[語(yǔ)文單元測(cè)試卷A][語(yǔ)文單元測(cè)試卷A]第頁(yè)共2頁(yè)部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷A參考答案一、規(guī)范書(shū)寫(xiě)（3分）（書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字得3分；有少量錯(cuò)別字或書(shū)寫(xiě)不夠工整得2分；錯(cuò)別字較多或書(shū)寫(xiě)潦草得1分；無(wú)法辨認(rèn)得0分）二、積累運(yùn)用（40分）結(jié)合語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)字詞。（8分，每空1分）蒜醬年夜飯陳述甜蜜悠揚(yáng)映襯情結(jié)選擇題。（9分，每小題1.5分）（1）A解析：B項(xiàng)中“棲息”的“棲”應(yīng)讀“qī”，“吞噬”的“噬”應(yīng)讀“shì”；C項(xiàng)中“徘徊”的“徊”應(yīng)讀“huái”；D項(xiàng)中“抽噎”的“噎”應(yīng)讀“yē”。（2）C解析：“泣涕零如雨”中“零”的意思是“落下”，不是“零碎”。（3）D解析：“處心積慮”是貶義詞，指千方百計(jì)地盤(pán)算（多含貶義），用在此處不合語(yǔ)境，可改為“想方設(shè)法”。（4）B解析：A項(xiàng)中“戴著面具演出、沒(méi)有舞臺(tái)、一部戲可以演出三五天”之間應(yīng)用逗號(hào)；C項(xiàng)中“今天晚上吃什么”后應(yīng)用問(wèn)號(hào)；D項(xiàng)中“等”與省略號(hào)不能同時(shí)使用，可刪去“等”。（5）C解析：A項(xiàng)與春節(jié)有關(guān)，B項(xiàng)與清明節(jié)有關(guān)，D項(xiàng)與中秋節(jié)有關(guān)，C項(xiàng)是描寫(xiě)廬山景色的，與傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)。（6）B解析：③“獨(dú)自在家安靜地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)”與“熱鬧的春節(jié)”主題不符，排除③，故選B。按要求完成下面的練習(xí)。（10分）（1）（2分）示例：這些花燈也太漂亮了吧！五顏六色的，造型還這么別致，真想買(mǎi)一盞帶回家，一直提著它欣賞這美麗的夜景。解析：圍繞“激動(dòng)”的心情，寫(xiě)出小明看到花燈時(shí)的感受和想法即可，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔自然。（2）（3分）示例一：我選擇（熱鬧的廟會(huì)）：廟會(huì)上人山人海，到處都是歡聲笑語(yǔ)。路邊的小攤上擺滿(mǎn)了各種特色小吃，香氣撲鼻；耍雜技、舞獅子的表演引得觀眾圍得水泄不通，陣陣喝彩聲此起彼伏；孩子們拿著風(fēng)車(chē)，在人群中穿梭奔跑，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。示例二：我選擇（靜謐的元宵夜）：夜幕降臨，元宵夜格外靜謐。一輪圓月掛在深藍(lán)色的天空中，灑下清輝，照亮了寂靜的街道。偶爾傳來(lái)幾聲鞭炮聲，過(guò)后又恢復(fù)了寧?kù)o。遠(yuǎn)處的花燈散發(fā)著柔和的光芒，在夜色中顯得格外溫馨，讓人心里也平靜下來(lái)。解析：選擇任意一個(gè)短語(yǔ)，圍繞短語(yǔ)展開(kāi)想象，描寫(xiě)出具體的畫(huà)面，要求內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、有畫(huà)面感。（3）（3分）傳統(tǒng)風(fēng)俗是中華文化的重要組成部分，承載著先輩們的生活智慧和情感寄托。保護(hù)和傳承傳統(tǒng)風(fēng)俗，就是守護(hù)我們民族的根與魂。解析：這段話(huà)先分述傳統(tǒng)風(fēng)俗的意義，最后總結(jié)觀點(diǎn)，觀點(diǎn)句為開(kāi)頭總起句和結(jié)尾總結(jié)句。（4）（2分）修改：學(xué)習(xí)《北京的春節(jié)》這篇課文，讓我了解了老北京的許多傳統(tǒng)習(xí)俗。我覺(jué)得這些習(xí)俗充滿(mǎn)了樂(lè)趣，值得我們傳承和發(fā)揚(yáng)。解析：第一處語(yǔ)病是“通過(guò)”和“讓”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”；第二處語(yǔ)病是“發(fā)揚(yáng)和傳承”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“傳承和發(fā)揚(yáng)”，因?yàn)椤皞鞒小笔恰鞍l(fā)揚(yáng)”的基礎(chǔ)。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（10分，每空1分）（1）春城無(wú)處不飛花皎皎河漢女中庭地白樹(shù)棲鴉（2）時(shí)間臘月二十三（小年）除夕（3）排比戴著面具演出沒(méi)有舞臺(tái)一部戲可以演出三五天（4）被微風(fēng)吹散了被初陽(yáng)蒸融了惋惜（或：無(wú)奈、悵惘）連線題。（3分，每連對(duì)一條得0.75分）春節(jié)——熱鬧喜慶元宵節(jié)——賞燈食湯圓端午節(jié)——香甜的粽子寒食節(jié)——禁火祭祖三、閱讀理解（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）（2分）盼粥住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了解析：選文主要圍繞八兒盼著吃臘八粥展開(kāi)，“喜得快要發(fā)瘋了”直接體現(xiàn)了他的心情。