中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄模板中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是深化知行合一、培育社會(huì)責(zé)任感的重要途徑，規(guī)范的活動(dòng)記錄既能完整呈現(xiàn)實(shí)踐軌跡，也為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、自我成長復(fù)盤提供依據(jù)。本模板圍繞“策劃-實(shí)施-反思-成果”全流程設(shè)計(jì)，兼顧過程性與成果性記錄，供公益服務(wù)、社會(huì)調(diào)研、職業(yè)體驗(yàn)等不同主題的實(shí)踐活動(dòng)參考。一、活動(dòng)基本信息1.活動(dòng)主題：需緊扣實(shí)踐方向，體現(xiàn)核心目標(biāo)（例：“社區(qū)銀發(fā)群體數(shù)字融入現(xiàn)狀調(diào)研”“校園周邊交通秩序優(yōu)化實(shí)踐”）。2.實(shí)踐對(duì)象/范圍：明確實(shí)踐的具體指向（如某社區(qū)居民、某企業(yè)崗位、某類社會(huì)問題調(diào)研區(qū)域等）。3.時(shí)間安排：標(biāo)注實(shí)踐的起始與結(jié)束時(shí)間（含階段時(shí)間，如“前期調(diào)研：X月X日-X月X日；實(shí)地實(shí)踐：X月X日-X月X日”）。4.參與人員：列出參與學(xué)生姓名、班級(jí)及分工（例：張三（高一2班）：訪談?dòng)涗?；李四（高?班）：數(shù)據(jù)整理）。二、前期籌備階段實(shí)踐的有效性始于充分準(zhǔn)備，本階段需記錄從“選題論證”到“資源就位”的全過程：（一）調(diào)研與規(guī)劃1.選題背景：簡(jiǎn)述實(shí)踐主題的來源（如社會(huì)熱點(diǎn)、校園觀察、政策導(dǎo)向等），說明為何選擇該主題（例：“觀察到社區(qū)老人使用智能手機(jī)困難，結(jié)合‘?dāng)?shù)字鴻溝’社會(huì)議題，希望探索適老化服務(wù)路徑”）。2.目標(biāo)設(shè)定：分點(diǎn)列出實(shí)踐要解決的問題或達(dá)成的成果（例：①完成20份老人數(shù)字使用現(xiàn)狀問卷；②設(shè)計(jì)1份“手機(jī)基礎(chǔ)操作”簡(jiǎn)易手冊(cè)；③組織1場(chǎng)社區(qū)教學(xué)活動(dòng)）。3.調(diào)研支撐：記錄前期信息收集方式（如文獻(xiàn)查閱、訪談?lì)A(yù)調(diào)研、實(shí)地踩點(diǎn)等），并簡(jiǎn)要總結(jié)關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)（例：“通過查閱《2023老年群體數(shù)字素養(yǎng)報(bào)告》，發(fā)現(xiàn)超6成老人希望學(xué)習(xí)視頻通話功能”）。（二）資源準(zhǔn)備1.物資清單：根據(jù)實(shí)踐類型羅列（例：調(diào)研類需問卷、錄音筆；服務(wù)類需教學(xué)道具、慰問品；職業(yè)體驗(yàn)類需工牌、防護(hù)裝備等），標(biāo)注來源（自備/學(xué)校提供/社區(qū)支持）。2.人員聯(lián)絡(luò)：記錄對(duì)接的實(shí)踐單位聯(lián)系人、溝通成果（例：“社區(qū)王主任，協(xié)調(diào)社區(qū)活動(dòng)室作為教學(xué)場(chǎng)地，時(shí)間為每周六上午”）。3.安全預(yù)案：針對(duì)實(shí)踐場(chǎng)景可能的風(fēng)險(xiǎn)（如交通、天氣、人際沖突），制定應(yīng)對(duì)措施（例：“若遇暴雨，將教學(xué)活動(dòng)改為線上答疑；調(diào)研時(shí)至少2人同行，佩戴聯(lián)系卡”）。（三）培訓(xùn)與分工1.技能培訓(xùn)：記錄是否開展專項(xiàng)培訓(xùn)（如訪談技巧、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、急救知識(shí)），培訓(xùn)主體（學(xué)校老師/社區(qū)工作者/企業(yè)導(dǎo)師）及核心內(nèi)容。2.任務(wù)分工：以表格或條目形式明確每位成員的職責(zé)（例：“王五：負(fù)責(zé)拍攝實(shí)踐影像；趙六：記錄每日反思日志”），確保責(zé)任到人。三、實(shí)踐實(shí)施過程本部分需動(dòng)態(tài)還原實(shí)踐場(chǎng)景，突出“做了什么、遇到什么、如何解決”，建議按時(shí)間或任務(wù)模塊記錄：（一）階段一：實(shí)地啟動(dòng)（以“社區(qū)教學(xué)活動(dòng)”為例）時(shí)間：X月X日9:00-11:30行動(dòng)：提前1小時(shí)到場(chǎng)布置教室，張貼“手機(jī)課堂”海報(bào)；分組接待老人（每組2人，1人講解、1人輔助操作）；首節(jié)課教學(xué)“微信視頻通話”，用手繪流程圖輔助講解。