第第頁河北省保定市定州市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（本大題有25個小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1．12月4日，我國申報的“____——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（）A．春節(jié) B．元旦 C．冬至 D．元宵2．有人說，中學(xué)時代是人生最美好的年華；有人說，中學(xué)階段是人生成長的十字路口；有人說，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；有人說，中學(xué)生正在長大成人。在中學(xué)時代，我們應(yīng)該（）①努力學(xué)習(xí)，勤于思考，拒絕參加任何活動②珍惜時光，挖掘潛能，隨意發(fā)展自己個性③明確目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，做有理想的中學(xué)生④珍視當(dāng)下，把握機遇，做敢擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。下列同學(xué)做的規(guī)劃，合理的是()A．小明決定假期前半個月先玩，后半個月再完成寒假作業(yè)B．小青制訂了鍛煉計劃，沒有馬拉松經(jīng)驗的他決定報名參加C．小浩制訂了學(xué)習(xí)計劃，對自己比較弱的科目分配了更多時間D．小欣制訂了假期實踐活動計劃，準(zhǔn)備到無人區(qū)去進行探險4．進入初中，小軍為了提高身體素質(zhì)，他制訂了每天堅持跳繩的計劃。他將目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置，時刻提醒自己。同時，他還邀請了好朋友來監(jiān)督。經(jīng)過兩個月的努力，小軍的身體素質(zhì)有了明顯提升。小軍的成功說明（）①設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)有助于目標(biāo)實現(xiàn)②切實可行的計劃是取得成功的唯一條件③有持之以恒的“努力”，才可能實現(xiàn)目標(biāo)④有了好朋友的監(jiān)督，目標(biāo)就一定能實現(xiàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．③④5．小明有一個將書中的古詩文摘抄下來做成書簽、插在筆記本里的習(xí)慣。一天，小芳不小心把小明的筆記本碰到了地上，有幾張書簽掉落出來。小芳打算將書簽還原到對應(yīng)的位置，再把筆記本還給小明。下列四個書簽最適合放入到這一頁的是（）筆記內(nèi)容做更好的自己1.尊重和接受個體的差異2.學(xué)會欣賞自己3.學(xué)會接納自己……A．志不立，天下無可成之事B．人生萬事須自為，跬步江山即寥廓C．天生我材必有用D．師者，所以傳道受業(yè)解惑也6．2035年，我國將基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。歌曲《我和2035有個約》中唱道：“預(yù)見夢想的明天，我奮進的腳步，披星戴月強烈……快把青春充滿電，齊心協(xié)力奔向前……唯有信念永不變，奇跡不斷地涌現(xiàn)?！边@首歌唱響青春心聲，抒發(fā)青春理想。這啟示中學(xué)生（）①只要自己對未來有美好的憧憬，就能達到成功的彼岸②夢想激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，要編織人生夢想③要努力學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)是成就夢想的唯一可行的路徑④我們要勤于追夢善于圓夢，用個人的貢獻鑄就中國夢A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．在田野中觀察農(nóng)作物的生長特點，感受人與自然和諧共生；參觀科學(xué)基地，在奇妙的科學(xué)現(xiàn)象中激發(fā)探索意識；探尋歷史古跡，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力……中學(xué)生走出教室，走進形式多樣的社會大課堂體現(xiàn)了()①到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪②說明實踐活動比書本學(xué)習(xí)更為重要，應(yīng)大力進行推廣③浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間，應(yīng)該更多地從書本中獲取知識④積極參加社會實踐活動，在實踐中去探究、發(fā)現(xiàn)與體驗A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．期中考試后，看到不理想的成績，七年級的小運說：“我真是太笨了！考前很努力地復(fù)習(xí)，但成績依舊不理想。”但媽媽安慰他：“沒事，分?jǐn)?shù)并不是學(xué)習(xí)的全部，媽媽陪你去爬山散心！”好朋友也說：不要太傷心，我來幫助你分析原因，我們一起努力！