（3分）擬人賦予臘八粥人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了臘八粥在鍋中沸騰的樣子，也烘托出八兒盼粥的急切心情解析：“嘆氣似的沸騰著”“正在嘟囔的東西”把臘八粥當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，既寫(xiě)出了粥的狀態(tài)，又表現(xiàn)了八兒的急切。（2分）因?yàn)榘藘禾貏e想吃臘八粥，看到媽媽在準(zhǔn)備臘八粥，碗盞也已備好，想到很快就能吃到香甜的臘八粥，所以喜得快要發(fā)瘋了。解析：結(jié)合選文內(nèi)容，八兒對(duì)臘八粥充滿(mǎn)渴望，看到粥即將煮好，內(nèi)心十分喜悅，據(jù)此概括即可。（3分）作者詳細(xì)描寫(xiě)人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)，突出了臘八粥在人們心中的重要地位，體現(xiàn)了傳統(tǒng)美食的魅力；詳細(xì)描寫(xiě)八兒盼粥的過(guò)程，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了兒童的天真爛漫，也讓臘八粥的香甜和節(jié)日的氛圍更加濃厚，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗和生活的熱愛(ài)。解析：從突出臘八粥的地位、展現(xiàn)兒童天性、烘托氛圍等角度分析，結(jié)合文章主旨作答。（二）課外閱讀。（14分）（3分）做花燈、賞花燈、舞龍舞獅、吃元宵解析：通讀全文，從“女人們忙著做花燈”“街上就熱鬧起來(lái)了。孩子們提著心愛(ài)的花燈”“舞龍舞獅的隊(duì)伍正在表演”“吃元宵也是元宵佳節(jié)必不可少的習(xí)俗”中提取關(guān)鍵信息概括即可。（4分）比喻花燈繁星廣場(chǎng)上花燈數(shù)量多、色彩鮮艷的特點(diǎn)解析：“那里掛滿(mǎn)了五顏六色的花燈，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)”運(yùn)用了比喻的修辭手法，本體是“花燈”，喻體是“繁星”，結(jié)合語(yǔ)境可知，寫(xiě)出了花燈的數(shù)量和色彩。（3分）作者從三個(gè)方面描寫(xiě)元宵的熱鬧：一是孩子們提花燈、穿梭街頭；二是大人們賞燈、談家常；三是廣場(chǎng)上掛花燈、舞龍舞獅，各種聲音交織在一起。解析：結(jié)合文中“孩子們提著心愛(ài)的花燈……”“大人們則三五好友結(jié)伴而行……”“最熱鬧的要數(shù)鎮(zhèn)中心的廣場(chǎng)了……”等語(yǔ)句概括。（2分）B解析：這句話(huà)是文章的主旨句，作者通過(guò)描寫(xiě)家鄉(xiāng)元宵的習(xí)俗和場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)團(tuán)圓的期盼，A、C、D三項(xiàng)均片面，B項(xiàng)最準(zhǔn)確。（2分）表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)元宵的喜愛(ài)之情，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，以及對(duì)團(tuán)圓、幸福生活的向往之情。解析：結(jié)合文章結(jié)尾“無(wú)論我走到哪里，都忘不了那熱鬧的場(chǎng)景、香甜的元宵和家人的歡聲笑語(yǔ)”，聯(lián)系全文內(nèi)容概括作者的情感。四、習(xí)作表達(dá)（33分）（一）口語(yǔ)交際。（3分）示例：這位游客您好！我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗是先輩們流傳下來(lái)的文化瑰寶，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有其特殊的意義和內(nèi)涵，承載著我們的鄉(xiāng)情和記憶。隨意修改可能會(huì)破壞它原本的文化價(jià)值，也會(huì)讓后續(xù)的游客無(wú)法感受到最真實(shí)的傳統(tǒng)魅力。如果您有什么好的建議，我們可以一起探討，但請(qǐng)尊重我們的傳統(tǒng)風(fēng)俗，讓它得以完整地傳承下去，您覺(jué)得呢？解析：勸說(shuō)時(shí)要語(yǔ)氣委婉、態(tài)度誠(chéng)懇，先說(shuō)明傳統(tǒng)風(fēng)俗的重要性，再指出隨意修改的不當(dāng)之處，最后提出合理的建議，讓游客能夠接受。（二）習(xí)作。（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一等（25-30分）：內(nèi)容具體，中心明確，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，能突出“難忘”，體現(xiàn)傳統(tǒng)風(fēng)俗的魅力，無(wú)錯(cuò)別字或少量錯(cuò)別字。二等（20-24分）：內(nèi)容較具體，中心較明確，感情較真實(shí)，語(yǔ)句較通順，結(jié)構(gòu)較完整，有一定的詳略，能體現(xiàn)傳統(tǒng)風(fēng)俗，錯(cuò)別字較少。三等（15-19分）：內(nèi)容不夠具體，中心不夠明確，感情平淡，語(yǔ)句基本通順，結(jié)構(gòu)不夠完整，詳略不當(dāng)，錯(cuò)別字較多。四等（14分以下）：內(nèi)容空洞，中心不明確，感情虛假，語(yǔ)句不通順，結(jié)構(gòu)混亂，錯(cuò)別字多，無(wú)法體現(xiàn)