山東省莒縣第二中學(xué)2026屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(a～e表示信息分子)，下列相關(guān)分析正確的是（）A.進(jìn)入低溫環(huán)境后，圖中信息分子a、b、c、d的釋放量均有所增加B.圖示中a物質(zhì)涉及的調(diào)節(jié)過(guò)程，作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速C.B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子e和抗原共同作用D.信息分子d若偏高，對(duì)下丘腦發(fā)揮負(fù)反饋調(diào)節(jié)，增加信息分子c2．我國(guó)的鹽堿地水稻種植已取得重大突破。鹽堿地上植物的生長(zhǎng)和繁殖取決于種子的成功發(fā)芽，下列有關(guān)分析正確的是（）A.鹽堿地上生長(zhǎng)的植物時(shí)刻都在發(fā)生細(xì)胞的質(zhì)壁分離B.鹽堿地上的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水含量的比值相對(duì)可能較高C.種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的激素種類以及含量相同D.只有赤霉素和脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)具有調(diào)節(jié)作用3．某植物的基因型為AaBB，通過(guò)下列技術(shù)可以分別將其轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷闹参铮孩貯ABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB．則以下排列正確的是（）A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合B.雜交育種、單倍體育種、基因拼接技術(shù)、多倍體育種C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.單倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、基因工程育種、多倍體育種4．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上得到了廣泛的應(yīng)用，下列各項(xiàng)是有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用的敘述，其中錯(cuò)誤的是A.生長(zhǎng)素，α-萘乙酸、2，4-D等等均可調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)，它們都是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑B.與天然激素相比，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不易分解，效果比較穩(wěn)定C.有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑如延長(zhǎng)儲(chǔ)藏期的青鮮素可能有致癌作用D.利用大麥芽生產(chǎn)啤酒時(shí)，用赤霉素處理大麥，使其無(wú)需發(fā)芽就可產(chǎn)生a-淀粉酶5．褪黑素是主要由哺乳動(dòng)物和人類的松果體產(chǎn)生的一種胺類激素，它可以改善睡眠，能縮短睡前覺(jué)醒時(shí)間和入睡時(shí)間，調(diào)節(jié)人體入睡和覺(jué)醒的周期。根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，褪黑素還可以提高身體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的數(shù)量，褪黑素的分泌調(diào)節(jié)過(guò)程如下圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.電燈、手機(jī)等發(fā)光體會(huì)擾亂人體褪黑素的正常分泌，可能會(huì)降低人體睡眠質(zhì)量B.長(zhǎng)期熬夜學(xué)習(xí)可能會(huì)導(dǎo)致身體免疫能力下降C.褪黑素分泌調(diào)節(jié)的過(guò)程體現(xiàn)了激素分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)D.褪黑素的分泌過(guò)程也體現(xiàn)出下丘腦和人體的節(jié)律有關(guān)6．下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過(guò)程，對(duì)a、b、c、d表示相關(guān)的免疫細(xì)胞，下列判斷正確的是（）A.a、b、d均能特異性識(shí)別抗原B.Ⅰ可表示體液免疫的部分過(guò)程，Ⅱ可表示細(xì)胞免疫的部分過(guò)程C.c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D.d細(xì)胞通過(guò)分泌細(xì)胞因子消滅抗原7．有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，壓力過(guò)大可以誘導(dǎo)T細(xì)胞的線粒體裂解，使細(xì)胞代謝紊亂，合成過(guò)多黃嘌呤。黃嘌呤進(jìn)入大腦后會(huì)過(guò)度激活焦慮相關(guān)神經(jīng)元，從而導(dǎo)致一系列焦慮行為。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.裂解的線粒體可通過(guò)溶酶體進(jìn)一步被分解B.壓力過(guò)大既影響人體細(xì)胞免疫也影響體液免疫C.壓力過(guò)大通過(guò)免疫系統(tǒng)最終影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)D.可通過(guò)減少T細(xì)胞數(shù)量治療壓力大導(dǎo)致的焦慮8．（10分）下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.在“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中，可見蘚類葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布不均且呈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.在“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的深度與瓊脂塊的體積呈正相關(guān)C.