從上述對話中，我們可以感悟到（）①家是心靈的港灣，家人給予我們體諒和包容③教師教書育人，要正確對待老師的表揚和批評③要保持適度的學(xué)習(xí)壓力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念④友誼讓我們體驗積極情感，給我們心靈的慰藉A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．神舟十四號載人飛船航天員劉洋，在出征前寫給孩子們的一封信被評為“新時代最美家書”。其內(nèi)容如下：我是媽媽，也是軍人，那一刻媽媽要出征上戰(zhàn)場，臨危忘身，受命忘家，這是一個軍人的職責(zé)……媽媽有媽媽的夢想和使命，就讓媽媽盡可能的放下牽掛，全力以赴奔赴媽媽的星辰大海吧！……寶貝，你們答應(yīng)媽媽的事也一定要記得啊。爺爺奶奶身體不好，爸爸工作繁忙，你們要幫著爸爸分擔(dān)，多照顧爺爺奶奶。姥姥姥爺也上了年紀(jì)，他們想念你們，也很牽掛媽媽，記得要多給姥姥姥爺打電話，讓他們開心。這封信被評為“新時代最美家書”，是因為它（）①表達了濃濃的愛國情懷②體現(xiàn)了良好的家風(fēng)家教③寄托了深深的思鄉(xiāng)之情④展現(xiàn)了強烈的合作意識A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．以下說法恰當(dāng)體現(xiàn)下圖情境蘊含的道理的是（）A．追求真理，亦師亦友 B．不思則罔，不學(xué)而殆C．教學(xué)相長，攜手共進 D．坦誠相待，平等溝通11．下面為七年級某班黑板報的部分文字。有一種友誼，叫白居易和元稹。兩人一同登科，一同任職于翰林院，一起倡導(dǎo)新樂府運動。一生中無論是遭遇貶謫的事業(yè)低谷，亦或是親人故去的脆弱關(guān)頭，二人都相互陪伴，不離不棄，成為悲難見真情的模范好友。有一種友誼叫“馬恩”。馬克思、恩格斯因領(lǐng)慕彼此的學(xué)識、有共同理想信念而成為好朋友。為了資助馬克思繼續(xù)從事革命活動，恩格斯把經(jīng)商的錢連續(xù)不斷地匯給馬克思。為了幫助困難中的恩格斯，馬克思不顧自己生病，傾其所有幫助恩格斯?！顿Y本論》的問世是“馬恩”友誼的結(jié)晶，也見證了“馬恩”為無產(chǎn)階級奮斗的歷程。下列古語符合該期黑板報主題的有（）①投我以桃，報之以李②交友投分，切磨箴規(guī)③師者，所以傳道授業(yè)解惑也④人而無信，不知其可也A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．對于“集體的溫暖”，小敏在日記中這樣寫道：在集體中，我們相互關(guān)心、相互支持。當(dāng)有人遇到困難時，大家會紛紛伸出援手，給予幫助和鼓勵。這種關(guān)心并非出于義務(wù)，而是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。下列做法中能體現(xiàn)集體溫暖的是（）①小李生病在家休息，同學(xué)們通過電話的方式為他補習(xí)功課②小明每次都會借用哥哥的身份證，帶同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)吧長見識③小楊犯了錯，為了不挨老師批評，同桌幫他隱瞞事情真相④小張在1000米體能測試中跑在最后，同學(xué)們?yōu)樗佑凸膭臕．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．七年級（1）班的小冰同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，大家問她秘訣時，她說：“沒有什么秘訣，我只是學(xué)習(xí)了我們班小歡的真誠熱情、小雅的認(rèn)真負(fù)責(zé)、小靜的謙虛沉穩(wěn)、小哲的勇敢擔(dān)當(dāng)?！毙”倪@一系列“學(xué)習(xí)”說明（）①集體生活為我們搭建起與他人交往的平臺，有助于完善自我②只要自己努力就能成為優(yōu)秀的學(xué)生干部③個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大④學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性A．①③ B．①④ C．③④ D．②③14．陶淵明在《雜詩十二首·其一》中寫道：盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。這形象地說明了（）A．生命來之不易 B．生命是不可逆的C．生命是獨特的 D．生命是有力量的15．消防通道是消防人員實施營救和疏散被困人員的通道，如樓梯口、過道和小區(qū)出入口處等。我們要保持消防通道暢通，是因為（）A．生命至上，要保障及時救援B．生命是脆弱的，要自救自護C．生命是獨特的，要讓生命有價值D．生命是平等的，要保障其他車輛的停放16．《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園周邊不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。營業(yè)性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動場所的經(jīng)營者，不得允許未成年人進入……上述條文的規(guī)定（）A．是為了限制未成年人的發(fā)展B．是對未成年人自由和生命安全的保障C．能保證未成年人不受到任何傷害D．要求未成年人增強安全防范意識17．生命是寶貴的，在炎熱的夏天，為預(yù)防溺水，守護生命，下列做法正確的是（）①可以私自下河（水）游泳

