新冠院感知識培訓課件第一章新冠病毒傳播機制與風險認知新冠病毒傳播的主要途徑飛沫傳播感染者咳嗽、打噴嚏或說話時產生的飛沫(直徑>5-10微米)是最主要的傳播方式。這些飛沫通常在1-2米內落地,因此保持社交距離至關重要。接觸傳播病毒可通過直接接觸感染者或間接接觸被污染的物品表面?zhèn)鞑?。研究顯示病毒在不同材質表面可存活數(shù)小時至數(shù)天,手衛(wèi)生因此成為防控關鍵。氣溶膠傳播在特定醫(yī)療操作環(huán)境下(如氣管插管、支氣管鏡檢查等氣溶膠生成程序),微小顆粒(<5微米)可在空氣中懸浮較長時間,需要特殊防護措施。WHO權威數(shù)據(jù)揭示傳播特點科學證據(jù)支撐基于全球數(shù)據(jù)分析與實驗室研究的權威結論關鍵研究發(fā)現(xiàn)2020年WHO與中國聯(lián)合開展的現(xiàn)場考察報告為全球院感防控提供了重要科學依據(jù)。該報告綜合分析了數(shù)千例病例的傳播鏈數(shù)據(jù)?？諝鈽颖緳z測:雖然在部分環(huán)境空氣中檢測到病毒RNA片段,但進一步的病毒培養(yǎng)實驗顯示其感染活性極低氣溶膠傳播風險:主要局限于特定醫(yī)療操作場景,普通病房環(huán)境下的氣溶膠傳播風險相對較低防控重點:標準預防措施結合針對性防護可有效阻斷絕大多數(shù)傳播途徑"基于現(xiàn)有證據(jù),新冠病毒主要通過呼吸道飛沫和接觸傳播,醫(yī)療機構應重點強化這兩方面的防控措施。"—WHO技術指南飛沫傳播的空間風險分布1米內高風險接觸區(qū)飛沫主要沉降范圍,直接暴露風險最高,需佩戴醫(yī)用外科口罩以上級別防護1-2米中等風險區(qū)較大飛沫可能到達的區(qū)域,保持安全距離并規(guī)范佩戴口罩可有效防護2米以外相對安全區(qū)飛沫傳播風險顯著降低,但仍需注意環(huán)境通風和手衛(wèi)生新冠病毒潛伏期與傳染性2-14潛伏期天數(shù)范圍從接觸病毒到出現(xiàn)癥狀的時間窗口5平均潛伏期(天)大多數(shù)患者在感染后第5天左右出現(xiàn)癥狀傳染性特征新冠病毒的傳染性呈現(xiàn)獨特的時間分布模式,給院感防控帶來特殊挑戰(zhàn):癥狀前傳播:感染者在出現(xiàn)癥狀前1-2天即具有傳染性,這是防控的最大難點無癥狀感染者:約40%的傳播由無癥狀或癥狀前感染者引起,常規(guī)癥狀篩查存在局限性醫(yī)護人員風險:因頻繁接觸患者,暴露風險顯著高于普通人群,需要更嚴格的防護措施早期識別重要性:快速篩查、及時隔離是阻斷院內傳播鏈的關鍵環(huán)節(jié)警示:由于無癥狀傳播的存在,不能僅依賴癥狀篩查,必須實施全面的標準預防措施。第二章院感防控核心措施系統(tǒng)化的防控體系是守護醫(yī)患安全的堅實屏障。本章將詳細介紹手衛(wèi)生、個人防護、環(huán)境消毒等核心措施的科學實施方法,確保每一道防線都牢不可破。標準預防措施:手衛(wèi)生的重要性WHO五個關鍵時刻01接觸患者前保護患者免受醫(yī)護人員手部攜帶病原體的感染02進行無菌操作前防止患者體內或傷口感染03體液暴露風險后保護醫(yī)護人員和醫(yī)療環(huán)境04接觸患者后保護醫(yī)護人員和醫(yī)療環(huán)境05接觸患者周圍環(huán)境后保護醫(yī)護人員和醫(yī)療環(huán)境肥皂水洗手適用于手部有明顯污染時,按照七步洗手法進行,揉搓時間不少于40-60秒,徹底清潔指縫、指尖、手腕等易遺漏部位。酒精消毒手部無可見污染時的首選方式,使用含量60-80%的酒精類手消毒劑,揉搓至干燥(約20-30秒),方便快捷且殺菌效果確切。科學證據(jù)顯示,正確的手衛(wèi)生可減少60%以上的院內感染風險,是最經濟有效的防控措施。