第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE這樣的畫面讓我流連初三作文14篇范文這樣的畫面讓我流連初三作文第1篇陽光透過樹梢，斑駁地灑在初三的教室里。我坐在窗邊，望著窗外那熟悉的畫面，心中涌起一股難以言說的情感。課間，同學(xué)們紛紛走出教室，嬉鬧著，笑聲在空氣中飄蕩。我靜靜地坐在座位上，手中的筆在紙上劃過，思緒卻飄到遠(yuǎn)方。突然，一陣淡淡的清香鉆進(jìn)鼻尖，我抬頭望去，只見窗外桂花樹上的花朵正在綻放。那一簇簇金黃的桂花，它們在陽光的照耀下顯得格外耀眼。我不禁想起小時(shí)候，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，母親總會(huì)摘下幾朵，泡上一杯香濃的桂花茶。那時(shí)的我，總貪婪地喝著，仿佛那茶水里藏著整個(gè)世界的甜蜜。突然，教室的門被推開，班主任走進(jìn)來。她環(huán)顧一下四周，然后走到我面前，輕輕地說：“你的作文寫得不錯(cuò)，我看到你的進(jìn)步?！蔽毅蹲。瑳]想到我的作文竟然得到老師的認(rèn)可。那一刻，我心中涌起一股暖流，仿佛所有的努力都有回報(bào)。老師繼續(xù)說：“這篇作文，我想讀給全班同學(xué)聽。”說完，她便轉(zhuǎn)身走向講臺(tái)，開始朗讀我的作文。她的聲音溫柔而有力，每一個(gè)字都仿佛帶著魔力，將我?guī)Щ啬莻€(gè)美好的時(shí)光。教室里靜悄悄的，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著。我坐在座位上，感受著同學(xué)們的目光，心中充滿自豪。突然，一陣掌聲響起，我抬頭望去，只見同學(xué)們紛紛鼓掌，那掌聲仿佛對我最大的鼓勵(lì)。那一刻，我明白，無論未來的路有多么崎嶇，只要我堅(jiān)持走下去，就一定能夠收獲屬于自己的輝煌。而那些美好的回憶，那些溫暖的瞬間，都將我前行的動(dòng)力。這樣的畫面讓我流連初三作文第2篇那一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自漫步在街頭。路旁的花壇里，那些五顏六色的花朵在陽光下顯得格外耀眼。我停下腳步，仔細(xì)端詳著它們。突然，一幕畫面讓我不禁駐足，心中涌起一股強(qiáng)烈的情感。畫面中，一位年邁的老人正彎腰在花壇里整理花草。他的動(dòng)作雖有些笨拙，但眼神卻充滿慈愛。我不禁想起自己小時(shí)候，也曾像他一樣，對大自然充滿好奇和敬畏。這樣的畫面讓我流連，不禁思考起人與自然的關(guān)系。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，人們越來越依賴科技，對自然的敬畏之心似乎逐漸淡漠。而這位老人，卻讓我看到一種純粹的對自然的熱愛。我想，我們應(yīng)該像這位老人一樣，尊重自然，珍惜與自然和諧共處的美好時(shí)光。在繁忙的生活中，不妨停下腳步，去感受大自然的魅力。這樣，我們才能更好地理解人與自然的關(guān)系，我們的心靈得到滋養(yǎng)。在我的身邊，有許多人正努力踐行著這一理念。他們或投身環(huán)保事業(yè)，或倡導(dǎo)綠色出行，或關(guān)注動(dòng)植物保護(hù)。這些行為雖小，卻傳遞著一種對自然的敬畏和熱愛。正如一位環(huán)保志愿者所說：“我們每個(gè)人都應(yīng)該成為大自然的朋友，共同守護(hù)這片美麗的家園?！痹谖铱磥?，人與自然的關(guān)系相互依存的。當(dāng)我們真正尊重自然，珍惜資源，才能我們的生活更加美好。因此，我呼吁更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來，共同守護(hù)我們的地球家園。結(jié)尾：這樣的畫面讓我流連，也讓我深思。我們攜手共進(jìn)，用愛心和行動(dòng)，守護(hù)這片美麗的家園，讓自然與人類和諧共生。這樣的畫面讓我流連初三作文第3篇那一個(gè)普通的夏日午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在斑駁的地上。我坐在窗前，看著窗外的風(fēng)景，心中卻涌起一股難以言說的情感。那一幅畫面，讓我流連忘返。畫面中，一位老人坐在公園的長椅上，手里拿著一本書，專注地閱讀著。他的眼神中透露出歲月的滄桑，但嘴角卻掛著淡淡的微笑。