在“探究pH對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑D.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，由于解離后細(xì)胞死亡，無(wú)法比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長(zhǎng)短二、非選擇題9．（10分）當(dāng)體內(nèi)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起胰島B細(xì)胞和組織細(xì)胞的一系列生理反應(yīng)，如下圖所示。（1）胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍，而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是_____。（2）據(jù)圖可知，血糖濃度升高后，對(duì)胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加。葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后，首先使細(xì)胞內(nèi)的_____過(guò)程加強(qiáng)，從而導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升，最終促進(jìn)胰島素的分泌。（3）下列關(guān)于上述過(guò)程的敘述正確的是_____。A.此過(guò)程中需要細(xì)胞膜上K+通道和Ca2+通道的協(xié)調(diào)B.此過(guò)程中ATP還有作為信息分子的作用C.Ca2+促進(jìn)囊泡的形成、運(yùn)輸和胰島素的分泌D.胰島素的合成和分泌不需要消耗ATP（4）據(jù)圖寫出胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后降低血糖濃度的途徑。（5）胰島素分泌不足，會(huì)引起糖尿病。糖尿病患者除血糖偏高外，還常出現(xiàn)多飲、多食、多尿和體重減少的現(xiàn)象，請(qǐng)分析出現(xiàn)多尿的原因。_____10．（14分）在光合作用的研究中，植物光合產(chǎn)物制造器官被稱作“源”，光合產(chǎn)物或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)接納和儲(chǔ)存部位被稱作“庫(kù)”。研究者對(duì)庫(kù)源關(guān)系及其機(jī)理進(jìn)行了探究。（1）“源”光合作用所制造的有機(jī)物一部分用于“源”自身的__________和______，另一部分輸送“庫(kù)”。（2）去除部分桃樹枝條上的果實(shí)，檢測(cè)其對(duì)葉片光合速率等指標(biāo)的影響，結(jié)果如下表。組別凈光合速率（μmol·m-2·s-1）葉片蔗糖含量（mg·g-1FW）葉片淀粉含量（mg·g-1FW）氣孔導(dǎo)度（mmol·m-2·s-1）對(duì)照組（留果）5.3930.1460.6151.41實(shí)驗(yàn)組（去果）2.4834.2069.3229.70據(jù)表推測(cè)：去果處理降低了________（庫(kù)或源）的大小，使葉片中____________積累，進(jìn)而抑制了光合速率。（3）將某植物葉片分離得到葉綠體，檢測(cè)蔗糖對(duì)離體葉綠體光合速率的影響，結(jié)果如下圖，圖中________濃度范圍的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持以上推測(cè)。（4）研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體中淀粉積累會(huì)導(dǎo)致_______膜結(jié)構(gòu)被破壞，進(jìn)而直接影響光反應(yīng)。保衛(wèi)細(xì)胞中淀粉含量增加會(huì)降低氣孔導(dǎo)度，使______________________，進(jìn)而抑制碳（暗）反應(yīng)。11．（14分）某科研小組以幼齡大鼠為實(shí)驗(yàn)材料，以體重變化作為檢測(cè)指標(biāo)研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟：①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組，A組手術(shù)切除垂體，B組______________________。②將上述兩組大鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。③每隔一定時(shí)間，測(cè)定并記錄_______________________。④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析：①A組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況明顯不如B組，出現(xiàn)這種差異的原因是由于A組的處理使大鼠缺失了來(lái)源于垂體的____________________________________________。②若一段時(shí)間后，給B組大鼠飼喂一定量的促甲狀腺激素，大鼠體液中的甲狀腺激素含量會(huì)____________（填“增加”或“不變”或“減少”），原因是______________________。12．一對(duì)夫婦，女方由于X染色體上攜帶一對(duì)隱性致病基因（b）而患有某種遺傳病，男方表型正常。女方懷孕后，這對(duì)夫婦想知道胎兒是否攜帶這個(gè)致病基因。請(qǐng)幫助這對(duì)夫婦進(jìn)行分析。（1）由女方的X染色體上攜帶一對(duì)隱性致病基因患有某種遺傳病可知，該女性的基因型為_______。由男方表型正?？芍浠蛐蜑開_____。該夫婦生下患病胎兒的概率為________。（2）如果生下的是男孩，則__________（填攜帶或不攜帶）這種遺傳病的致病基因，并且__________（填患病或不患?。?；如果生下的是女孩，則__________（填攜帶或不攜帶）這種遺傳病的致病基因，并且__________（填患病或不患?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參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】據(jù)圖分析，a是神經(jīng)遞質(zhì)，b是抗利尿激素，c是促甲狀腺激素，d是甲狀腺激素，e是淋巴因子。