②不到無安全設(shè)施的游泳館游泳③不到不熟悉的水域游泳

④可以擅自與他人結(jié)伴游泳A．①② B．②③ C．②④ D．③④18．守護生命首先要做到愛護身體，拒絕不良生活習(xí)慣。以下做法屬于良好的生活習(xí)慣的是（）A．劇烈運動后，小朋回家后將冰鎮(zhèn)的礦泉水一飲而盡B．小李起床晚了，擔(dān)心上學(xué)遲到，不吃早飯便沖出家門C．小劉很挑食，只愿意吃肉，拒絕吃蔬菜瓜果D．小明十分喜歡運動，經(jīng)常利用課余時間打籃球19．“身體和靈魂，總有一個要在路上，個人的精神風(fēng)貌反映著一個人的生命狀態(tài)?！蔽覀兂艘P(guān)注生理需要和身體健康，還要豐富自己的精神生活。下列做法中，有利于豐富我們精神生活的是（）A．參加研學(xué)旅行，充盈自己的精神世界B．注重物質(zhì)生活，享受健康快樂生活C．生活追求完美，注重物質(zhì)追求與攀比D．注重健康飲食，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣20．確定了人生目標(biāo)的人，比那些彷徨失措的人，起步時便已領(lǐng)先幾十步。有目標(biāo)的生活，遠比彷徨的生活幸福。沒有人生目標(biāo)的人，人生本身就是乏味無聊的。這告訴我們（）A．確立人生目標(biāo)的重要性B．成功的人一定是確立遠大目標(biāo)的人C．確立人生目標(biāo)是人幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)D．沒有目標(biāo)的人生就是枯燥無味的21．從下圖中，我們可以感悟到（）A．應(yīng)當(dāng)每天設(shè)定要完成的近期目標(biāo)B．只要努力，人生目標(biāo)就一定能實現(xiàn)C．計劃一旦確立，就不能再修改D．總目標(biāo)的實現(xiàn)需要分階段一步步進行22．青年時期的毛澤東就寫下了“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”“到中流擊水，浪遏飛舟”等豪邁詩句。這不僅體現(xiàn)了毛澤東同志樂觀自信的心態(tài)，更顯示出他的人生態(tài)度是（）A．大公無私 B．認(rèn)真負(fù)責(zé) C．認(rèn)真務(wù)實 D．積極進取23．某初中學(xué)校以“順境與逆境哪個更有利于學(xué)生的成長”為主題組織了辯論賽。正方觀點為：逆境更有利于學(xué)生的成長。反方觀點為：順境更有利于學(xué)生的成長。下列可以作為正方觀點論據(jù)的是（）①屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》②傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導(dǎo)③蘇軾二十二歲來到京城參加科考，一路過關(guān)斬將，名揚天下④張海迪嚴(yán)重高位截癱，但自學(xué)了醫(yī)學(xué)、文學(xué)、外語A．①③ B．②④ C．①④ D．②③24．無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。只要踏實勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績。以下材料主要啟示我們（）在工廠車間在田間地頭在商場店鋪弘揚“工匠精神”，精心打磨每一個零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品精心耕作，努力贏得豐收笑迎天下客，童叟無欺，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)A．人人都可以成為優(yōu)秀人才 B．人生價值通過勞動來創(chuàng)造C．勞動是人類存在的唯一需要 D．成為偉人，生命才會有價值25．散落在大海深處的海島，如點點明珠點綴著祖國遼闊的海域。守島官兵不畏艱苦，忍耐寂寞，堅守在海防最前線。他們每日與萬頃海濤相伴，與艱苦環(huán)境為伍，為祖國的安寧和人民的幸福履行使命，譜寫出海防戰(zhàn)士特別的人生之歌。守島官兵面對艱苦環(huán)境和生活考驗，他們（）①用自己的智慧為我們創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)財富②是在用堅持、責(zé)任鐫刻著自己的生命價值③懂得人生的意義在于為國家貢獻自己的力量④懂得只有默默的工作才是有意義和價值的A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非選擇題（本題共5小題，每小題10分，共計50分）26．閱讀材料，完成下列要求。潘展樂從小身體條件優(yōu)越，意志堅定，訓(xùn)練從不叫苦。10歲的時候，潘展樂就在省運會上狂攬7枚金牌。然而，冠軍之路并非一帆風(fēng)順，有段時間潘展樂身體遲遲不發(fā)育，身高只有171厘米，成績也一直停滯不前，這令他非常懊惱。爺爺?shù)弥笳Z重心長地對孫子說：“你每天的訓(xùn)練都不能松懈，要專注于自身。至于能否長高，這不是我們可以控制的。”2019年，奇跡降臨，潘展樂在一年內(nèi)長高了20厘米，最終身高定格在1.91米，并在隨后的2023年杭州亞運會上，奪得男子100米自由泳冠軍。后來，當(dāng)美國教練以中國人練100自由泳沒前途，勸他改練200混合泳時，潘展樂更是鉚足了勁，最終在巴黎奧運會以打破世界紀(jì)錄的優(yōu)異成績向世界證明，中國人可以！（1）結(jié)合材料運用所學(xué)，談一談如何做更好的自己?！叭松f事須自為，跬步江山即寥廓?！弊非筮M步，是青年最寶貴的特質(zhì)。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，中國共產(chǎn)黨是先鋒隊，共青團是突擊隊，少先隊是預(yù)備隊。入隊、入團、入黨是青年追求政治進步的“人生三部曲”，加入共青團，是同學(xué)們進入初中后新的進步追求。（2）“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，請你向?qū)W校團委遞交入團規(guī)劃書。