2026年蛟川書院分班測試重點難點訓練題及解析一、古詩文閱讀與鑒賞（共5題，每題10分，總分50分）1.閱讀下列文言文，回答問題（10分）。>錢塘西湖，天下奇觀也。蘇子瞻曰：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！比晃骱?，非獨在于山水，更在于人文之蘊。唐宋以降，文人墨客于此流連忘返，或吟詠，或題詠，或筑亭，或修堤，遂使西湖成為江南文化之瑰寶。（1）解釋“瀲滟”和“空蒙”的含義。（5分）（2）蘇子瞻將西湖比作西子，你認為這一比喻恰當嗎？請結合原文說明理由。（5分）2.閱讀下列詩歌，回答問題（10分）。>《登飛來峰》>（宋）王安石>>飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。>不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？（5分）（2）結合全詩，分析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”所蘊含的哲理。（5分）3.閱讀下列文言文，回答問題（10分）。>《岳陽樓記》節(jié)選>（宋）范仲淹>>若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（1）解釋“霪雨霏霏”和“檣傾楫摧”的含義。（5分）（2）作者在描寫惡劣天氣的同時，表達了怎樣的思想情感？請結合原文分析。（5分）4.閱讀下列詩歌，回答問題（10分）。>《望岳》>（唐）杜甫>>岱宗夫如何？齊魯青未了。>造化鐘神秀，陰陽割昏曉。>蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。>會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）詩歌前四句描繪了泰山怎樣的特點？（5分）（2）結合全詩，分析“會當凌絕頂，一覽眾山小”所表達的情感和志向。（5分）5.閱讀下列文言文，回答問題（10分）。>《桃花源記》節(jié)選>（晉）陶淵明>>林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（1）解釋“儼然而”“阡陌交通”的含義。（5分）（2）作者描繪的桃花源是怎樣的社會理想？請結合原文分析。（5分）二、現代文閱讀與理解（共4題，每題10分，總分40分）6.閱讀下列現代文，回答問題（10分）。>《故鄉(xiāng)》節(jié)選>（魯迅）>>我回到故鄉(xiāng)，本不是來看他的，但也并不希望他在路上遇見我。我們之間早已沒有什么話可說了，無非是各人惘然地走到約定的地點，各人默默地付過路費。然而我們終于到了目的地了。老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也仿佛都帶著些舊社會的顏色，單調得可憐。（1）作者回到故鄉(xiāng)時的心情是怎樣的？請結合原文說明。（5分）（2）文末“故鄉(xiāng)的山水也仿佛都帶著些舊社會的顏色，單調得可憐”這句話表達了怎樣的含義？請結合全文分析。（5分）7.閱讀下列現代文，回答問題（10分）。>《論語》節(jié)選>>子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）解釋“學而時習之”的含義。（5分）（2）孔子認為“君子”應具備怎樣的品質？請結合原文分析。（5分）8.閱讀下列現代文，回答問題（10分）。>《背影》節(jié)選>（朱自清）>>我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）作者描寫父親的背影時運用了哪些細節(jié)描寫？請舉例說明。（5分）（2）這段文字表達了作者怎樣的情感？請結合原文分析。（5分）9.閱讀下列現代文，回答問題（10分）。>《傅雷家書》節(jié)選>>傅雷對兒子說：“人必須經常反省，才能進步。你要像海綿一樣吸收一切好的東西，才能成為一個真正的人?！保?）解釋“反省”的含義。（5分）（2）傅雷希望兒子成為一個怎樣的人？請結合原文分析。（5分）三、語言文字運用（共5題，每題10分，總分50分）10.下列句子中，沒有語病的一項是（5分）。A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.通過大家的努力，這個問題終于得到了解決。C.他不僅學習好，而且樂于助人，是大家公認的好學生。D.這個方案雖然還有很多不足，但仍然值得我們參考。11.請將下列句子改寫成排比句。（10分）。>春天來了，花兒開了，草兒綠了，小鳥叫了。12.請用“勤奮”“堅持”“成功”三個詞語造句。（10分）。13.請將下列句子改為反問句。（10分）。>我們不能不承認，這次失敗是教育我們的好機會。14.請用“雖然……但是……”的句式，描述一下你最喜歡的季節(jié)。（10分）。四、作文（1題，50分）15.題目：《我的文化之旅》要求：自選角度，自定立意，文體不限（詩歌除外），不少于600字。答案及解析一、古詩文閱讀與鑒賞1.閱讀下列文言文，回答問題（10分）。（1）解釋“瀲滟”和“空蒙”的含義。（5分）-瀲滟（liànyàn）：水波蕩漾的樣子。-空蒙（kōngméng）：煙雨迷蒙的樣子。（2）蘇子瞻將西湖比作西子，你認為這一比喻恰當嗎？請結合原文說明理由。（5分）恰當。西子（西施）是中國古代四大美女之一，以美貌著稱。蘇子瞻將西湖比作西子，是因為西湖在不同天氣下呈現的美景如同西施的容貌一樣，既有淡雅的“淡妝”，也有濃麗的“濃抹”，體現了西湖的多樣性和獨特魅力。2.