2024-2025四川省南充市嘉陵一中2024-2025學年高二下學期3月月考試題英語答案_第1頁
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21-23:DAB24-27:ABCC28-31:DBAD32-35:CDBA36-40:GAEFC41-55:ADBCABDBCADDCBC【部分解析】【A篇導語】這是一篇應用文。文章主要提供了音樂會的一些售票信息。【21題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Theticketpricesrangebetween35€and1200€fortheNewYear’sConcert,25€and860€fortheNewYear’sEveConcert,andbetween20€and495€forthePreviewPerformance.(新年音樂會的票價在35歐元到1200歐元之間,跨年音樂會的票價在25歐元到860歐元之間,預覽演出的票價在20歐元到495歐元之間)”可知,兩張新年音樂會的票至少要70€。故選D。【22題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“Duringthisperiod,interestedpersonscanapplyonthiswebsiteforticketstothePreviewPerformance,theNewYear’sEveConcert,andtheNewYear’sConcert.(在此期間,有興趣的人士可在本網(wǎng)站申請預演、跨年音樂會和跨年音樂會的門票。)”可知,你可以通過在網(wǎng)站上申請獲得這些音樂會的門票。故選A?!?3題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一句“Formoreinformation,pleaseclickhere.(更多信息,請點擊這里。)”可推斷,文章很可能來自網(wǎng)頁。故選B?!綛篇導語】本文是一篇記敘文,講述一名教練提高隊員們的綜合素質,比賽取得勝利,也給了隊員寶貴的人生經(jīng)驗的故事?!?4題詳解】推理判斷題。根據(jù)第一段第一句“Beingahighschoolcoachprovideswonderfulopportunitiesnotonlytoseekgreatskillfromstudentsinsports,butalsotoimplant(灌輸)inthemsomevaluablelifelessons.(作為一名高中教練,不僅提供了絕佳的機會從學生身上尋找偉大的體育技能,而且還向他們灌輸了一些寶貴的人生經(jīng)驗。)和第三句“Althoughpartofthisistheresultofphysicalfitnessandpractice,animprovedgeneralattitudehasalsoplayedakeyroleintheteam’ssuccess.(雖然這部分歸功于身體素質和訓練,但整體態(tài)度的提高也在球隊的成功中發(fā)揮了關鍵作用)可知,Green教練改變球員們的行為,是為了教他們樹立正確的人生價值觀并提高他們的整體品質。故選A項。【25題詳解】推理判斷題。根據(jù)第三段的“Buthehasshowedustherightwaytobeasuccessfulman.(但他向我們展示了成為成功人士的正確方法。)”和最后一句“Really,he’shelpingturnusfromboystomen.(真的,他正在幫助我們從男孩變成男人。)”可知,學生們受益于教練的額外紀律,因此他們對此是支持的。故選B項?!?6題詳解】推理判斷題。根據(jù)第五段的“It’sjustalotofsimpledisciplines.That’swhatislackinginalotofouryoungpeople.”It'sjustalotofsimpledisciplines..(它只是很多簡單的規(guī)范。這正是我們很多年輕人所缺乏的。)可知,學生正確的日常行為很重要。故選C項?!?7題詳解】主旨大意題。通讀全文,尤其是第一段“Beingahighschoolcoachprovideswonderfulopportunitiesnotonlytoseekgreatskillfromstudentsinsports,butalsotoimplant(灌輸)inthemsomevaluablelifelessons.(作為一名高中教練,不僅提供了絕佳的機會從學生身上尋找偉大的體育技能,而且還向他們灌輸了一些寶貴的人生經(jīng)驗。)以及全文內容可知,本文主要講了Green教練向他的球員灌輸重要的人生經(jīng)驗。故選C項?!綜篇導語】本文是一篇說明文。