新冠肺炎防控方案（第九版）培訓(xùn)課件第一章防控總策略與原則"外防輸入、內(nèi)防反彈"總策略堅(jiān)持從源頭嚴(yán)格防范境外疫情輸入,同時(shí)鞏固國(guó)內(nèi)疫情防控成果,防止疫情在本土傳播和反彈。"動(dòng)態(tài)清零"總方針以快制快,力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)控制疫情傳播,最大限度減少疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。預(yù)防為主、防治結(jié)合堅(jiān)持預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針,依法科學(xué)防控,實(shí)施分級(jí)分類管理策略。防控"五早"核心要求01早預(yù)防加強(qiáng)健康教育,提高群眾防護(hù)意識(shí),做好疫苗接種和環(huán)境消毒等預(yù)防措施。02早發(fā)現(xiàn)完善監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制,擴(kuò)大核酸檢測(cè)范圍,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在感染者和無(wú)癥狀感染者。03早報(bào)告建立快速報(bào)告系統(tǒng),確保疫情信息第一時(shí)間上報(bào),為決策提供及時(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支撐。04早隔離對(duì)密切接觸者、次密接者實(shí)施嚴(yán)格隔離管控,切斷傳播鏈條,防止疫情擴(kuò)散。05早治療對(duì)確診病例實(shí)施分類救治,提高治愈率,降低重癥率和死亡率,保障患者生命安全。第二章傳染源與傳播途徑主要傳染源新型冠狀病毒肺炎的主要傳染源包括確診病例和無(wú)癥狀感染者?；颊咴跐摲诩淳哂袀魅拘?發(fā)病后5天內(nèi)傳播能力最強(qiáng)。無(wú)癥狀感染者雖無(wú)明顯臨床癥狀,但同樣具有傳播病毒的能力,是疫情防控的重點(diǎn)和難點(diǎn)。主要傳播途徑飛沫傳播:患者咳嗽、打噴嚏、說(shuō)話時(shí)產(chǎn)生的飛沫密切接觸傳播:直接接觸感染者或其污染物品氣溶膠傳播:在相對(duì)封閉環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠接觸污染物傳播:接觸被病毒污染的物品表面后觸摸口鼻眼奧密克戎變異株特點(diǎn)潛伏期顯著縮短奧密克戎變異株的潛伏期從原始株的5-7天縮短至2-4天,這意味著病毒傳播速度更快,防控窗口期更短,對(duì)疫情監(jiān)測(cè)和應(yīng)急響應(yīng)提出了更高要求。傳播能力明顯增強(qiáng)傳播力是德?tīng)査儺愔甑?-3倍,感染劑量更低,即使短暫接觸也可能導(dǎo)致感染。隱匿傳播特征顯著,增加了疫情發(fā)現(xiàn)和控制的難度。致病力相對(duì)減弱與之前的變異株相比,奧密克戎導(dǎo)致的重癥率和死亡率有所降低,但由于傳播范圍廣,感染基數(shù)大,仍需高度重視醫(yī)療資源的合理配置。免疫逃逸能力增強(qiáng)對(duì)既往感染和疫苗接種產(chǎn)生的免疫力具有一定的逃逸能力,提示需要加強(qiáng)疫苗接種,特別是推進(jìn)加強(qiáng)免疫,以提高保護(hù)效果。第三章疫苗接種策略3歲以上兒童接種范圍擴(kuò)大至3歲以上適齡人群,使用滅活疫苗或其他獲批疫苗,建立兒童免疫屏障。18歲以上成人完成全程接種后,18歲以上目標(biāo)人群應(yīng)接種加強(qiáng)針,提升免疫保護(hù)效果。60歲及以上老年人重點(diǎn)提升老年人接種率,這是降低重癥和死亡風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵群體,需要特別關(guān)注和推進(jìn)。疫苗接種是預(yù)防新冠肺炎最經(jīng)濟(jì)、最有效的手段。第九版方案進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了擴(kuò)大接種覆蓋面,特別是加強(qiáng)老年人和兒童的接種工作,構(gòu)建全人群免疫屏障。疫苗接種的科學(xué)意義降低重癥率和死亡率研究表明,完成全程疫苗接種可使重癥風(fēng)險(xiǎn)降低80%以上,加強(qiáng)免疫后保護(hù)效果進(jìn)一步提升。疫苗對(duì)防止重癥和死亡的保護(hù)作用顯著,尤其對(duì)老年人和有基礎(chǔ)疾病的人群至關(guān)重要。減緩疫情傳播速度雖然疫苗不能完全阻斷病毒傳播,但可以顯著降低病毒載量,縮短排毒時(shí)間,減少傳播機(jī)會(huì)。高接種率能夠有效遏制疫情大規(guī)模暴發(fā),為疫情防控贏得時(shí)間和空間。促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展通過(guò)疫苗接種建立免疫屏障,可以減少大規(guī)模封控措施,降低疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的沖擊,保障正常生產(chǎn)生活秩序,為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。第四章校園防控技術(shù)方案(第六版)重點(diǎn)內(nèi)容校園是人員密集場(chǎng)所,做好校園疫情防控工作對(duì)保障師生健康、維護(hù)教學(xué)秩序具有重要意義。