PAGE幼兒園書規(guī)范管理制度總則一、目的為了加強幼兒園書籍的管理，確保書籍資源的合理利用與安全保存，提高幼兒園教育教學質(zhì)量，特制定本規(guī)范管理制度。二、適用范圍本制度適用于本幼兒園內(nèi)所有的圖書資料，包括教師教學用書、幼兒讀物、繪本、工具書等。三、管理原則1.科學性原則：書籍管理要符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律，為教學和幼兒成長提供科學的知識支持。2.規(guī)范性原則：嚴格按照相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標準進行管理，確保管理工作的規(guī)范化、標準化。3.服務(wù)性原則：以滿足教師教學和幼兒閱讀需求為出發(fā)點，提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。4.安全性原則：保障書籍的安全，防止損壞、丟失、霉變等情況發(fā)生。書籍采購管理一、采購計劃制定1.每學期末，由各班級教師根據(jù)下學期教學內(nèi)容和幼兒閱讀需求，提出書籍采購申請。2.教研組長對教師的申請進行匯總和審核，結(jié)合幼兒園整體教育教學規(guī)劃，制定學期書籍采購計劃。3.采購計劃應(yīng)明確書籍的種類、數(shù)量、預算等內(nèi)容，并報幼兒園管理層審批。二、采購渠道選擇1.優(yōu)先選擇正規(guī)的、信譽良好的圖書供應(yīng)商，確保所采購書籍的質(zhì)量和版權(quán)合法性。2.可以通過招標、詢價等方式，比較不同供應(yīng)商的價格、服務(wù)等，選擇最優(yōu)供應(yīng)商。3.關(guān)注圖書市場動態(tài)和新出版的適合幼兒的書籍，及時更新采購品種。三、采購流程1.根據(jù)審批后的采購計劃，與選定的供應(yīng)商簽訂采購合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.供應(yīng)商按照合同要求及時供應(yīng)書籍，幼兒園安排專人負責驗收。3.驗收人員要對照采購合同和清單，檢查書籍的數(shù)量、質(zhì)量、版本等是否符合要求。如發(fā)現(xiàn)問題，及時與供應(yīng)商溝通解決。4.驗收合格的書籍，辦理入庫手續(xù)。書籍編目與上架一、編目1.設(shè)立專門的編目人員，對新采購的書籍進行編目。2.編目內(nèi)容包括書籍的書名、作者、出版社、出版日期、ISBN號、分類號、價格、入庫時間等。3.采用科學合理的分類方法，如按照幼兒年齡階段、學科領(lǐng)域等進行分類，便于查找和管理。4.為每本書籍編制唯一的標識代碼，建立電子和紙質(zhì)的圖書目錄。二、上架1.根據(jù)編目結(jié)果，按照分類順序?qū)霞荜惲小?.在書架上設(shè)置明顯的分類標識和指引牌，方便教師和幼兒查找。3.定期對書架進行整理，確保書籍擺放整齊、有序。書籍借閱管理一、教師借閱1.教師因教學需要借閱書籍，需填寫借閱申請表，注明借閱書籍的名稱、數(shù)量、借閱時間等。2.申請表經(jīng)所在部門負責人簽字批準后，到圖書管理員處辦理借閱手續(xù)。3.圖書管理員按照申請表發(fā)放書籍，并登記借閱信息，包括借閱人姓名、部門、書籍名稱、借閱時間、歸還時間等。4.教師應(yīng)按時歸還借閱書籍，如需續(xù)借，需提前辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限一般不超過一周。5.教師借閱的書籍應(yīng)妥善保管，不得轉(zhuǎn)借他人，不得在書籍上隨意涂寫、批注。如發(fā)現(xiàn)書籍有損壞或丟失情況，應(yīng)照價賠償。二、幼兒借閱1.幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點和閱讀需求，定期開展圖書借閱活動。2.班級教師組織幼兒有序借閱書籍，指導幼兒正確使用圖書。3.幼兒借閱的書籍每次借閱數(shù)量一般不超過兩本，借閱期限為一周。4.幼兒歸還書籍時，圖書管理員應(yīng)檢查書籍是否完好，如有損壞，應(yīng)及時與班級教師溝通處理。書籍保管與維護一、保管環(huán)境1.設(shè)立專門的圖書閱覽室或書庫，保持室內(nèi)清潔、通風、干燥，溫度和濕度適宜。2.書庫內(nèi)配備必要的防火、防潮、防蟲、防盜等設(shè)施設(shè)備，如滅火器、除濕機、防蟲藥、防盜門等。3.書架應(yīng)擺放整齊，留出適當?shù)耐ǖ?，便于圖書的搬運和查找。二、日常維護1.定期對書籍進行清點和檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理有損壞、霉變、丟失等情況的書籍。2.對破舊、損壞的書籍進行修補或裝訂，延長書籍使用壽命。3.根據(jù)書籍的使用頻率和損壞情況，適時進行剔舊更新，保證圖書資源的質(zhì)量。4.做好圖書閱覽室或書庫的清潔衛(wèi)生工作，防止灰塵、污漬等對書籍造成損害。書籍盤點與清查一、盤點周期1.每月進行一次小盤點，由圖書管理員對所負責的圖書區(qū)域進行清點，核對圖書數(shù)量、種類等是否與目錄相符。2.每學期進行一次大盤點，由幼兒園組織相關(guān)人員對全園圖書進行全面清查。二、盤點方法1.小盤點采用實地清點的方法，逐一核對每本圖書的標識代碼和目錄信息。2.大盤點可以采用抽樣盤點和全面盤點相結(jié)合的方式，確保盤點結(jié)果的準確性。3.在盤點過程中，如發(fā)現(xiàn)賬實不符的情況，要及時查明原因，并做好記錄。三、清查結(jié)果處理1.根據(jù)盤點清查結(jié)果，編制盤點報告，分析存在的問題，提出改進措施。2.對盤盈、盤虧的圖書，要按照規(guī)定進行賬務(wù)處理。如因管理不善導致圖書丟失或損壞的，要追究相關(guān)人員的責任。3.根據(jù)盤點情況，對圖書管理工作進行總結(jié)和反思，不斷完善管理流程和方法。電子圖書管理一、資源建設(shè)1.建立幼兒園電子圖書資源庫，收集、整理適合幼兒的電子圖書資源。2.電子圖書資源應(yīng)來源合法，確保版權(quán)清晰?？梢酝ㄟ^購買正版電子圖書、與圖書館合作共享等方式豐富資源庫。3.定期對電子圖書資源庫進行更新和維護，刪除過期、損壞的資源，添加新的優(yōu)質(zhì)資源。二、使用管理1.教師和幼兒可以通過幼兒園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)或指定的電子設(shè)備訪問電子圖書資源庫。2.設(shè)立電子圖書使用規(guī)范，要求使用者愛護電子設(shè)備，遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，不得私自傳播、復制電子圖書資源。3.對電子圖書資源的使用情況進行統(tǒng)計和分析，了解教師和幼兒的