【詳解】A、分析圖示可知，進(jìn)入低溫環(huán)境后，通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，圖中的信息分子a神經(jīng)遞質(zhì)、c促甲狀腺激素、d甲狀腺激素的釋放量均有所增加，但b抗利尿激素的釋放量減少，A錯(cuò)誤；B、圖中a是神經(jīng)遞質(zhì)，其調(diào)節(jié)過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，作用時(shí)間短暫、作用范圍小、反應(yīng)迅速，B錯(cuò)誤；C、B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子e（淋巴因子）和抗原的共同作用，C正確；D、信息分子d甲狀腺激素若偏高，對(duì)下丘腦發(fā)揮負(fù)反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦和垂體的分泌，c促甲狀腺激素分泌減少，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，這在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)(即基因的選擇性表達(dá))的結(jié)果?！驹斀狻緼、鹽堿地上生長(zhǎng)的植物能正常從土壤中吸收水分，并未時(shí)刻都在發(fā)生細(xì)胞的質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；B、鹽堿地濃度較高，生長(zhǎng)在鹽堿地上植物抗逆能力較強(qiáng)，其細(xì)胞中結(jié)合水和自由水的比值會(huì)變大，B正確；C、種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的激素種類相似，但含量一般不相同，C錯(cuò)誤；D、種子的萌發(fā)受多種激素相互協(xié)作共同調(diào)節(jié)，并非只有只有赤霉素和脫落酸起作用，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】根據(jù)題意分析可知：某生物的基因型為AaBB，通過(guò)某些技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB，可采用的技術(shù)是雜交育種或單倍體育種；②aB，采用的技術(shù)是花藥離體培養(yǎng)；③AaBBC采用的技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)；④AAaaBBBB，采用的技術(shù)為多倍體育種?！驹斀狻竣賹⑸锏幕蛐蜑锳aBB，轉(zhuǎn)變?yōu)锳ABB，常采用的技術(shù)是單倍體育種或雜交育種；②將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)閍B，對(duì)比二者可知，目的生物的基因在原生物的基礎(chǔ)上減半，屬于單倍體，應(yīng)采用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)技術(shù)；③將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)锳aBBC，對(duì)比二者可知，材料中無(wú)C基因和其等位基因，需要通過(guò)基因工程轉(zhuǎn)入C基因，因此采用的育種方法應(yīng)是基因工程育種（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）；④將生物的基因型為AaBB，轉(zhuǎn)變?yōu)锳AaaBBBB，對(duì)比二者可知，目的生物的基因在原生物的基礎(chǔ)上加倍，需要用秋水仙素處理使染色體加倍，因此采用的育種方法是多倍體育種。綜上所述，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】植物激素是植物自身產(chǎn)生，并運(yùn)輸?shù)阶饔貌课粚?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，主要包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等，而植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工通過(guò)化學(xué)方法合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，其特點(diǎn)是不易分解，效果穩(wěn)定，但可能對(duì)人體健康有危害的化學(xué)物質(zhì)，如α-萘乙酸、2，4-D、乙烯利等?！驹斀狻喀?萘乙酸、2,4-D等人工合成的化學(xué)物質(zhì)，是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，但生長(zhǎng)素是植物體自身產(chǎn)生的植物激素，不是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，A錯(cuò)誤；與天然激素相比，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不易分解，效果比較穩(wěn)定，B正確；

有些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑會(huì)損害人體健康，C正確；利用大麥芽生產(chǎn)啤灑時(shí)，用赤霉素處理大麥，使其不用發(fā)芽即可產(chǎn)生a-淀粉酶，D正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：注意區(qū)別植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的種類。5、C【解析】分析圖解：光周期信號(hào)通過(guò)“視網(wǎng)膜→松果體”途徑對(duì)生物鐘的調(diào)控，該調(diào)控過(guò)程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、下丘腦為神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體為效應(yīng)器。松果體分泌的褪黑素能夠通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦的作用?！驹斀狻緼、電燈、手機(jī)的發(fā)光可能會(huì)擾亂人體褪黑素的正常分泌，進(jìn)而降低人體睡眠質(zhì)量，A正確；B、熬夜學(xué)習(xí)會(huì)擾亂褪黑素的分泌，進(jìn)而降低體內(nèi)淋巴細(xì)胞的數(shù)量，從而降低免疫力，B正確；C、褪黑素的分泌是下丘腦控制松果體分泌，并不是分級(jí)調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、褪黑素的分泌受下丘腦控制，下丘腦與人體的節(jié)律有關(guān)，D正確。故選C。