第六版校園防控技術(shù)方案針對(duì)高校、中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)的不同特點(diǎn),制定了差異化的防控措施。高校防控責(zé)任落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人制度,建立健全疫情防控工作體系,完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)和校園環(huán)境管理。中小學(xué)防控責(zé)任強(qiáng)化家校協(xié)同,做好師生健康信息摸排,嚴(yán)格校門管理,規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng),確保防控措施落實(shí)到位。托幼機(jī)構(gòu)防控責(zé)任實(shí)施封閉管理,加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察,做好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所消毒通風(fēng),保障膳食安全和環(huán)境衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作全面開(kāi)展環(huán)境消毒和衛(wèi)生清潔儲(chǔ)備充足的防疫物資(口罩、消毒劑、測(cè)溫設(shè)備等)開(kāi)展師生員工健康狀況排查和信息登記完善應(yīng)急預(yù)案并組織演練返校具體要求提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明查驗(yàn)健康碼和行程卡入校時(shí)進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)完成疫苗接種信息登記校園防控"四方責(zé)任"落實(shí)黨委政府屬地責(zé)任主管部門監(jiān)管責(zé)任學(xué)校機(jī)構(gòu)主體責(zé)任個(gè)人家庭自我管理責(zé)任疫情防控需要各方協(xié)同配合,形成防控合力。黨委政府要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),主管部門要強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo),學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施,個(gè)人和家庭要增強(qiáng)防護(hù)意識(shí),自覺(jué)遵守防控規(guī)定。只有四方責(zé)任壓實(shí)到位,才能筑牢校園疫情防控防線。開(kāi)學(xué)前環(huán)境與物資準(zhǔn)備環(huán)境消毒與清潔開(kāi)學(xué)前一周,要對(duì)校園內(nèi)所有場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒。重點(diǎn)場(chǎng)所包括:教室:課桌椅、講臺(tái)、門把手等高頻接觸物體表面宿舍:床鋪、柜子、衛(wèi)生間等生活區(qū)域食堂:就餐區(qū)、操作間、餐具消毒設(shè)施圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室:公共設(shè)施和實(shí)驗(yàn)器材運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館:體育器材和活動(dòng)場(chǎng)地確?？照{(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清潔正常運(yùn)行,垃圾清運(yùn)及時(shí),環(huán)境整潔衛(wèi)生。防疫物資儲(chǔ)備口罩儲(chǔ)備按照師生員工數(shù)量和使用周期,儲(chǔ)備充足的醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩,確保至少滿足2周使用需求。消毒用品配備足量的消毒劑(含氯消毒劑、75%酒精等)、消毒器械、洗手液等清潔消毒用品。測(cè)溫設(shè)備配置紅外測(cè)溫儀、額溫槍等非接觸式測(cè)溫設(shè)備,確保數(shù)量充足、性能良好。隔離室設(shè)置設(shè)立臨時(shí)隔離觀察室,配備必要的防護(hù)用品、消毒用品和應(yīng)急處置設(shè)施,制定使用管理制度。師生員工健康監(jiān)測(cè)與信息報(bào)備1返校前14天開(kāi)展健康狀況監(jiān)測(cè),每日填報(bào)體溫和健康狀況,記錄旅居史、接觸史等信息。2返校前48小時(shí)完成核酸檢測(cè),獲取陰性證明。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有旅居史人員需提供額外檢測(cè)證明。3返校當(dāng)日提交健康碼、行程卡,進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核驗(yàn),登記疫苗接種信息。4返校后持續(xù)監(jiān)測(cè)繼續(xù)做好每日健康監(jiān)測(cè),出現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告并就醫(yī),配合學(xué)校防控管理。重要提醒:有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀的師生員工應(yīng)暫緩返校,治愈后憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的復(fù)課證明方可返校。