēng)氣②違反法律，侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益③不能誠信經(jīng)營，損害了企業(yè)形象④違反相關(guān)法律，應(yīng)受到刑罰處罰A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．某中學(xué)在期末考試時開設(shè)了無人監(jiān)考的“誠信考場”，一些同學(xué)自愿與學(xué)校簽訂“誠信考試承諾書”。同學(xué)們說：“無人監(jiān)考是一種挑戰(zhàn)，能走進(jìn)誠信考場是一種驕傲?！痹O(shè)立“誠信考場”有利于（

）①權(quán)衡誠信與隱私之間的關(guān)系②培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)③塑造企業(yè)良好的形象和信譽(yù)④弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德A．①②B．①③C．②④D．③④11．一名中學(xué)生騎共享單車出行，路遇一位老人向他問路。面對自己不熟悉的地點(diǎn)，他沒有放棄，嘗試使用手機(jī)導(dǎo)航功能，成功地為老人指路。從這名中學(xué)生的行為中，我們可以感悟到，友善待人要（

）A．尋找大事去做，才能體現(xiàn)友善的真正價值B．善解人意，體會他人的感受，理解他人的難處C．從自己做起，從小事做起，回避交往D．待人熱情友好，與人為善，拒絕合作12．2020年12月25日，一位小伙子在路邊遇到了一位蜷縮著的流浪老人，他看見老人的鞋子破了，腳趾都露在了外面。當(dāng)時溫度很低，不時還有北風(fēng)刮過，他跑到附近商店給老人買了一雙冬鞋，拿到老人身邊，并蹲下身幫老人把新鞋穿上。隨后，小伙子就默默地離開了。這一暖心的畫面恰巧被記者拍攝并準(zhǔn)備報(bào)道。以下選項(xiàng)最適合作為報(bào)道主題的是（

）A．立足本職，愛崗敬業(yè)B．海納百川，有容乃大C．己所不欲，勿施于人D．與人為善，平等待人13．樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、依賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的是（

）①因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由在機(jī)場大鬧②劉某作為國家機(jī)關(guān)工作人員，堅(jiān)持保守國家秘密③張某因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車影響交通出行而將其車劃傷④依法納稅是公民的義務(wù)，某私營企業(yè)老板總是自覺繳納稅款A(yù)．①②B．①④C．②③D．②④14．《中華人民共和國能源法》自2025年1月1日起施行。該法規(guī)定我國公民需要節(jié)約能源，擴(kuò)大綠色消費(fèi)，自覺踐行綠色生產(chǎn)生活方式，形成全社會共同推動能源高質(zhì)量發(fā)展的良好氛圍。制定該法對公民的意義在于（

）①助力公德建設(shè)，提高學(xué)習(xí)成績②規(guī)定基本權(quán)利，規(guī)范公民行為③增強(qiáng)法治意識，貫徹綠色理念④學(xué)會依法辦事，積極保護(hù)環(huán)境A．①②B．③④C．②③D．①④15．某私營企業(yè)老板小徐上網(wǎng)時，無意間看到自己的照片被某電商用于學(xué)習(xí)用品的宣傳，而自己和家人毫不知情。于是小徐與店家協(xié)商，要求店家撤回照片，遭到店家的拒絕。對此，小徐應(yīng)該（

）A．咨詢某非法組織幫忙解決B．依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪VC．請某法律援助中心通過訴訟來維權(quán)D．在網(wǎng)上曝光店家的私人信息二、綜合探究題16．閱讀小宇同學(xué)一天的兩個生活片段，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。【片段一】課上，老師講了兩個與友善相關(guān)的故事，讓小宇受益匪淺；課間，小宇的同桌幫助他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課?！酒味肯挛?，學(xué)校開展了“蓮花山植樹”社會實(shí)踐活動，小宇和同學(xué)們體驗(yàn)了勞動的快樂，感悟到個人的成長離不開社會。