個人防護裝備(PPE)正確使用個人防護裝備是醫(yī)護人員與病原體之間的物理屏障,正確穿戴和脫卸PPE是防止職業(yè)暴露的關鍵。不同風險等級的工作場景需要相應級別的防護配置?？谡址雷o醫(yī)用外科口罩:適用于一般診療活動N95/KN95口罩:用于氣溶膠生成操作或高風險區(qū)域,需進行密合性測試眼部防護護目鏡:防止飛濺物進入眼睛面屏:提供更全面的面部防護,適用于高風險操作防護服與隔離衣隔離衣:標準預防使用防護服:接觸確診或疑似患者時使用,注意完整覆蓋暴露部位手套使用單層手套:常規(guī)操作雙層手套:高風險操作,外層手套應及時更換,避免交叉污染脫卸PPE防止二次污染的關鍵遵循從污染到清潔的原則先脫手套和防護服等最污染的部位每脫一件裝備后立即進行手衛(wèi)生避免接觸防護裝備外表面口罩和護目鏡最后摘除在指定的脫卸區(qū)域進行有同事監(jiān)督或使用鏡子自查脫卸后再次徹底進行手衛(wèi)生環(huán)境清潔與消毒醫(yī)療環(huán)境的清潔消毒是切斷傳播鏈的重要環(huán)節(jié)。新冠病毒可在不同材質表面存活數(shù)小時至數(shù)天,系統(tǒng)化的環(huán)境管理能有效降低接觸傳播風險。高頻接觸表面門把手、床欄、呼叫按鈕、電梯按鈕等每日至少消毒3-4次,污染區(qū)域應增加頻次至每2小時一次。消毒劑選擇含氯消毒劑:500-1000mg/L用于物體表面,作用時間≥30分鐘75%酒精:用于小面積快速消毒,自然揮發(fā)即可空氣流通管理普通病房保持自然通風,每日至少2-3次,每次30分鐘。隔離病房采用負壓系統(tǒng),每小時換氣≥12次,確?？諝庥汕鍧崊^(qū)流向污染區(qū)。數(shù)據(jù)顯示,病毒在塑料和不銹鋼表面存活時間最長,這些材質的物品需要更頻繁的消毒處理。防護無死角全方位防護是職業(yè)安全的保障每一件防護裝備都是抵御病毒的一道防線,標準化的穿戴流程和嚴格的質量控制確保醫(yī)護人員在救治患者時的自身安全。防護不是形式,而是對生命的尊重?；颊吖芾砼c隔離流程科學的患者管理流程能夠在第一時間識別潛在風險,通過快速響應和規(guī)范隔離,最大限度地減少病毒在醫(yī)療機構內的傳播機會。發(fā)熱篩查門診所有就診患者進行體溫檢測和流行病學史詢問,發(fā)現(xiàn)可疑病例立即引導至發(fā)熱門診,避免進入普通診區(qū)造成交叉感染?？焖俑綦x措施疑似病例立即安排單人單間隔離,等待核酸檢測結果期間實施嚴格的隔離防護,醫(yī)護人員采用三級防護進入病房。確診后轉運確診患者按規(guī)定流程轉運至定點醫(yī)院或指定隔離病區(qū),轉運過程使用專用救護車,嚴格消毒處理。病區(qū)分區(qū)管理原則清潔區(qū)醫(yī)護人員辦公、休息、更衣區(qū)域,嚴禁穿工作服進入,保持絕對清潔狀態(tài),定期空氣消毒。半污染區(qū)醫(yī)護人員穿脫防護用品、醫(yī)療物資準備區(qū)域,設置緩沖帶,物品單向流動,從清潔區(qū)進入污染區(qū)。污染區(qū)患者病房及治療區(qū)域,實施最嚴格防護措施,所有物品離開前必須嚴格消毒,醫(yī)療廢物密閉轉運。醫(yī)療廢物處理:使用雙層黃色醫(yī)療廢物袋,鵝頸結扎,標識清晰,專人收集,24小時內無害化處理,轉運路線避開清潔區(qū)域。第三章真實案例與應急響應實踐是檢驗理論的唯一標準。通過分析真實的院感事件案例,我們能夠從經驗教訓中汲取智慧,完善應急響應體系,提升處置突發(fā)疫情的能力。典型院感暴發(fā)案例分析案例背景某三甲醫(yī)院在2020年3月發(fā)生一起院內感染事件,導致5名醫(yī)護人員和3名患者確診新冠肺炎,暴露出防護流程中的關鍵漏洞。