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工暫緩返校,待所在地區(qū)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)降低后再安排返校。返校途中防護(hù)要點(diǎn)1全程佩戴口罩在公共交通工具上全程正確佩戴口罩,盡量避免摘下口罩進(jìn)食。隨身攜帶備用口罩和消毒用品。2保持安全距離在車站、機(jī)場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所保持1米以上社交距離,避免與他人近距離交談,減少在人群聚集區(qū)域的停留時(shí)間。3注意手衛(wèi)生接觸公共物品后及時(shí)使用洗手液或消毒濕巾清潔雙手,避免用未清潔的手觸摸口、鼻、眼睛。4做好健康監(jiān)測(cè)途中注意自身健康狀況,若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀,應(yīng)立即到就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。5妥善保存票據(jù)保存交通票據(jù)信息,以便配合可能的流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者追蹤工作。返校途中是疫情防控的重要環(huán)節(jié),師生員工要提高警惕,嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)。家長(zhǎng)應(yīng)盡量采用私家車接送,減少使用公共交通工具。長(zhǎng)途旅行應(yīng)選擇直達(dá)交通方式,減少中轉(zhuǎn)次數(shù)。第五章校園日常管理與重點(diǎn)環(huán)節(jié)校門管控嚴(yán)格執(zhí)行校門口身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)"三驗(yàn)"制度。非必要不外出,外來(lái)人員非必要不入校。建立入校審批制度?？爝f外賣管理設(shè)立校內(nèi)快遞收發(fā)點(diǎn),實(shí)行無(wú)接觸配送?？爝f外包裝進(jìn)行消毒處理。冷鏈?zhǔn)称穱?yán)格按規(guī)定檢測(cè)和消毒,索證齊全?？刂迫藛T密度合理控制教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所人員密度。錯(cuò)峰就餐、分散就座。嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)規(guī)模和頻次。日常管理要做到常態(tài)化防控不松懈,重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控不放松。建立健全日常巡查制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改防控漏洞,確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。公共場(chǎng)所管理與消毒重點(diǎn)場(chǎng)所消毒管理教室每日開(kāi)窗通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘。課桌椅、講臺(tái)、門把手等高頻接觸物體表面每日消毒。圖書(shū)館加強(qiáng)通風(fēng)換氣,公共區(qū)域定時(shí)消毒。書(shū)籍歸還后進(jìn)行消毒或靜置一段時(shí)間后再流通。體育館運(yùn)動(dòng)器材使用前后消毒,地面、更衣室每日清潔消毒。合理控制場(chǎng)館使用人數(shù)和時(shí)間?？照{(diào)通風(fēng)系統(tǒng)管理定期對(duì)空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行清潔和消毒,更換空調(diào)過(guò)濾網(wǎng)。運(yùn)行期間加強(qiáng)新風(fēng)量,保證室內(nèi)空氣流通。發(fā)現(xiàn)疫情后應(yīng)立即停用空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)并進(jìn)行全面消毒。垃圾處理管理實(shí)行垃圾分類,做到日產(chǎn)日清設(shè)置廢棄口罩專用垃圾桶垃圾收集容器定期消毒保潔人員做好個(gè)人防護(hù)環(huán)境清潔消毒是切斷傳播途徑的重要手段。要制定詳細(xì)的消毒工作方案,明確消毒范圍、頻次、方法和責(zé)任人,做好消毒記錄。使用消毒劑要嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)配置和使用,注意安全防護(hù)。師生心理健康與防疫教育心理疏導(dǎo)與支持建立心理健康教育與咨詢服務(wù)體系,開(kāi)通心理援助熱線,配備專業(yè)心理咨詢師。關(guān)注師生心理狀態(tài),及時(shí)提供心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù),幫助緩解焦慮、恐慌等負(fù)面情緒。健康教育開(kāi)展通過(guò)健康教育課、主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播等多種形式,普及新冠肺炎防控知識(shí),引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,提高自我防護(hù)能力。