統(tǒng)編版2025-2026學(xué)年六年級語文上冊期末詞語專項訓(xùn)練（含易錯清單）（時間：60分鐘滿分：100分）說明：本卷緊扣統(tǒng)編版六年級語文上冊教材核心詞語考點，題型涵蓋基礎(chǔ)積累、語境運用、拓展延伸，難易適中，原創(chuàng)性強。標注“【易錯】”的為高頻易錯字詞/考點，標注“【核心考點】”的為教材重點要求掌握內(nèi)容，助力期末精準復(fù)習(xí)。卷末附參考答案及專屬易錯字詞清單，適配課堂練習(xí)與專項鞏固。一、看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀（16分）xuányááoxiángbàofālǐnliè（）（）（）（）fèngxìgānzàokuíwúdǐyù（）（）（）（）二、給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”（12分）1.冠冕（guānguàn）冠軍（guānguàn）怒號（háohào）稱號（háohào）單?。╞óbáo）薄紙（bóbáo）參差（cēncān）參加（cēncān）蒙古（měngméng）朦朧（měngméng）裂縫（fèngféng）縫補（fèngféng）三、比一比，再組詞（12分）崖（）燥（）瀑（）稍（）涯（）躁（）爆（）梢（）裁（）御（）廚（）磁（）栽（）卸（）櫥（）滋（）四、補充下列詞語，并按要求完成練習(xí)（20分）（）高（）重心（）肉（）（）然大（）（）崖（）壁全神（）（）威風(fēng)（）（）別出（）（）技高（）（）1.補充詞語（8分）2.寫出下列詞語的近義詞（4分）別出心裁——（）全神貫注——（）恍然大悟——（）威風(fēng)凜凜——（）3.寫出下列詞語的反義詞（4分）別出心裁——（）全神貫注——（）恍然大悟——（）技高一籌——（）4.選擇其中一個詞語造句（4分）________________________________________________________________五、選詞填空（10分）激烈熱烈猛烈強烈1.這場足球比賽進行得十分（），雙方隊員都拼盡了全力。2.臺風(fēng)以（）的力量席卷了沿海地區(qū)，造成了一定的損失。3.當老師走進教室時，同學(xué)們響起了（）的掌聲。4.我們對美好生活有著（）的向往。必須必需5.水和空氣是人類生存的（）品，我們要珍惜。6.我們（）遵守交通規(guī)則，保障自身安全。因為……所以……雖然……但是……不僅……而且……即使……也……7.（）他平時努力學(xué)習(xí)，（）在這次考試中取得了優(yōu)異的成績。8.（）天氣十分寒冷，（）環(huán)衛(wèi)工人依然堅守在自己的崗位上。9.這本書（）內(nèi)容有趣，（）蘊含著深刻的道理。10.（）遇到再大的困難，我們（）不能輕易放棄。六、判斷下列詞語的運用是否正確，對的打“√”，錯的打“×”并改正（8分）1.他在課堂上總是全神貫注地聽講，從不走神。（）改正：________________________________2.小明別出心裁地在生日蛋糕上刻了自己的名字，十分有創(chuàng)意。（）改正：________________________________3.面對敵人的嚴刑拷打，戰(zhàn)士們居高臨下，毫不畏懼。（）改正：________________________________4.聽完老師的講解，我恍然大悟，原來這道題這么簡單。（）改正：________________________________七、按要求寫詞語（12分）1.寫出三個描寫人物神態(tài)的四字詞語：________________________________2.寫出三個描寫自然景物的四字詞語：________________________________3.寫出三個含有人體器官的四字詞語：________________________________4.寫出三個來自歷史故事的四字詞語：________________________________參考答案及解析一、看拼音，寫詞語懸崖翱翔爆發(fā)凜冽縫隙干燥魁梧抵御解析：重點關(guān)注“崖”“御”“魁”的字形，避免形近字混淆，書寫時注意筆畫順序?！疽族e】提示：“xuányá”的“崖”勿寫成“涯”；“dǐyù”的“御”右半部分筆順易錯；“kuíwú”為形聲字，部首均為“山”?！竞诵目键c】：教材中描寫自然景象、人物形態(tài)的重點四字詞語及二字詞積累，考察字形辨析與書寫規(guī)范。二、給加點字選擇正確讀音1.guān√guàn√háo√hào√2.bó√báo√cēn√cān√3.měng√méng√fèng√féng√解析：多音字需結(jié)合詞義判斷，如“冠冕”指帽子，讀guān；“冠軍”指第一名，讀guàn?！