部編版小學(xué)四年級語文上冊期末測試卷時間：90分鐘滿分：100分一、識字寫字（22分）看拼音，寫詞語。（10分）bōli（）jiāoshuǐ（）kuìbài（）zìháo（）qiúráo（）jiǎnchá（）fúróng（）yǐnbì（）huànxiǎng（）mófǎng（）選擇加點字的正確讀音，打“√”。（6分）角色（juéjiǎo）少女（shàoshǎo）降服（xiángjiàng）系鞋帶（jìxì）混濁（hùnhún）家雀兒（qiǎoquè）給下列字加偏旁組成新字，再組詞。（6分）分（）（）包（）（）方（）（）青（）（）交（）（）良（）（）二、積累運用（23分）補充詞語，并按要求分類。（7分）（）（）欲聾鶴（）童（）（）（）彬彬（）光（）色（）（）煥發(fā)（）（）鼎沸描寫聲音的：________________描寫人物的：________________描寫景色的：________________按要求改寫句子。（8分）（1）改為反問句：我們不能忘記革命先烈的囑托。（2）用關(guān)聯(lián)詞合并句子：我們堅持鍛煉。我們的身體會越來越強壯。（3）縮句：五彩繽紛的氣球慢慢地飛上了藍藍的天空。（4）仿寫：書籍是人類進步的階梯，書籍是______，書籍是______。根據(jù)課文內(nèi)容和日積月累填空。（8分）（1）《蟋蟀的住宅》一文選自法國昆蟲學(xué)家______的《_____》，文中贊美蟋蟀的住宅是“______________”。（2）“_____，十場秋雨要穿棉”這句諺語告訴我們秋天來了，天氣逐漸變涼。（3）《嫦娥》一詩中“______________，_______________”描繪了嫦娥在月宮的孤獨情景。（4）博學(xué)之，______________，慎思之，____________，篤行之。三、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《盤古開天地》片段盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……寫出下列詞語的反義詞。（2分）巨大（）茂盛（）光明（）滋潤（）片段中運用了______和______的修辭手法，具體描寫了盤古身體各部分變成了自然界的事物。（2分）請你展開想象，盤古的身體還會變成什么？（3分）他的______變成了________________；他的______變成了________________。讀了這段話，你想對盤古說些什么？（3分）（二）課外閱讀（15分）母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。她不相信自己的眼睛花了，再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的絲線在他這里已找不到進出的“針孔”，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了?！皨專襾韼湍?。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，就足以讓她露出欣慰的笑容。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）文思泉涌：________________________________________________朝夕相處：________________________________________________母親“驕傲”的原因是__________________________________。（2分）母親穿不上針的原因是什么？請用文中的語句回答。（3分）兒子“怔住了”是因為______________________________；“眼睛熱了”是因為___________________________________。（4分）讀了這篇短文，你有什么感受？（4分）四、習(xí)作表達（30分）題目：我的______（爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……）要求：1.先把題目補充完整，選擇一個你最熟悉的人來寫。2.寫出人物的外貌、性格特點，通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。3.語句通順，標(biāo)點正確，不少于400字。

參考答案一、識字寫字玻璃澆水潰敗自豪求饒檢查芙蓉隱蔽幻想模仿jué√shào√xiáng√jì√hùn√qiǎo√示例：分（份）（份額）包（胞）（同胞）方（訪）（訪問）青（晴）（晴天）交（郊）（郊外）良（糧）（糧食）二、積累運用震耳發(fā)顏文質(zhì)五十容光人聲描寫聲音的：震耳欲聾、人聲鼎沸描寫人物的：鶴發(fā)童顏、文質(zhì)彬彬、容光煥發(fā)描寫景色的：五光十色（1）我們怎能忘記革命先烈的囑托呢？（2）只要我們堅持鍛煉，身體就會越來越強壯。（或“如果……就……”）（3）氣球飛上了天空。（4）示例：書籍是人類智慧的鑰匙，書籍是人類精神的食糧。（1）法布爾昆蟲記偉大的工程（2）一場秋雨一場寒（3）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心（4）審問之明辨之三、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀微小稀疏黑暗干枯排比比喻示例：他的牙齒變成了堅硬的巖石；他的頭發(fā)變成了茂密的森林。示例：盤古，你太偉大了！你用自己的身體創(chuàng)造了世間萬物，為人類帶來了光明和生機，我們永遠感激你、敬佩你。（二）課外閱讀文思泉涌：形容思路開闊，靈感豐富，文章寫得很順暢。朝夕相處：指從早到晚都在一起，形容關(guān)系密切。兒子很年輕就成為一名聲譽日隆的作家，是她的驕傲當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。（或“她不相信自己的眼睛花了，再次把線頭伸進嘴里濡濕……還是失敗”）他從顯示屏上看見反射過來的母親，發(fā)現(xiàn)母親穿針引線的艱難；他意識到自己許久不曾關(guān)心母親，內(nèi)心充滿愧疚和感動示例：母愛是平凡而偉大的，母親總是默默