(1)請寫出兩個片段中小宇在社會中成長的途徑。(2)參加植樹活動是養(yǎng)成親社會行為的一種方式，請你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會行為。(3)我們在日常生活中可以做哪些力所能及的親社會行為？（寫出三個即可）三、分析說明題17．并肩前行，未來可期。某校八年（2）班的同學(xué)以“一起前行”為主題出了一期黑板報(bào)，請你欣賞并回答問題。與規(guī)則相伴規(guī)則是安全線，是紅線，是底線，許多看似很平常的規(guī)則，卻是用鮮血和生命換來的。如紅燈停，綠燈行；不要和司機(jī)講話；上車要系安全帶；進(jìn)工地要戴安全帽；禁止在林區(qū)野炊；等等。(1)除了材料中提到的，請你再寫出一例生活中的具體規(guī)則。與文明牽手文明的腳步鏗鏘有力，錘煉自身修養(yǎng)，是時代的需要，國家的需要。誠信是文明的一部分，文明中又必須有誠信。人無信不立，國無信則衰。讓我們攜起手來從身邊的小事做起，做文明有禮的人。(2)誠信對個人及社會發(fā)展分別具有怎樣的重要性？(3)在社會生活中要做文明有禮的人，禮主要表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點(diǎn)即可）與法律同行古人云：“國有常法，雖危不亂?！狈刹粌H守護(hù)我們未成年人健康成長，也是維護(hù)我們權(quán)利的有力武器。我們要與法同行，依法律己、依法行事、依法作為，學(xué)會解決問題用法、化解矛盾靠法。(4)訴訟是人們獲得法律救濟(jì)、維護(hù)合法權(quán)益的重要途徑。結(jié)合所學(xué)知識回答，訴訟通常分為哪三種？四、綜合探究題18．某校八年級（1）班準(zhǔn)備開展“時代少年，與德并進(jìn)”主題實(shí)踐探究活動，請你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)?！緶嘏瘓鼍啊吭诒本┮粭l胡同里，有一家特殊的電影院，電影開演了，卻不熄燈。在這里，志愿者用講解的方式，讓盲人朋友感受電影的美妙、人情的溫暖、時代的變遷……看不見的世界，在盲人朋友的心中卻是那般敞亮。對于看不到陽光的盲人，人心就是陽光。(1)結(jié)合所學(xué)知識和上述場景，說說在日常生活中，我們應(yīng)如何對待他人。【誠信為本】為積極引導(dǎo)居民在日常生活中講誠信、重信用，讓誠信觀念深入人心并成為自覺行動，某市“誠信進(jìn)社區(qū)”活動在某廣場啟動?，F(xiàn)場觀眾認(rèn)為通過誠信承諾、主題歌舞、情景劇、誠信普法、詩歌朗誦、現(xiàn)場互動等群眾喜聞樂見的表演形式，能讓自己更直觀、更生動地知道如何在日常生活中踐行誠信。(2)作為中學(xué)生，你應(yīng)如何積極響應(yīng)“誠信進(jìn)社區(qū)”活動？【規(guī)則力量】某市突遭特大暴雨，在疏散過程中，大家自覺遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離，將損失降到了最低。被困親歷者回憶說：“每個人都喊著讓暈倒的人先走，然后男士站在兩邊，等著讓被困人員先走。很多男士和消防員一直泡在水里，接應(yīng)一個又一個被困者出去。這保證了撤離通道暢通，大大提高了撤離效率?！?2)結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)剬ι鲜霾牧现小耙?guī)則力量”的感悟。19．為增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識，七年級（1）班以“提升法治素養(yǎng)”為議題開展學(xué)習(xí)探究活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)?！居^看法治節(jié)目】在活動開始階段，許多同學(xué)對法治的概念感到陌生和抽象，為了讓同學(xué)們更直觀地感受法治，老師準(zhǔn)備組織同學(xué)們觀看法治類節(jié)目。(1)請你推薦兩個適合同學(xué)們觀看的法治類節(jié)目?！緦W(xué)會依法辦事】案例：王某是一名高三學(xué)生，平時學(xué)習(xí)成績很好。在高考前夕，其弟弟被李某打傷，王某糾集幾個人將李某打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到了法律的制裁，無法參加高考。(2)讀了上述案例，同學(xué)們議論紛紛。案例內(nèi)容啟示我們，當(dāng)自己或他人權(quán)益受到非法侵害時，我們應(yīng)如何做？