旁邊，一個(gè)小男孩正在追逐著一只蝴蝶，歡聲笑語回蕩在空氣中。這幅畫面，仿佛一幅寧靜的畫卷，讓人心生向往。我想，這就生活的真諦吧。在這個(gè)喧囂的世界里，我們總忙于追逐名利，卻忽略身邊的美好。而這幅畫面，讓我明白生活的真諦，那就簡單、寧靜、快樂。我想起我的童年，那時(shí)候，我們的生活很簡單。每天放學(xué)后，我們會(huì)和朋友們一起在公園里玩耍，捉迷藏、跳皮筋、踢毽子，歡聲笑語不斷。那時(shí)候，我們沒有手機(jī)、電腦，卻過得無比快樂。而現(xiàn)在，我們的生活變得越來越復(fù)雜，我們追求的越來越多，卻越來越不快樂。我想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下，放下那些無謂的煩惱，去感受生活中的美好。就像那幅畫面，簡單、寧靜、快樂，這就我們應(yīng)該追求的生活。從那以后，我開始學(xué)會(huì)放慢腳步，去感受生活中的點(diǎn)滴美好。我會(huì)在午后的陽光里，坐在窗前，看著窗外的風(fēng)景，感受那份寧靜；我會(huì)在周末的時(shí)候，帶著孩子去公園，享受那份快樂。那幅畫面，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。它讓我明白生活的真諦，也讓我找到生活的方向。我相信，只要我們學(xué)會(huì)放下，去感受生活中的美好，我們的生活一定會(huì)更加美好。這樣的畫面讓我流連初三作文第4篇那個(gè)午后，陽光斜斜地灑在操場上，一群初三的孩子圍在一起，他們專注的眼神、激烈的討論，構(gòu)成一幅讓人流連忘返的畫面。畫面，一位老師站在黑板前，手舞足蹈地講解著復(fù)雜的物理公式。他的臉上洋溢著熱情和期待，仿佛能看到孩子們心中那一簇簇渴望知識(shí)的光芒。黑板上密密麻麻的公式和線條，如同編織著未來世界的藍(lán)圖。孩子們或低頭沉思，或踴躍發(fā)言，他們你一言我一語，爭論得面紅耳赤。這個(gè)畫面仿佛一場思維的盛宴，讓每一個(gè)在場的人都陶醉其中。我仿佛看到過去的自己，那時(shí)的我們也這樣，在知識(shí)的海洋中遨游，為心中的夢想而努力拼搏。那段時(shí)光，充滿歡聲笑語，也充滿苦澀與艱辛。忽然，一位同學(xué)舉起手，他的臉上洋溢著期待和興奮。老師停下講解，微笑著示意他發(fā)言。他站起身，用清脆的聲音闡述自己的觀點(diǎn)，并引用相關(guān)的物理原理進(jìn)行佐證。其他同學(xué)紛紛點(diǎn)頭表示贊同，有的補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，有的提出不同的看法。這一幕讓我想起那句話：“學(xué)海無涯，知識(shí)的力量無窮?！闭@樣的畫面，讓我流連忘返。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大，步入社會(huì)。但那個(gè)午后，那群初三的孩子，那段青春歲月，卻始終留在我的心中。每當(dāng)我看到類似這樣的畫面，心中總會(huì)涌起一股暖流，那青春的記憶，也夢想的延續(xù)。我們銘記這樣的畫面，我們帶著那份執(zhí)著與熱愛，繼續(xù)前行，在未來的日子里，書寫屬于自己的精彩篇章。這樣的畫面讓我流連初三作文第5篇夕陽西下，余暉灑滿整個(gè)校園。我獨(dú)自坐在操場的一角，手中緊握著那張泛黃的照片。那初三那年的夏天，我們班的畢業(yè)照。照片上的我們，青春洋溢，笑容燦爛。那時(shí)的我們，還一群懵懂的少年，對未來充滿憧憬。但轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光如白駒過隙，我們已各奔東西，開始人生的新征程。畫面中，那個(gè)總默默無聞的女孩，如今已經(jīng)成為我的摯友。她曾經(jīng)說，她最大的夢想就能夠走出大山，看看外面的世界。如今，她實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的律師。那個(gè)總帶著微笑的男孩，如今已經(jīng)成為我的同學(xué)。他曾經(jīng)說，他最大的愿望就能夠考上心儀的大學(xué)。如今，他如愿以償，成為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。