PAGE規(guī)范建立師德檔案制度一、總則（一）目的為全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師師德水平，規(guī)范教師職業(yè)行為，建立健全師德監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，特制定本師德檔案制度。本制度旨在通過客觀、公正、全面地記錄教師的師德表現(xiàn)，促進(jìn)教師自覺遵守師德規(guī)范，營造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于[公司/組織名稱]全體在職教師。（三）基本原則1.客觀性原則：師德檔案的建立應(yīng)基于客觀事實(shí)，如實(shí)記錄教師的師德表現(xiàn)，確保檔案內(nèi)容真實(shí)可靠。2.全面性原則：涵蓋教師在教育教學(xué)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等各個(gè)方面的師德表現(xiàn)，全面反映教師的職業(yè)道德狀況。3.動(dòng)態(tài)性原則：師德檔案應(yīng)隨教師的工作進(jìn)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新，及時(shí)記錄新出現(xiàn)的師德表現(xiàn)情況。4.保密性原則：嚴(yán)格保護(hù)教師師德檔案的隱私，僅限相關(guān)管理部門和人員查閱，確保教師個(gè)人信息安全。二、師德檔案內(nèi)容（一）基本信息1.個(gè)人資料：包括教師姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱、任教科目、所在部門等。2.師德承諾：教師入職時(shí)簽訂的師德承諾書，明確其遵守師德規(guī)范的責(zé)任和義務(wù)。（二）師德表現(xiàn)記錄1.愛崗敬業(yè)教學(xué)工作態(tài)度：是否認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，積極參與教學(xué)改革與創(chuàng)新。工作責(zé)任心：對待教學(xué)任務(wù)是否嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，有無敷衍塞責(zé)、無故缺課等情況。對學(xué)校工作的參與度：是否積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2.關(guān)愛學(xué)生師生關(guān)系：是否尊重學(xué)生人格，平等對待每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。對特殊學(xué)生的關(guān)懷：對學(xué)習(xí)困難、家庭特殊等學(xué)生是否給予特別關(guān)注和幫助。學(xué)生評價(jià)：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式收集學(xué)生對教師關(guān)愛程度的評價(jià)。3.教書育人教學(xué)目標(biāo)達(dá)成：所教學(xué)生在知識、技能、品德等方面的發(fā)展情況，是否達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。德育滲透：在教學(xué)過程中是否注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，有無結(jié)合課程內(nèi)容進(jìn)行德育教育。教育方法運(yùn)用：是否采用科學(xué)合理的教育方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)效果。4.為人師表言行舉止：教師在課堂內(nèi)外的言行是否符合教師身份，有無不良行為影響學(xué)生。廉潔自律：是否遵守廉潔從教規(guī)定，有無接受學(xué)生及家長禮品、宴請等違規(guī)行為。社會(huì)形象：在社會(huì)活動(dòng)中是否展現(xiàn)良好的教師形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。5.終身學(xué)習(xí)專業(yè)發(fā)展：是否積極參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。教育研究：有無參與教育教學(xué)研究活動(dòng)，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育教學(xué)質(zhì)量。自我反思：是否定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。（三）獎(jiǎng)懲記錄1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：記錄教師獲得的各級各類師德表彰、獎(jiǎng)勵(lì)情況，如優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)等。2.違規(guī)違紀(jì)處理：詳細(xì)記載教師違反師德規(guī)范的行為及相應(yīng)的處理結(jié)果，包括警告、記過、降級、撤職、開除等處分。（四）師德評價(jià)1.自我評價(jià)：教師每年對自己的師德表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，分析優(yōu)點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)措施。2.學(xué)生評價(jià)：每學(xué)期組織學(xué)生對教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果納入師德檔案。