(3)請你推薦兩個遇到法律問題時可以獲得及時有效的法律服務(wù)的組織和機(jī)構(gòu)。(4)上述活動啟示我們應(yīng)如何做一名尚德守法的公民？參考答案題號12345678910答案CCCADCAAAC題號1112131415答案BDDBB16．(1)同伴的幫助、老師的教誨、社會實(shí)踐活動等。（其他符合題意的答案也可）(2)①親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。②親社會行為能夠?yàn)樗藥頊嘏谷穗H關(guān)系更加融洽，為社會增添正能量。（其他符合題意的答案也可）(3)參加義務(wù)勞動、給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物、到養(yǎng)老院獻(xiàn)愛心等。（其他符合題意的答案也可）17．(1)如在圖書館要保持安靜。（其他符合題意的答案也可）(2)人以誠立身，一個人真誠老實(shí)、篤信諾言，無論走到哪里都能贏得信任，擁有更多的發(fā)展機(jī)會和更大的發(fā)展平臺；誠信促進(jìn)社會文明，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧。（其他符合題意的答案也可）(3)①言談得當(dāng)，舉止端莊。②以禮相待，尊重對方，說話和氣。③著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。（答出兩點(diǎn)即可）(4)民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。18．(1)友善待人，即熱情友好，與人為善。①寬容他人。我們要學(xué)會體諒和包容他人、不苛求他人，做到求同存異、和而不同，不因存在差異或矛盾就回避交往、拒絕合作。②換位思考。善解人意，體會他人的感受，理解他人的難處。③助人為樂。我們要用愛心溫暖需要幫助的人，盡己所能搭把手、出份力。當(dāng)他人遇到困難時，我們要在道義上予以支持，在物質(zhì)上予以幫助，在精神上予以關(guān)懷，讓社會變得更加美好。（其他符合題意的答案也可）(2)①真誠待人，積極履行承諾。②講究策略，注重方式方法。③遵紀(jì)守法，珍惜誠信記錄。（其他符合題意的答案也可）(3)①社會規(guī)則維護(hù)社會秩序，保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。②井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系。（其他符合題意的答案也可）19．(1)示例：《今日說法》《法治在線》《法治進(jìn)行時》等。（答出兩個即可，其他符合題意的答案也可）(2)我們要學(xué)會以合法的方式表達(dá)訴求，通過法律途徑、運(yùn)用法律武器加以解決。（其他符合題意的答案也可）(3)人民調(diào)解委員會、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。（答出其中兩個即可）(4)在社會生活中，我們要樹立法治觀念，提高依法辦事能力，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，弘揚(yáng)社會主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（其他符合題意的答案也可）1．C【詳解】本題考查親社會行為的相關(guān)知識。A：埋頭苦讀主要側(cè)重于個人學(xué)習(xí)，缺乏與社會直接互動，故A不符合題意；B：“宅”在家與網(wǎng)絡(luò)相伴雖能獲取信息，但未真正參與社會實(shí)踐，故B不符合題意；C：積極參加社區(qū)公益服務(wù)活動能直接接觸社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感，故C符合題意；D：班級“評優(yōu)選?！被顒訉儆谛@內(nèi)部事務(wù)，未涉及廣泛的社會實(shí)踐，故D不符合題意；故本題選C。2．C【詳解】本題考查社會關(guān)系、個人與社會的關(guān)系、感受社會生活。②③：分析可知，粘貼“荊楚文化旅游行”的照片，配文“觀厚重歷史，悟多彩生活”，展示“小區(qū)合理安裝電動車充電樁”報(bào)告，配文“我為社區(qū)治理建言獻(xiàn)策”，可以入選“我的暑假社會生活”手抄報(bào)評選活動，故②③符合題意；①：我與同學(xué)屬于業(yè)緣關(guān)系，故①說法錯誤；④：在不同關(guān)系中確定不同身份，故④說法錯誤；故本題選C。