閱讀下列詩歌，回答問題（10分）。（1）詩歌前兩句描繪了怎樣的景象？（5分）描繪了飛來山頂上高聳的寶塔和清晨日出時的壯麗景象。千尋塔暗示其高聳入云，雞鳴見日升則表現了日出之早，景象雄偉壯觀。（2）結合全詩，分析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”所蘊含的哲理。（5分）這句話表達了站得高看得遠的道理。只有身處高位或達到一定高度，才能不被眼前的困難或迷惑所困擾，從而擁有更廣闊的視野和更堅定的信念。3.閱讀下列文言文，回答問題（10分）。（1）解釋“霪雨霏霏”和“檣傾楫摧”的含義。（5分）-霪雨霏霏（yínyǔfēifēi）：連綿不斷的細雨。-檣傾楫摧（qiángqīngjícuī）：船帆倒下，船槳折斷，形容船只因風浪而受損。（2）作者在描寫惡劣天氣的同時，表達了怎樣的思想情感？請結合原文分析。（5分）作者通過描寫惡劣天氣，表達了貶謫時的孤獨和悲涼。陰風怒號、濁浪排空等景象象征政治環(huán)境的險惡，而“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”則直接抒發(fā)了作者內心的苦悶。4.閱讀下列詩歌，回答問題（10分）。（1）詩歌前四句描繪了泰山怎樣的特點？（5分）描繪了泰山雄偉壯麗的自然景觀。前兩句寫其高聳（齊魯青未了），后兩句寫其神奇（陰陽割昏曉），突出了泰山的巍峨和壯美。（2）結合全詩，分析“會當凌絕頂，一覽眾山小”所表達的情感和志向。（5分）表達了作者勇于攀登、俯視一切的雄心壯志。作者渴望登上泰山之巔，以展現自己的胸襟和抱負，同時也體現了對人生挑戰(zhàn)的積極態(tài)度。5.閱讀下列文言文，回答問題（10分）。（1）解釋“儼然而”“阡陌交通”的含義。（5分）-儼然而（yǎnránér）：整齊的樣子。-阡陌交通（qiānmòjiāotōng）：田間小路交錯相通。（2）作者描繪的桃花源是怎樣的社會理想？請結合原文分析。（5分）作者描繪了一個和平、富足、自給自足的社會理想。這里沒有戰(zhàn)亂，沒有壓迫，人們安居樂業(yè)，體現了對理想社會的向往。二、現代文閱讀與理解6.閱讀下列現代文，回答問題（10分）。（1）作者回到故鄉(xiāng)時的心情是怎樣的？請結合原文說明。（5分）作者心情惆悵、失落。故鄉(xiāng)的山水“單調得可憐”，暗示了作者對現實的失望；而“我們之間早已沒有什么話可說了”則表現了人與人之間的隔閡。（2）文末“故鄉(xiāng)的山水也仿佛都帶著些舊社會的顏色，單調得可憐”這句話表達了怎樣的含義？請結合全文分析。（5分）這句話表達了作者對故鄉(xiāng)的失望和對舊社會的批判。故鄉(xiāng)的山水失去了生機，象征著舊社會的衰敗和單調，反映了作者對現實的無奈。7.閱讀下列現代文，回答問題（10分）。（1）解釋“學而時習之”的含義。（5分）指學習知識后要時常溫習、實踐，才能有所收獲。（2）孔子認為“君子”應具備怎樣的品質？請結合原文分析。（5分）孔子認為君子應具備積極樂觀的人生態(tài)度，即使不被理解也要堅持自己的理想，同時要有高尚的道德情操。8.閱讀下列現代文，回答問題（10分）。（1）作者描寫父親的背影時運用了哪些細節(jié)描寫？請舉例說明。（5分）-動作描寫：“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”；-外貌描寫：“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”；-神態(tài)描寫：“肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。（2）這段文字表達了作者怎樣的情感？請結合原文分析。（5分）表達了作者對父親的感激和愛憐。父親的背影讓作者深受觸動，流下眼淚，體現了父子之間的深情。9.閱讀下列現代文，回答問題（10分）。（1）解釋“反省”的含義。（5分）指檢查自己的思想和行為，發(fā)現不足并加以改正。（2）傅雷希望兒子成為一個怎樣的人？請結合原文分析。（5分）傅雷希望兒子成為一個能夠不斷進步、吸收優(yōu)秀文化、擁有高尚品德的人。三、語言文字運用10.下列句子中，沒有語病的一項是（5分）。D.這個方案雖然還有很多不足，但仍然值得我們參考。11.請將下列句子改寫成排比句。（10分）。>春天來了，花兒開了，草兒綠了，小鳥叫了。>春天來了，花兒競相開放，草兒隨風搖曳，小鳥放聲歌唱。12.請用“勤奮”“堅持”“成功”三個詞語造句。（10分）。>只有勤奮學習，堅持不懈，才能取得成功。13.請將下列句子改為反問句。（10分）。>我們不能不承認，這次失敗是教育我們的好機會。>我們難道能不承認，這次失敗是教育我們的好機會嗎？14.請用“雖然……但是……”的句式，描述一下你最喜歡的季節(jié)。（10分）。>雖然冬天寒冷，但是它讓萬物沉睡，孕育著新的希望。四、作文（1題，50分）《我的文化之旅》評分標準：1.內容（20分）：立意深刻，內容充實，有個人見解。2.結構（10分）：層次分明，邏輯清晰。3.語言（10分）：流暢自然，用詞準確。4.書寫（10分）：工整規(guī)范，無錯別字。示例（僅供參考）：>《我的文化之旅》>>文化，是歷史的沉淀，是民族的靈魂。從小，我就對傳統(tǒng)文化充滿好奇，尤其是詩詞、書法和繪畫。去年暑假，我終于踏上了一次文化之旅，讓我對中華文化的魅力有了更深的理解。>>首先，我參觀了故宮博物院。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，每一處細節(jié)都透露著皇家氣派。在講解員的帶領下，我了解了故宮的歷史，感