畫面中，那個(gè)曾經(jīng)讓我心動(dòng)的男孩，如今已經(jīng)成為我的前男友。我們分手的原因很簡單，他想要追求更高的目標(biāo)，而我卻無法給他想要的未來。如今，他已經(jīng)成為一名成功的企業(yè)家，而我，也在努力尋找屬于自己的幸福?；貞浧鹉嵌螘r(shí)光，我感慨萬分。那時(shí)的我們，彼此陪伴，一起度過無數(shù)難忘的瞬間。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。那些日子，簡單而美好。但時(shí)間無法倒流，我們終究要面對現(xiàn)實(shí)。生活中的種種壓力，我們不得不學(xué)會(huì)獨(dú)立。曾經(jīng)的我們，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。此刻，我看著手中的照片，心中充滿感慨。那些畫面，讓我流連忘返。它們讓我想起那個(gè)美好的年代，那個(gè)充滿夢想的青春。我閉上眼睛，仿佛又回到那個(gè)夏天。那時(shí)的我們，無憂無慮，笑聲灑滿校園。那些畫面，如同昨日重現(xiàn)，讓我心生向往。但現(xiàn)實(shí)終究現(xiàn)實(shí)。我必須接受這個(gè)事實(shí)，繼續(xù)前行。我要感謝那段美好的時(shí)光，感謝那些陪伴我走過青春歲月的朋友們。正他們，讓我懂得珍惜，懂得成長。這樣的畫面，讓我流連。它讓我想起那個(gè)曾經(jīng)的自己，那個(gè)充滿夢想的少年。它讓我明白，人生就像一場旅行，我們要珍惜每一個(gè)瞬間，感恩每一個(gè)陪伴我們走過的人。歲月如歌，青春易逝。我們把握當(dāng)下，珍惜時(shí)光，努力追求自己的夢想。未來的路上，我們依然會(huì)攜手前行，共創(chuàng)美好未來。這樣的畫面讓我流連初三作文第6篇在這個(gè)春意盎然的午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在青石板路上，映出斑駁的光影。我獨(dú)自漫步在校園的小徑上，微風(fēng)輕拂，帶來陣陣花香。那一刻，這樣的畫面讓我流連忘返。校園的小徑兩旁，高大的梧桐樹，它們的枝葉繁茂，猶如一把把綠色的傘，為行人提供一片清涼的避風(fēng)港。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地面上，形成一片片光斑，仿佛大自然精心繪制的畫作。我駐足在這片光影中，感受著大自然的溫柔與美好。小徑的盡頭，一片寬闊的草坪。草坪上，同學(xué)們或坐或躺，享受著陽光的溫暖。有的在交談，有的在看書，有的在追逐嬉戲。他們的笑聲和談話聲交織在一起，構(gòu)成一首歡快的校園交響曲。我坐在草坪上，閉上眼睛，聆聽著這美妙的旋律，感受著青春的氣息。遠(yuǎn)處的籃球場上，幾個(gè)男生正在激烈地打球。他們的身影在陽光下跳躍，汗水在陽光下閃爍。他們的熱情和活力感染我，讓我不禁想起自己曾經(jīng)的青春歲月。那些無憂無慮的日子，那些奮斗拼搏的時(shí)刻，都成為我心中永恒的記憶。就在我沉浸在這美好的畫面中時(shí)，一陣清脆的鈴聲打破寧靜。同學(xué)們紛紛起身，走向教室。我也收拾好心情，繼續(xù)我的初三生活。這樣的畫面讓我流連，因?yàn)樗屛腋惺艿缴畹拿篮?，讓我更加珍惜眼前的時(shí)光。我相信，在未來的日子里，我會(huì)帶著這份美好，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。這樣的畫面讓我流連初三作文第7篇這樣的畫面讓我流連，那青春的印記，那成長的腳步。正如古人所說：“青春似水，歲月如歌。”在這個(gè)充滿活力與激情的年紀(jì)，我們每個(gè)人都在用自己的方式，描繪著屬于自己的青春畫卷。那一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自一人漫步在校園的小路上。路旁，一棵老槐樹伸展開它茂密的枝葉，仿佛在向世人展示著它的生命力。我停下腳步，仔細(xì)觀察著這棵樹。據(jù)知曉，這棵槐樹已有百年歷史，見證校園的變遷，承載著無數(shù)學(xué)子的回憶。正這樣的生命力，讓我對青春充滿向往。走進(jìn)教室，看到同學(xué)們忙碌的身影，我感受到青春的活力。教室里的氣氛活躍，大家都在為自己的夢想而努力。