校園節(jié)能節(jié)水管理制度及執(zhí)行情況報(bào)告表一、引言隨著社會對資源可持續(xù)利用的重視程度不斷提高，校園作為人員密集的場所，節(jié)能節(jié)水工作顯得尤為重要。良好的節(jié)能節(jié)水管理制度不僅能夠降低學(xué)校的運(yùn)營成本，還能培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展理念在校園的傳播。本報(bào)告將詳細(xì)闡述校園節(jié)能節(jié)水管理制度的具體內(nèi)容以及執(zhí)行情況。二、節(jié)能節(jié)水管理制度（一）管理組織架構(gòu)1.領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長，分管后勤的副校長為副組長的節(jié)能節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌學(xué)校的節(jié)能節(jié)水工作，制定學(xué)校節(jié)能節(jié)水工作的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃，定期召開會議，研究解決節(jié)能節(jié)水工作中的重大問題。2.工作小組由后勤部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，成員包括各年級主任、物業(yè)管理人員和水電維修人員。工作小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施節(jié)能節(jié)水管理工作，制定和執(zhí)行日常的節(jié)能節(jié)水工作計(jì)劃，監(jiān)督檢查各部門和區(qū)域的節(jié)能節(jié)水情況，及時(shí)處理節(jié)能節(jié)水方面的問題。（二）能源與水資源使用規(guī)范1.電力使用規(guī)范教室與辦公區(qū)域教室和辦公室應(yīng)根據(jù)實(shí)際采光情況合理使用照明設(shè)備，在自然光充足時(shí)，禁止開啟不必要的照明燈具。嚴(yán)格控制空調(diào)使用，夏季室內(nèi)溫度高于26℃、冬季室內(nèi)溫度低于10℃時(shí)方可開啟空調(diào)，且制冷溫度不低于26℃，制熱溫度不高于20℃?？照{(diào)運(yùn)行時(shí)應(yīng)關(guān)閉門窗，無人時(shí)及時(shí)關(guān)閉空調(diào)。辦公設(shè)備如電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等在長時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)設(shè)置為節(jié)能模式或關(guān)閉電源，下班前必須關(guān)閉所有辦公設(shè)備。公共區(qū)域樓梯間、走廊等公共區(qū)域的照明采用聲控或光控開關(guān)，減少不必要的電力浪費(fèi)。學(xué)校的景觀照明應(yīng)根據(jù)季節(jié)和實(shí)際需要合理設(shè)置開關(guān)時(shí)間，避免過度照明。2.水資源使用規(guī)范教學(xué)樓與辦公樓師生應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣，杜絕長流水現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)水龍頭、水管等設(shè)施漏水應(yīng)及時(shí)報(bào)告后勤部門維修。衛(wèi)生間的沖水設(shè)備應(yīng)定期檢查，確保正常運(yùn)行，避免因設(shè)備故障導(dǎo)致水資源浪費(fèi)。食堂食堂工作人員應(yīng)合理使用水資源，在清洗餐具、食材時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況控制水流量，避免大水漫灌。食堂應(yīng)安裝節(jié)水型設(shè)備，如節(jié)水型水龍頭、洗碗機(jī)等，提高水資源利用效率。綠化灌溉學(xué)校的綠化灌溉應(yīng)采用滴灌、噴灌等節(jié)水灌溉方式，避免大水漫灌。根據(jù)天氣情況和植物需水量合理安排灌溉時(shí)間和水量，避免過度灌溉。（三）設(shè)備管理與維護(hù)制度1.電力設(shè)備定期對學(xué)校的變壓器、配電柜等電力設(shè)備進(jìn)行巡檢和維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行，降低設(shè)備損耗。對老舊的電力設(shè)備及時(shí)進(jìn)行更新改造，采用節(jié)能型設(shè)備，提高電力使用效率。建立電力設(shè)備檔案，記錄設(shè)備的購置時(shí)間、使用情況、維修記錄等信息，為設(shè)備的管理和維護(hù)提供依據(jù)。2.用水設(shè)備每月對學(xué)校的水管、水龍頭、水表等用水設(shè)備進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理漏水問題。