事件經過一名發(fā)熱患者首次核酸檢測陰性后收入普通病房患者次日病情加重,第二次核酸檢測確診接診醫(yī)護人員在脫卸PPE時操作不規(guī)范病房環(huán)境消毒不徹底,導致繼發(fā)感染5天內累計8人確診,形成傳播鏈根因分析培訓不足:部分醫(yī)護人員對PPE脫卸流程掌握不熟練監(jiān)督缺失:脫卸防護裝備時無人監(jiān)督,存在觸碰外表面風險環(huán)境消毒:病房消毒間隔時間過長,高頻接觸面清潔不到位應急響應:發(fā)現(xiàn)首例感染后未及時擴大篩查范圍1第1天患者入院,首次核酸陰性2第2天確診,啟動應急預案3第3-5天密接者陸續(xù)確診4第6-10天全員篩查,阻斷傳播5經驗教訓與改進措施該事件后,醫(yī)院立即采取以下措施:強化PPE脫卸培訓并引入雙人互查制度;環(huán)境消毒頻次提高至每2小時一次;建立疑似病例多次核酸檢測機制;完善應急預案,明確各部門職責與響應時限。此后半年內該院未再發(fā)生院感事件,防控體系得到有效驗證。應急預案與快速響應機制完善的應急預案是應對突發(fā)院感事件的行動指南?？焖夙憫⒍嗖块T協(xié)作、持續(xù)監(jiān)測構成了院感應急管理的三大支柱,確保在黃金時間窗內有效控制疫情擴散。應急啟動發(fā)現(xiàn)疑似院感事件后30分鐘內啟動應急預案,成立應急指揮部,明確總指揮和各組職責。多部門協(xié)作醫(yī)務、護理、感控、后勤、檢驗等部門快速集結,建立聯(lián)合工作組,統(tǒng)一調配資源和人員。信息通報建立每日疫情報告制度,及時向上級部門報告,內部信息透明共享,外部口徑統(tǒng)一發(fā)布。流調溯源48小時內完成密接者追蹤,繪制傳播鏈圖譜,鎖定感染來源和傳播路徑,實施精準防控。持續(xù)監(jiān)測建立每日監(jiān)測機制,跟蹤密接者健康狀況,環(huán)境核酸采樣檢測,評估防控措施有效性。風險評估每日召開風險評估會,動態(tài)調整防控策略,根據(jù)疫情發(fā)展趨勢優(yōu)化資源配置和防控重點。關鍵時間節(jié)點:發(fā)現(xiàn)疑似病例→30分鐘啟動預案→2小時完成初步流調→24小時內完成全面排查→48小時內完成密接隔離新冠疫苗與院感防控疫苗接種的防護價值新冠疫苗是構建免疫屏障的重要工具,對醫(yī)護人員這一高風險人群尤為重要。研究數(shù)據(jù)顯示,完成全程接種的醫(yī)護人員感染風險降低80%以上,即使突破感染,重癥率也顯著下降。醫(yī)護人員優(yōu)先接種:作為一線防疫力量,應優(yōu)先完成全程接種和加強針接種接種率目標:醫(yī)療機構醫(yī)護人員接種率應達到95%以上,形成有效的群體免疫保護效果:對重癥的預防效果超過90%,對感染的保護效力約60-80%降低傳播:接種后即使感染,病毒載量更低,傳播風險顯著下降80%感染風險降低完成全程接種的保護效力90%重癥預防率疫苗對重癥的保護效果95%目標接種率醫(yī)護人員應達到的接種率重要提醒:疫苗接種后仍需繼續(xù)做好個人防護,疫苗不能替代口罩、手衛(wèi)生等基礎防控措施,應將疫苗保護與標準預防相結合,構建多層防護體系。筑牢免疫屏障疫苗接種是守護醫(yī)護人員健康的重要防線每一針疫苗都是對醫(yī)護人員的關愛,也是對患者安全的負責。通過高接種率構建的免疫屏障,不僅保護了醫(yī)護人員自身,更維護了醫(yī)療系統(tǒng)的正常運轉,讓我們能夠持續(xù)為患者提供安全優(yōu)質的醫(yī)療服務。多模態(tài)策略提升院感防控效果院感防控是一項系統(tǒng)工程,需要多種策略協(xié)同發(fā)力。單一措施往往難以達到理想效果,而培訓、監(jiān)督、反饋、激勵等多維度干預的組合能夠顯著提升防控質量和可持續(xù)性。系統(tǒng)培訓分層分類開展培訓,醫(yī)生、護士、后勤人員針對性學習,理論與實操結合,定期考核評估。