李同學(xué)在專心致志地學(xué)習(xí)編程，他希望通過自己的努力，為我國科技事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。張同學(xué)則在積極準(zhǔn)備即將到來的英語競賽，她希望用英語為世界打開一扇窗。這些同學(xué)們的奮斗精神，讓我為之動(dòng)容。課間休息時(shí)，我看到一群同學(xué)在操場上揮汗如雨，他們正在進(jìn)行足球比賽。比賽過程中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，你爭我奪，場面十分激烈。這場比賽讓我看到青春的拼搏與激情，也讓我明白團(tuán)結(jié)就力量的道理。傍晚時(shí)分，我走在回家的路上。沿途，一排排燈光映襯著夜色，顯得格外美麗。我回想起今天的所見所聞，心中充滿感慨。青春如歌，歲月如夢。我們每個(gè)人都在用自己的方式，譜寫著自己的青春樂章。青春的路上，我們有過歡笑，有過淚水，有過成功，也有過失敗。但正這些經(jīng)歷，我們不斷成長，不斷進(jìn)步。正如古人所言：“青春似火，燃燒激情?！蔽覀冋湎н@段寶貴的時(shí)光，用自己的青春去創(chuàng)造美好的未來！青春的路上，我們攜手同行，共度風(fēng)雨。我們攜手共進(jìn)，為夢想而努力，為未來而拼搏！青春無畏，夢想無限！這樣的畫面讓我流連初三作文第8篇那天，陽光明媚，我和小伙伴們一起去郊外的公園。一走進(jìn)公園，就看到一片金黃色的稻田。稻谷已經(jīng)熟透，沉甸甸的穗子壓得稻桿都彎。一陣風(fēng)吹過，稻谷隨風(fēng)搖曳，好像在跳著歡快的舞蹈。我們沿著小路走，突然發(fā)覺一片花海。五彩斑斕的花朵在陽光下閃耀著，有紅的、黃的、紫的，還有粉的。蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞，好像在開一場盛大的舞會(huì)。我們跑進(jìn)花海，盡情地玩耍。有的摘花，有的拍照，還有的躺在花叢中，閉上眼睛享受陽光的溫暖。那一刻，我們忘記所有的煩惱，只想好好享受這美好的時(shí)光。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到傍晚。夕陽西下，天空被染成橙色。我們依依不舍地離開公園，但那片美麗的畫面卻深深地印在我們的心里。每次回想起來，都讓我流連忘返。這樣的畫面讓我流連初三作文第9篇那一個(gè)陽光明媚的午后，我獨(dú)自一人漫步在校園的小道上。陽光透過樹葉的縫隙，灑在腳下的青石板上，閃爍著金色的光芒。一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在低語著什么。我停下腳步，抬頭望去，眼前一片美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)處的山巒起伏，宛如一幅水墨畫；近處的湖水波光粼粼，如同一面鏡子。我情不自禁地走近湖邊，湖水清澈見底，幾只小魚在水中自由自在地游弋。這時(shí)，一只小鳥從樹上飛下來，落在我身邊的草地上。它好奇地打量著我，我輕輕地伸出手，它竟然沒有害怕，反而用那雙明亮的眼睛盯著我看。我忍不住笑起來，覺得這個(gè)世界真太美好。我繼續(xù)沿著小道前行，不遠(yuǎn)處，一群孩子正在操場上玩耍。他們歡聲笑語，盡情地享受著這美好的時(shí)光。我看著他們，想起自己小時(shí)候的情景，心中涌起一股暖流。就這樣，我在這個(gè)美好的畫面中流連忘返。那一刻，我仿佛忘記所有的煩惱，只想沉浸在這份寧靜與美好之中。這樣的畫面讓我流連初三作文第10篇畫面讓我流連，仿佛穿越時(shí)光的隧道，回到那個(gè)青澀的初三時(shí)光。那時(shí)的我們，懷揣著夢想，帶著好奇，步入青春的校園。課間，陽光灑在操場上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，談?wù)撝舜说膲粝搿Ｓ械耐瑢W(xué)渴望成為一名醫(yī)生，救死扶傷；有的同學(xué)夢想著成為科學(xué)家，為人類創(chuàng)造奇跡；還有的同學(xué)希望能成為一名教師，培育祖國的花朵。這些夢想，如同閃爍的星星，照亮我們前行的道路。課堂上，老師們用生動(dòng)形象的語言，將知識(shí)傳授給我們。那些公式、定理、故事，如同魔法一般，我們領(lǐng)略到科學(xué)的魅力。