防疫技能培訓(xùn)組織師生員工學(xué)習(xí)防疫知識(shí)和技能,開(kāi)展應(yīng)急演練,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括正確佩戴口罩、手衛(wèi)生、消毒方法、應(yīng)急處置流程等。心理健康教育和防疫知識(shí)普及同樣重要。要關(guān)注師生的身心健康,營(yíng)造科學(xué)防疫、理性應(yīng)對(duì)的良好氛圍,避免過(guò)度恐慌。鼓勵(lì)師生加強(qiáng)體育鍛煉,保持規(guī)律作息,增強(qiáng)身體免疫力。第六章托幼機(jī)構(gòu)防控方案重點(diǎn)托幼機(jī)構(gòu)兒童年齡小,自我防護(hù)能力弱,是疫情防控的重點(diǎn)場(chǎng)所。要實(shí)施更加嚴(yán)格的防控措施,確保兒童健康安全。1園區(qū)封閉管理實(shí)行嚴(yán)格的封閉管理,家長(zhǎng)接送兒童時(shí)在園門外進(jìn)行,不進(jìn)入園區(qū)。教職工和兒童入園時(shí)進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康狀況詢問(wèn),嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度。2全日健康觀察加強(qiáng)對(duì)兒童全日健康觀察,關(guān)注精神狀態(tài)、體溫、食欲、呼吸等情況。發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)并采取相應(yīng)措施,做好記錄和報(bào)告。3活動(dòng)組織管理合理安排兒童活動(dòng),減少不同班級(jí)之間的交叉接觸。戶外活動(dòng)時(shí)間充足,室內(nèi)活動(dòng)保持通風(fēng)。暫停舉辦大型聚集性活動(dòng)。4膳食安全保障嚴(yán)格執(zhí)行食品安全管理規(guī)定,做好食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工全過(guò)程管理。餐具嚴(yán)格清洗消毒,食堂工作人員每日健康監(jiān)測(cè),持健康證上崗。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案與演練應(yīng)急預(yù)案制定托幼機(jī)構(gòu)要制定詳細(xì)的疫情應(yīng)急處置預(yù)案,明確組織領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)分工、應(yīng)急流程、保障措施等內(nèi)容。預(yù)案應(yīng)包括多種場(chǎng)景,如發(fā)現(xiàn)疑似病例、確診病例、密切接觸者等不同情況的處置流程。應(yīng)急演練實(shí)施01晨檢發(fā)現(xiàn)異常模擬晨檢發(fā)現(xiàn)兒童體溫異常,啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,演練隔離、報(bào)告、通知家長(zhǎng)等環(huán)節(jié)。02活動(dòng)期間突發(fā)癥狀模擬兒童在活動(dòng)中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,演練現(xiàn)場(chǎng)處置、臨時(shí)隔離、環(huán)境消毒等措施。03密接者排查模擬發(fā)現(xiàn)密切接觸者后的排查、隔離、核酸檢測(cè)等應(yīng)急響應(yīng)流程。聯(lián)動(dòng)機(jī)制建立建立與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控中心的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式,確保疫情發(fā)生時(shí)能夠快速響應(yīng)、高效處置。定期開(kāi)展聯(lián)合演練,檢驗(yàn)和完善應(yīng)急處置能力。第七章疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告機(jī)制監(jiān)測(cè)開(kāi)展病例監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、人群監(jiān)測(cè)預(yù)警發(fā)現(xiàn)異常信號(hào)及時(shí)發(fā)出預(yù)警報(bào)告按規(guī)定時(shí)限上報(bào)疫情信息分析開(kāi)展疫情形勢(shì)研判和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估處置快速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制反饋評(píng)估處置效果,優(yōu)化防控策略聚集性疫情定義14天內(nèi)在學(xué)校、居民小區(qū)、工廠、自然村、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)2例及以上確診病例和無(wú)癥狀感染者,且存在因密切接觸導(dǎo)致的人際傳播可能性或共同暴露史。