過程監(jiān)督建立院感監(jiān)督員制度,現(xiàn)場督導關鍵環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題,形成持續(xù)改進閉環(huán)。及時反饋每周通報院感指標數(shù)據(jù),分析問題根因,表揚先進典型,促進經驗交流和持續(xù)改進。激勵機制將院感防控納入績效考核,設立專項獎勵,激發(fā)全員參與積極性,營造良好安全文化。體系建設完善制度流程,配置充足資源,建立質量管理體系,將WHO核心要素本地化落地。持續(xù)改進應用PDCA循環(huán),定期評估防控效果,識別薄弱環(huán)節(jié),創(chuàng)新防控方法,不斷優(yōu)化提升。WHO院感防控核心要素的本地化實施世界衛(wèi)生組織提出的院感防控核心要素為全球醫(yī)療機構提供了標準化框架。結合我國醫(yī)療實際,重點在于:加強領導承諾和資源配置,確保院感防控獲得足夠重視和投入;建立全員培訓體系,提升各級人員防控能力;完善監(jiān)測與反饋機制,實現(xiàn)數(shù)據(jù)驅動的精準管理;營造安全文化氛圍,讓每個人都成為院感防控的參與者和受益者。新冠院感防控的未來展望隨著科技進步和管理理念創(chuàng)新,院感防控正在經歷深刻變革。智能化、數(shù)字化、精準化將成為未來發(fā)展的主要方向,為提升防控效率和效果開辟新路徑。智能監(jiān)控與預警利用人工智能和物聯(lián)網技術,實時監(jiān)測醫(yī)護人員手衛(wèi)生依從性、PPE穿戴規(guī)范性,自動識別高風險行為并即時預警,將被動管理轉變?yōu)橹鲃宇A防。大數(shù)據(jù)風險預警整合電子病歷、檢驗數(shù)據(jù)、環(huán)境監(jiān)測等多源信息,建立感染風險預測模型,提前識別潛在暴發(fā)風險,實現(xiàn)從響應式管理向預測式管理轉變。新技術應用紫外線消毒機器人、等離子體空氣消毒、納米抗菌材料等新技術逐步應用于臨床,提高消毒效率,降低人力成本,減少人為操作誤差。1持續(xù)教育體系建立線上線下融合的終身學習平臺,微課程、模擬演練、案例分享,讓培訓更便捷高效2安全文化建設從制度約束到文化自覺,培養(yǎng)全員安全意識,讓院感防控成為每個人的行為習慣3國際經驗借鑒學習國際先進經驗,結合本土實際創(chuàng)新實踐,提升我國院感防控的國際水平科技賦能院感防控擁抱創(chuàng)新技術,構建智慧化院感管理體系未來的醫(yī)院將是智能化的健康守護者,通過科技與管理的深度融合,實現(xiàn)更精準、更高效、更人性化的院感防控,為醫(yī)患創(chuàng)造更加安全的醫(yī)療環(huán)境。院感防控中的心理健康支持醫(yī)護人員面臨的心理壓力在抗擊新冠疫情的過程中,醫(yī)護人員不僅承受著高強度的工作負荷和感染風險,還面臨巨大的心理壓力。這些壓力如不及時疏解,可能影響工作效能和身心健康。職業(yè)暴露焦慮:擔心自己感染或傳染給家人工作倦怠:長期高強度工作導致身心疲憊創(chuàng)傷后應激:目睹患者病?；蛩劳鰩淼男睦頉_擊社會壓力:公眾期待與實際困難的矛盾家庭關系:工作與家庭照顧難以平衡有效應對策略組織層面:合理排班,保證休息時間,提供充足防護物資心理支持:設立心理咨詢熱線,開展團體心理輔導同伴互助:建立互助小組,分享經驗和情感支持家庭關懷:為醫(yī)護人員家屬提供必要幫助自我調節(jié):學習壓力管理技巧,培養(yǎng)興趣愛好成功案例分享某醫(yī)院建立"醫(yī)護人員關愛驛站",配備專業(yè)心理咨詢師,提供24小時心理支持服務。疫情期間累計為320名醫(yī)護人員提供心理疏導,有效降低了焦慮和抑郁發(fā)生率,醫(yī)護人員滿意度提升35%,離職率下降60%。