2/2收集整理，僅供參考2025年遼寧冶金職工大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.貧困學生C.先進個人D.黨的積極分子【答案】：D2.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.罰款C.拘役D.撤銷教師資格【答案】：C3.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.焦慮癥B.疑病癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：C4.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.壓抑負性的情緒C.吃大量的東西D.喝酒【答案】：A5.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.開除B.退學C.留校察看D.記過【答案】：B6.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.交往C.思考D.實踐【答案】：D7.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.南風效應B.超限效應C.名片效應D.自己人效應【答案】：A8.工作動機為任務目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.新手型C.專家型D.熟手型【答案】：D9.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神D.言行一致、為人師表【答案】：B10.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學反思C.教育機智D.教學監(jiān)控能力【答案】：C11.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.歐陽修C.蘇軾D.柳宗元【答案】：A12.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.政府的行政性評價B.社會的第三方評價C.來自政府和和社會的外部評價D.高校的自我評價【答案】：D13.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.隱性功能C.負向功能D.顯性功能【答案】：C14.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.高等教育的文化功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D15.某學校經(jīng)常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.自我研修C.師徒結(jié)對D.進修培訓【答案】：A16.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了（）。A.明晰道德觀念B.塑造道德行為C.確立道德信念D.鍛煉道德意志【答案】：D17.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.瞬時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.長時記憶【答案】：C18.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.對學生進行愛國主義教育B.進行有償家教C.私拆學生信件D.體罰學生【答案】：A19.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.驗證階段B.準備階段C.醞釀階段D.豁然開朗階段【答案】：D20.根據(jù)已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.原因源B.穩(wěn)定性C.道德性D.可控性【答案】：D21.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.罪與非罪B.善惡C.慎獨D.理性【答案】：B22.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.興趣【答案】：C23.關(guān)于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.因材施教B.增強教學的計劃性C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神D.提高教學效率【答案】：A24.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.英格里士B.奧爾波特C.馬斯洛D.羅杰斯【答案】：C25.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.積累了大量教學經(jīng)驗B.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題C.可以將學科知識和教學方法相融合D.對所教學科知識很熟悉【答案】：B26.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.皮亞杰B.麥克萊蘭C.阿特金森D.塞利格曼【答案】：D27.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異，這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體價值取向多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】：C28.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.恰當，教師應當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣B.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律C.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心D.恰當，教師應當關(guān)注每個幼兒發(fā)展【答案】：D29.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教學方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.復雜性C.長期性D.示范性【答案】：A30.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）A.《大學規(guī)程》B.《大學組織法》C.《修正大學令》D.《壬子癸丑學制》【答案】：D31.關(guān)于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.歸因理論是由羅杰斯提出的B.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展C.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素D.尋求理解是行為的基本動因【答案】：A32.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.理解問題階段B.評價結(jié)果階段C.設計方案階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：A33.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.指導-內(nèi)省式B.過程-體驗式C.溝通-對話式D.踐履-訓練式【答案】：C34.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型內(nèi)化階段B.原型操作階段C.原型啟發(fā)階段D.原型定向階段【答案】：C35.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.不斷提高思想政治覺悟C.開展教育教學活動D.評定學生的品性和學業(yè)成績【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關(guān)系B.減輕外在壓力C.社會奉獻愛心D.做好預防自殺的宣傳教育E.避免學生認知絕對化F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF37.關(guān)于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質(zhì)的學習任務，學習動機水平都是越高越好B.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平C.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平D.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】：BCD38.內(nèi)心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的B.它是教育行為當事者一種內(nèi)在的控制力C.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內(nèi)在動力D.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準繩【答案】：ABCD39.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.社會主義建設規(guī)律C.執(zhí)政規(guī)律D.人類社會發(fā)展規(guī)律【答案】：BCD40.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的嚴謹性B.行為的規(guī)范性C.行為的示范性D.行為的寬泛性【答案】：BCD41.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.英國、德國和美國C.中世紀西歐、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】：CD42.行為主義心理學的代表人物有（）。A.華生B.鐵欽納C.斯金納D.馮特【答案】：AC43.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)B.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障C.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵D.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑E.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿【答案】：ABDE44.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.便于開展集體活動B.教學管理比較簡單C.有規(guī)模效益D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD45.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是應用研究B.是管理研究C.是自我研究D.是咨詢研究E.目的在于立足本校、服務本?！敬鸢浮浚篈BCDE46.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.裁決權(quán)B.刑事違法C.處罰權(quán)D.治安違法E.命令權(quán)F.監(jiān)督權(quán)G.教育違法H.強制權(quán)【答案】：ACEFH47.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是有主體意識的人B.大學生是和諧發(fā)展的整體的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是發(fā)展中的人【答案】：ABCD48.大學生的人格權(quán)包括（）。A.身份權(quán)B.名譽權(quán)C.生命權(quán)D.身體權(quán)【答案】：BCD49.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗階段B.積極驗證階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD51.下列關(guān)于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD52.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.杰出的大學校長B.凝練的辦學理念C.優(yōu)勢學科D.鮮明的時代性和社會性E.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生【答案】：ABCDE53.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.將學生的實驗成果或論文以自