報(bào)告時(shí)限要求發(fā)現(xiàn)疑似病例:2小時(shí)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)確診病例:立即網(wǎng)絡(luò)直報(bào)聚集性疫情:2小時(shí)內(nèi)上報(bào)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)預(yù)檢分診和發(fā)熱門診管理,對(duì)符合流行病學(xué)史和臨床表現(xiàn)的患者及時(shí)進(jìn)行核酸檢測(cè)。定期開(kāi)展環(huán)境監(jiān)測(cè),特別是冷鏈?zhǔn)称?、進(jìn)口物品、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場(chǎng)所的環(huán)境核酸檢測(cè)。流行病學(xué)調(diào)查與現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)小組流調(diào)小組組成流行病學(xué)調(diào)查小組由公安部門、衛(wèi)生健康委員會(huì)、疾控中心等部門聯(lián)合組成。公安部門協(xié)助開(kāi)展信息核查和軌跡追蹤,衛(wèi)健部門負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)專業(yè)指導(dǎo),疾控中心承擔(dān)具體調(diào)查和分析工作。多部門協(xié)同作戰(zhàn),確保流調(diào)工作高效開(kāi)展。流調(diào)時(shí)限要求接到疫情報(bào)告后,流調(diào)人員應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展調(diào)查,4小時(shí)內(nèi)完成核心信息調(diào)查,包括基本信息、發(fā)病就診情況、近14天活動(dòng)軌跡、密切接觸者等關(guān)鍵信息,為快速處置提供依據(jù)。調(diào)查方式采取現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)與電話流調(diào)相結(jié)合的方式。對(duì)病例本人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面深度調(diào)查,詳細(xì)了解發(fā)病前后的活動(dòng)軌跡和接觸情況。對(duì)密切接觸者和次密接者可采用電話調(diào)查,提高調(diào)查效率,擴(kuò)大調(diào)查覆蓋面。信息應(yīng)用流調(diào)信息用于判定密切接觸者和次密接者,劃定封控區(qū)、管控區(qū)和防范區(qū),制定核酸檢測(cè)和隔離管控方案,開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和疫情研判,為科學(xué)精準(zhǔn)防控提供數(shù)據(jù)支撐。第八章重點(diǎn)人群與場(chǎng)所核酸檢測(cè)頻次核酸檢測(cè)是發(fā)現(xiàn)感染者的重要手段。第九版方案根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),對(duì)不同人群和場(chǎng)所制定了差異化的核酸檢測(cè)策略,做到應(yīng)檢盡檢、愿檢盡檢。100%高風(fēng)險(xiǎn)崗位每日檢測(cè)進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称贰⒏綦x場(chǎng)所、定點(diǎn)醫(yī)院、口岸檢疫等高風(fēng)險(xiǎn)崗位工作人員實(shí)行每日核酸檢測(cè),確保早發(fā)現(xiàn)、早隔離。2/7人員密集場(chǎng)所每周兩檢學(xué)校、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、福利院、監(jiān)所等人員密集場(chǎng)所工作人員和在校師生,每周進(jìn)行2次核酸檢測(cè),加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警。1/7一般人群每周一檢醫(yī)療機(jī)構(gòu)、交通運(yùn)輸、商場(chǎng)超市等一般風(fēng)險(xiǎn)崗位人員,每周至少進(jìn)行1次核酸檢測(cè),降低傳播風(fēng)險(xiǎn)。疫情發(fā)生后全員核酸檢測(cè)安排第一輪疫情發(fā)現(xiàn)后立即啟動(dòng),完成封控區(qū)、管控區(qū)全員核酸檢測(cè),摸清疫情底數(shù)。后續(xù)輪次根據(jù)疫情發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果,每24-48小時(shí)開(kāi)展一輪核酸檢測(cè),直至風(fēng)險(xiǎn)解除。防范區(qū)原則上完成2輪核酸檢測(cè),間隔24小時(shí)以上,確保不遺漏感染者。集中隔離管理與環(huán)境監(jiān)測(cè)1隔離期間環(huán)境采樣集中隔離場(chǎng)所每日對(duì)房間、走廊、電梯等公共區(qū)域進(jìn)行環(huán)境核酸采樣,監(jiān)測(cè)環(huán)境污染情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。2解除隔離前檢測(cè)隔離人員解除隔離前,對(duì)其房間物品表面、空氣、污水等進(jìn)行全面環(huán)境核酸檢測(cè),確保環(huán)境安全后方可解除隔離。3終末消毒評(píng)估解除隔離后對(duì)房間進(jìn)行終末消毒,消毒完成后進(jìn)行環(huán)境核酸檢測(cè),評(píng)估消毒效果,合格后方可啟用。