這一經驗表明,系統(tǒng)化的心理健康支持能夠顯著提升醫(yī)護人員的心理韌性和工作積極性。法規(guī)與政策支持院感防控工作具有明確的法律依據(jù)和政策支持,了解相關法規(guī)是醫(yī)療機構和醫(yī)護人員履行職責、保障權益的重要基礎?！秱魅静》乐畏ā访鞔_醫(yī)療機構在傳染病防控中的法定職責,包括報告義務、隔離措施、消毒要求等,為院感防控提供法律保障?！夺t(yī)院感染管理辦法》規(guī)范醫(yī)療機構感染管理組織體系、制度建設、監(jiān)測要求等,明確各級人員職責,是院感管理的直接依據(jù)?！堵殬I(yè)病防治法》保護醫(yī)護人員職業(yè)健康權益,規(guī)定用人單位應提供符合標準的防護用品,開展職業(yè)健康檢查,預防職業(yè)暴露。醫(yī)療機構的法定責任建立健全院感管理組織架構和制度體系配備充足的院感防控人員和物資開展全員院感知識培訓和考核實施院感監(jiān)測并及時報告異常情況為醫(yī)護人員提供職業(yè)防護保障發(fā)生院感事件時及時調查處置醫(yī)護人員的權利與義務權利:獲得符合標準的防護用品和培訓拒絕在無防護條件下從事高風險操作職業(yè)暴露后獲得及時處置和補償義務:遵守院感防控制度和操作規(guī)范正確使用防護用品發(fā)現(xiàn)院感隱患及時報告法規(guī)執(zhí)行挑戰(zhàn):實踐中存在部分機構重視不足、資源配置不到位、制度執(zhí)行不嚴格等問題。需要加強監(jiān)督檢查,建立責任追究機制,確保法規(guī)政策真正落地見效。培訓與考核機制系統(tǒng)化的培訓和科學的考核是提升院感防控能力的關鍵路徑。通過多層次、多形式的培訓體系和嚴格的考核機制,確保每一位醫(yī)護人員都具備必要的防控知識和技能。定期培訓新員工崗前培訓、在職人員年度培訓、專項技能強化培訓,建立全覆蓋培訓體系技能演練PPE穿脫演練、應急預案桌面推演、實戰(zhàn)模擬演練,將理論轉化為實際操作能力考核評估理論考試、技能考核、現(xiàn)場督導,多維度評估培訓效果,考核不合格不得上崗持續(xù)改進根據(jù)考核結果分析薄弱環(huán)節(jié),調整培訓內容和方式,不斷提升培訓針對性和有效性線上線下融合的創(chuàng)新培訓模式線上培訓優(yōu)勢靈活便捷:不受時間地點限制,碎片化學習可回放:隨時復習鞏固,強化記憶互動豐富:在線答疑、討論區(qū)交流成本低:減少集中培訓的組織成本線下培訓優(yōu)勢實操訓練:親手操作,培養(yǎng)肌肉記憶面對面指導:及時糾正錯誤動作團隊協(xié)作:培養(yǎng)團隊配合能力氛圍營造:現(xiàn)場學習氛圍更濃厚融合策略:理論知識采用線上微課學習,技能操作采用線下集中演練,考核采用線上理論測試+線下實操考核相結合,發(fā)揮各自優(yōu)勢,提升培訓效果。95%培訓覆蓋率全員培訓參與率目標90%考核合格率首次考核通過率目標4次年度培訓頻次每年至少開展次數(shù)知識是最好的防護系統(tǒng)培訓筑牢院感防控的能力基石每一次培訓都是對生命的敬畏,每一次演練都是對安全的承諾。通過持續(xù)學習和實踐,將院感防控的知識內化于心、外化于行,讓專業(yè)能力成為守護健康的最堅實力量。院感防控中的跨部門協(xié)作院感防控不是某一個部門的單打獨斗,而是需要醫(yī)療、護理、后勤、行政等多個部門緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)。有效的跨部門協(xié)作能夠實現(xiàn)資源優(yōu)化配置、信息高效流通、問題快速解決。信息共享與資源整合的關鍵機制聯(lián)席會議制度定期召開跨部門協(xié)調會,通報疫情動態(tài),研究防控策略,解決突出問題,形成工作合力。