3．C【詳解】本題考查親社會行為的表現(xiàn)。①：利用周末擔(dān)任科技館解說員屬于服務(wù)社會的行為，故①符合題意；②：獨(dú)自到危險(xiǎn)水域游泳存在安全隱患且與社會責(zé)任無關(guān)，故②說法錯誤；③：在他人痛苦時幫助他人是關(guān)愛他人的親社會行為，故③符合題意；④：關(guān)注社會發(fā)展并建言獻(xiàn)策體現(xiàn)社會參與意識，故④符合題意；故本題選C。4．A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)對社會經(jīng)濟(jì)的影響。A：題干中該村利用網(wǎng)絡(luò)推廣本地資源并帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)對生產(chǎn)、銷售等經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)的革新，屬于生產(chǎn)方式的變革，故A符合題意；B：題目未涉及人際交往方式的變化，故B不符合題意；C：題干強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展而非居民個人生活方式的改變，故C不符合題意；D：社會治理方式與題干中的經(jīng)濟(jì)活動無關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。5．D【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)生活參與的相關(guān)知識。①：網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，不能因存在消極影響就完全遠(yuǎn)離，應(yīng)合理使用而非絕對遠(yuǎn)離，故①說法錯誤；②：專項(xiàng)行動強(qiáng)調(diào)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，中學(xué)生應(yīng)自覺遵守法律和道德底線，故②符合題意；③：中學(xué)生沒有執(zhí)法權(quán)，“嚴(yán)格執(zhí)法”屬于國家機(jī)關(guān)的職責(zé)，故③說法錯誤；④：專項(xiàng)行動要求凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，中學(xué)生需提升媒介素養(yǎng)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，故④符合題意。故本題選D。6．C【詳解】本題考查遵守規(guī)則的相關(guān)知識。①：漫畫中司機(jī)主動“禮讓行人”，是自覺遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，體現(xiàn)了遵守規(guī)則需要加強(qiáng)自律、自我約束，故①符合題意；②：“維護(hù)規(guī)則需要提醒他人遵守規(guī)則”強(qiáng)調(diào)的是提醒他人，而漫畫中司機(jī)的行為是自身遵守規(guī)則，未體現(xiàn)“提醒他人”，故②不符合題意；③：司機(jī)禮讓行人，行人安全過馬路，展現(xiàn)了規(guī)則帶來的和諧有序，說明遵守規(guī)則讓我們感受生活的美好，故③符合題意；④：司機(jī)將“禮讓行人”的規(guī)則意識內(nèi)化于心，并通過停車禮讓的行動外化于行，故④符合題意；故本題選C。7．A【詳解】本題考查遵守規(guī)則的要求、積極改進(jìn)規(guī)則、以禮待人的要求、尊重他人的要求。A：“帶好頭盔再出發(fā)”等引導(dǎo)我們要自覺遵守規(guī)則、堅(jiān)定維護(hù)秩序，故A符合題意；BCD：三幅社會生活剪影主要告訴我們要自覺遵守規(guī)則、堅(jiān)定維護(hù)秩序，并未體現(xiàn)“尊重他人隱私”、“積極改進(jìn)規(guī)則”、“以禮待人”，故BCD不符合題意；故本題選A。8．A【詳解】本題考查關(guān)愛他人的意義。①：漫畫中“愛心接力”“愛心冰柜”等舉動體現(xiàn)了人們主動關(guān)愛他人、傳遞溫暖，是文明素養(yǎng)的具體表現(xiàn)，故①符合題意；②：這些愛心行為能讓受助者感受到社會溫暖，帶來幸福感，同時平等友善的幫助也體現(xiàn)了對他人的尊重，故②符合題意；③：默默提供幫助的舉動會讓需要幫助的人感受到被關(guān)愛、被重視，故③符合題意；④：關(guān)愛他人能促進(jìn)人與人之間的情感共鳴，拉近心與心的距離，故④符合題意；故本題選A。