4出院人員管理新冠肺炎出院患者實(shí)施14天居家健康監(jiān)測(cè),期間第3天和第14天各進(jìn)行1次核酸檢測(cè),第14天同時(shí)進(jìn)行1次抗體檢測(cè)。重要提示:集中隔離場(chǎng)所要嚴(yán)格執(zhí)行"三區(qū)兩通道"管理,防止工作人員感染。定期對(duì)空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)、下水道等進(jìn)行消毒和檢測(cè),防止環(huán)境污染導(dǎo)致的疫情傳播。隔離人員應(yīng)單人單間隔離,不得相互串門。第九章防控物資與個(gè)人防護(hù)口罩佩戴規(guī)范選擇合適尺寸的醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩佩戴前洗手,避免手觸摸口罩內(nèi)側(cè)確?？谡终谏w口鼻和下巴,鼻夾處壓緊佩戴期間避免觸摸口罩,觸摸后立即洗手口罩出現(xiàn)臟污、變形、損壞、異味時(shí)立即更換累計(jì)佩戴時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)手衛(wèi)生要點(diǎn)采用七步洗手法,使用流動(dòng)水和洗手液,搓洗時(shí)間不少于20秒。在沒(méi)有流動(dòng)水的情況下,可使用含酒精的免洗手消毒劑。常用消毒劑種類含氯消毒劑如84消毒液、漂白粉等,適用于物體表面、地面、污水等消毒。配制濃度:500mg/L用于一般物體表面,1000mg/L用于污染嚴(yán)重區(qū)域。75%酒精適用于手部和小件物品表面消毒。使用時(shí)注意避火,保持通風(fēng)。不適用于大面積噴灑消毒。過(guò)氧化物類消毒劑如過(guò)氧乙酸、過(guò)氧化氫等,適用于室內(nèi)空氣、物體表面消毒。刺激性較強(qiáng),使用時(shí)做好防護(hù)。個(gè)人防護(hù)用品儲(chǔ)備醫(yī)用外科口罩或N95口罩一次性手套、護(hù)目鏡或面屏防護(hù)服、隔離衣(根據(jù)崗位需求)鞋套、帽子等配套防護(hù)用品愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與群眾參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是疫情防控的重要組成部分,通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾廣泛參與,改善環(huán)境衛(wèi)生,提升公共衛(wèi)生水平,筑牢疫情防控的社會(huì)防線。環(huán)境衛(wèi)生整治開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生大掃除,清理衛(wèi)生死角,整治"臟亂差"環(huán)境。完善公共衛(wèi)生設(shè)施,加強(qiáng)垃圾分類和污水處理,改善人居環(huán)境。健康知識(shí)普及通過(guò)多種渠道廣泛宣傳健康知識(shí)和疫情防控知識(shí),提高公眾健康素養(yǎng)。開(kāi)展健康教育講座、發(fā)放宣傳資料、制作科普視頻等,讓健康知識(shí)深入人心。文明健康生活倡導(dǎo)倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。推廣分餐制、使用公筷公勺,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。鼓勵(lì)適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡,形成健康的生活方式。社會(huì)多方動(dòng)員發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)組織等各方作用,構(gòu)建群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的工作格局。動(dòng)員志愿者參與疫情防控,形成全社會(huì)共同參與的良好氛圍。公民防疫"12個(gè)基本行為準(zhǔn)則"勤洗手飯前便后、外出回家后、接觸公共物品后及時(shí)洗手科學(xué)佩戴口罩乘坐公共交通工具、進(jìn)入人員密集場(chǎng)所時(shí)佩戴口罩注意咳嗽禮儀咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或手肘遮擋口鼻少聚集避免前往人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所文明用餐使用公筷公勺,推行分餐制,拒食野味保持1米線排隊(duì)、交談時(shí)保持1米以上社交距離常通風(fēng)室內(nèi)定期開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通清潔消毒做好居家和工作場(chǎng)所的清潔消毒保持廁所衛(wèi)生做好廁所的清潔通風(fēng),馬桶蓋蓋上后再?zèng)_水健康生活方式加強(qiáng)體育鍛煉,保證充足睡眠,健康飲食核酸檢測(cè)按要求參加核酸檢測(cè),做到應(yīng)檢盡檢疫苗接種積極接種新冠病毒疫苗,共筑免疫屏障第十章應(yīng)急處置與指揮體系建立高效的應(yīng)急處置和指揮體系是快速控制疫情的關(guān)鍵。疫情發(fā)生后,要立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,迅速組織力量,科學(xué)調(diào)配資源,確保各項(xiàng)防控措施快速落實(shí)到位?？