【提示】：從理想信念、優(yōu)秀品質(zhì)、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、人際交往、勞動與社會實踐等方面描繪自己的成長愿景，設(shè)計并完成入團規(guī)劃書。（任選兩個方面）【要求】：①恰當(dāng)運用道德與法治學(xué)科的有關(guān)知識；②要點式陳述，富有邏輯性，書寫工整；③圍繞主題，觀點鮮明。27．閱讀材料，完成下列要求。小芳會舞蹈會彈琴，舞蹈課上，小芳因為基本功扎實以及課下的勤奮練習(xí)，表現(xiàn)非常精彩，得到了老師的肯定與表揚，她非常開心。展示完之后，小芳心想，趁著別人在展示的時候，自己可以稍微休息一會兒，于是她拿出了背包里的小說，讀了起來，不料被舞蹈老師發(fā)現(xiàn)，批評了她，小芳很不解，“剛剛還表揚自己的老師怎么說變就變?”（1）假如你是小芳的朋友，你會如何安慰小芳。小芳在日記中寫到：我是一個內(nèi)向的女生，在班級里只有小玲一個朋友，我對她傾注了所有，但是她的朋友卻不止我一個。尤其她最近交的朋友還是和我關(guān)系不好的一位同學(xué)，我很難受。老師，我該怎么辦？（2）請你幫助小芳答疑解惑。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師說我學(xué)習(xí)很用功，有的同學(xué)說我性格內(nèi)向，有的同學(xué)說我性格外向；在鄰居眼中我勤快又有禮貌，在家人眼里我卻有點小懶惰、還有些小脾氣。在這么多評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。（3）面對這么多的評價，“我”該怎么做呢。28．“家是我們最熟悉的地方”“家是幸福開始的地方”，家里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞?！静蹲接H情瞬間】背后的故事每到歡聚一堂的日子，我們?nèi)叶家恼沼涗浵聛?，從一張張照片中我看到了自己的成長，滿滿都是美好的回憶……父母平時不僅會輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給我講他們小時候的故事，總是告訴我一定要為人正直，有貴任擔(dān)當(dāng)……父母誤會我不學(xué)習(xí)，偷偷玩游戲，我跟他們大吵一架。但是爸爸在了解真實情況后給我道了歉，我也很后悔我的態(tài)度……（1）結(jié)合材料和所學(xué)，談?wù)勀銓Α凹沂切腋ｉ_始的地方”的理解?！緪垡@樣表達】在習(xí)近平總書記的辦公室里，常年擺放著這樣一張照片：他緊緊握著母親的手，兩人一起悠閑地在公園里散步。這定格的溫情瞬間，直抵無數(shù)人的內(nèi)心。每個人表達愛的方式不一樣，有些人把愛掛在嘴邊，有些人用禮物表達，有些人用照片定格溫暖，讓愛一直在眼前，為此特推出“愛的表達——親情卡”活動，讓大家表達親情之愛。親情卡表達對象：表達方式：親情留言：（2）結(jié)合材料和所學(xué)，填寫親情卡。29．閱讀材料，完成下列要求。2024年是抗美援朝戰(zhàn)爭勝利71周年。70多年前，由中華優(yōu)秀兒女組成的中國人民志愿軍，肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，發(fā)揚偉大的愛國主義精神和革命英雄主義精神，同朝鮮人民和軍隊一道，歷經(jīng)兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，抵御了帝國主義侵略擴張，捍衛(wèi)了新中國安全，保衛(wèi)了中國人民和平生活，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲和世界和平。2024年11月29日，第十一批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸及相關(guān)遺物回到祖國。戰(zhàn)斗機護航、禮兵護送、機場“過水門”……祖國以最高禮遇迎接志愿軍烈士遺骸回國。烈士們的功績彪炳千秋，烈士們的英名萬古流芳，烈士們永遠銘刻在中國人民心間。（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識，談一談你對“生命的有限和無限”的認(rèn)識。在我們的生活中，經(jīng)常閃現(xiàn)著一幅幅感人的畫面：有的人站在路口護送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災(zāi)難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了對生命的敬畏之情。（2）結(jié)合材料，談?wù)勀銓次飞睦斫狻?0．閱讀材料，完成下列要求。少年立志茅以升9歲時，家鄉(xiāng)一座年久失修的橋梁因眾人擠壓而坍塌，人員傷亡慘重。從此他暗下決心：一定要造出結(jié)實牢固的橋。后來，當(dāng)他得知詹天佑敢為人先、不畏艱險建成京張鐵路后，夢想的輪廓逐漸清晰：要以詹天佑為楷模，出洋留學(xué)深造，掌握尖端技術(shù)，立志為國建造新型大橋。創(chuàng)造奇跡1933年，茅以升主持建造錢塘江大橋。面對重重險阻，他不顧個人安危沖在一線，橋梁上的每根鋼架、每個鉚釘他都要親自驗收。歷時兩年半，終于建成中國人自己設(shè)計的第一座現(xiàn)代化大型橋梁。晚年自評晚年回首，茅以升曾說：“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八，回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗?！保?）“中國橋梁之父”茅以升一生為祖國江河架橋，實現(xiàn)了兒時的夢想。請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽┮陨慕?jīng)歷對我們中學(xué)生追求美好人生有何啟迪。（2）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽┮陨耐砟曜栽u中蘊含的深刻含義。（3）“我們的一生應(yīng)該如何度過？”茅以升交出了“滿分答卷”。請你結(jié)合材料以及人生價值的相關(guān)知識，為茅以升創(chuàng)作一段嘉獎短評。（100字左右，不得照搬材料）