調查發(fā)現(xiàn),美國人每年在未使用的雜貨上花費近3000美元,文章分析了造成食物浪費的原因,并針對這些問題提出了一些減少食物浪費的策略?!?8題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“While4in10haveastrongdesiretoeattheirleftovers,aquarteradmittheygettiredofeatingthesamethingbeforethey’reabletofinish.(十分之四的人有吃剩菜的強烈欲望,四分之一的人承認他們在吃完同樣的東西之前就已經(jīng)厭倦了。)”可知,有十分之四的美國人喜歡吃剩菜剩飯,故選D?!?9題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“Gettingcreativewiththefoodinyourfridgecanhelpfamiliesfeellikethey’reeatingsomethingnewandexciting!(對冰箱里的食物進行創(chuàng)造性的處理可以【34題詳解】讓家人覺得他們正在吃一些新的、令人興奮的東西!)”可知,Jeffrey建議要創(chuàng)造性地處理剩菜剩飯。故選B?!?0題詳解】詞義猜測題。根據(jù)第四段中的“Forsomepeople,whatexcitesthematthesupermarketdoesn’tdoitanymorewhentheygethome.(對一些人來說,在超市讓他們興奮的東西回家后就不再讓他們興奮了。)”可知,有些人在超市里感到興奮的東西,回家后就不再感興趣了。此處的it指代的是上句提到的在超市讓他們感到興奮的東西,即“吸引購物者”。故選A。【31題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“Infact,onceyou’veboughtfoodatthegrocerystore,thereareanumberofstrategiestoensureyoucansaveitcompletelyandcookitsmartly.(事實上,一旦你在雜貨店買了食物,有一些策略可以確保你完全保存它并聰明地烹飪它。)”可知,文章接下來可能會講減少食物浪費的方法。故選D?!綝篇導語】這是一篇說明文。文章主要介紹了一些公司正在探索去除CO?的方法?!?2題詳解】主旨大意題。根據(jù)第三段“ScientistssaylargeamountsofCO?mustberemovedfromtheatmosphereandstored.Plantsandtreesdothisnaturally.Butthere’ssomuchCO?intheatmospherethatjustplantingtreesandprotectingforestswon’tsolvetheproblem.And,whenplantsandtreesdie,thecarbonthey’vestoredgetsreleasedagain.Thatmeanshumansneedtocomeupwithwaysofremovingcarbonfromtheairandstoringit.ThisiscalledDirectAirCapture(DAC).(科學家表示,大量的二氧化碳必須從大氣中去除并儲存起來。植物和樹木自然都會這樣做。但是大氣中有太多的二氧化碳,僅僅植樹和保護森林并不能解決這個問題。而且,當植物和樹木死亡時,它們儲存的碳會再次釋放出來。這意味著人類需要想出從空氣中去除碳并儲存碳的方法。這被稱為直接空氣捕獲(DAC)。)”可知,本段主要說明了DAC為什么會出現(xiàn)。故選C項?!?3題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第四段中“Thenewplantcanremove1,000tonsofCO?ayear.That’satinyamountcomparedtohowmuchcarbonneedstoberemovedfromtheatmosphere.(新工廠每年可以去除1000噸二氧化碳。與需要從大氣中去除的碳量相比,這是微不足道的。)”可知,Heirloom除碳的缺點是現(xiàn)在沒有捕獲足夠的二氧化碳。故選D項。推理判斷題。根據(jù)最后一段中“SomeexpertsworrythatitwilltaketoolongforDACtechnologytobecomepowerfulenoughtomakeadifference.(一些專家擔心,DAC技術需要很長時間才能變得足夠強大,從而發(fā)揮作用。)”可知,關于DAC,一些專家認為還有很長的路要走。故選B項?!?5題詳解】主旨大意題。根據(jù)第一段“Astheworldstrugglestodealwithclimatechange,somecompaniesareworkingtocapture(捕捉)pollutingcarbondioxide(CO?)fromtheair.(隨著全球努力應對氣候變化,一些公司正在努力從空氣中捕獲污染二氧化碳(CO2)。)”并結合全文可知,本文主要介紹了一些公司正在探索去除CO2的方法。A項“探索去除CO2的方法”符合文章主題,故選A項。