一、會(huì)議基本信息會(huì)議時(shí)間：2024年X月X日會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室參會(huì)人員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各年級(jí)教研組長(zhǎng)、教師代表主持人：李校長(zhǎng)記錄人：王秘書(shū)二、會(huì)議議程1.傳達(dá)上級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于禁止教師有償家教的文件精神2.討論制定本校《禁止教師有償家教實(shí)施方案》3.教師代表表態(tài)發(fā)言4.校長(zhǎng)總結(jié)并部署下一階段工作三、會(huì)議內(nèi)容（一）文件精神傳達(dá)李校長(zhǎng)向與會(huì)人員傳達(dá)了市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)行為嚴(yán)禁有償家教的通知》，結(jié)合文件要求分析了有償家教的負(fù)面影響：一方面破壞教育公平，加劇家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與學(xué)生學(xué)業(yè)焦慮；另一方面易滋生功利化教學(xué)傾向，損害教師職業(yè)形象與校園教育生態(tài)。他強(qiáng)調(diào)，禁止有償家教需從思想認(rèn)知和制度約束雙向發(fā)力，全體教師要筑牢師德底線，回歸“立德樹(shù)人”的教育初心。（二）實(shí)施方案討論與會(huì)人員圍繞本校禁止有償家教的具體措施展開(kāi)深入討論，形成以下共識(shí)：1.組織建設(shè)：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育處與教務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌監(jiān)督全校禁補(bǔ)工作，確保責(zé)任到人。2.宣傳教育：通過(guò)教師大會(huì)、師德專題培訓(xùn)、簽訂《師德承諾書(shū)》等方式，明確“有償家教”界定范圍（含課外補(bǔ)課、變相家教、推薦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等行為），要求教師自覺(jué)遵守職業(yè)規(guī)范。3.監(jiān)督機(jī)制：開(kāi)通校內(nèi)舉報(bào)信箱與電話，由德育處定期排查；各年級(jí)組長(zhǎng)作為年級(jí)監(jiān)督第一責(zé)任人，每月上報(bào)教師行為自查情況，形成“學(xué)校—年級(jí)—教師”三級(jí)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。4.懲處辦法：對(duì)違規(guī)教師視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、扣發(fā)績(jī)效、職稱評(píng)定限制、直至解聘等處理，處理結(jié)果通報(bào)全校并上報(bào)教育局，發(fā)揮警示作用。（三）教師代表發(fā)言語(yǔ)文組張老師：“教育的價(jià)值在于無(wú)私奉獻(xiàn)，有償家教會(huì)讓師生關(guān)系染上功利色彩。我會(huì)以身作則，把精力放在課堂提質(zhì)和課后免費(fèi)答疑上，用專業(yè)能力贏得家長(zhǎng)信任?！睌?shù)學(xué)組王老師（班主任）：“我會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待課外輔導(dǎo)，主動(dòng)在班級(jí)群分享學(xué)習(xí)方法、推送分層練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，從根源上減少‘補(bǔ)課焦慮’?！鼻嗄杲處焺⒗蠋煟骸皠?cè)肼毟刈〉拙€，我會(huì)向老教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，把課余時(shí)間用于打磨教學(xué)設(shè)計(jì)、提升課堂效率，絕不觸碰有償家教的紅線?！保ㄋ模┛偨Y(jié)與部署李校長(zhǎng)總結(jié)強(qiáng)調(diào)，禁止有償家教是維護(hù)教育公平的必然要求，更是教師職業(yè)操守的底線。下一階段工作重點(diǎn)：1.本周內(nèi)完成全體教師《師德承諾書(shū)》簽訂，下周一起公示舉報(bào)渠道，接受家長(zhǎng)與社會(huì)監(jiān)督。2.教務(wù)處牽頭開(kāi)展“課堂教學(xué)質(zhì)量提升月”活動(dòng)（期中前后啟動(dòng)），通過(guò)推門(mén)課、主題教研等方式提高課堂效率，從源頭減少學(xué)生對(duì)課外輔導(dǎo)的依賴。3.德育處聯(lián)合家長(zhǎng)委員會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳“理性看待補(bǔ)課、關(guān)注孩子全面發(fā)展”的理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，形成家校共育合力