問題與解決：部分老人記不住操作步驟，臨時(shí)制作“步驟卡”（文字+圖示）發(fā)放，后續(xù)課程增加“一對(duì)一練習(xí)”環(huán)節(jié)。觀察與記錄：李奶奶學(xué)會(huì)后給遠(yuǎn)方孫子視頻，眼眶濕潤；王爺爺主動(dòng)幫鄰居調(diào)試手機(jī)，團(tuán)隊(duì)決定增設(shè)“學(xué)員互助”環(huán)節(jié)。（二）階段二：調(diào)研深化（以“銀發(fā)數(shù)字調(diào)研”為例）時(shí)間：X月X日-X月X日行動(dòng)：采用“問卷+訪談”結(jié)合方式，在社區(qū)廣場(chǎng)、老年活動(dòng)中心發(fā)放問卷，對(duì)獨(dú)居老人上門訪談；每日晚8點(diǎn)小組會(huì)議，整理當(dāng)天數(shù)據(jù)，調(diào)整次日調(diào)研話術(shù)（如簡(jiǎn)化問卷選項(xiàng)）。發(fā)現(xiàn)與思考：超70%老人渴望學(xué)習(xí)“健康碼使用”，但擔(dān)心“學(xué)不會(huì)被嫌棄”；團(tuán)隊(duì)討論后，在問卷末尾增加“您最希望得到哪類幫助？”開放題，收集到20條暖心建議。四、成果總結(jié)與展示實(shí)踐的價(jià)值需通過“成果輸出”與“社會(huì)反饋”雙向驗(yàn)證：（一）實(shí)踐成果1.實(shí)體成果：列舉可見成果（例：完成《社區(qū)老人數(shù)字需求調(diào)研報(bào)告》，含3大問題、5條建議；設(shè)計(jì)《手機(jī)操作簡(jiǎn)易手冊(cè)》（圖文版），印刷50份發(fā)放；組織3場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，服務(wù)60人次老人）。2.能力成果：總結(jié)團(tuán)隊(duì)/個(gè)人在實(shí)踐中掌握的新技能（例：學(xué)會(huì)SPSS基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析；提升跨代際溝通耐心；掌握活動(dòng)策劃全流程）。（二）社會(huì)反饋1.受益方評(píng)價(jià)：記錄服務(wù)對(duì)象、合作單位的反饋（例：社區(qū)王主任：“學(xué)生們的手冊(cè)簡(jiǎn)單易懂，老人反饋‘終于敢用手機(jī)點(diǎn)外賣了’”；李奶奶手寫感謝信：“謝謝你們讓我和孩子‘見面’更方便”）。2.社會(huì)影響：若實(shí)踐被媒體報(bào)道、獲機(jī)構(gòu)認(rèn)可，簡(jiǎn)要說明（例：調(diào)研成果被社區(qū)采納，納入“適老化服務(wù)升級(jí)計(jì)劃”；教學(xué)視頻在社區(qū)公眾號(hào)播放，獲200+點(diǎn)贊）。五、反思與評(píng)價(jià)實(shí)踐的深度成長，源于對(duì)“過程”與“結(jié)果”的復(fù)盤：（一）個(gè)人反思結(jié)合自身角色，分析優(yōu)勢(shì)與不足（例：“作為訪談員，我初期語速過快，后通過觀察老人反應(yīng)調(diào)整節(jié)奏，學(xué)會(huì)了‘慢溝通’；但數(shù)據(jù)整理時(shí)因粗心出錯(cuò)，后續(xù)需加強(qiáng)核對(duì)”）。（二）小組/導(dǎo)師評(píng)價(jià)同伴互評(píng)：記錄團(tuán)隊(duì)成員的反饋（例：“張三在調(diào)研中主動(dòng)幫老人搬椅子，親和力強(qiáng)，但匯報(bào)時(shí)聲音偏小，需提升表達(dá)自信”）。導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：老師/導(dǎo)師從“目標(biāo)達(dá)成、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、社會(huì)價(jià)值”等維度評(píng)價(jià)（例：“團(tuán)隊(duì)能根據(jù)老人反饋靈活調(diào)整方案，體現(xiàn)了實(shí)踐智慧；建議下次調(diào)研擴(kuò)大樣本量，增強(qiáng)結(jié)論說服力”）。（三）改進(jìn)建議針對(duì)活動(dòng)流程、資源分配等提出優(yōu)化方向（例：“下次實(shí)踐可提前培訓(xùn)方言溝通技巧，應(yīng)對(duì)社區(qū)老人方言習(xí)慣；問卷設(shè)計(jì)增加‘家屬視角’，豐富調(diào)研維度”）。六、佐證材料附錄為增強(qiáng)記錄的真實(shí)性與完整性，可附以下材料（標(biāo)注說明）：1.活動(dòng)影像：精選3-5張照片（配文字說明，如“X月X日，團(tuán)隊(duì)在社區(qū)廣場(chǎng)發(fā)放問卷”）。2.調(diào)研資料：?jiǎn)柧砉?jié)選（隱去隱私信息）、訪談提綱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表（例：“老人數(shù)字需求統(tǒng)計(jì)表：視頻通話（60%）、健康碼（75%）、防詐騙（50%）”）。3.成果文件：報(bào)告封面、手冊(cè)截圖、感謝信照片等。4.安全記錄：安全承諾書、出行簽到表（例：“X