9．A【詳解】本題考查踐行誠信的要求。①：商家生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品屬于欺騙行為，違背誠信原則，且破壞市場秩序和社會風(fēng)氣，故①符合題意；②：商家行為違反《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律，侵害消費(fèi)者知情權(quán)、安全權(quán)等合法權(quán)益，故②符合題意；③：不誠信經(jīng)營會損害企業(yè)信譽(yù)和形象，影響長遠(yuǎn)發(fā)展，故③符合題意；④：刑罰處罰僅適用于犯罪行為，題目未明確商家行為構(gòu)成犯罪，故④說法錯誤；故本題選A。10．C【詳解】本題考查踐行誠信。①：題干未涉及隱私問題，與“誠信考場”的直接作用無關(guān)，故①不符合題意；②：無人監(jiān)考通過學(xué)生自我約束培養(yǎng)誠信意識，故②符合題意；③：題干主體是學(xué)校而非企業(yè)，故③不符合題意；④：誠信是中華民族傳統(tǒng)美德，此舉有助于弘揚(yáng)美德，故④符合題意；故本題選C。11．B【詳解】本題考查友善待人的具體表現(xiàn)。A：友善的價值不取決于事情大小，而在于主動幫助他人。材料中的中學(xué)生通過小事體現(xiàn)友善，故A說法錯誤；B：中學(xué)生理解老人需要幫助的難處，積極嘗試解決問題，體現(xiàn)了善解人意和換位思考，故B符合題意；C：“回避交往”與材料中主動幫助他人的行為矛盾，故C說法錯誤；D：“拒絕合作”違背友善待人的原則，故D說法錯誤；故本題選B。12．D【詳解】本題考查平等待人和與人為善。D：題干中小伙子為流浪老人買鞋并親自蹲下身幫老人把新鞋穿上，是對老人的關(guān)愛，對弱勢群體的關(guān)愛，體現(xiàn)出與人為善，平等待人，D符合題意；ABC：說法與小伙子的行為本質(zhì)不符，應(yīng)排除；故本題選D。13．D【詳解】本題考查樹立法律信仰。①：部分乘客以維權(quán)為由在機(jī)場大鬧，這是不能依法維權(quán)的表現(xiàn)，①說法錯誤；②：劉某作為國家機(jī)關(guān)工作人員，堅(jiān)持保守國家秘密，這是具有法律意識的表現(xiàn)，②說法正確；③：張某因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車影響交通出行而將其車劃傷，這會侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，③說法錯誤；④：某私營企業(yè)老板總是自覺繳納稅款，這是履行依法納稅的義務(wù)的表現(xiàn)，④說法正確；故本題選D。14．B【詳解】本題考查樹立法治意識，依法辦事。①：“提高學(xué)習(xí)成績”與能源法規(guī)范能源使用、倡導(dǎo)綠色生活的關(guān)聯(lián)性較弱，故①不符合題意；②：基本權(quán)利由憲法規(guī)定，能源法側(cè)重規(guī)定公民的環(huán)保義務(wù)而非權(quán)利，故②說法錯誤；③：法律出臺能增強(qiáng)公民法治意識，推動綠色理念落實(shí)，故③符合題意；④：法律明確要求公民依法履行環(huán)保責(zé)任，故④符合題意；故本題選B。15．B【詳解】本題考查公民維權(quán)途徑的法律知識。A：非法組織本身不合法，采用非法途徑維權(quán)會違法，故A錯誤；B：店家侵犯小徐肖像權(quán)，協(xié)商無果后向法院起訴是合法維權(quán)方式，故B正確；C：法律援助中心為經(jīng)濟(jì)困難者提供幫助，題干未提及小徐需要援助，且訴訟主體應(yīng)為當(dāng)事人，故C錯誤；D：曝光他人私人信息侵犯隱私權(quán)，屬于違法行為，故D錯誤；故本題選B。16．(1)同伴的幫助、老師的教誨、社會實(shí)踐活動等。（其他符合題意的答案也可）(2)①親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。②親社會行為能夠?yàn)樗藥頊嘏?，使人際關(guān)系更加融洽，為社會增添正能量。（其他符合題意的答案也可）(3)參加義務(wù)勞動、給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物、到養(yǎng)老院獻(xiàn)愛心等。