信息平臺共享建立院感信息管理系統(tǒng),實時更新監(jiān)測數(shù)據(jù)、物資庫存、人員調配等信息,各部門協(xié)同查看。應急聯(lián)動機制發(fā)生突發(fā)事件時,各部門按預案快速響應,明確職責分工,建立聯(lián)合指揮體系,提高處置效率。成功案例:某醫(yī)院跨部門聯(lián)防聯(lián)控經驗該院建立"院感防控聯(lián)合作戰(zhàn)室",整合醫(yī)務、護理、感控、后勤、信息等部門力量,實行24小時值班制度。通過信息化平臺實時共享數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)異常立即預警。疫情期間實現(xiàn)了零醫(yī)護感染、零院內傳播的目標。關鍵成功因素包括:領導高度重視、職責明確清晰、信息暢通透明、資源保障充足、獎懲機制有力。該經驗已在全省推廣應用。醫(yī)療部門診療規(guī)范制定、醫(yī)生培訓、病例管理護理部門護理操作規(guī)范、PPE管理、患者護理院感科制度建設、監(jiān)測預警、培訓考核、督導檢查后勤保障防護物資采購、環(huán)境消毒、醫(yī)療廢物處理行政管理政策制定、資源調配、應急協(xié)調、對外溝通常見誤區(qū)與糾正院感防控實踐中存在一些常見的認識誤區(qū)和操作錯誤,這些看似細微的失誤可能導致嚴重的感染風險。識別并糾正這些誤區(qū)是提升防控質量的重要環(huán)節(jié)?？谡峙宕髡`區(qū)?錯誤:口罩露出鼻子、佩戴過松、反復使用一次性口罩?正確:完全覆蓋口鼻,貼合面部,一次性口罩4-6小時更換,N95口罩使用時長不超過6小時手衛(wèi)生忽視關鍵時刻?錯誤:只在可見污染時洗手,忽略接觸患者前、無菌操作前等關鍵時刻?正確:嚴格執(zhí)行WHO五個時刻手衛(wèi)生,每個時刻都不能遺漏環(huán)境消毒頻率不足?錯誤:每日僅消毒一次,節(jié)假日減少消毒頻次?正確:高頻接觸面每日至少3-4次,污染區(qū)域每2小時一次,節(jié)假日標準不降低其他常見錯誤及糾正防護裝備使用誤區(qū)防護服外套隔離衣增強防護→不符合規(guī)范,可能造成污染手套破損后用膠帶粘貼繼續(xù)使用→必須立即更換新手套脫卸PPE時隨意順序→必須遵循規(guī)范流程,從最污染到最清潔患者管理誤區(qū)首次核酸陰性就解除隔離→需多次檢測且觀察臨床表現(xiàn)探視時僅要求戴口罩→應限制探視人數(shù)和時間,做好登記患者物品隨意帶出病房→必須消毒處理后才能帶出糾正策略:通過案例警示、現(xiàn)場督導、即時反饋、重點培訓等方式,幫助醫(yī)護人員認識誤區(qū)危害,掌握正確方法,養(yǎng)成良好習慣。結語:每一位醫(yī)護人員都是院感防控的關鍵責任意識與專業(yè)素養(yǎng)并重院感防控不僅是制度要求,更是職業(yè)責任和道德?lián)?。每一位醫(yī)護人員都是防控鏈條上不可或缺的一環(huán),個人的規(guī)范行為關系到整個醫(yī)療系統(tǒng)的安全。責任意識:認識到院感防控關系患者生命、同事安全和自身健康專業(yè)素養(yǎng):掌握防控知識,熟練防護技能,遵守操作規(guī)范持續(xù)學習:及時更新知識,適應新形勢,提升防控能力團隊協(xié)作:互相提醒,共同監(jiān)督,營造安全文化氛圍守護患者安全規(guī)范的院感防控保護患者免受醫(yī)源性感染,讓他們在醫(yī)院得到安全有效的治療,這是醫(yī)療工作的根本目的。保護自身健康正確的防護措施是醫(yī)護人員職業(yè)安全的保障,只有保護好自己,才能持續(xù)為患者服務,為家庭負責。共筑防控防線疫情防控是一場持久戰(zhàn),需要全員參與、人人負責,用專業(yè)和堅守共同戰(zhàn)勝疫情帶來的挑戰(zhàn)。