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)時事，2023年12月4日，我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。所以A正確；

BCD不符合題意，應(yīng)排除。故答案為：A。

【點評】本題考查時事，該節(jié)日習(xí)俗由全體中國人共享，覆蓋全球近200個國家和地區(qū)，約20個國家將其列為法定節(jié)假日。2．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進步，明確目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，做一個有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生，所以③④說法正確；①錯誤，我們要積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪；②錯誤，我們要遵守道德與法律，不能隨意發(fā)展自己個性。故答案為：D。

【點評】本題考查對中學(xué)生活饋贈給我們的成長禮物的認(rèn)識，初中階段對我們的人生具有獨特的價值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。3．【答案】C【解析】【分析】對自己比較弱的科目分配更多的時間屬于掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，屬于合理安排時間，故C符合題意；A錯誤，假期要合理安排時間，不能玩半個月，半個月完成寒假作業(yè)；B錯誤，沒有經(jīng)驗的他決定報名參加馬拉松比賽屬于沒有合理安排，要經(jīng)過鍛煉之后，再決定是否去參加馬拉松；D錯誤，作為中學(xué)生，自救能力是比較弱的，不能去無人區(qū)進行探險。故答案為：C。

【點評】本題考查對規(guī)劃初中生活的認(rèn)識，做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)。我們可以在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。4．【答案】A【解析】【分析】本題通過小軍通過制定計劃和堅持努力成功提升身體素質(zhì)的案例，考查學(xué)生對目標(biāo)設(shè)定與實現(xiàn)之間關(guān)系的理解。

選項①設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)有助于目標(biāo)實現(xiàn)準(zhǔn)確對應(yīng)了材料中制訂計劃將目標(biāo)寫在卡片上等具體做法；

選項③有持之以恒的努力，才可能實現(xiàn)目標(biāo)直接體現(xiàn)了經(jīng)過兩個月的努力這一關(guān)鍵因素；

選項②將計劃稱為唯一條件犯了絕對化錯誤，忽略了個人努力等其他因素；

選項④有了好朋友的監(jiān)督，目標(biāo)就一定能實現(xiàn)同樣過于絕對，監(jiān)督只是輔助條件而非決定性因素。

故答案為：A。

【點評】本題以初中生熟悉的體育鍛煉為情境，生動詮釋了目標(biāo)管理在個人成長中的實踐運用。正確選項引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，成功的取得既需要科學(xué)合理的目標(biāo)設(shè)定，更需要堅持不懈的實踐努力。這種命題設(shè)計將抽象的成功學(xué)原理具象化為可操作的行為指南，既培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)劃意識，又強化了執(zhí)行力的重要性，對幫助學(xué)生掌握有效的自我管理方法、形成堅韌不拔的意志品質(zhì)具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義。同時，通過辨析錯誤選項，也培養(yǎng)了學(xué)生辯證思考的能力，避免陷入簡單化、絕對化的認(rèn)知誤區(qū)。5．【答案】C【解析】【分析】天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，每個人都有值得欣賞的方面，所以我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的長處和優(yōu)勢。所以這句古詩文體現(xiàn)的是學(xué)會欣賞自己，故C符合題意；A不符合題意，志不立，天下無可成之事意思是志向要是不能立定，天下便沒有可以做成功的事情，強調(diào)立志的重要性，沒有體現(xiàn)欣賞和接納自己；B不符合題意，人生萬事須自為，跬步江山即寥廓意思是人生在世，一切事情都要自己努力去做。只要堅持不懈，一步一步地走就能開辟一片廣闊的天地，強調(diào)努力的重要性，沒有體現(xiàn)欣賞和接納自己；D不符合題意，師者，所以傳道受業(yè)解惑也意思是老師，就是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。強調(diào)老師的作用，沒有體現(xiàn)欣賞和接納自己。故答案為：C。

【點評】本題考查對欣賞和接納自己的認(rèn)識，學(xué)會接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。6．【答案】C【解析】【分析】“預(yù)見夢想的明天，我奮進的腳步，披星戴月強烈……快把青春充滿電，齊心協(xié)力奔向前……唯有信念永不變，奇跡不斷地涌現(xiàn)?！?，這說明夢想激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，要編織人生夢想，我們要勤于追夢善于圓夢，用個人的貢獻鑄就中國夢，所以②④說法正確；①錯誤，“只要……就能”說法太絕對，有了夢想還要努力實現(xiàn)夢想，才能達到成功的彼岸；③錯誤，學(xué)習(xí)是成就夢想的重要路徑，“唯一可行”說法太絕對。故答案為：C。

【點評】本題考查對少年夢想的認(rèn)識，夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強大力量。7．【答案】B【解析】【分析】我們積極參與社會實踐活動，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，要積極參加社會實踐活動，在實踐中去探究、發(fā)現(xiàn)與體驗；我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，到社會大課堂中去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪，故①④符合題意；②錯誤，實踐活動和書本知識同樣重要；③錯誤，這個實踐活動并沒有浪費時間，是學(xué)習(xí)的一種方式。故答案為：B。

【點評】本題考查對學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重要性的認(rèn)識，學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。8．【答案】B【解析】【分析】題干中，小運考試不理想，心情沮喪時媽媽給予安慰，并陪小運去爬山散心，體現(xiàn)了家庭是心靈的港灣，家人給予我們體諒和包容；朋友安慰小運，幫助小運分析原因，讓小運體會了關(guān)愛的積極情感，可見友誼讓我們體驗積極情感，給我們心靈的慰藉，故①④說法正確；②③不符合題意，材料中未體現(xiàn)老師的表揚與批評、終身學(xué)習(xí)。故答案為：B。

【點評】本題考查對家的意義和友誼的力量的認(rèn)識，友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。獲得友誼需要付出真誠和努力，友誼也需要精心呵護。9．【答案】A【解析】【分析】我是媽媽，也是軍人，那一刻媽媽要出征上戰(zhàn)場，臨危忘身，受命忘家，這是一個軍人的職責(zé)，這表達了濃濃的愛國情懷；爺爺奶奶身體不好，爸爸工作繁忙，你們要幫著爸爸分擔(dān)，體現(xiàn)了良好的家風(fēng)家教，故①②說法正確；③④不符合題意，題干材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)思鄉(xiāng)之情和合作意識。故答案為：A。