定期對水箱、水池進(jìn)行清洗和消毒，確保水質(zhì)安全。對老化的用水設(shè)備及時(shí)進(jìn)行更換，推廣使用節(jié)水型器具。（四）宣傳教育制度1.課程教育將節(jié)能節(jié)水知識納入學(xué)校的課程體系，在相關(guān)學(xué)科中滲透節(jié)能節(jié)水教育內(nèi)容，如在地理課中講解水資源的分布和保護(hù)，在物理課中介紹節(jié)能技術(shù)原理等。2.主題活動定期開展節(jié)能節(jié)水主題活動，如節(jié)能節(jié)水知識競賽、手抄報(bào)比賽、主題班會等，提高師生的節(jié)能節(jié)水意識。3.宣傳標(biāo)識在學(xué)校的教學(xué)樓、辦公樓、食堂、衛(wèi)生間等場所張貼節(jié)能節(jié)水宣傳標(biāo)語和標(biāo)識，提醒師生養(yǎng)成節(jié)能節(jié)水的好習(xí)慣。（五）監(jiān)督考核制度1.監(jiān)督機(jī)制成立節(jié)能節(jié)水監(jiān)督小組，由學(xué)生會干部和后勤工作人員組成，定期對學(xué)校各部門和區(qū)域的節(jié)能節(jié)水情況進(jìn)行檢查。設(shè)立節(jié)能節(jié)水舉報(bào)電話和郵箱，鼓勵(lì)師生對浪費(fèi)能源和水資源的行為進(jìn)行舉報(bào)。2.考核制度將節(jié)能節(jié)水工作納入學(xué)校各部門和班級的績效考核體系，對節(jié)能節(jié)水工作成績突出的部門和班級進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對浪費(fèi)能源和水資源嚴(yán)重的部門和班級進(jìn)行批評教育，并責(zé)令其限期整改。三、節(jié)能節(jié)水管理制度執(zhí)行情況（一）組織架構(gòu)落實(shí)情況1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作開展節(jié)能節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，每年召開會議不少于4次，研究制定學(xué)校節(jié)能節(jié)水工作的年度計(jì)劃和目標(biāo)，協(xié)調(diào)解決節(jié)能節(jié)水工作中的重大問題。例如，在會議上討論并決定了對學(xué)校老舊電力設(shè)備和用水設(shè)備的更新改造方案，確保了學(xué)校能源和水資源的合理利用。2.工作小組具體實(shí)施工作小組按照工作計(jì)劃，每月對學(xué)校的能源和水資源使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，每季度對各部門和區(qū)域的節(jié)能節(jié)水情況進(jìn)行檢查評估。在日常工作中，工作小組積極組織開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動，協(xié)調(diào)水電維修人員及時(shí)處理設(shè)備故障，確保了節(jié)能節(jié)水管理制度的有效執(zhí)行。（二）能源與水資源使用規(guī)范執(zhí)行情況1.電力使用情況通過對教室和辦公區(qū)域照明設(shè)備的使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)大部分師生能夠按照規(guī)定合理使用照明設(shè)備，在自然光充足時(shí)主動關(guān)閉不必要的燈具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，與去年同期相比，教室和辦公區(qū)域的照明用電量下降了10%?？照{(diào)使用方面，學(xué)校加強(qiáng)了對空調(diào)使用的管理，通過安裝智能溫控器和加強(qiáng)宣傳教育，師生能夠自覺遵守空調(diào)使用溫度規(guī)定，空調(diào)用電量得到了有效控制。夏季空調(diào)用電量較去年同期下降了15%。公共區(qū)域照明采用聲控和光控開關(guān)后，電力浪費(fèi)現(xiàn)象明顯減少，公共區(qū)域照明用電量下降了20%。2.水資源使用情況在教學(xué)樓和辦公樓，通過宣傳教育和監(jiān)督檢查，師生的節(jié)水意識明顯提高，長流水現(xiàn)象得到了有效遏制。衛(wèi)生間漏水問題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理，水資源浪費(fèi)現(xiàn)象減少。食堂安裝節(jié)水型設(shè)備后，水資源利用效率顯著提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，食堂每月的用水量較去年同期下降了12%。綠化灌溉采用滴灌和噴灌方式后，灌溉用水更加精準(zhǔn)，避免了大水漫灌造成的水資源浪費(fèi)。綠化灌溉用水量下降了18%。（三）設(shè)備管理與維護(hù)制度執(zhí)行情況1.