6、B【解析】據(jù)圖示可知，a為吞噬細(xì)胞，b為T細(xì)胞，c為靶細(xì)胞，d為效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞。效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞免疫。【詳解】A、a細(xì)胞吞噬細(xì)胞，吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原，但不能特異性識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；B、Ⅰ過(guò)程中有B細(xì)胞參與，可表示體液免疫的部分過(guò)程，Ⅱ過(guò)程中有。效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞參與，可表示細(xì)胞免疫的部分過(guò)程，B正確；C、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使c細(xì)胞（靶細(xì)胞）裂解死亡屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫，C錯(cuò)誤D、輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，而不是d（效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞）分泌的，且細(xì)胞因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞的作用，而不是細(xì)胞因子消滅抗原，D錯(cuò)誤；故選B。7、D【解析】非特異性免疫不需要T細(xì)胞參與，特異性免疫如體液免疫和細(xì)胞免疫均需要T細(xì)胞參與?！驹斀狻緼、溶酶體含有水解酶，可以分解裂解的線粒體，A正確；B、壓力過(guò)大會(huì)誘導(dǎo)T細(xì)胞的線粒體裂解，進(jìn)而影響體液免疫和細(xì)胞免疫，B正確；C、壓力過(guò)大會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞代謝紊亂產(chǎn)生過(guò)多的黃嘌呤，進(jìn)而影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)如大腦的相關(guān)活動(dòng)，C正確；D、減少T細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致免疫力下降，不能通過(guò)減少T細(xì)胞治療壓力過(guò)大導(dǎo)致的焦慮，D錯(cuò)誤。故選D。8、A【解析】A、在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體件”實(shí)驗(yàn)中，可見蘚類葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布不均且呈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，A正確；B、在“模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊的深度均相同，而擴(kuò)散的瓊脂塊的體積則不同，B錯(cuò)誤；C、探究pH對(duì)酶活性的影響不能選用新制的淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液，淀粉在酸性條件下會(huì)分解，C錯(cuò)誤；D、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)比較不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的多少來(lái)比較細(xì)胞周期不同時(shí)期的長(zhǎng)短，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、（1）主動(dòng)運(yùn)輸（2）有氧呼吸（3）ABC（4）一方面增加組織細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞；另一方面促進(jìn)組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖合成糖原、蛋白質(zhì)和脂肪（5）糖尿病患者血糖偏高，造成原尿滲透壓偏高，腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收減少，所以會(huì)引起多尿現(xiàn)象【解析】1、胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素都可以促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液，升高血糖濃度，二者具有協(xié)同作用，胰島素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用。2、據(jù)圖分析：當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，進(jìn)而導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖低降?！拘?wèn)1詳解】胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍，而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。主動(dòng)運(yùn)輸是一種逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，確保了鉀離子和鈣離子在細(xì)胞內(nèi)外的濃度差建立和維持。【小問(wèn)2詳解】據(jù)圖可知，進(jìn)食后胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加，首先使細(xì)胞內(nèi)的有氧呼吸過(guò)程加強(qiáng)，導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升，進(jìn)而影響圖示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的開閉狀態(tài)，最終促進(jìn)胰島素的分泌?！拘?wèn)3詳解】AB、由圖可知，胰島B細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP的比值上升最終促進(jìn)胰島素的分泌，此過(guò)程中需要細(xì)胞膜上K+通道的關(guān)閉和Ca2+通道的打開，即兩者的協(xié)調(diào)配合，AB正確；C、據(jù)圖可知，Ca2+進(jìn)入胰島B細(xì)胞后促進(jìn)囊泡的形成、運(yùn)輸，胰島素是分泌蛋白，有利于胰島素的分泌，C正確；D、胰島素是分泌蛋白，其合成和分泌都需要細(xì)胞提供能量，消耗ATP，D錯(cuò)誤。