（第2頁(yè)）制卷人簽名：制卷日期制卷人簽名：制卷日期：審核人簽名：：審核日期：………………………………………………裝……訂……線(xiàn)…………………學(xué)院專(zhuān)業(yè)/班級(jí)學(xué)號(hào)姓名題號(hào)一二三四五六七八總分閱卷教師得分………………一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)）1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，被試內(nèi)設(shè)計(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)是（）A.可控制個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).節(jié)省被試數(shù)量C.實(shí)驗(yàn)處理之間的相互干擾小D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具普遍性2.信號(hào)檢測(cè)論中，判斷標(biāo)準(zhǔn)β取決于（）A.信號(hào)出現(xiàn)的概率B.噪音出現(xiàn)的概率C.被試的動(dòng)機(jī)、態(tài)度等D.信號(hào)和噪音的強(qiáng)度差異3.在測(cè)定反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)中，選擇反應(yīng)時(shí)與辨別反應(yīng)時(shí)之差代表（）A.刺激辨別時(shí)間B.反應(yīng)選擇時(shí)間C.基線(xiàn)反應(yīng)時(shí)D.準(zhǔn)備時(shí)間4.用恒定刺激法測(cè)定差別閾限時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)刺激和比較刺激是相繼呈現(xiàn)的，這時(shí)需要平衡的誤差是（）A.習(xí)慣誤差B.期望誤差C.時(shí)間誤差D.空間誤差5.下列哪種方法不屬于傳統(tǒng)心理物理學(xué)的方法（）A.最小變化法B.恒定刺激法C.平均差誤法D.信號(hào)檢測(cè)論6.當(dāng)自變量的確造成了因變量的變化，而不是其他的因素造成了因變量的變化，我們就說(shuō)這種因變量是（）A.可靠的B.有效的C.敏感的D.有信度的7.在一個(gè)2×2的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，若每個(gè)處理下的人數(shù)為10人，則整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要的被試數(shù)是（）A.10B.20C.30D.408.心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)證明表象具有（）A.直觀性B.概括性C.可操作性D.穩(wěn)定性9.為了使記憶的研究數(shù)量化，艾賓浩斯創(chuàng)制了兩個(gè)工具，即（）A.無(wú)意義音節(jié)和記憶節(jié)省法B.有意義音節(jié)和自由回憶法C.無(wú)意義音節(jié)和系列回憶法D.有意義音節(jié)和再認(rèn)法10.注意的過(guò)濾器理論主要包括（）A.單通道模型和衰減模型B.多通道模型和衰減模型C.單通道模型和資源限制模型D.多通道模型和資源限制模型二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)，多選、少選或錯(cuò)選均不得分）1.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中，常用的控制額外變量的方法有（）A.排除法B.恒定法C.匹配法D.隨機(jī)化法E.統(tǒng)計(jì)控制法2.信號(hào)檢測(cè)論的兩個(gè)獨(dú)立指標(biāo)是（）A.感覺(jué)辨別力d'B.判斷標(biāo)準(zhǔn)βC.反應(yīng)時(shí)D.正確率E.虛報(bào)率3.以下屬于反應(yīng)時(shí)的影響因素的有（）A.刺激強(qiáng)度B.刺激的時(shí)間特性和空間特性C.機(jī)體狀態(tài)D.練習(xí)E.個(gè)體差異4.心理物理學(xué)的任務(wù)包括（）A.確定絕對(duì)閾限B.確定差別閾限C.確定心理量與物理量之間的關(guān)系D.研究感覺(jué)的適應(yīng)現(xiàn)象E.研究知覺(jué)的組織原則5.記憶實(shí)驗(yàn)中，常用的記憶任務(wù)有（）A.回憶B.再認(rèn)C.自由回憶D.系列回憶E.對(duì)偶聯(lián)合回憶三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.在實(shí)驗(yàn)中，額外變量就是無(wú)關(guān)變量。（）2.信號(hào)檢測(cè)論中，擊中率和虛報(bào)率之和等于1。（）3.反應(yīng)時(shí)的長(zhǎng)短與刺激強(qiáng)度無(wú)關(guān)。（）4.恒定刺激法中，標(biāo)準(zhǔn)刺激和比較刺激是同時(shí)呈現(xiàn)的。（）5.心理物理學(xué)方法只能用于研究感覺(jué)，不能用于研究知覺(jué)。（）6.被試內(nèi)設(shè)計(jì)比被試間設(shè)計(jì)更容易產(chǎn)生順序效應(yīng)。（）7.表象是對(duì)過(guò)去感知過(guò)的事物的形象的再現(xiàn)。（）8.艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)表明遺忘的進(jìn)程是先快后慢。（）9.注意的資源限制理論認(rèn)為注意是一種有限的資源。（）10.在記憶實(shí)驗(yàn)中，組塊的大小不會(huì)影響記憶效果。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中自變量、因變量和控制變量的含義，并舉例說(shuō)明。2.信號(hào)檢測(cè)論與傳統(tǒng)心理物理學(xué)方法相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？3.簡(jiǎn)述影響反應(yīng)時(shí)的主要因素，并說(shuō)明各因素是如何影響反應(yīng)時(shí)的。五、論述題（總共2題，每題20分，請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述下列問(wèn)題）1.請(qǐng)論述被試內(nèi)設(shè)計(jì)和被試間設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，并舉例說(shuō)明在實(shí)際研究中如