第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE那個勇敢的小英雄寫人10篇那個勇敢的小英雄寫人第1篇那個勇敢的小英雄陽光明媚的下午，小鎮(zhèn)的孩子們在公園里盡情玩耍。小杰，一個瘦小的男孩，正坐在長椅上，專注地修理著損壞的遙控車。他的眼神里充滿堅定，仿佛在訴說著他對未來的憧憬。突然，一陣急促的呼救聲打破公園的寧靜。一個女孩，約莫十歲左右，臉色蒼白，驚恐地指著公園另一邊的湖面。一個小孩掉進(jìn)湖里，正在拼命掙扎。小杰立刻扔下手中的遙控車，飛奔向湖邊。他的心跳加速，緊張地握緊拳頭。湖水冰冷刺骨，小杰毫不猶豫地跳入水中。他游向那個孩子，緊緊抓住他的手臂，用力往岸邊拖。就在這時，意想不到的事情發(fā)生。小杰突然感到一陣劇烈的疼痛，他的手臂被湖底的石頭劃破。鮮血染紅湖水，但他沒有放棄，仍然奮力地向前游去。孩子的臉上露出感激的笑容，他緊緊地抓住小杰的手臂，兩人一起奮力向岸邊游去。終于，他們到達(dá)岸邊。小杰將孩子托舉起來，將他交給岸邊的家長。孩子得救，小杰卻昏倒在地。他的手臂被鮮血染紅，疼痛讓他無法動彈。周圍的孩子們紛紛圍上來，他們用稚嫩的小手輕輕撫摸著小杰的臉，關(guān)切地詢問他的傷勢。那一刻，我明白，勇敢并不天生就有的，而在關(guān)鍵時刻，我們?yōu)楸Ｗo(hù)他人，愿意付出自己的勇氣和力量。小杰，這個勇敢的小英雄，用自己的行動詮釋什么真正的勇敢。那個勇敢的小英雄寫人第2篇在一個平凡的小鎮(zhèn)上，有一個不平凡的故事在流傳。故事的主人公，一個名叫小明的小男孩，他勇敢、善良，用他的行動詮釋“小英雄”的真正含義。小明家住在小鎮(zhèn)的邊緣，那里有一片廢棄的工廠。工廠雖然破舊，卻隱藏著一個驚天的秘密。有一天，小明在玩耍時，無意中發(fā)覺這個秘密。他發(fā)覺工廠里有一批危險化學(xué)品正被非法傾倒，如果不及時制止，后果將不堪設(shè)想。面對這個險情，小明沒有退縮。他首先想到報警，但考慮到化學(xué)品可能已經(jīng)泄漏，報警可能會耽誤時間。于，他決定獨(dú)自行動，去尋找可以阻止這場災(zāi)難的方法。小明在工廠里找到一些廢棄的化學(xué)藥品，他憑借自己的聰明才智，將這些藥品混合，制作出一種可以中和泄漏化學(xué)品的物質(zhì)。但這個過程充滿危險，小明在實驗過程中不慎受傷，但他沒有放棄。在經(jīng)過一段時間的努力后，小明終于成功制作出中和劑。他帶著這份珍貴的“禮物”，找到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門。環(huán)保部門立刻采取行動，成功阻止這場災(zāi)難。小明的事跡感動整個小鎮(zhèn)。他的勇敢和善良，讓人們對“小英雄”有全新的認(rèn)識。他用自己的行動，詮釋勇敢、善良、無私的精神。這個故事告訴我們，每個人都可以成為小英雄。只要我們勇敢面對困難，善良對待他人，無私奉獻(xiàn)，我們就能在平凡的生活中創(chuàng)造出不平凡的奇跡。我們一起向小明學(xué)習(xí)，做一個勇敢、善良、無私的人。那個勇敢的小英雄寫人第3篇在一個普通的夏日午后，陽光透過樹葉的縫隙，灑在街道上。這時，一個身影吸引路人的目光，他身穿校服，臉上洋溢著自信的笑容，他就那個勇敢的小英雄——李明。李明我們學(xué)校的一名普通學(xué)生，但他卻有著不平凡的經(jīng)歷。那一個周末，他獨(dú)自一人走在回家的路上，突然聽到一聲呼救。他順著聲音望去，只見一個小女孩被一輛失控的自行車撞倒在地，血流不止。周圍的人都在圍觀，卻沒有人敢上前幫忙。李明毫不猶豫地沖上前去，他用自己的身體擋住小女孩，避免她再次受到傷害。隨后，他撥打急救電話，并一直守在小女孩身邊，安慰她不要害怕。