【點評】本題考查對家的意義的認(rèn)識，家風(fēng)作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進家庭幸福和諧。10．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)圖中文字描述，學(xué)生知道不足而努力學(xué)習(xí)，教師在教的過程中遇到困惑繼續(xù)學(xué)習(xí)研究，體現(xiàn)了教學(xué)相長，攜手共進，故C符合題意；ABD不符合題意，圖里面的情境未體現(xiàn)追求真理，亦師亦友；不思則罔；不學(xué)則殆；坦誠相待，平等溝通。故答案為：C。

【點評】本題考查對師生交往的認(rèn)識，彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。11．【答案】A【解析】【分析】“投我以桃，報之以李”這句古語意味著當(dāng)別人給予我好處時，我會以同樣的好處回報他。白居易和元稹的友誼，以及馬克思和恩格斯的友誼，都體現(xiàn)了朋友之間的相互支持、相互幫助和深厚的情感紐帶。“交友投分，切磨箴規(guī)”這句古語描述了交友時應(yīng)該選擇志趣相投的人，并相互切磋、勉勵和規(guī)勸。這與黑板報中描述的深厚友誼和相互扶持是相符的。所以①②說法正確；③不符合題意，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這句古語描述的是教師的角色和職責(zé)，與友誼的主題無關(guān)；④不符合題意，“人而無信，不知其可也”這句古語強調(diào)了誠信的重要性，沒有體現(xiàn)友誼的主題。故答案為：A。

【點評】本題考查對呵護友誼的認(rèn)識，友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。12．【答案】B【解析】【分析】我們可以在集體中感受溫暖，比如問候生病的同學(xué)并為同學(xué)補習(xí)功課、為參加體能測試的同學(xué)加油，都可以讓同學(xué)感受到集體的溫暖，故①④符合題意；②錯誤，未成年人不能進入營業(yè)性網(wǎng)吧，小明的做法是錯誤的；③錯誤，同桌幫助小楊隱瞞錯誤，是不誠信的表現(xiàn)。故答案為：B。

【點評】本題考查對集體生活的作用的認(rèn)識，集體生活能帶給我們溫暖。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結(jié)互助，傳遞著關(guān)愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。13．【答案】B【解析】【分析】本題通過小冰同學(xué)學(xué)習(xí)其他同學(xué)優(yōu)點而被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的事例，考查學(xué)生對集體生活與個人成長關(guān)系的理解。

選項①“集體生活為我們搭建起與他人交往的平臺，有助于完善自我”準(zhǔn)確體現(xiàn)了小冰在班級集體中通過與他人交往學(xué)習(xí)優(yōu)點的過程；

選項④“學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們在集體中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性”直接對應(yīng)小冰學(xué)習(xí)小歡、小雅等同學(xué)特質(zhì)的行為，說明了集體對個性發(fā)展的積極作用；

選項②“只要自己努力就能成為優(yōu)秀的學(xué)生干部”表述絕對化，忽略了他人的影響和集體環(huán)境的作用；

選項③“個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大”強調(diào)力量匯聚，但材料側(cè)重個人通過集體學(xué)習(xí)完善自我，而非力量整合。

故答案為：B。

【點評】本題以學(xué)生干部成長的真實案例為載體，生動展現(xiàn)了集體生活作為“教育場”的育人功能。正確選項引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，集體不僅是共同生活的空間，更是相互學(xué)習(xí)、彼此滋養(yǎng)的成長平臺——通過觀察借鑒同伴優(yōu)點，能夠有效促進自身品格修養(yǎng)和個性發(fā)展。這種命題設(shè)計強化了集體主義教育的現(xiàn)實意義，培養(yǎng)了學(xué)生的開放學(xué)習(xí)意識和自我反思能力，對引導(dǎo)學(xué)生如何在集體中主動汲取成長養(yǎng)分、實現(xiàn)自我超越具有積極的指導(dǎo)價值。14．【答案】B【解析】【分析】題干中指出“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”，這體現(xiàn)出生命的時光一去不復(fù)返，同時生命是不可逆的，故B正確；

ACD不符合題意，選項中的生命的特點在題干材料中沒有體現(xiàn)。故答案為：B。

【點評】本題考查對生命有時盡的認(rèn)識，每個人的生命都是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時光一去不復(fù)返。我們要珍惜生命的每一天。15．【答案】A【解析】【分析】我們要保持消防通道暢通，是因為生命的脆弱與艱難，我們要珍愛生命，將生命至上，要保障及時救援，A觀點正確；

B不符合題意，題干材料體現(xiàn)的是對他人生命的救助，而不是自救自護；C不符合題意，題干材料沒有涉及生命的獨特性；

D觀點錯誤，保持消防通道暢通，是為了保護生命，而不是保障其他車輛的停放。故答案為：A。

【點評】本題考查對敬畏生命的認(rèn)識，生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。16．【答案】B【解析】【分析】分析題干中《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規(guī)定的內(nèi)容可知，這是對未成年人自由和生命安全的保障，有利于未成年人健康成長，故B符合題意；A錯誤，這是對未成年人的保護，而非限制其發(fā)展；C錯誤，此說法過于絕對化，過分夸大了題干表述規(guī)定的作用；D錯誤，題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)要求未成年人增強安全防范意識。故答案為：B。

【點評】本題考查對未成年人的特殊保護和愛護身體的認(rèn)識，愛護身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。17．【答案】B【解析】【分析】為預(yù)防溺水，守護生命，我們應(yīng)不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設(shè)施的游泳館游泳，所以②③符合題意，正確。