疽族e】提示：“冠”“號”“薄”“參”“蒙”“縫”均為多音字，需結(jié)合語境判斷讀音，尤其注意“單薄”的“薄”讀bó，“參差”的“參”讀cēn?！竞诵目键c】：教材中重點多音字的讀音辨析，考察語境中多音字的運用能力。三、比一比，再組詞示例：懸崖天涯干燥急躁瀑布爆發(fā)稍微樹梢裁剪栽樹抵御卸載廚房櫥柜磁鐵滋養(yǎng)解析：通過形旁區(qū)分詞義，如“燥”與火有關(guān)，“躁”與情緒、動作有關(guān)?！疽族e】提示：“燥”與“躁”（形旁區(qū)分：火字旁表干燥，足字旁表急躁）；“裁”與“栽”（部首區(qū)分：衣字旁與木字旁）；“御”與“卸”（右半部分差異，勿多寫一筆）。【核心考點】：教材中形近字、音近字的辨析，考察字形結(jié)構(gòu)與詞義理解的關(guān)聯(lián)。四、補充詞語并完成練習(xí)1.德望驚跳恍悟懸絕貫注凜凜心裁一籌2.示例：獨具匠心聚精會神豁然開朗英姿勃勃3.示例：千篇一律三心二意迷惑不解不相上下4.示例：他全神貫注地盯著黑板上的解題步驟，生怕錯過一個細節(jié)。解析：近義詞、反義詞需結(jié)合詞義精準匹配，造句要保證語境合理，語句通順?！疽族e】提示：“德高望重”的“德”勿少寫一橫；“心驚肉跳”的“驚”為豎心旁；“別出心裁”的“裁”勿寫成“栽”；“技高一籌”的“籌”為竹字頭。【核心考點】：教材中重點四字詞語的積累、近反義詞辨析及造句運用，考察詞語的語境適配能力。五、選詞填空1.激烈2.猛烈3.熱烈4.強烈5.必需6.必須7.因為……所以……8.雖然……但是……9.不僅……而且……10.即使……也……解析：近義詞需區(qū)分搭配場景，關(guān)聯(lián)詞需貼合句子邏輯關(guān)系?！疽族e】提示：“激烈”“猛烈”“熱烈”“強烈”需區(qū)分搭配對象（比賽用激烈、風(fēng)力用猛烈、掌聲用熱烈、愿望用強烈）；“必須”表強制要求，“必需”表不可或缺的物品/條件?！竞诵目键c】：教材中近義詞、關(guān)聯(lián)詞的辨析與運用，考察詞語搭配及句子邏輯關(guān)系。六、判斷詞語運用是否正確1.√2.√3.×改正：面對敵人的嚴刑拷打，戰(zhàn)士們堅貞不屈，毫不畏懼。（解析：“居高臨下”形容地勢，此處應(yīng)用表態(tài)度堅定的詞語）4.√【易錯】提示：“居高臨下”形容占據(jù)的地勢有利，不能用于形容人的態(tài)度，易誤用為“態(tài)度堅定”的語境?！竞诵目键c】：重點詞語在具體語境中的正確運用，考察詞義理解與語境適配能力。七、按要求寫詞語1.示例：愁眉苦臉眉開眼笑怒目圓睜2.示例：層林盡染天高云淡懸崖峭壁3.示例：心驚肉跳手忙腳亂目瞪口呆4.示例：完璧歸趙負荊請罪臥薪嘗膽解析：答案需符合類別要求，且優(yōu)先選用教材中出現(xiàn)的詞語?！竞诵目键c】：詞語的分類積累，考察對不同類型詞語的儲備與歸納能力，均出自教材及課后拓展。專項易錯字詞清單（適配聽寫鞏固）說明：本清單匯總卷中高頻易錯字詞，標注易錯點、正確寫法及辨析要點，可直接打印用于課堂聽寫、針對性糾錯。一、字形易錯字詞（重點區(qū)分形近字、音近字）崖（懸崖）vs涯（天涯）：“崖”與山石相關(guān)，部首“山”；“涯”與邊界相關(guān)，部首“氵”，勿混淆。燥（干燥）vs躁（急躁）：“燥”表缺少水分，部首“火”；“躁”表情緒、動作不安，部首“足”。裁（裁剪）vs栽（栽樹）：“裁”與衣物、剪裁相關(guān)，部首“衣”；“栽”與種植相關(guān)，部首“木”。御（抵御）vs卸（卸載）：“御”右半部分為“卩+聿”，勿多寫一筆；“卸”右半部分為“卩”，筆畫更簡潔。瀑（瀑布）vs爆（爆發(fā)）：“瀑”與水流相關(guān)，部首“氵”；“爆”與火、突然發(fā)作相關(guān)，部首“火”。稍（稍微）vs梢（樹梢）：“稍”表程度，部首“禾”；“梢”指樹枝末端，部首“木”。廚（廚房）vs櫥（櫥柜）：“廚”指做飯的地方；“櫥”指存放物品的家具，均為“廠”字頭，右半部分差異需注意。磁（磁鐵）vs滋（滋養(yǎng)）：“磁”與磁性相關(guān)，部首“石”；“滋”與液體、滋養(yǎng)相關(guān)，部首“氵”。德（德高望重）：右半部分“心”上有一橫，勿遺漏。御（抵御）：右半部分筆順易錯，正確筆順為：撇、撇、豎、橫折、橫、橫、豎提、撇、點、豎折/豎彎。魁（魁梧）：形聲字，部首“山”，右半部分“斗”勿寫錯?；I（技高一籌）：竹字頭，與計數(shù)、謀劃相關(guān)，勿寫成“愁”。二、字音易錯字詞（重點多音字）冠：冠冕（guān）、冠軍（guàn），表“帽子、形狀像帽子”讀guān，表“第一名、戴帽子”讀guàn。號：怒號（háo）、稱號（hào），表“大聲叫”讀háo，表“名稱、標志”讀hào。?。簡伪。╞ó）、薄紙（báo），表“不厚實、微弱”讀bó，表“扁平物厚度小”讀báo。參：參差（cēn）、參加（cān），“參差”為固定讀音cēncī，表“加入”讀cān。蒙：蒙古（měng）、朦朧（méng），表少數(shù)民族