七選五解析【36題詳解】G空白前提到博物館會員來自不同群體,包括家庭、學生、學者和校友等。G項“朋友們(會員)是不同年齡、興趣、能力和文化背景的人”是對博物館會員所涵蓋的人群進行更全面的描述,與前文邏輯連貫。【37題詳解】A根據(jù)本段的AsaFriend,yourmembershipprovidesessentialannualsupporttohelpsustain...等關鍵信息,可知本段是在闡述會員身份的重要性及意義,空白處是小標題,由問號可知應該是個疑問句,A項“為什么會員身份很重要”符合語境?!?8題詳解】E空白后提到成為會員能有諸多機會,如參與博物館生活、有機會與志同道合者分享對藝術的喜愛等,E項“會員身份是你獲得眾多機會的入口”概述下文這些好處?!?9題詳解】F空白前列舉了成為會員后的一些好處,空白后列舉了一些具體好處,如他們會收到展覽開幕式、講座、旅行機會以及熱鬧社交聚會的邀請,空白處應該是繼續(xù)說明會員能獲得的權益,F(xiàn)項“朋友們(會員)會收到訂閱的與博物館的季刊”符合語境,與andtheyget...是并列關系?!?0題詳解】C根據(jù)小標題HowdoIjointheFriends?可知,空白處應該是加入博物,館會員的具體步驟,C項“只需填寫會員表格”承上啟下,選項C中的Simpl與前文中的easy相呼應,下文中的it指代選項C中的themembershipform。完型填空解析41.A根據(jù)下文的…takethebagofriceoutfromherhandbag.可知,這位老婦人是在喂(feeding)鴿子。42.D空白處前面的around10to15指的是鴿子的數(shù)量(number)。43.B根據(jù)…gatheraroundherbeforesheevenhad…totakethebagofriceoutfromherhandbag可知,老婦人甚至還沒來得及從手提袋里拿出大米,這些鴿子就聚集在她身邊了。haveachancetodosth表示“有做某事的機會/時機”。44.C根據(jù)Itwasthesameeachday可知,老婦人每天都會到這個地方喂鴿子,這成為了她日常生活(routine)的一部分。45.A老婦人喂鴿子是作者看到的事情,所以watching(觀看)符合語境。46.B這位老婦人能堅持每天去喂鴿子,說明她是充滿熱情地做這件普通的事情。47.D根據(jù)第一段第二句話中的Iwouldalwaysseethesameelderlylady…??芍髡呓?jīng)常能看到老婦人喂鴿子,這說明老婦人喂鴿子的地點是固定的。usual(慣常的)符合語境。48.B根據(jù)空白處后的…tositdown可知,這位老婦人走近(approached)長凳想坐下。49.C根據(jù)空白處上一句Iwassittingonthegrass和空白處后面的togetitbackforher可知,作者站起來(gotup)是想去幫老婦人撿起掉落的項鏈。50.A根據(jù)oneofthepigeons…pickedupthenecklace,可知,作者本來想去撿項鏈,結果項鏈卻被一只鴿子撿起來了。所以空白處填However,表示語義的轉折。51.D根據(jù)下文…droppeditonherlap.可知,鴿子把項鏈放到了老婦人的腿上,這表明它是認識老婦人的。由此可知,這只鴿子是老婦人每天喂養(yǎng)的那群(group)鴿子里的。52.D撿起項鏈的是鴿子,所以鴿子飛(flew)到了長凳子那里。53.C作者看到鴿子把項鏈交還給老婦人后應是感到很驚訝,所以believe符合語境。can’tbelieveone’seyes不敢相信自己的眼睛。54.B根據(jù)空白處前的also可知,老婦人對于鴿子的行為也感到很意外和驚訝(surprised)。55.C空白處所在的句子表示作者臉上帶著燦爛的笑容。leavesbwithsth“給某人留下……”。作者在經(jīng)歷此事后,臉上留下(left)了笑容。作文第一節(jié):Onepossibleversion:Eco-ArtExhibition:AGreeLastweek,theStudentUnionorganizedanischoolhall,aimingtoraiseenvironmentalawarenessthroughTheeventfeaturedover50artworkscbottlesandnewspapers.Duringtheexhibition,studentsdemonstratedhowdiscarditemscouldbetransformedintoartisticworkssuofusedtextbooks.Interactiveworkshopsallowedparticipantstocreateeco-friendlybookmarksandexchangegreenideaswithenvironmWhatimpressedmemostwashowtheseartworksconveyedpowerf

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