（其他符合題意的答案也可）【分析】考點(diǎn)考查：親社會行為、在社會中成長能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用在社會中成長的有關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞①：老師講了兩個與友善相關(guān)的故事，讓小宇受益匪淺；課間，小宇的同桌幫助他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課→可鏈接同伴的幫助；老師的教誨；關(guān)鍵詞②：學(xué)校開展了“蓮花山植樹”社會實(shí)踐活動，小宇和同學(xué)們體驗(yàn)了勞動的快樂，感悟到個人的成長離不開社會→可鏈接社會實(shí)踐活動；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查養(yǎng)成親社會行為的必要性，結(jié)合教材知識作答。（3）本題考查在日常生活中可以做的力所能及的親社會行為，開放性試題，言之有理即可。17．(1)如在圖書館要保持安靜。（其他符合題意的答案也可）(2)人以誠立身，一個人真誠老實(shí)、篤信諾言，無論走到哪里都能贏得信任，擁有更多的發(fā)展機(jī)會和更大的發(fā)展平臺；誠信促進(jìn)社會文明，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧。（其他符合題意的答案也可）(3)①言談得當(dāng)，舉止端莊。②以禮相待，尊重對方，說話和氣。③著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。（答出兩點(diǎn)即可）(4)民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。【分析】考點(diǎn)考查：自覺遵守規(guī)則、誠信的重要性、文明有禮的要求、訴訟的類型。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、法治觀念?！驹斀狻浚?）本題考查寫出一例生活中的具體規(guī)則，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為個人，需要運(yùn)用誠信的重要性的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：人無信不立，國無信則衰→人以誠立身，一個人真誠老實(shí)、篤信諾言，無論走到哪里都能贏得信任，擁有更多的發(fā)展機(jī)會和更大的發(fā)展平臺；誠信促進(jìn)社會文明，減少社會矛盾，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查文明有禮的要求，可結(jié)合教材進(jìn)行作答。（4）本題考查訴訟的類型，可結(jié)合教材進(jìn)行作答。18．(1)友善待人，即熱情友好，與人為善。①寬容他人。我們要學(xué)會體諒和包容他人、不苛求他人，做到求同存異、和而不同，不因存在差異或矛盾就回避交往、拒絕合作。②換位思考。善解人意，體會他人的感受，理解他人的難處。③助人為樂。我們要用愛心溫暖需要幫助的人，盡己所能搭把手、出份力。當(dāng)他人遇到困難時，我們要在道義上予以支持，在物質(zhì)上予以幫助，在精神上予以關(guān)懷，讓社會變得更加美好。（其他符合題意的答案也可）(2)①真誠待人，積極履行承諾。②講究策略，注重方式方法。③遵紀(jì)守法，珍惜誠信記錄。（其他符合題意的答案也可）(3)①社會規(guī)則維護(hù)社會秩序，保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。②井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系。（其他符合題意的答案也可）【分析】考點(diǎn)考查：友善待人的要求；踐行誠信的要求；社會規(guī)則的作用能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用友善待人的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：志愿者用講解的方式，讓盲人朋友感受電影的美妙、人情的溫暖、時代的變遷→可鏈接是友善待人的表現(xiàn)；友善待人的要求。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何踐行誠實(shí)守信，結(jié)合教材知識組