焖賳?dòng)發(fā)現(xiàn)疫情后立即啟動(dòng)應(yīng)急指揮體系省市縣聯(lián)防聯(lián)控建立多層級(jí)協(xié)同工作機(jī)制資源統(tǒng)籌調(diào)度調(diào)配醫(yī)療、物資、人員等各類資源扁平化管理減少指揮層級(jí),提高響應(yīng)效率多部門協(xié)同衛(wèi)健、公安、社區(qū)等部門密切配合精準(zhǔn)防控科學(xué)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域,實(shí)施分類管理指揮體系組成綜合協(xié)調(diào)組:統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作流調(diào)溯源組:開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查醫(yī)療救治組:負(fù)責(zé)患者救治核酸檢測(cè)組:組織開(kāi)展核酸檢測(cè)隔離管控組:實(shí)施隔離管理社區(qū)防控組:落實(shí)社區(qū)管控措施物資保障組:保障物資供應(yīng)信息發(fā)布組:及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息應(yīng)急響應(yīng)原則堅(jiān)持"快、準(zhǔn)、嚴(yán)"原則。快速反應(yīng)、迅速行動(dòng),以快制快;精準(zhǔn)施策、科學(xué)防控,提高效率;嚴(yán)格管控、不留死角,確保效果。實(shí)行24小時(shí)值班制度,保持信息暢通,確保指令傳達(dá)和執(zhí)行及時(shí)到位。突發(fā)疫情快速響應(yīng)流程發(fā)現(xiàn)病例立即報(bào)告醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校、社區(qū)等發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例后,立即向?qū)俚丶部刂行暮托l(wèi)生健康部門報(bào)告,同時(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)管控,防止疫情擴(kuò)散。啟動(dòng)流調(diào)、隔離、檢測(cè)流調(diào)小組2小時(shí)內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展調(diào)查,判定密切接觸者和次密接者,立即實(shí)施隔離管控。同時(shí)組織開(kāi)展核酸檢測(cè),擴(kuò)大篩查范圍。醫(yī)療救治與社區(qū)管控確診病例轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院救治,密接者和次密接者轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離場(chǎng)所。劃定封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū),實(shí)施差異化管控措施,落實(shí)社區(qū)防控責(zé)任。時(shí)效要求?2小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)?4小時(shí)內(nèi)完成核心流調(diào)?24小時(shí)內(nèi)完成首輪核酸檢測(cè)管控措施?封控區(qū):足不出戶?管控區(qū):人不出區(qū)?防范區(qū):嚴(yán)格限制人員聚集信息公開(kāi)?及時(shí)發(fā)布疫情信息?公布活動(dòng)軌跡?回應(yīng)社會(huì)關(guān)切案例分享:某高校疫情防控實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)案例某高校在發(fā)現(xiàn)1例無(wú)癥狀感染者后,迅速啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,采取科學(xué)精準(zhǔn)的防控措施,在72小時(shí)內(nèi)成功控制疫情,實(shí)現(xiàn)了"早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療"的防控目標(biāo)。1快速核酸檢測(cè)發(fā)現(xiàn)病例后,6小時(shí)內(nèi)完成全校3萬(wàn)余名師生首輪核酸檢測(cè),采取"5人1管"混檢模式提高檢測(cè)效率。根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,對(duì)重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵤┟咳蘸怂釞z測(cè),共開(kāi)展5輪全員檢測(cè),未發(fā)現(xiàn)新增感染者。2分區(qū)管理科學(xué)劃定封控區(qū)、管控區(qū)和防范區(qū),對(duì)病例所在宿舍樓實(shí)施封控管理,相鄰區(qū)域?qū)嵤┕芸卮胧?其他區(qū)域加強(qiáng)防范。建立網(wǎng)格化管理機(jī)制,每個(gè)網(wǎng)格配備專人負(fù)責(zé),確保管控措施落實(shí)到位。3多部門聯(lián)動(dòng)建立學(xué)校、醫(yī)療、疾控、公安、社區(qū)等多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制。每日召開(kāi)專題會(huì)議,分析疫情形勢(shì),調(diào)整防控策略。公安部門協(xié)助開(kāi)展流調(diào)