我們沉迷于知識(shí)的海洋，仿佛一艘艘小船，在知識(shí)的海洋中遨游。課下，同學(xué)們互相幫助，共同進(jìn)步。每當(dāng)有人遇到困難，我們總毫不猶豫地伸出援手。這份友誼，如同珍貴的寶石，鑲嵌在我們的青春歲月里。但初三的生活并非一帆風(fēng)順。我們曾為考試而焦慮，為夢想而努力。每當(dāng)深夜，我們還在燈光下苦讀，只為在考試中取得好成績。那段日子，雖然辛苦，但回想起來，卻充滿溫暖和感動(dòng)。畫面讓我流連，那因?yàn)槟嵌螘r(shí)光里，我們擁有夢想，擁有友誼，擁有拼搏。那些美好的回憶，如同璀璨的星辰，永遠(yuǎn)照亮我們前行的道路。這樣的畫面讓我流連初三作文第11篇畫面讓我流連，那一個(gè)充滿回憶的地方。那我初三的那一年，時(shí)光仿佛在這一刻定格。那時(shí)候的我們，正值青春年華，懷揣著夢想，對世界充滿好奇。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，我們班級(jí)組織一次戶外活動(dòng)，目的地一個(gè)風(fēng)景如畫的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)的街道兩旁種滿郁郁蔥蔥的法國梧桐，樹葉在陽光下閃爍著金黃的光芒。我們沿著街道漫步，仿佛置身于童話世界。路邊的咖啡館里，飄出濃郁的咖啡香氣，讓人忍不住駐足。小鎮(zhèn)的居民熱情友好，他們向我們介紹著這里的特色美食和傳統(tǒng)文化。我們品嘗地道的農(nóng)家菜，感受著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。在小鎮(zhèn)的廣場上，我們還看到一場精彩的民間藝術(shù)表演，那一群身著傳統(tǒng)服飾的演員，他們用歌聲和舞蹈傳遞著對生活的熱愛。那一刻，我仿佛忘記所有的煩惱，只覺得這個(gè)世界如此美好。我們跟著隊(duì)伍，一邊欣賞風(fēng)景，一邊聊天，笑聲不斷。陽光灑在我們身上，溫暖而舒適。夜幕降臨，我們來到小鎮(zhèn)的一家民宿。民宿的老板娘一位熱情的阿姨，她為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐。那晚，我們圍坐在火爐旁，聊著彼此的夢想和未來。那一夜，我們談笑風(fēng)生，直到深夜。第二天一早，我們帶著滿滿的回憶和期待，踏上回校的路。畫面讓我流連，那我初三那年最美好的回憶。它讓我明白，生活中的美好就在我們身邊，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺它的存在。而那段時(shí)光，也將永遠(yuǎn)留在我的心中。這樣的畫面讓我流連初三作文第12篇記得那天，陽光正好，微風(fēng)不燥，我站在初中的校園里，看著那些熟悉的畫面，心中涌起一股說不出的情感。這里，有我三年來的歡笑、淚水、汗水，每一個(gè)角落都留下我的足跡。那時(shí)候，我們總朝氣蓬勃，臉上洋溢著青春的活力。課間，大家圍在一起，討論著各種有趣的話題，笑聲此起彼伏。操場上的籃球架下，經(jīng)常能看到我們揮汗如雨的身影。那時(shí)的我們，總無憂無慮，對未來充滿憧憬。記得有一次，數(shù)學(xué)考試失利，我心情沮喪。同桌鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來。他告訴我：“別灰心，失敗只暫時(shí)的，只要努力，就一定能成功。”那句話，讓我銘記在心，也讓我在以后的日子里，勇敢地面對困難。還有那些老師，他們像園丁一樣，用心呵護(hù)著我們這些花朵。記得有一次，我生病，班主任陪我去醫(yī)院，還特意給我?guī)土闶?。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛，也讓我更加珍惜這份師生情誼。轉(zhuǎn)眼間，初中生活就要結(jié)束。那些熟悉的畫面，仿佛還在眼前。我想，這段時(shí)光，將會(huì)成為我人生中最寶貴的財(cái)富。在這里，我學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)感恩。如今，當(dāng)我再次回到這里，那些畫面依舊讓我流連忘返。我知道，未來的路還很長，但我相信，只要心中有愛，有夢想，就一定能勇往直前。這樣的畫面讓我流連初三作文第13篇這樣的畫面讓我流連記得那天，陽光正好