在等待救護(hù)車到來的過程中，他用自己的衣服為小女孩止血，直到救護(hù)車趕到。這件事在學(xué)校引起轟動，老師們都對李明的勇敢行為表示贊賞。同學(xué)們也紛紛向他學(xué)習(xí)，李明成我們心中的英雄。但李明卻并沒有因此而驕傲自滿，他依然保持著低調(diào)、謙遜的態(tài)度。在日常生活中，李明也一個樂于助人的人。他經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題，關(guān)心身邊的人。有一次，他的好朋友小王因為家庭原因心情低落，李明主動找他談心，安慰他，幫助他度過難關(guān)。李明的勇敢和善良，不僅體現(xiàn)在大事上，更體現(xiàn)在日常生活中的點滴小事。他用自己的行動詮釋什么真正的英雄。在這個物欲橫流的社會，我們需要更多像李明這樣的小英雄，用他們的勇敢和善良，傳遞正能量，讓世界充滿愛。正如李明所說：“每個人都有成為英雄的可能，關(guān)鍵在于你否愿意伸出援手?！蔽覀兿蚶蠲鲗W(xué)習(xí)，用自己的行動，成為那個勇敢的小英雄，為這個世界增添一份美好。那個勇敢的小英雄寫人第4篇在那個陽光明媚的午后，小鎮(zhèn)的每個角落都彌漫著歡聲笑語。但在這熱鬧的氣氛中，有一個身影顯得格外引人注目。他，就那個勇敢的小英雄——李明。李明，一個普通的八年級學(xué)生，卻有著不平凡的經(jīng)歷。那天，小鎮(zhèn)上突發(fā)洪水，水位迅速上漲，許多居民被困在家中。李明毫不猶豫地跳入水中，成為一名救生員。他不顧個人安危，一次又一次地沖進(jìn)險惡的洪水中，救出數(shù)十名被困群眾。在救援過程中，李明展現(xiàn)出非凡的勇氣和智慧。他利用自己的游泳技巧，巧妙地避開漩渦和暗流，將一個個被困者安全地帶到岸邊。在救援過程中，他還發(fā)覺一位年邁的老人被困在屋頂上。面對險象環(huán)生的環(huán)境，李明沒有退縮，他迅速制定一個救援計劃。他利用一根繩子，將老人從屋頂上安全地拉下來。李明的英勇事跡在小鎮(zhèn)上迅速傳開，人們紛紛為他點贊。但他卻謙虛地說：“我只做我應(yīng)該做的事情?！闭@種無私奉獻(xiàn)的精神，讓李明成為小鎮(zhèn)上的英雄。在李明的身上，我們看到勇敢、善良和擔(dān)當(dāng)。他用自己的行動詮釋什么真正的英雄。在這個物欲橫流的時代，李明的出現(xiàn)無疑給我們帶來正能量。他我們明白，英雄并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊。李明的勇敢事跡激勵著更多的人去關(guān)注身邊的人和事，去關(guān)愛那些需要幫助的人。他用自己的行動告訴我們，只要我們心懷善良，勇敢地去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，我們每個人都可以成為那個勇敢的小英雄。在那個陽光明媚的午后，李明用他的勇敢和善良，為小鎮(zhèn)帶來希望和光明。我們向這位勇敢的小英雄致敬，愿他的精神永遠(yuǎn)激勵著我們前行。那個勇敢的小英雄寫人第5篇在那個寂靜的午后，陽光透過窗欞，斑駁地灑在老舊的木桌上。我坐在桌前，筆尖在紙上跳躍，記錄下那個勇敢的小英雄的故事。他的名字叫李明，一個普通的鄉(xiāng)村孩子。他的世界，如同那片廣袤的田野，平靜而單調(diào)。但在他的心中，卻燃燒著一團(tuán)不滅的火焰——對知識的渴望和對未來的憧憬。記得那一個風(fēng)雨交加的夜晚，李明獨(dú)自一人在家中復(fù)習(xí)功課。突然，一道閃電劃破夜空，緊接著，一陣震耳欲聾的雷聲在屋外炸響。緊接著，暴雨傾盆而下。李明的家中停電，屋內(nèi)漆黑一片。在那個黑暗的夜晚，李明沒有退縮。他點起蠟燭，繼續(xù)埋頭苦讀。