①錯誤，不可以私自下河（水）游泳。

④錯誤，不可以擅自與他人結(jié)伴游泳，不安全，做法不可取。

故答案為：B。

【點評】本題考查對愛護身體的認(rèn)識，守護生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。18．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，守護生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。愛護身體需要拒絕不良生活習(xí)慣。喜歡運動，利用課余時間打籃球，是積極鍛煉身體的表現(xiàn)，屬于良好的生活習(xí)慣。故D說法正確；ABC不符合題意，題干中的做法不利于身體健康，不屬于良好的生活習(xí)慣。故答案為：D。

【點評】本題考查對愛護身體的認(rèn)識，愛護身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動、科學(xué)地鍛煉身體，強健體魄。我們要參加適合自己的體育鍛煉，選擇合理的運動負(fù)荷，提高身體的免疫力和對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。19．【答案】A【解析】【分析】本題旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識豐富精神生活的重要性，并辨別促進精神成長的具體行為。題目通過“身體和靈魂”，總有一個要在路上這一富有哲理的引言，強調(diào)了精神滋養(yǎng)對個人生命狀態(tài)的關(guān)鍵影響。

四個選項中，A選項“參加研學(xué)旅行”通過實踐體驗來拓寬視野、增長見識，直接體現(xiàn)了豐富精神生活的途徑；

B、D選項雖然涉及健康生活方式，但主要關(guān)注物質(zhì)和身體層面；

C選項的“物質(zhì)追求與攀比”更是一種扭曲的價值觀，與精神豐盈背道而馳。

故答案為：A。

【點評】本題巧妙地將生活哲理與現(xiàn)實選擇相結(jié)合，通過具體情境考查學(xué)生對精神生活內(nèi)涵的理解。正確選項A所倡導(dǎo)的研學(xué)旅行正是當(dāng)前教育改革中強調(diào)的實踐育人方式，它既能讓學(xué)生在行走中學(xué)習(xí)知識，又能通過文化體驗豐富精神世界，完全契合題目主旨。而其他選項的干擾性設(shè)置，有效幫助學(xué)生厘清了物質(zhì)滿足與精神充盈的區(qū)別，引導(dǎo)他們認(rèn)識到真正的生命質(zhì)量不僅在于身體的健康，更在于精神的豐沛。這種題目設(shè)計有利于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的幸福觀和人生觀，理解精神成長對個人發(fā)展的深遠意義。

20．【答案】A【解析】【分析】材料通過確立了人生目標(biāo)的人與缺乏人生目標(biāo)的人的對比，從正反兩個方面向我們說明了確立人生目標(biāo)的重要性，故A符合題意；B錯誤，確立了人生目標(biāo)有利于走向成功，但不是一定能成功；C錯誤，“唯一標(biāo)準(zhǔn)”的說法過于絕對，確立人生目標(biāo)是人幸福的重要標(biāo)準(zhǔn)；D不符合題意，選項觀點沒有正確理解題意主旨，應(yīng)排除。故答案為：A。

【點評】本題考查對正確的人生目標(biāo)的重要性，人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。21．【答案】D【解析】【分析】圖片中顯示，總目標(biāo)的實現(xiàn)需努力，需要分階段一步步進行，故D符合題意；A錯誤，我們不能每天設(shè)定要完成的近期目標(biāo)；B錯誤，通過努力目標(biāo)可能會實現(xiàn)，“只要……一定”的說法太絕對；C錯誤，夢想是可以修改的。故答案為：D。

【點評】本題考查對規(guī)劃初中生活的認(rèn)識，做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標(biāo)進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行。22．【答案】D【解析】【分析】“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”這句話的意思是：相信自己的人生能有二百年，應(yīng)當(dāng)如同在水中游泳一般，劈波斬浪、勇往直前，激起浪花三千里。這顯示出青年時期的毛澤東積極進取的人生態(tài)度，故D符合題意；ABC不符合題意，題干未涉及大公無私、認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真務(wù)實。故答案為：D。

【點評】本題考查對積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)的認(rèn)識，人生態(tài)度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。我們應(yīng)當(dāng)努力擁有積極的人生態(tài)度。23．【答案】C【解析】【分析】①④當(dāng)選：正方認(rèn)為逆境更有利于學(xué)生的成長，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》都展示了個體在逆境（屈原被放逐，左丘失明）中取得了非凡的成就（分別創(chuàng)作了《離騷》和《國語》）。這直接支持了逆境有利于個體成長的觀點；張海迪嚴(yán)重高位截癱，但自學(xué)了醫(yī)學(xué)、文學(xué)、外語，直接支持了逆境有利于個體成長的觀點；②③排除：傅聰父親的指導(dǎo)和蘇軾的成長過程沒有體現(xiàn)逆境的積極作用。故答案為：C。

【點評】本題考查順境和逆境。注意仔細分析設(shè)問中的指向性和規(guī)定性，明確題目要求選擇什么內(nèi)容。24．【答案】B【解析】【分析】題文中指出無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。只要踏實勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績，說明人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻，人生價值通過勞動來創(chuàng)造，故B符合題意；A錯誤，“人人都可以成為優(yōu)秀人才”說法太絕對，并不是人人都可以成為優(yōu)秀人才；C錯誤，“唯一”的說法太絕對，勞動是人類存在的需要之一；D錯誤，無論是偉人還是普通人，只要為他人和社會做出了貢獻，生命就有價值。故答案為：B。