電力設(shè)備管理后勤部門按照規(guī)定定期對電力設(shè)備進(jìn)行巡檢和維護(hù)，每年對變壓器、配電柜等重要設(shè)備進(jìn)行全面檢修一次。在巡檢過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理了多起設(shè)備故障隱患，確保了學(xué)校電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。學(xué)校對部分老舊的電力設(shè)備進(jìn)行了更新改造，如更換了節(jié)能型變壓器和高效的照明燈具，提高了電力使用效率，降低了電力損耗。2.用水設(shè)備管理每月對用水設(shè)備進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并維修了多處水管漏水問題。對水箱、水池進(jìn)行了定期清洗和消毒，確保了學(xué)校用水安全。逐步更換了老化的用水設(shè)備，推廣使用節(jié)水型水龍頭、馬桶等器具，提高了水資源利用效率。（四）宣傳教育制度執(zhí)行情況1.課程教育效果通過在相關(guān)學(xué)科中滲透節(jié)能節(jié)水知識，師生對節(jié)能節(jié)水的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在課堂上，學(xué)生積極參與討論，提出了許多節(jié)能節(jié)水的建議和想法。例如，在地理課上，學(xué)生們了解到水資源的稀缺性后，紛紛表示要從自身做起，節(jié)約用水。2.主題活動開展學(xué)校定期開展節(jié)能節(jié)水主題活動，吸引了廣大師生的積極參與。節(jié)能節(jié)水知識競賽激發(fā)了師生學(xué)習(xí)節(jié)能節(jié)水知識的熱情，手抄報(bào)比賽和主題班會則讓師生更加深入地了解了節(jié)能節(jié)水的方法和技巧。通過這些活動，師生的節(jié)能節(jié)水意識得到了進(jìn)一步提高。3.宣傳標(biāo)識作用在學(xué)校各場所張貼的節(jié)能節(jié)水宣傳標(biāo)語和標(biāo)識起到了很好的提醒作用。師生在看到宣傳標(biāo)識后，能夠自覺養(yǎng)成節(jié)能節(jié)水的好習(xí)慣，如隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等。（五）監(jiān)督考核制度執(zhí)行情況1.監(jiān)督機(jī)制運(yùn)行節(jié)能節(jié)水監(jiān)督小組定期對學(xué)校各部門和區(qū)域進(jìn)行檢查，每月檢查次數(shù)不少于2次。通過檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了一些浪費(fèi)能源和水資源的行為。同時(shí)，設(shè)立的舉報(bào)電話和郵箱也收到了師生的積極反饋，對舉報(bào)屬實(shí)的浪費(fèi)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。2.考核制度落實(shí)將節(jié)能節(jié)水工作納入績效考核體系后，各部門和班級對節(jié)能節(jié)水工作的重視程度明顯提高。對節(jié)能節(jié)水工作成績突出的部門和班級進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)“節(jié)能節(jié)水先進(jìn)單位”“節(jié)能節(jié)水優(yōu)秀班級”等榮譽(yù)稱號，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對浪費(fèi)能源和水資源嚴(yán)重的部門和班級進(jìn)行了批評教育，并責(zé)令其限期整改，取得了良好的效果。四、存在的問題與改進(jìn)措施（一）存在的問題1.部分師生的節(jié)能節(jié)水意識仍有待提高，存在個(gè)別浪費(fèi)能源和水資源的現(xiàn)象，如在無人的教室或辦公室未及時(shí)關(guān)閉電器設(shè)備、水龍頭等。2.節(jié)能節(jié)水設(shè)備的更新改造需要一定的資金投入，學(xué)校資金有限，導(dǎo)致部分老舊設(shè)備未能及時(shí)更新。3.節(jié)能節(jié)水管理制度的執(zhí)行力度還不夠，在監(jiān)督檢查過程中，存在個(gè)別部門和人員敷衍了事的情況。（二）改進(jìn)措施1.加強(qiáng)宣傳教育力度，創(chuàng)新宣傳教育方式，如開展節(jié)能節(jié)水主題演講比賽、社會實(shí)踐活動等，進(jìn)一步提高師生的節(jié)能節(jié)水意識。2.積極爭取政府和社會的支持，拓寬資金來源渠道，加大對節(jié)能節(jié)水設(shè)備更新改造的資金投入，逐步淘汰老舊設(shè)備。3.強(qiáng)化監(jiān)督考核制度，建立健全責(zé)任追究機(jī)制，對在節(jié)能節(jié)水工作中不作為、亂作為的部門和人員進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)，