他相信，通過知識的力量，才能改變自己和家人的命運(yùn)。燭光映照著他的臉龐，堅定而執(zhí)著。就在這時，一陣急促的敲門聲打破夜的寧靜。李明的父親慌張地跑進(jìn)來，告訴他村子里發(fā)生一起火災(zāi)，火勢蔓延迅速，急需人手撲救。李明毫不猶豫地放下書本，跟著父親沖出家門。他顧不上自己的衣物濕透，顧不上自己的身體疲憊，毅然決然地加入撲救火災(zāi)的隊伍。在那個生死攸關(guān)的時刻，李明展現(xiàn)出非凡的勇氣和智慧。他不顧個人安危，一次次沖進(jìn)火海，救出被困的村民。他的身影在火光中顯得格外高大，猶如一位英勇的戰(zhàn)士。終于，火勢被撲滅。李明的臉上沾滿灰塵和汗水，但他卻露出欣慰的笑容。他知道，自己為村民們做出貢獻(xiàn)，也為自己的夢想邁出堅實的一步。那個勇敢的小英雄，用他的行動詮釋什么責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他的故事，我們看到一個普通孩子身上所蘊(yùn)含的無限潛能。在這個充滿挑戰(zhàn)的世界里，只要有夢想，有勇氣，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。如今，李明已經(jīng)長大成人，成為一名優(yōu)秀的消防員。他依然保持著那份執(zhí)著和勇敢，守護(hù)著每一個人的生命安全。我們記住那個勇敢的小英雄——李明，他的故事將永遠(yuǎn)激勵著我們，勇往直前，追逐夢想。那個勇敢的小英雄寫人第6篇勇敢，人生的一種力量，它我們在困境中不屈不撓，在挑戰(zhàn)面前迎難而上。正如歌德所說：“你若勇敢，生活便會為你讓路。”在這個世界上，有無數(shù)勇敢的小英雄，他們用自己的行動詮釋勇敢的真諦。小明，一個平凡而勇敢的孩子，他的故事感動無數(shù)人。有一次，小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在地，周圍的人紛紛圍觀卻無人上前扶起。小明毫不猶豫地沖上前去，小心翼翼地將老奶奶扶起，并陪她回家。這件事雖然微不足道，卻展現(xiàn)小明勇敢的品質(zhì)。愛迪生曾說：“勇敢就知道害怕，但仍然面對。”我國科學(xué)家屠呦呦，在研究青蒿素的路上，歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功提取出青蒿素，為全球抗擊瘧疾做出巨大貢獻(xiàn)。屠呦呦的故事告訴我們，勇敢并不意味著無所畏懼，而在面對困難時，敢于挑戰(zhàn)，勇往直前。青少年時期，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，勇敢的品質(zhì)尤為重要。在學(xué)習(xí)中，我們要勇敢面對困難，勇于摸索未知；在生活中，我們要勇敢承擔(dān)責(zé)任，樂于助人。正如歌德所說：“勇敢就知道害怕，但仍然面對?！蔽覀儜汛в赂抑模峦鼻?，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！勇敢，人生的一種力量，它我們在困境中不屈不撓，在挑戰(zhàn)面前迎難而上。我們勇敢地去追求夢想，勇敢地去面對生活的種種挑戰(zhàn)，勇敢地去創(chuàng)造美好的未來！那個勇敢的小英雄寫人第7篇在我們班上，有個小男孩，他叫小明。他可不像其他男孩那樣喜歡玩電腦游戲，他更喜歡的戶外運(yùn)動。小明最讓人佩服的就他的勇敢。記得有一次，學(xué)校組織去郊外野營。那天，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，山上的風(fēng)也特別大。很多同學(xué)都躲在帳篷里，不敢出來。