【點評】本題考查對人生價值與勞動的關(guān)系的認(rèn)識，人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。25．【答案】C【解析】【分析】守島官兵為了國家的安全和人民的幸福生活，面對艱苦環(huán)境和生活考驗，奉獻自己的人生，他們懂得人生的意義在于為國家貢獻自己的力量，用堅持、責(zé)任鐫刻著自己的生命價值，②③符合題意，正確。

①不符合題意，題文沒有體現(xiàn)用自己的智慧為我們創(chuàng)造了寶貴的物質(zhì)財富。

④觀點片面，是錯誤的。

故答案為：C?！军c評】本題考查對實現(xiàn)和創(chuàng)造生命的價值的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。26．【答案】(1)①學(xué)會欣賞自己。②學(xué)會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。

(2)①理想信念方面：樹立遠大理想，愛黨、愛國、愛社會主義等；②優(yōu)秀品質(zhì)方面：文明禮貌，尊重他人，誠實守信，團結(jié)合作等。③學(xué)業(yè)發(fā)展方面：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率等。④身心發(fā)展方面：堅持鍛煉身體，學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心態(tài)等。⑤人際交往方面：尊重老師，關(guān)心同學(xué)，尊老愛幼等。⑥勞動實踐方面：積極參加社會實踐活動、社會公益活動，幫助他人、服務(wù)社會等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）潘展樂面對身體遲遲不發(fā)育，爺爺告誡他要專注自身，這告訴我們要學(xué)會欣賞自己；學(xué)會接納自己。潘展樂通過努力奪得冠軍，這告訴我們要不斷完善自己；不斷發(fā)掘自己的潛能。潘展樂為國家爭光，這告訴我們要做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。據(jù)此組織答案。（2）本題屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。

【點評】本題考查對做更好的自己和規(guī)劃初中生活等相關(guān)知識的理解和運用，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。27．【答案】(1)①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對待老師的表揚，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。

(2)①關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。②你應(yīng)該尊重朋友的交往選擇，也可以和朋友坦誠交流自己的感受，一起協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式；③你也要學(xué)會以誠待人，同大家和睦相處，緩和和那位同學(xué)的關(guān)系，也許和他也會成為好朋友。

(3)用心聆聽；勇于面對；注重溝通；理性應(yīng)對。【解析】【分析】（1）小芳得到了老師的肯定與表揚非常開心，這告訴我們應(yīng)如何正確對待老師的表揚?？葱≌f被舞蹈老師發(fā)現(xiàn)被批評，這告訴我們應(yīng)如何正確對待老師的批評。據(jù)此組織答案。（2）小芳在班級里只有小玲一個朋友，并對小玲傾注了所有，但小玲交的朋友還是和小芳關(guān)系不好的一位同學(xué)，據(jù)此，小玲應(yīng)關(guān)心朋友也要尊重對方，尊重朋友的交往選擇，學(xué)會以誠待人，同大家和睦相處，緩和和那位同學(xué)的關(guān)系等。據(jù)此組織答案。（3）根據(jù)所學(xué)，對待他人的評價我們應(yīng)客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。用心聆聽；勇于面對；注重溝通；理性應(yīng)對。

據(jù)此組織答案。

【點評】本題考查對師生交往，呵護友誼，正確對待他人的評價等相關(guān)知識的理解和運用，友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。獲得友誼需要付出真誠和努力，友誼也需要精心呵護。28．【答案】(1)家是生命的居所，是心靈的港灣。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。②父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印薄＂奂彝コ蓡T要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。我們要學(xué)會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。

(2)表達對象：媽媽；表達方式：給媽媽設(shè)計一個手繪的卡片；親情留言：媽媽謝謝您，每天辛苦給我做飯?！窘馕觥俊痉治觥浚?）通過照片看自己的成長，滿滿美好回憶，這說明家是生命的居所，是心靈的港灣。父母平時不僅會輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)和做一個為人正直、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這說明父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世。父母誤會我，我跟他們大吵一架，后來后悔我的態(tài)度，這告訴我們家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流。我們要學(xué)會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感。據(jù)此組織答案。（2）本題屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。

【點評】本題考查對建設(shè)和諧家庭，家的意義，體味親情等相關(guān)知識的理解和運用，家庭是道德養(yǎng)成的起點。我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。29．【答案】(1)中國人民志愿軍烈士們已經(jīng)犧牲了，每個人的生命是有限的。但他們?yōu)閲I身的精神是永恒的，無數(shù)英烈為了國家、民族、人民的利益獻出最寶貴的生命，是對有限生命卻有無限意義的有力詮釋。我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中去，讓生命的每一段歷程精彩和有意義。

(2)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命的存在和發(fā)展。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上，生命至上?！窘馕觥俊痉治觥浚?）中國人民志愿軍烈士們犧牲了，說明每個人的生命是有限的。烈士們永遠銘刻在中國人民心間，說明他們?yōu)閲I身的精神是永恒的，無數(shù)英烈為了國家、民族、人民的利益獻出最寶貴的生命，是對有限生命卻有無限意義的有力詮釋。據(jù)此組織答案。（2）有的人站在路口護送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災(zāi)難