學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、說(shuō)出光合作用的原料、產(chǎn)物、條件、場(chǎng)所、實(shí)質(zhì)和意義。2、舉例說(shuō)明光合作用原理的應(yīng)用。第4章第一節(jié)光合作用第三課時(shí)光合作用實(shí)質(zhì)與意義一、光合作用二氧化碳+水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣光葉綠體1、光合作用的反應(yīng)式（1）原料二氧化碳：水：（2）產(chǎn)物有機(jī)物（淀粉）：氧氣：（3）條件：（4）場(chǎng)所：通過(guò)氣孔進(jìn)入根吸收的水通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片通過(guò)氣孔逸出通過(guò)篩管運(yùn)往各部位光葉綠體1、光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣光葉綠體原料產(chǎn)物場(chǎng)所條件兩種變化物質(zhì)變化：能量變化：無(wú)機(jī)物變?yōu)橛袡C(jī)物光能變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能有機(jī)物（貯存能量）+氧氣光合作用的實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，貯存能量筆記光二氧化碳氧氣水有機(jī)物光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二

氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。2、光合作用的概念淀粉（貯存能量）+氧氣葉綠體光二氧化碳+水3、光合作用的原料、條件、場(chǎng)所、產(chǎn)物？光葉綠體有機(jī)物（貯存能量）+氧氣(1)原料：

.(2)條件：

.(3)場(chǎng)所：

.(4)產(chǎn)物：

.2、光合作用的反應(yīng)式4、光合作用的兩種變化(1)物質(zhì)轉(zhuǎn)變：

.(2)能量轉(zhuǎn)化：

.(3)實(shí)質(zhì)：

.二氧化碳和水光葉綠體有機(jī)物（淀粉）和氧氣無(wú)機(jī)物變?yōu)橛袡C(jī)物光能變?yōu)榛瘜W(xué)能合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量例：如圖表示光合作用過(guò)程中，原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向，據(jù)圖回答：（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是

。（2）圖中箭頭2表示由根吸收的

通過(guò)

管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片，作為光合作用的原料。（3）箭頭3表示光合作用產(chǎn)生的

通過(guò)葉片表皮的

釋放到大氣中。箭頭4表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管

（填方向）運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官，綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡。葉水導(dǎo)氧氣氣孔自上而下（4）光合作用的條件是

．光二、光合作用意義：1.有機(jī)物：食物、工業(yè)原料的來(lái)源2.能量：生物的生命活動(dòng)和能源物質(zhì)的能量來(lái)源3.氧氣：維持氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定平衡指導(dǎo)應(yīng)用2（5分鐘）糧食蔬菜果實(shí)棉花、亞麻地球上綠色植物一年進(jìn)行光合作用可以生產(chǎn)(4-5)x1011噸有機(jī)物。1.食物、工業(yè)原料來(lái)源（提供有機(jī)物）2.地球上綠色植物一年進(jìn)行光合作用所轉(zhuǎn)化太陽(yáng)能為3x1018千焦，若折算成電能，可達(dá)1700萬(wàn)億度。能量來(lái)源植物進(jìn)行光合作用時(shí)吸收二氧化碳與放出氧氣,對(duì)于維持生物圈中氧氣-二氧化碳的平衡起重要作用.3.地球上綠色植物進(jìn)行光合作用一年所釋放出的氧氣，可以達(dá)到5.35x1011噸左右。碳—氧平衡（筆記）光合作用的意義：制造有機(jī)物：釋放氧氣：自身營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、食物來(lái)源、能量來(lái)源；氧氣來(lái)源、維持碳-氧平衡例：綠色植物制造有機(jī)物不能為生物圈中的生物提供（）A.食物來(lái)源B.氧氣來(lái)源C.能量來(lái)源D.自身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B易錯(cuò)點(diǎn)撥：王大爺種的白菜喜獲豐收，使大白菜增重的物質(zhì)主要來(lái)自（）A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳C.空氣中的水分和二氧化碳D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物B提升題：教室里的課桌主要是由木本植物莖的木質(zhì)部做成的，這些木材中的物質(zhì)主要來(lái)源于（）A.土壤中的無(wú)機(jī)鹽B.土壤中的無(wú)機(jī)鹽和水C.大氣中的氧D.大氣中的二氧化碳和土壤的水D三、應(yīng)用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量1.增加原料（二氧化碳）2.合理灌溉3.充分利用光（空間和時(shí)間）原理：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣葉綠體光（儲(chǔ)能）增大單位空間的葉總面積，提高光能利用率指導(dǎo)應(yīng)用3（5分鐘）1.合理密植；2.間作套種；玉米與大豆間作套種

棉花與花生間作套種3.立體種植：充分利用光能進(jìn)行光合作用；蔬菜大棚4.施用二氧化碳作氣肥5.延長(zhǎng)光照時(shí)間（開燈）二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣

光葉綠體(儲(chǔ)存能量)難點(diǎn)突破：光合作用的影響因素①哪些物質(zhì)變化可用來(lái)表示光合作用強(qiáng)度？二氧化碳消耗量和氧氣、有機(jī)物的產(chǎn)生量②主要影響因素？二氧化碳、光照、溫度2分析圖可知，對(duì)大棚中的農(nóng)作物采取___________________________兩項(xiàng)措施可以提高產(chǎn)量1圖中能說(shuō)明：一定范圍內(nèi)，二氧化碳濃度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)(___)點(diǎn)一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)(____)點(diǎn)acbc增加光照強(qiáng)度，增加二氧化碳濃度影響光合作用的主要因素：二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度2、BC段光合作用強(qiáng)度減弱的原因：1、AB段光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)的原因：光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)氣孔關(guān)閉，缺少CO2；3、DE段光合作用強(qiáng)度減弱的原因：光照強(qiáng)度不斷減弱1.人們將光合作用的原理廣泛運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)．某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量采取的如下措施，哪些措施沒(méi)有實(shí)際效果？（）

A.合理密植

B.高效立體種植C.增加棚內(nèi)的氧氣濃度

D.增加棚內(nèi)二氧化碳濃度2.下圖為植物進(jìn)行光合作用示意圖，①、②、③、④表示某種物質(zhì)，其中能儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量的是（

）

A.①

B.②

C.③

D.④CD學(xué)以致用：1、下列措施中，與應(yīng)用光合作用原理來(lái)提高產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是（）A．合理密植，使作物的葉片充分接受光照B．向大棚內(nèi)添加二氧化碳C．降低夜間溫度，減少有機(jī)物的消耗D．合理灌溉，滿足植物對(duì)水的需要2、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，用“汽水”澆灌植物能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，原因是“汽水”能（）A.加強(qiáng)呼吸作用B.加強(qiáng)光合作用C.減弱光合作用D.減弱呼吸作用CB1、概念：綠色植物通過(guò)

，利用

，把

和

轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的

，并且釋放出

的過(guò)程。2、光合作用表達(dá)式3、光合作用的實(shí)質(zhì)：（1）

轉(zhuǎn)變：

（如水和二氧化碳）變成

（如淀粉）；（2）

轉(zhuǎn)變：

能變成有機(jī)物中的

能；4、意義：

。5、應(yīng)用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量課堂小結(jié)（2分鐘）二氧化碳+水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣光有機(jī)物能量光能有機(jī)物氧氣二氧化碳物質(zhì)無(wú)機(jī)物光化學(xué)葉綠體水葉綠體物質(zhì)來(lái)源、能量來(lái)源、維持碳-氧平衡

。合理密植、間作套種、立體種植、施用二氧化碳作氣肥、延長(zhǎng)光照時(shí)間（開燈）當(dāng)堂訓(xùn)練：10分鐘1.為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)該（）A、農(nóng)作物盡可能密集，以提高產(chǎn)量B、種植不能過(guò)稀也不能過(guò)密C、高矮植物嚴(yán)格分開種植，以防遮光D、農(nóng)作物盡可能遠(yuǎn)距，以充分利用陽(yáng)光2.下列各因素那個(gè)不是植物生長(zhǎng)所必須的()A.二氧化碳B.水C.土壤D.陽(yáng)光3.金魚缸中常放一些新鮮的水草，從生物學(xué)的角度看，可以起到什么作用（）A.清潔魚缸里的水B.使魚缸更富有生氣C.供給魚新鮮食料D.增加水中氧氣的含量4.要想提高塑料大棚中蔬菜的產(chǎn)量，下列哪項(xiàng)措施是可行的（）A.通風(fēng),延長(zhǎng)光照時(shí)間B.通風(fēng),縮短光照時(shí)間C.密閉,縮短光照時(shí)間D.密閉,延長(zhǎng)光照時(shí)間BCDA5.我們用木材燒水時(shí)能放出大量的熱，并能將水燒開，木材中儲(chǔ)存的能量是（）A.太陽(yáng)光能B.電燈的光能C.光合作用把太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量D.土壤中的能量6.人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來(lái)自()A.地球B.植物C.太陽(yáng)D.食物7、綠色植物的光合作用為地球生物提供了（）①食物來(lái)源②空氣來(lái)源③氧氣來(lái)源④能量來(lái)源A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8、如圖所示為一個(gè)封閉透明的生態(tài)瓶，該瓶放在有光的地方，3天后小魚仍能正常生活最關(guān)鍵的原因是（）A．水草能制造氧氣B．水草能制造有機(jī)物C.水草能吸收二氧化碳D.水草能提供充足的食物CCDA9.在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A．葉片下表面的光照弱B．葉片上表面含葉綠體比下表面的多C．葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多D．葉片下表面的氣