故選ABC?！拘?wèn)4詳解】結(jié)合圖示信息，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后降低血糖濃度的途徑：一方面，增加組織細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，另一方面，促進(jìn)組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖合成糖原、蛋白質(zhì)和脂肪，以快速的降低血糖的濃度。【小問(wèn)5詳解】胰島素分泌不足，會(huì)引起糖尿病，糖尿病患者除血糖偏高外，還常出現(xiàn)多尿，其原因是：糖尿病患者血糖濃度偏高，造成原尿中糖含量高，導(dǎo)致滲透壓偏高，不利于腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，所以會(huì)引起多尿現(xiàn)象?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、血糖調(diào)節(jié)等知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，要求學(xué)生掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)，識(shí)記主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x，理解血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程和胰島素以及胰高血糖素的關(guān)系，能夠正確識(shí)圖獲取有效信息，結(jié)合知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和獲取題目中關(guān)鍵信息解決問(wèn)題。10、（1）①.呼吸作用②.生長(zhǎng)發(fā)育（2）①.庫(kù)②.蔗糖和淀粉（3）0.47~0.57mol·L-1（4）①.類囊體②.二氧化碳吸收減少【解析】光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)的產(chǎn)物是還原氫和ATP，場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜；暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，包括二氧化碳的固定和C3的還原過(guò)程，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，影響光合作用速率的外界因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度?！拘?wèn)1詳解】制造或輸出有機(jī)物的組織器官被稱為“源”，接納有機(jī)物用于生長(zhǎng)或藏的組織器官被稱為“庫(kù)”。源光合作用所制造的有機(jī)物一部分用于“源”自身的呼吸作用，一部分用于生長(zhǎng)發(fā)育，其余部分運(yùn)輸至“庫(kù)?！拘?wèn)2詳解】果實(shí)是光合產(chǎn)物或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存器官，去果處理是降低了庫(kù)的大小，葉片產(chǎn)生的淀粉和蔗糖不能轉(zhuǎn)運(yùn)出去，進(jìn)而降低了光合速率。【小問(wèn)3詳解】據(jù)圖中曲線，當(dāng)蔗糖濃度為0.47mol?L-1時(shí)，與蔗糖濃度為0時(shí)的凈光合速率相接近，超過(guò)該濃度后，在0.47~0.57mol·L-1時(shí)，隨著蔗糖濃度升高，光合速率相對(duì)值降低。因此該結(jié)果支持“葉片產(chǎn)生的蔗糖不能轉(zhuǎn)運(yùn)出去，進(jìn)而抑制了光合速率”的結(jié)論?！拘?wèn)4詳解】光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜，因而受破壞的膜結(jié)構(gòu)是類囊體薄膜；氣孔是外界二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞的通道，氣孔導(dǎo)度降低會(huì)減少二氧化碳的吸收，進(jìn)而影響光合作用的暗反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題難度適中，考查光合作用的過(guò)程以及影響光合作用因素的探究等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力、識(shí)圖能力、分析能力和理解能力，能運(yùn)用光合作用原理對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷，以及具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力。11、(1).手術(shù)但不切除垂體(2).兩組大鼠的體重(3).生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素(4).不變(5).促甲狀腺激素為蛋白質(zhì)（或多肽），大鼠飼攝入后會(huì)被消化道內(nèi)的蛋白酶所消化【解析】由題干信息分析可知，本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯看贵w對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，則實(shí)驗(yàn)中的自變量是有無(wú)垂體，因變量是幼齡大鼠的體重變化，實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量要相同且適宜。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確找到相關(guān)變量，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)單一設(shè)計(jì)原則對(duì)試題進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）該實(shí)驗(yàn)的目的是研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，且該同學(xué)采用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)垂體，根據(jù)對(duì)照原則和單一變量原則可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將若干只大