3.家長評價(jià)：通過家長會(huì)、問卷調(diào)查等方式收集家長對教師師德的評價(jià)意見，作為師德檔案的參考。4.同事評價(jià)：組織教師之間進(jìn)行互評，客觀評價(jià)同事的師德表現(xiàn)，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。5.領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)日常觀察和工作表現(xiàn)，對教師的師德情況進(jìn)行評價(jià)，給出綜合意見。三、師德檔案建立與管理（一）檔案建立1.建立主體：由學(xué)校[具體部門名稱]負(fù)責(zé)組織建立教師師德檔案，指定專人負(fù)責(zé)檔案的收集、整理和保管工作。2.信息收集：通過多種渠道收集教師師德表現(xiàn)信息，包括教師個(gè)人提交的材料、教學(xué)檢查記錄、學(xué)生和家長反饋、獎(jiǎng)懲文件等。3.檔案錄入：將收集到的信息及時(shí)錄入師德檔案管理系統(tǒng)，確保檔案內(nèi)容準(zhǔn)確、完整。（二）檔案更新1.定期更新：每學(xué)期末對師德檔案進(jìn)行一次全面更新，及時(shí)補(bǔ)充新的師德表現(xiàn)記錄。2.動(dòng)態(tài)更新：在日常工作中，如發(fā)現(xiàn)教師有新的師德表現(xiàn)情況，應(yīng)隨時(shí)記錄并更新檔案。（三）檔案保管1.保管方式：采用電子檔案與紙質(zhì)檔案相結(jié)合的方式進(jìn)行保管。電子檔案存儲(chǔ)在學(xué)校專用服務(wù)器上，設(shè)置嚴(yán)格的訪問權(quán)限；紙質(zhì)檔案分類裝訂成冊，存放在專門的檔案柜中。2.保管期限：教師師德檔案長期保存，以備查閱。（四）檔案查閱1.查閱權(quán)限：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人因工作需要可查閱師德檔案；教師本人在填寫相關(guān)申請并經(jīng)批準(zhǔn)后，可查閱自己的師德檔案。2.查閱程序：查閱人員需填寫查閱申請表，注明查閱原因和內(nèi)容，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人簽字同意后，到檔案管理人員處查閱。查閱過程中，檔案管理人員應(yīng)在場監(jiān)督，確保檔案安全。四、師德檔案結(jié)果運(yùn)用（一）教師考核1.師德考核占比：將師德檔案結(jié)果作為教師年度考核、職稱評審、崗位聘任的重要依據(jù)，師德考核在教師綜合考核中所占權(quán)重不低于[X]%。2.考核等級評定：根據(jù)師德檔案記錄的師德表現(xiàn)情況，將教師師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師在考核、晉升等方面予以優(yōu)先考慮；師德表現(xiàn)不合格的教師，當(dāng)年年度考核直接確定為不合格，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.針對性培訓(xùn)：根據(jù)師德檔案反映出的教師師德問題，有針對性地開展師德培訓(xùn)，幫助教師提高師德修養(yǎng)。2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：結(jié)合師德檔案結(jié)果，為教師制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)教師不斷提升自己的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。（三）激勵(lì)與約束機(jī)制1.激勵(lì)措施：對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升職稱等，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。2.約束措施：對違反師德規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評，起到警示作用，督促教師自覺遵守師德規(guī)范。五、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組，定期對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行檢查和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.社會(huì)監(jiān)督：設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界對教師師德問題的舉報(bào)和投訴，對舉報(bào)線索進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。（二）檢查評估1.定期檢查：每學(xué)年對師德檔案制度的執(zhí)行情況進(jìn)行一次全面檢查，確保檔案建立、管理和結(jié)果運(yùn)用等工作規(guī)范有序。2.專項(xiàng)檢查：針對師德建設(shè)中的突出問題，適時(shí)開展專項(xiàng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。（三）結(jié)果反饋與整改1.結(jié)果反饋：檢查評估結(jié)束后，及時(shí)向教師反饋師德檔案檢查結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見。2.整改落實(shí)：教師根據(jù)反饋意見制定整改措施，明確整改時(shí)限，認(rèn)真進(jìn)行整改