可小明卻不一樣，他穿著雨衣，帶著背包，勇敢地走進(jìn)大山。在大山里，小明遇到一只受傷的小鳥。小鳥的翅膀受傷，飛不起來。小明二話不說，小心翼翼地把小鳥捧在手心里，輕輕地吹著它，就像在哄一個熟睡的孩子。他找來一根細(xì)繩，把小鳥的翅膀固定好，放在一個安全的地方，等待著救護(hù)人員的到來。那天晚上，小明沒有回帳篷，他就在山里守護(hù)著那只小鳥。直到第二天，救護(hù)人員來，小明才放心地回到帳篷。同學(xué)們都為小明的勇敢點贊，說他個小英雄。小明就這樣一個勇敢的小男孩，他用自己的行動告訴我們，勇敢不不怕危險，而即使面對困難，也要勇敢地去面對，去幫助別人。那個勇敢的小英雄寫人第8篇在那個普通的夏日午后，小鎮(zhèn)的街道上彌漫著慵懶的陽光。孩子們在街頭巷尾嬉戲，而一位少年，正站在書店的櫥窗前，凝視著那本泛黃的《勇敢的小英雄》。少年名叫小明，他有著一雙明亮的眼睛和一顆勇敢的心。從小，他就被這本書里的故事所吸引，那些勇敢的小英雄們，無論面對多么艱難的困境，都能堅持自己的信念，勇往直前。那一個關(guān)于夢想的故事，關(guān)于成長的故事，關(guān)于勇敢的故事。小明的心被深深觸動，他決定，要成為那個勇敢的小英雄。于，小明開始他自己的冒險。他學(xué)會面對困難不退縮，學(xué)會在挫折中尋找希望。他幫助鄰居解決生活中的小麻煩，他關(guān)心身邊的朋友，他用自己的行動，詮釋著勇敢的含義。那天，小鎮(zhèn)上發(fā)生一件大事。一場突如其來的暴雨，導(dǎo)致一片農(nóng)田的莊稼被淹。村民們束手無策，焦急萬分。小明看到這一幕，他毫不猶豫地跑回家，拿起那本《勇敢的小英雄》。他站在雨中，大聲喊道：“我要像勇敢的小英雄一樣，去幫助大家！”說完，他拿起鏟子，開始清理農(nóng)田里的積水。村民們被小明的舉動感動，他們紛紛加入清理的行列。在大家的共同努力下，農(nóng)田里的積水很快被清理干凈，莊稼得以保全。那一刻，小明感受到從未有過的自豪和喜悅。他明白，勇敢并不只面對困難時的勇敢，更在平凡生活中，用行動去溫暖他人的心。從此，小明成小鎮(zhèn)上的小英雄。他的故事被大家傳頌，他的名字，也成為勇敢的代名詞。那個夏日午后，小明站在書店的櫥窗前，再次凝視著那本《勇敢的小英雄》。這一次，他不再旁觀者，而故事的主角。他堅信，只要心中有夢想，勇敢地去追求，每個人都可以成為那個勇敢的小英雄。那個勇敢的小英雄寫人第9篇小明個小小的男孩，可他的心卻大大的。他住在一個小鎮(zhèn)上，那里的孩子們都喜歡叫他“那個勇敢的小英雄”。記得有一次，小明在河邊玩耍，突然他看到一個小女孩掉進(jìn)河里，嚇得臉色蒼白。小明二話不說，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的河水里，把小女孩救上來。小女孩的媽媽感激地抱著小明，眼里滿淚水。還有一次，小明在學(xué)校里看到一個小男孩被人欺負(fù)，他立刻站出來，大聲說：“不許欺負(fù)人！”然后和小男孩一起把欺負(fù)人的那個孩子趕走。那個小男孩感激地看著小明，說：“謝謝你，小明，你我的英雄！”小明雖然年紀(jì)小，但他總樂于助人，他的勇敢和善良感動身邊的每一個人。他就像一顆閃亮的星星，照亮大家的心。那個勇敢的小英雄，就我們的好朋友小明。他我們明白，勇敢并不要有多么強(qiáng)壯的體魄，而要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂蜆酚谥说男?。我們一起向小明學(xué)習(xí)，做一個勇敢、善良的人吧！那個勇敢的小英雄寫人第10篇那個勇敢的小英雄記得有一次，我和朋友去公園玩。突然，一個小男孩跌進(jìn)湖里，他嚇得哇哇大哭。這時，一個勇敢的小英雄出現(xiàn)。他毫