2025年高職舞蹈表演（舞蹈編排）技能測(cè)試題

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.以下哪種舞蹈風(fēng)格強(qiáng)調(diào)身體線條的延展和流暢性，動(dòng)作幅度較大且富有表現(xiàn)力？（）A.爵士舞B.芭蕾舞C.民族舞D.現(xiàn)代舞2.舞蹈編排中，節(jié)奏的變化不包括以下哪種？（）A.節(jié)奏的快慢交替B.節(jié)奏的疏密變化C.節(jié)奏的重復(fù)D.節(jié)奏的消失3.舞蹈動(dòng)作的空間變化可以通過哪些方式實(shí)現(xiàn)？（）A.移動(dòng)位置B.改變身體方向C.高低起伏D.以上都是4.下列哪個(gè)元素不屬于舞蹈中的表情元素？（）A.眼神B.面部肌肉的變化C.呼吸的運(yùn)用D.手部動(dòng)作5.舞蹈編排時(shí)，如何運(yùn)用舞蹈隊(duì)形來增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力？（）A.設(shè)計(jì)復(fù)雜多變的隊(duì)形B.保持隊(duì)形的整齊統(tǒng)一C.隨意變換隊(duì)形D.只使用一種隊(duì)形6.以下哪種舞蹈類型通常具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和獨(dú)特的舞蹈步伐？（）A.街舞B.古典舞C.民間舞D.當(dāng)代舞7.在舞蹈編排中，如何根據(jù)音樂的情感來設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作？（）A.音樂歡快時(shí)動(dòng)作快速活潑B.音樂悲傷時(shí)動(dòng)作緩慢凝重C.音樂激昂時(shí)動(dòng)作有力奔放D.以上都對(duì)8.舞蹈中的對(duì)稱與不對(duì)稱構(gòu)圖分別會(huì)給觀眾帶來怎樣的視覺感受？（）A.對(duì)稱構(gòu)圖穩(wěn)定和諧，不對(duì)稱構(gòu)圖富有變化B.對(duì)稱構(gòu)圖富有變化，不對(duì)稱構(gòu)圖穩(wěn)定和諧C.兩者都帶來穩(wěn)定和諧的感覺D.兩者都帶來富有變化的感覺9.以下哪種舞蹈元素能夠體現(xiàn)舞蹈的風(fēng)格特色和文化內(nèi)涵？（）A.舞蹈服飾B.舞蹈道具C.舞蹈動(dòng)作D.以上都是10.舞蹈編排中，如何通過舞蹈動(dòng)作的力度變化來表達(dá)情感？（）A.力度強(qiáng)表現(xiàn)憤怒等強(qiáng)烈情感B.力度弱表現(xiàn)溫柔等細(xì)膩情感C.力度適中表現(xiàn)平靜情感D.以上都正確第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（共10分）答題要求：請(qǐng)?jiān)诿款}的橫線上填寫正確答案。1.舞蹈編排的基本要素包括舞蹈動(dòng)作、節(jié)奏、______、______等。2.常見的舞蹈隊(duì)形有______、______、______等。3.舞蹈中的呼吸運(yùn)用可以分為______呼吸、______呼吸和______呼吸。三、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問題，條理清晰。1.簡(jiǎn)述舞蹈編排中如何運(yùn)用舞蹈動(dòng)作來塑造人物形象。（10分）2.說明節(jié)奏在舞蹈編排中的重要作用。（10分）四、材料分析題（共20分）材料：在一場(chǎng)舞蹈表演中，有一段舞蹈表現(xiàn)的是一位勇敢的戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。舞者通過快速有力的動(dòng)作、大幅度的跳躍和揮舞武器的動(dòng)作來展現(xiàn)戰(zhàn)士的英勇。舞蹈隊(duì)形不斷變化，從整齊的方陣逐漸散開，又重新聚集，仿佛在模擬戰(zhàn)斗中的各種場(chǎng)景。音樂節(jié)奏強(qiáng)烈，鼓點(diǎn)聲和號(hào)角聲交織，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗的緊張感。答題要求：根據(jù)上述材料，分析這段舞蹈編排是如何通過舞蹈動(dòng)作、隊(duì)形和音樂來表現(xiàn)主題的。（20分）五、創(chuàng)作題（共20分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)以下主題創(chuàng)作一段舞蹈編排。主題：“校園的一天”。要求：運(yùn)用多種舞蹈動(dòng)作、合理的舞蹈隊(duì)形變化，并結(jié)合適當(dāng)?shù)囊魳贰Ｕ?qǐng)簡(jiǎn)要描述你的創(chuàng)作思路和舞蹈內(nèi)容。（20分）答案：一、選擇題1.B2.D3.D4.D5.A6.A7.D8.A9.D10.D二、填空題1.空間、表情2.方陣、圓形、梯形3.胸式、腹式、混合式三、簡(jiǎn)答題1.可以通過設(shè)計(jì)具有代表性的動(dòng)作來展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，如勇敢的人物可以有大幅度、有力的動(dòng)作；溫柔的人物動(dòng)作則較為輕柔緩慢。還可以根據(jù)人物的經(jīng)歷和情感變化設(shè)計(jì)動(dòng)作，比如人物經(jīng)歷挫折后的動(dòng)作可能會(huì)有短暫的停頓和消沉的姿態(tài)等。2.節(jié)奏是舞蹈的靈魂，它能賦予舞蹈生命力。它決定舞蹈的速度，引導(dǎo)舞者的動(dòng)作頻率。能營(yíng)造氛圍，如歡快節(jié)奏帶來輕松愉悅氛圍，強(qiáng)烈節(jié)奏營(yíng)造緊張激烈氛圍。還能增強(qiáng)舞蹈的韻律感，使舞蹈動(dòng)作更協(xié)調(diào)統(tǒng)一，讓觀眾更容易跟隨和感受舞蹈的情感表達(dá)。四、這段舞蹈編排中，快速有力的動(dòng)作直接展現(xiàn)了戰(zhàn)士的英勇無畏；大幅度的跳躍增加了戰(zhàn)斗的激烈感。舞蹈隊(duì)形從整齊方陣散開又聚集，模擬戰(zhàn)斗場(chǎng)景變化，體現(xiàn)戰(zhàn)斗的動(dòng)態(tài)過程。強(qiáng)烈的音樂節(jié)奏，鼓點(diǎn)和號(hào)角聲交織，與舞蹈動(dòng)作緊密配合，進(jìn)一步增強(qiáng)了戰(zhàn)斗的緊張感，共同生動(dòng)地表現(xiàn)了戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的主題。五、創(chuàng)作思路：以校園一天的不同場(chǎng)景為線索。早晨同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園，用輕快步伐和舒展動(dòng)作表現(xiàn)活力。課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)，設(shè)計(jì)活潑多樣的動(dòng)作和分散的隊(duì)形。午餐時(shí)間，同學(xué)們?cè)谑程茫煤?jiǎn)單動(dòng)作表現(xiàn)輕松氛圍。下午上課，